人教版八年英语教学

随着开学月的到来，新学期开始了，教学计划有助于新手教师对于教材和知识点的把握更有力度，怎么写学科教学计划呢？本文的重心在于与“人教版四语文上教学计划”紧密相关的讨论，敬请关注我们网站上的最新消息！

随着学校的新学期开始，教师们需要制定详细的学科教学计划，以指导他们的教学工作。对于新手教师来说，制定教学计划是一项重要而挑战性的任务。为了更好地应对这个任务，我们提供以下几点建议：

首先，要对教材进行仔细研究和理解。了解教材的结构和内容，明确掌握各个知识点的重要性和难点，有助于教师在教学过程中合理安排时间和教学策略。

其次，要根据教材的要求和学生的实际情况，制定合理的教学目标。教学目标应该具体、明确，并符合学生的学习需求和能力水平。通过明确教学目标，教师可以更好地组织教学内容和评估学生的学习成果。

此外，教学计划还应包括教学内容的安排和教学方法的选择。教学内容的安排要合理、有序，覆盖全面，注重知识的系统性和连贯性。教学方法的选择要多样化，注重启发式教学和互动式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。

最后，教学计划还应考虑到评估和反馈的重要性。教师应该制定科学有效的评估方式，及时对学生的学习情况进行评估，并根据评估结果提供及时的反馈和指导。

总之，制定学科教学计划是教师们提高教学质量的重要一环。通过对教材的深入研究，制定合理的教学目标，合理安排教学内容和选择适当的教学方法，以及进行科学有效的评估和反馈，教师们可以更好地引导学生学会学习，提高学生的学习效果。请关注我们网站上的最新消息，了解更多关于学科教学计划的讨论和建议！

本班现有在籍学生__人，其中男生__人，女生__人。由于多方面的原因以及智力因素和非智力因素的`综合影响，大部分学生学习态度端正，能掌握正确的学习方法，养成了良好的学习习惯，形成了听说读写的综合能力，不少同学在历次竞赛中取得了可喜的成绩，具备了初步的语文学习能力和语文素养。但也有部分学生学科之间不够平衡，语文学科的学习较为困难，甚至达不到班级的平均水平。

教材分析：

本册教材是按照《全日制九年制新课程标准》编排的新教材，体现了新理念和新目标，致力于构建新的教材系统，促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。

全书按主题合成单元，每个单元按照主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的

我为您准备的“冀教版小学英语课件”会尽力满足您的需要，请收藏此页以备不时之需。每个老师为了上好课需要写教案课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。 学生的思维方式和逻辑可以通过课堂反应得出结论。

i．教学内容

pep小学英语三年级上册unit 4 we love animals part a let’s learn lets do

ii、教学目标

1、知识目标：掌握六种小动物名称monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit并会模仿动物动作。

2、能力目标：能听懂指令act like a……并做出相应动作。

3、情感目标：通过学习教育学生要爱护动物。

iii、教学重、难点

1、重点：掌握let’s learn中六种小动物名称。

2、难点：let’s do中的听指令做动作。

iv、课前准备：

1．六种小动物头饰及单词卡片，多媒体课件。

2．动物玩具，

v、教学媒体设计

以小学英语新课程标准为理论依据，根据小学生心理及生理特点，利用英语空中课堂资源制成monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit六种动物幻灯片，通过幻灯片来呈现新课。

vi、教学过程

step 1：warm-up

（1）: sing a song《how are you》

（2）: greeting

t: hello, boys and girls.

ss: hello, mr. ai .

t: how are you?

ss: fine, thank you. how are you?

t: very well, thanks.

设计思路：通过唱英文歌，日常会话，渲染课堂气氛。，

step 2：preview

listen and do:

touch your head/face.

show me your pencil/book.

open your book. /close your book.

设计思路：听听做做是学生喜爱的活动，复习以前所学内容，为本课时lets do 做好铺垫。

step 3：presentation

（1）：let’s learn

now, boys

寒假已经结束，新学期已经到来，我们不能仅依靠自己的记忆，而是应该准备一个教学计划。一份好的教学计划可以帮助新手老师更好地把握教材和知识点。经过长时间的搜索，我终于发现了这篇详实的“五年级粤教版科学教学计划”，希望您能从中获益！

一、指导思想：

全面贯彻《科学课程标准》的精神，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教学总目标：

1、培养学生科学的思维方法，形成科学的学习习惯；

2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲历科学探究的全过程；

3、学习建立解释模型，以验证自己的假设。

4、以科学概念作为教学目标，帮助学生形成正确的科学概念和思想，逐步形成勇于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；

5、引导学生亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。

三、学生情况分析：

1、整体学习状况：五年级学生比较喜欢科学课，对科学实验很感兴趣，动手能力较强，但是对科学概念的理解不是很深刻，部分同学对死记硬背的知识记的牢，运用能力较差。

2、已有知识经验：科学观察能力和对比实验设计已经有较大的进步，但是独立探究能力和主动探究意识还不够。

3、学习心理分析：五年级的孩子对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近儿童的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

四、教材分析：

1、整体概述： 由“沉和浮”、“时间的测量”、“热”和“地球的运动”四个单元组成的。教学时要注意以下几点：

（1）提供足够的材料让学生在动手动脑中完成探究任务。（2）帮助学生把现象、数据转化为证据，利用证据得出结论。

（3）科学概念的构建不是一步到位的，需要长时间的学习才能达成，教师在教学过程中，不要急于求成，要一步一步打好基础，让学生的认识沿着概念形成的规律发展。

（4）本册有许多动手制作的项日，一定要让学生亲自经历制作的过程，只有在手脑并用的过程中，才能发展学生的科学探究能力。

2、单元简析：

（1）第一单元沉和浮：学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的解释：一是用浮力和重力的关系解释沉浮现

随着我们的知识面不断扩大，我会运用到各种各样的范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，在哪里可以找到相关的范文呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“粤沪版物理八年教学计划汇总”，欢迎大家参考阅读。

本学期将在学校的领导下和物理组全体老师共同努力下，结合新教材实验教学的实际，把实验工作开展得扎实有效，为使今后的工作有条不紊地开展，现将本学期物理实验教学计划如下：

一、目的要求：

1、目的：使学生对物理事实获得具体的认识，培养学生的观察和实验的能力，分析问题的能力以及实事求是的科学态度。

2、要求：大纲规定的学生分组实验和演示实验都力求做好，要求学生认真思考和操作，同时，鼓励学生课外做一些小实验，小发明，小创作，养成学生科学的态度的遵守实验规则的良好习惯。

二、本学期的学生实验

熔点和沸点，物质的比热容，探究串并联电路的电流规律，电流做功的有关因素，电动机为什么会转动

三、抓常规，促使实验规范化

1、学期开始，就要制定详细的实验计划和年级详细的实验进度。实验开出率（包括演示，分组）均达到100%

2、抓备课，使实验扎实进行。演示实验备课交待器材，操作过程，让学生观察什么现象，得出什么结论；分组实验备课要求有实验目的，原理，器材，实验步骤，结论等。通过一个月一次组检查备课和听课，物理组全体教师都能高要求的完成实验

3 、上好新授课中的演示实验，跟踪课堂每个细节。落实素质教育课堂是首要途径，在课堂上培养学生的观察思维能力，创新意识的观念已深深在老师心中生根。每一个演示实验都能达到用科学的态度尊重事实，达到客观性强，生动形象，效果明显，对学生由直观思维上升理性认识起到至关重要的作用。分组实验：在实验前要求学生预习，教师实验前要做示范，引导学生认真观察实验现象，记录数据，分析数据，得出结论，每次实验完毕要填写实验报告，老师做到全批全改。

四、严格遵守学校实验制度：

严格如实地填写实验通知单，演示实验提前三天通知，分组实验提前7天，如实填写实验记录。培养学生遵守实验制度，爱护实验器材，节约用水，电，药品，养成勤俭节约的美德；培养学生严谨求学，一些不苟的学风，培养学生井然有序的工作习惯。

五、加大实验教改力度，有计划有实验规划：

注意用现代化教学手段配合实验的顺利，科学，严谨的进行。还要辅导学生开展试验小制作，大力开展试验教改力度。

本学期利用一些课