三年级单元教学计划

平常生活和工作里，特定的日子我们会用特定的句子，短短的句子，表达着我们不同的心情，你喜欢什么样的句子？以下是由小编为大家整理的“三年级体育教学计划集锦”，希望能帮助到你的学习和工作！

教学目标

1、通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

2、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

3、在三年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和三年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教材分析

本学期学习主要内容

1、走和跑：

（1）知道自然快速跑的动作方法；

（2）会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

2、跳跃：

（1）了解在踏跳区内起跳的重要意义

（2）能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。

3、投掷：

（1）知道投掷的正确动作方法。

（2）能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

4、技巧：

（1）前滚翻的动作方法和要求

（2）能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。

5、戏曲广播体操：

（1）规范戏曲广播体操动作。

（2）能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

6、体质测试：

（1）身高、体重

（2）坐位体前屈

一、基本情况

1、学生情况三年级学生以男生居多，大

时间伟大的作者，转眼间新的一学期即将到来，现在要静下心写教学计划了，教学计划根据学生实际情况，老师授课才能游刃有余。你会写教学计划吗？励志的句子小编特地花时间为你收集并编辑了三年级老师教学计划，希望对你的工作和生活有所帮助。

一、指导思想

以《中小学信息技术课程指导纲(试行)》(下称《指导纲要》)为依据，以《技术课程标准》为参照，在充分体现《指导纲要》各项要求的基础上，给合信息技术教育的实际，把开设信息技术课程作为实施义务教育课程改革的一个重要环节;教材以信息处理为主线，面向现代社会的发展，从知识层面、意识层面、技术层面上培养学生的信息素养，注重培养学生创新精神和实践能力，着力引导学生使用信息技术获取信息、处理信息、展示信息，以及协作学习。

二、学生基本情况

三年级学生对“计算机”的兴趣高于信息技术课的兴趣，由于学生接受能力的差异，掌握水平参差不齐，对键盘指法的掌握不可能完全应用于实际，故加强引导学生做到“即学即用”。

三、教材特点

1.以培养学生兴趣为主，不强求掌握知识与操作技能;

2.以活动为重心，通过活动，体验、了解信息技术的应用;

3.活动过程是学生尝试、实践的动手过程;

4.动手过程以学生为主体、教师为主导，突出学生自主探究;

5.以学科整合为平台，鼓励学生利用信息技术探究其他学科学习;

6.充分体现新课改精神。

四、教学目标

1.信息技术常识、指法练习、汉字输入及简单的文字编辑;

2.学会画图,对图形进行修饰;

3.了解桌面与“窗口”并学会整理“桌面”;

4.会启动应用程序，掌握对文件的复制、剪切、粘贴的操作;

5.懂得建立文件和建立文件夹，学会移动单个文件和多个文件的方法;

6.学会分类存放文件，删除不用的文件，会用不同的方式查看文件等操作;

7.能上网浏览网页,下载图片、文字、网页下载简单的软件，播放音视频。

一、学生情况分析:

三年级7班共有学生50名。从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情况。 (一)学习态度: 优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。

(二)学习习惯 : 全班有7

坚持更新最新的时间节点以便高效完成工作，我们应该认真写一份下一阶段工作计划。工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘的考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案，以下是一篇关于“三年级语文教学工作计划”的详细介绍快来看看吧，请您收藏此篇文章以备不时之需！

第三轮总复习（5.9——5.29）在这段时间了，我将不断对学生进行测试，以测试为主，做练习为辅，让学生逐渐找到做题目的感觉，适应中考的语文考试。在此期间，仍不能对学生的基础知识掉以轻心。比如古诗文默写，字词的听写和词语成语的解释等，在平时的学习中一直在脑海中回忆，使之温故而知新。

在最后的十天中，我将以学生自学为主，自己从这三轮的复习中找到自己的不足之处，并进行错题解答和个别学生辅导。让学生充分找准备，迎接中考。

四、进度表

第一周（2.11—2.13）：测试。

第二周（2.14—2.20）：复习七年级文言文、八年级上册文言文，并背诵。

第三周（2.21—2.27）：复习八年级下册文言文，并背诵。

第四周（2.28—3.6）：复习九年级文言文，并背诵。

ps：在这四周内，学生还必须完成的任务有：课外60首古诗词的背诵和默写。

第五周（3.7—3.13）：课内基础知识复习，主要为课内字形、读音、词语、成语等。

第六周（3.14—3.20）课外基础知识复习，主要为修改病句、标点符号、综合练习等。

第七周（3.21—3.27）：复习现代文阅读训练，主要为说明文和议论文的.阅读训练。

第八周（3.28—4.3）：复习现代文阅读训练，主要为记叙文阅读训练。

第九周（4.4—4.10）：作文复习周。

第十周（4.11—4.17）：课外文言文复习，针对重点实词、副词、通假字等。

第十一周（4.18—4.24）：基础知识二轮复习。

第十二周（4.25—5.1）：现代文阅读练习讲解。

第十三周（5.2—5.8）：作文训练及讲解分析。

第十四周（5.9—5.15）：测试。

第十五周（5.16—5.22）：测试。

第十六周（5.23—5.29）：模拟卷。

第十七周（5.30—6.5）：学生自学为主，找错题订正。教师辅导次之。

第十八周（6.6—6.12）：做好学生的心理工作，准备中考。

一、学生情况分析及改进提高措施：

这学

时间飞逝，新学期即将到来，为了高效地迎接新的教育工作，提前规划好教学计划非常必要。教学计划的制定可以有效提高教学效率，让教学工作更加顺利。本篇“小乞三年级健康教学计划”由编辑为您梳理，希望能够给您带来启发和帮助，欢迎阅读，希望大家喜欢！

由于学生间的个别差异性，在接受新知识的能力上也有一定的差异，但他们的学习态度端正，我想只要能端正教育思想，努力改进教学方法，有机调动他们的学习积极性，他们就一定能扎扎实实地掌握本学期的卫生保健知识。

1、学生认识健康教育的重要性，激发学生学习健康教育的自主性，逐步养成讲卫生的好习惯。

2、学生简单了解一些常见病预防，掌握简单的自我急救的.知识。

3、培养学生的创新精神，并能与日常生活实践紧密联系，学有所用。

1、课前认真钻研教材，充分备课，按时上好每节课。

2、课内外相结合，灵活采用多种教学手段。

3、对残童实施因材施教，放低对他们的要求。

4、促进“五育”协调发展。

第二周(9.9——9.15)：防止成胖墩

第四周(9.23——9.29)：吃东西逗笑有危险

第六周(10.7——10.13)：玩电子游戏机害处多

第八周(10.21——10.27)：红眼病(急性结膜炎)的预防

第十周(11.4——11.10)：预防贫血

第十二周(11.18——11.24)：皮肤自述

第十四周(12.2——12.8)：痱子和疖子的防治

第十六周(121.16——12.22)：正确使用电扇

第十八周(12.30——1.5)：正确对待表扬和批评

第二十周(1.13——1.19)：检测

一、学情分析

从小学三年级开始，学生进入了小学中年级阶段的学习与生活，从心理发展过程来看，三年级学生在思维能力，语言表达能力，社会交往能力等方面有了很大的提高，集体主义感情在一、二年级教育、引导的基础上又了一定的加强，良好的道德品质正在形成，但极不稳固。总体来说，这个时候的孩子，意志还很薄弱，自觉性、主动性、持久性都较差，遇到困难和挫折，往往产生动摇。尤其加上现在的物质条件比较丰裕，孩子的吃苦精神也相对较为薄弱了。

三年级学生自我意识逐渐发展，逐渐学会道德原则的评价标准，评价能力开始发展起来，往往是提出自己的见解，但不善于全面地评价一个人的行为表现，很容易受到外界的影响。

二、教材分析

对于小学生来说，心理健