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秋天的美术教案
随着写作规范的不断完善,我们动不动就要写一些文章,高质量的范文能得到更多人参考,范文主要包含哪些内容呢?小编特别为你收集的“秋天的树美术教案十三篇”,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
秋天的树美术教案 篇1活动设计背景
秋风吹过,树叶纷纷往下落。孩子们喜欢追着树叶跑,对捡到的各种形状和花纹的树叶很感兴趣。为了更深入仔细地观察不同叶子之间的微小差别,培养幼儿丰富的想象力和动手操作能力,因此设计生成了这节树叶印画(绘画)活动。
活动目标
1、引导幼儿学习在树叶上较均匀的涂色并印画的技能。
2、鼓励幼儿多开动脑筋,用树叶拼出多种形象,培养幼儿初步表现美的能力。
3、引导幼儿养成良好的美术操作习惯。
4、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
教学重点、难点
1、引导幼儿学会在树叶上较均匀地涂色并印画。
2、能用树叶拼印出多种形象。
活动准备
1、认识各种树叶,如梧桐树叶、爬山虎叶、银杏树叶等;收集树叶,并把它们擦干净,抹平整。
2、棉签、水粉颜料、水彩笔、报纸。
3、会唱歌曲《小树叶》。
活动过程
1、集体唱歌曲《小树叶》,激发幼儿活动热情。
教师:秋风吹过,小树叶离开了妈妈,我们做它的朋友吧,让我们先来认新朋友。
2、引导幼儿观察各种树叶。
教师:这里有梧桐树叶、爬山虎叶、银杏叶等,它们是什么形状的?像什么?(梧桐叶像金鱼的尾巴、猫头,爬山虎叶像花,也像金鱼的尾巴;银杏叶像蝴蝶的翅膀、裙子......)
幼儿讨论、回答。
教师:用这些小树叶可以印出美丽的画来。
3、欣赏范画:引导幼儿观察,看看分别是用什么叶子印出来的。
4、引导幼儿学习树叶印画的方法。
教师:下面我们来看看树叶印画怎么做,教师边示范边讲解:选择银杏叶摆放在报纸上,用毛笔蘸上你所喜欢的颜色均匀的涂在树叶的反面后,注意颜料不能太多,慢慢的仔细的把有颜料的一面朝下摆放在白纸的适当位置,用手轻轻压一压,再把树叶轻轻拿开,一把小扇子就印好了。
5、交代要求,幼儿操作,教师指导。
教师:下面请小朋友们再画面中间印画。先想一想,这片叶子像什么,怎么拼?然后再涂上水粉颜料印制。印完,看看印出的物体还缺什么,再用水彩笔给它添画。
幼儿印画,教师巡回指导,帮助幼儿掌握印画技能,鼓励幼儿动脑筋印出各种不同形象。提醒幼儿及时擦干净手上和
查看更多>>教师的工作内容之一是制作教案和课件。然而,教案和课件并不是随便写写就行的。在准备教案和课件的过程中,教师需要思考如何使它们更加生动有趣。现在,小编给大家带来的是精心准备的“幼儿夏天美术教案”,这篇文章经过了长时间的酝酿,希望大家能够好好欣赏!
幼儿夏天美术教案 篇1活动名称:夏天的风景
活动目标
1、引导幼儿学习用手印画表现夏天的树,用添画描绘夏天的风景,用暖色表现炎热、用冷色表现凉快。
2、能根据自己对夏天的认识,互相配合,共同完成作业,体验集体创造的快乐。
活动准备:
1、组织幼儿观察了解夏季特征和周围生活环境的相应变化。
2、每组一张大图画纸,在适当位置画好树干。
3、油画棒、绿色颜料、毛笔。
活动过程:
1、导入活动,引起幼儿兴趣。
教师提问:小朋友,夏天到了,你们看到夏天是怎么样的?人们在夏天里穿什么衣服?干什么事?怎样才能凉快些?用什么颜色可以表现出夏天的炎热?什么颜色看上去凉爽些?幼儿根据老师的提问分组进行讨论,交流自己小组对夏天的认识和体验,并选出一个幼儿发言。
教师总结:夏天的太阳像个大火球,夏天的树叶很大很密,看上去很凉爽。夏天人们穿得很少,喜欢在大树下乘凉、吃西瓜。红色、衬衫、橙色看上去比较暖,可以表现炎热;蓝、绿色看上去比较冷,可以表示凉爽。
2、交代要求,引导作画,师指导。教师:今天我们每个小组来合作画一幅画。我们以前学过手印画,想想我们的小手象不象一片夏天的树叶,我们今天用手涂颜料来印画树叶,再添画夏天的风景。每个小组自己画,先商量好画什么内容,画的时候还要注意颜色是不是符合夏天的特征,怎样画才能使画面更漂亮。幼儿作画,教师巡回指导。鼓励幼儿在合作画中互相商量,真确选择夏天风景的颜色,并保持画面清洁,集体完成任务。
3、总结评价,结束活动。展出幼儿作品。请小朋友根据自己的画面谈谈夏天的风景以及对夏天的感受。
活动延伸:开展“西瓜品尝会”或进行“玩水”等夏天的活动。
幼儿夏天美术教案 篇2幼儿夏天美术教案
夏天是一个充满活力和色彩的季节,正是开展美术教学的绝佳时机。通过丰富多样的美术活动,可以引发幼儿对自然和生活的感知,激发他们的创造力和想象力。在这篇文章中,我们将详细介绍一份幼儿夏季美术教案,以帮助教师有计划地组织美术活动,让孩子们在夏天中享受艺术的乐趣。
第一课:夏日的颜色
目标:通过观察自然景物,学习夏天中的明亮和鲜
查看更多>>以下是由编辑为大家整理的“教案编写的重要性”。学生们有一个生动有趣的课堂,离不开老师辛苦准备的教案,需要大家认真编写每份教案课件。教案不仅关系到教学效果也是教师自身教育的必要途径。如果本文能够帮助到您那就是我的荣幸!
大鱼美术教案 篇1活动目标:
1学会用手指画画,装饰鱼鳞
2感受点面关系,区分大鱼和小鱼
三。喜欢装修活动,逐渐养成良好的操作习惯
活动准备:
1、颜料大量、抹布每桌一块
2、幼儿用书人手一册
3、大鱼小鱼的线条范画各一张
活动过程:
一、认识大鱼和小鱼
出示范画提问:这是什么呀?它们是什么样子的?它们有什么不一样?这两条鱼漂亮吗?
2、 老师示范装修方法,孩子直观感知
老师:大鱼和小鱼都很想穿漂亮的衣服。你有什么好主意吗?除了涂颜色你还有什么好办法吗?
老师演示了用手指拨弄鱼鳞,重点是让孩子们懂得如何改变颜色。他们需要擦干净手指上的油漆,然后蘸上其他颜色进行点画。
三、幼儿示范装饰大鱼和小鱼
1、个别幼儿上前示范点画鱼鳞
2孩子们的集体徒手练习,可以配上童谣:一点,二点,三点,擦手指,换个颜色再点
四、幼儿操作
在幼儿的操作活动中,教师要注意对幼儿个体的观察和引导
5、 展示孩子的作品,互相欣赏,老师给予简单的评价。
六、放松活动:**游戏《网小鱼》
大鱼美术教案 篇2大鱼美术教案
在学校的美术课程中,教师们需要设计有趣的教案来激发学生的创造力和艺术表达能力。其中一篇引人注目的教案是“大鱼美术教案”。这个教案旨在通过绘画大鱼的形象,培养学生的观察力、想象力和绘画技巧。让我们详细了解一下这个教案的内容。
第一节课:鱼的形象
在第一节课中,教师将向学生介绍大鱼的形象,这将成为整个教案的主题。教师可以通过幻灯片、图片或视频等多种媒体来展示各种不同类型的鱼,并引导学生仔细观察它们的外观特征,例如鱼鳞、鱼鳍和鱼尾等。
然后,教师会要求学生打开他们的绘画本,用铅笔或铅笔画笔轻轻地轮廓出一条鱼的形状。教师鼓励学生多次尝试不同的鱼形,以找到他们喜欢的形状。
教师会向学生介绍鱼的鳞片。学生们将学习如何运用画笔和不同的线条技巧来描绘鱼的鳞片。可以进行一些练习,让学生找到适合他们的技巧,并掌握如何使用不同的压力和速度绘制线条,以营造出鳞片的立体感。
第二节课:色彩和纹理
在第二节课中,教师将引导学生学习如何为他们的大鱼作品选择合适的色彩和纹理。
教
查看更多>>倘若您对“精灵美术教案”有所兴趣,相信这篇文章定能为您提供帮助。非常感谢您的阅读和收藏。教案课件是老师在课堂上十分关键的教学工具,因此需要我们教师自己动手编写出适合自己的教学课件。只有进行合理的教案设计,才能顺利完成教学任务。
精灵美术教案【篇1】活动目标:
1、体验美术活动的乐趣。
2、巩固认识红、黄、蓝三种颜色。
3、大胆选择喜欢的颜色进行涂刷游戏,锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。
活动准备:
教学准备:ppt课件,红、黄、蓝三种颜料,颜料盘,抹布、用白色油画棒画有各种图案的纸,纸板夹。
知识准备:幼儿对红、黄、蓝三种颜色的认识。
活动过程:
一、开始部分
听音乐《小手拍拍》和老师一起做律动。
刚刚我们的小手做了运动,老师要问问,们的小手会做什么?
你们的小手可真能干,老师的手不但能吃饭,擦地,还会变魔术呢!小朋友的眼睛仔细看哟,现在大屏幕上什么也没有,我的手轻轻一点,变出了什么?你们想和我学魔术吗?只要你和老师击一下掌,你的小手就会有魔力,也能在大屏幕上变出小精灵来。
二、巩固对色彩的认识
1、谁来试一试,南老师吧手上的魔力传给你,你一定能做到。(反复邀请幼儿来试一试)
2、小朋友可真能干,这么快就学会了,变出了这么多的颜色小精灵,南老师还会好多的魔术呢,现在我再变给你们看。
(1)、看,这有一张白纸,我还可以在白纸上变出小精灵呢!
(2)、一起来看看老师是怎么在白纸上变出颜色小精灵的。
三、学习技能
1、老师示范涂刷技法。
(1)、仔细看,我怎样在白纸上变出小精灵的。我要借助一个工具——小刷子。小刷子,真淘气,红色水里蘸一蘸,颜料盘边舔一舔,来到纸上刷刷刷,从上开始刷,从左向右刷,变出一个小精灵。
(2)、它是什么颜色的?
(3)、魔术变完了,我们要把小刷子放回盘中,再用抹布把弄到桌子上的颜料擦干净。
(4)、现在请小朋友来试一试,看看你们能变出哪个精灵宝宝。
2、幼儿操作
(1)、幼儿自由结组操作。
(2)、提示幼儿使用材料的方法并注意卫生。(选择自己喜欢的颜料,颜料不要蘸太多,记得在颜料盘边舔一舔)。
四、结束部分。
你们的小手可真能干,这么快就学会了变魔术,而且还变出了这么多的小精灵!
活动延伸:
大自然中也有着好多好多的颜色小精灵,我
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