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七年级上册教学计划

七年级上册教学计划

  • 七年级地埋上册教学计划经典6篇

    伴随着科技的发展,我们可能会需要一些学习资料等范文,范文可以运用到不同的场合,在哪里可以找到相关的范文呢?小编特别整理来自网络的七年级地埋上册教学计划经典6篇,欢迎大家参考阅读。

    七年级地埋上册教学计划(篇1)

    第一周:开学初教学准备工作预备篇

    第二周-第三周:unit1topic1阶段性检测 第四周:unit1topic2第五周:国庆节放假

    第六周:unit1topic3阶段性检测

    第七周:unit2topic1 第八周:unit2topic2第九周:unit2topic3阶段性检测

    第十周:reviewofunit1-unit2期中复习阶段

    第十一周:期中考试

    第十二周—第十三周:讲解试卷、unit3topic1第十四周—第十五周:unit3topic2第十六周:校运会

    第十七周:unit3topic3阶段性检测第十八周—第十九周:unit4topic1第十九周—第二十一周:unit4topic

    2、topic3阶段性检测第二十二周:reviewofunit1-unit4期末复习阶段第二十三周:期末考试

    最后,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为gooduser而不仅仅是learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。

    七年级地埋上册教学计划(篇2)

    一、学情分析

    通过开学一两节课了解学生信息技术基础情况,由于小学学习基础有较大差异,所以在初一上学期通过分层教学的方式,让学生快速适应初中阶段的学习,在信息技术课堂上都能体会学习的乐趣。

    二、使用教材

    人民教育出版社初中信息技术七年级上册

    三、教学目标

    使用计算机的兴趣和意识。

    信息技术,以及信息技术的应用。

    3、学会利用多种方法获取多媒体素材。

    4、学会信息集成与发布。

    5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

    四、教学方法

    本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

    五、教学行事历:

    周次内容

    1新学期准备工作

    2认识信息技术

    3认识计算机系统

    4认识计算机系统(实践活动)

    5获取与处理图像素

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  • 七年级生物上册教学计划1500字

    励志的句子相关专题:“七年级生物上册教学计划”。

    时间飞逝,新学期要来了。教师可以开始制定新学期的工作规划了,教学计划对我们新学期的教学有着重要的意义。你会写教学计划吗?经过励志的句子编辑精心整理,推出七年级生物上册教学计划 ,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

    七年级生物上册教学计划 (篇1)

    一、指导思想

    在认真学习和深入贯彻《生物课程标准》(实验稿)为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;,坚持面向全体,面向每一个学生的教育方针;坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。以培养学生的学习兴趣、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重点,更加强调学生的主动学习,增加实践环节。以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口。使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。能够拥有较高的应试能力,考出好的成绩。

    二、教学任务

    1、本学期讲授义务教育课程标准实验教材(北师大版)——《生物学》(八年级上册)。

    2、在继续抓好“课改”实验的过程中,努力学习有关教育理论,不断提高对“课改”的认识,力争在原有的基础上,使自己的课堂教学有所创新、有所突破。

    3、继续探究试教过程中新的教学模式,积极吸取过去一年的教学经验,继续收集和整理相关的资料,固化“课改”教学新成果。

    4、继续探究新课程的评价体系,特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准,并在完成教学任务的基础上,总结过去一年中的教学的经验和体会。

    三、学生情况分析

    今年我担任八年级(1,2)班生物学的教学任务。生物知识、现象与人类密切相联,学生对生物现象产生疑问多,学生通过一学年对生物学的学习,对生物学的基础知识有所掌握,已具备一定的实验能力,部分学生对本科的学习兴趣浓厚。但是也有不少同学缺乏学习兴趣,不愿意学习,所有要提高学生的生物学综合素养,还有较大的难度。

    四、教学总目标要求

    在新课标下,我们生物要实现的是:

    (1)、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,

    (2)养成科学思维的习惯

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  • 七年级语文上册教学计划2000字

    转眼假期生活过去了,新学期要开学了。教师们需要制定好学生们的教学计划,教学计划有助于充分发挥老师的教学潜能,一篇教学计划要怎么把它写好呢?考虑到你的需求,编辑特意整理了“七年级语文上册教学计划”,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!

    七年级语文上册教学计划 篇1

    为了搞好七年级上册语文的教学,提高语文课堂教学效率,发展学生的语文能力,提升学生的语文素养,借助语文教学对学生加强思想教育,现拟定教学计划如下:

    一、教材分析

    七年级上册语文教材共分为6个单元,共30课,其中精读15课,略读15课。第一单元是关于家庭亲情的作品,第二单元是关于生命体验的作品,第三单元关于自然美景的作品,第四单元是关于理想信念的作品,第五单元是关于科学世界的作品,第六单元是想象世界的作品。

    教学重点是阅读和写作。

    教学难点是古文的阅读和现代文的写作。这是因为古文难读,难背,难理解,学生对此不感兴趣;写作是学生学习语文的普遍难点。

    教师可利用的教学资源还有网络资源、教学刊物、教师教学用书和录音磁带等。

    二、教学目标:

    根据语文课程标准和教材内容,我拟定本册语文的教学目标如下:

    (一)识字和写字

    掌握每课的生字新词,积累语言。练习写硬笔行楷字,提高学生的书写水平。

    (二)阅读教学

    1、正确流畅地朗读课文,整体把握文章内容,要结合阅读提示和课后练习,抓住重点难点问题,深化理解;也要结合自己的生活体验和情感体验,体会课文所表达的丰富多样的情感。

    2、要注意采用默读的阅读方式,在整体感知课文内容的基础上,重点把握作者的情感,品味蕴含在字里行间的深情。

    3、反复朗读,在整体感知内容大意的基础上,深入体会作者传达的微妙情感,揣摩和品味富有特色的语言,积累精彩语句。课文中多用比喻和拟人的手法,注意体会它们的表达效果。

    4、继续练习默读,力求做到眼到、手到、心到。不妨在课本上随手圈点勾画,标出关键语句,画出自己喜欢的语句或者有疑惑的地方。在对课文整体把握的基础上,通过把握线索,抓住关键语句等方式,概括文章的中心。

    5、要掌握边默读边摘录的阅读方法,还要注意把握文章内在的条理,理清作者思路。

    6、学习快速阅读,力争每分钟不少于500字。阅读时,尽量扩大一次性进入视野的文字数量,通过关键词语带动整体阅读,提高阅读速度。

    7、课外阅读文学名著《繁星》《春水》和《伊索寓言》,培养学生良好的阅读习惯和丰厚的文学素养。

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  • 六年级上册册校本教学计划

    伴随着社会的发展,我们动不动就要写一些文章,独具匠心的范文更能受到大家的关注,什么样的范文比较高质量?我们的小编特意搜集并整理了六年级上册册校本教学计划,供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你。

    六年级上册册校本教学计划【篇1】

    六年级上册册校本教学计划

    一、主题一:自我探索

    人在成长的过程中,需要不断地探索自我,寻找自己的兴趣爱好和潜力,做出适合自己的选择。此次主题旨在引导学生了解自我,激发自信心,明确未来的发展方向。

    1. 自我介绍:学生自我介绍,介绍自己的兴趣爱好和擅长的事情。

    2. 情感教育:开展心理健康教育,引导学生正确应对压力和挫折,提升自信心。

    3. 职业规划:引导学生认识不同职业,了解自己的兴趣爱好和优势,在老师和家长的帮助下制定个人职业规划。

    二、主题二:环境保护

    环境保护是我们每个人的责任,在日常生活中应养成环保意识,减少浪费,为生态环境作出积极的贡献。

    1. 环保知识:教授生态保护知识,培养爱护环境和动物的意识。

    2. 手工制作:利用废旧材料进行手工制作,引导学生把废物变成宝贝。

    3. 家庭陶艺:鼓励学生和家人一起制作环保陶艺品,加强家庭互动,培养孩子的环保意识。

    三、主题三:文化传承

    中华文化悠久,历史博大精深,是我们民族的宝贵财富。此次主题旨在通过学习中国传统文化,加深学生对民族文化的了解,提高文化素养。

    1. 传统节日:教授学生中国传统节日的起源和庆祝方式,了解传统文化的含义。

    2. 传统手工:教授学生传统手工制作技巧,例如剪纸、扎柿子、描金等,培养学生耐心和手工能力。

    3. 古代建筑:学习中国古代建筑的特点和历史,了解中国的独特文化魅力。

    四、主题四:科技应用

    随着物联网和人工智能的发展,我们的生活方式和工作方式都发生了很大的变化。此次主题旨在引导学生了解现代科技应用,认识科技带来的改变和影响,积极应对科技发展的挑战。

    1. 电脑知识:教授学生基本的电脑操作技能和网络安全知识。

    2. 科技展示:学生可以自愿组成小组,根据自己感兴趣的科技主题进行科技展示。

    3. 科技创新:培养学生的科技创新意识和实践能力,鼓励学生在科技创新方面积极尝试。

    五、主题五:实践探究

    实践是检验理论的重要途径,通过实践,我们可以更加深入地了解事物的本质和规律。此次主题旨在引导学生通过实践活动进行探究,自主学习和发现。

    1. 实地考察:组织学生实地考察,例如考察

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