食品安全法课件

1、今日不防真可惜，若要福寿定得防。

2、食品关乎生命，安全重于泰山。

3、人民群众吃得放心，喝得放心，用得放心，人民政府才能安心。

4、严把食品安全关，共谱和谐社会曲。

5、勤查狠抓严把关，食品安全重于山。

6、欲想寿比南山，饮食安全为先。

7、开口吃个爽，莫把安全忘！

8、健康的人选择健康的食品，身体虚弱的人更要选择健康食品。

9、购买食品莫贪便宜，健康安全时刻注意。

10、开门七件事：柴米油盐酱醋茶，购买食品时：质量安全放第一。

11、食品安全，责任重于泰山。

12、手牵手把好食品质量关，心连心守好食品安全门。

13、蔬菜瓜果不能少，牛奶鸡蛋营养好。

14、构筑食品安全“防火墙”，撑起群众健康“保护伞。

15、全面实施食品放心工程，促进经济社会协调发展。

16、欲食天下鲜，安全记心间。

17、美丽余姚我的家，食品安全靠大家。

18、建立诚信体系，保障食品安全。

19、三无食品要杜绝，油炸食品不能吃。健康食品多买点，绿色食品要常吃。

20、构筑食品安全“防火墙”，撑起群众健康“保护伞”。

21、人人关心食品安全，家家享受幸福生活。

22、群众利益无小事，食品安全是大事。

23、给食品多一点关注，对生命多一份负责。

24、食者无虑、饮者无忧、监管有法、安全有保。

25、食品安全，你我共同的责任；安全食品，你我共同的心愿。

26、增强食品安全意识，提高全民身体素质。

27、安全食品为大家，食品安全靠大家。

28、学好食品卫生法，保证健康你我他。

29、多吃蔬菜，多吃瓜果，健康身体人人有。

30、少一份食品隐患，多一份生活平安。

31、严厉打击以假充真，以非食品原料加工制作食品的违法行为。

32、三无产品不卫生，切莫花钱买病生。

33、食品安全，百姓安康。

34、实施食品安全放心工程，促进浙江和谐发展。

35、一心一意关注食品安全，十全十美创建和谐社会。

36、食品监管人人有责，消费安全家家夙愿。

37、食品安全个个参与，和谐社会人人受益。

38、家家关注食品问题，人人阻截问题食品。

39、美丽三门我的家，食品安全靠大家。

40、一串麻辣一寸危，寸辣难买寸健康。

41、千好万好食品安全为好，金贵银贵生命平安最贵。

42、保证饮食健康，促进全面小康。

43、以人为本，确保饮食安全。

44、食品安全共同的心愿，社会和谐快乐的家园。

45、食品、人品、大家品，品食、品人、品

2、食材污染不要用，生熟食品分开弄。

3、储存方法有的选，冷冻保鲜分两边。

4、运输储存与加工，处理不当污染快；

5、生熟工具不分开，天然细菌繁殖快，食前烧开忘脑外，进入胃肠准要坏。

6、清洗果蔬残留药，基本方法是浸泡。

7、严把餐具清洗关，避免食物受污染。

8、食品贮存有讲究，隔墙离地把类分；

9、生姜加糖片片服，再吃生姜四五块；

10、三无产品不能要，防患未然要做到；

11、生熟荤素不分开，天然细菌繁殖快；

12、进货查验供货商，执照证件样样要；

13、食品留样要记清，餐具消毒莫要忘。

14、上吐下泻真难受，必须催吐莫要快；

15、食品安全有制度，进货查验是义务；

16、食物中毒能预防，确保身心都安泰。

17、清水浸后碱水泡，多数农药可洗掉。

18、土豆生芽切莫食，扁豆不熟会中毒。

19、病从口入严把关，餐具消毒记心间；

20、食堂管理很重要，陈列整齐要做到；

21、熟肉制品凉拌菜，变形杆菌常作怪；

22、病从口入严把关，不可疏忽和懈怠；

23、原副材料常检查，过期食品要扔掉；

24、餐厨垃圾随时清，剩饭剩菜及时倒；

25、采购原料要建账，索证索票不要忘；

26、食前烧开忘脑外，进入胃肠准要坏；

27、熟肉制品凉拌菜，变形杆菌常作怪。运输储存与加工，处理不当污染快。

28、蔬菜瓜果皮不要，易沾农药不吃好。

29、上吐下泻真难受，必须催吐莫要怪，生姜加糖片片服，再吃生姜四五块。

30、健康体检是关键，清早上班要晨检；

31、烹饪食物间隔长，细菌繁殖有得长。

32、逐项登记别嫌烦，追根溯源才不难；

33、食物加热要彻底，温度七十是最低。

34、合格认证和质检，食品卫生加动检；

35、煮沸加热阳光照，储存分解也有效。

1、关注药品质量安全，关注人民生命健康。

2、食品安全共同监督，健康和谐人人受益。

3、食品安全你我同创，和谐健康大家共享。

4、食品安全为大家，齐抓共管靠大家。

5、手牵手共建食药安全城，心连心同筑邱县健康梦。

6、基本药物惠万家，健康幸福你我他。

7、关注药品、关爱生命、珍视健康。

8、药械质量关乎生命，监督管理情系万家。

9、食品安全有保障，绿色消费享健康。

10、安全用药，健康生活。

11、拒绝虚假药品、保健食品广告。

12、人人关心食品安全，家家享受幸福生活。

13、国以民为本，民以食为天，食以安为先。

14、保障基本用药，提高健康水平。

15、掌握医药常识，把握生命精彩。

16、实施药品分类管理，利国利民。

17、药品质量关乎生命，监督管理情系万家。

18、保障食品安全，共建和谐社会。

19、食品药品安全，需要您的参与。

20、认真履行企业社会责任，积极推进行业诚信建设。

21、培养食品安全公德心，争做和谐社会文明人。

22、从源头抓质量，确保食品安全。

23、严把食品安全关，喜架健康幸福桥。

24、珍惜生命，关爱健康，合理用药。

25、提倡健康生活，关注食品安全。

26、学好食品卫生法，保证健康你我他。

27、食品药品安全，责任重于泰山。

28、普及安全用药知识，提高安全用药水平。

29、依法生产经营，确保药品质量。

30、让老百姓购药方便，用药放心。

31、保证农产品质量，就是保护生命安全。

32、维护食品安全，从你我做起。

33、食品药品生活必需，安全监管时时必行。

34、手牵手保障食品安全，心连心共建和谐家园。

35、保障消费安全，发展无公害食品。

36、增强食品安全意识，提高全民身体素质。

37、群众利益无小事，食品药品安全是大事。

38、诚信守法经营，保障食品安全。

39、药品质量安全，责任重于泰山。

40、坚持以人为本，确保饮食用药安全。

41、千好万好食品安全为好，金贵银贵生命平安最贵。

42、安全饮食用药是您的权益，遵纪守法是您的义务。

43、严厉打击私屠滥宰、加工注水肉、病害肉的违法行为。

44、监管有法，安全有保；食者无虑，饮者无忧。

45、建设食品安全信用体系，打造健康产业诚信品牌。

46、食品安全人人关心，安全食品人人放心。

47、强化学校食堂食品安全整治，保障青少年健康成长。

48、食品安全无小事，群众健康是大事。

49、诚信

每个老师不可缺少的课件是教案课件，老师还没有写的话现在也来的及。教案是实现教育现代化的必要手段，如何写出一篇好的教案？这篇文辞华美思想深刻的《圆柱的课件》是编辑公认的佳作，为避免遗忘，还请您收藏本页网址！

【教学过程】

一、揭示课题，确定目标

谈话：前面我们认识了圆柱，学习了圆柱的底面积、侧面积和表面积，今天学习“圆柱的体积”。（教师板书，学生齐读）

启发：看到这个课题，你们会想到什么？这堂课要解决什么问题呀？（可能学生会提出以下几个问题）

引导：

（1）什么是圆柱的体积？

（2）圆柱的体积和什么有关？

（3）圆柱的体积公式是怎样推导出来的？

（4）圆柱的体积是怎样求出来的？

（5）学习圆柱的体积公式有什么用？

谈话：对！刚才这几位同学跟老师想的一样。

启发：圆柱的体积就是圆柱所占空间的大小

谈话：这堂课我们主要解决三个问题：（出示探究问题）

1、圆柱的体积和什么有关？

2、这个公式是怎样推导出来的？

3、学习了圆柱的体积能解决什么实际问题？

【设计意图】直接揭示课题，启发学生自己提出教学的要求，这样既创设了问题情境，激发学生学习的兴趣，又使学生明确这堂课的教学目标。

二、温故知新，自学课本

1、提出问题

谈话：现在请大家回忆一下，我们以前学过哪些立体图形的体积计算。是怎样计 算的？

引导：我们已经学过长方体、正方体的体积计算。（教师随着学生的回答，逐一出示出上述图形）。

谈话：长方体的体积=长×宽×高

正方体的体积=棱长×棱长×棱长

统一为：长方体或正方体的体积=底面积×高

谈话：长方体和正方体和今天学习的圆柱有什么显著的区别？

引导：长方体的面都是平面图形，圆柱的侧面是一个曲面。

谈话：因为圆柱的侧面是一个曲面，计算圆柱的体积就比较困难了。能不能直接 用体积单位去量呢？

引导：它的侧面是一个曲面，用体积单位直接量是有困难的。

2、引发猜想

谈话：圆柱的体积和什么有关系呢？（准备三组比较圆柱体杯里饮料的多少：一组是底面积一样，高不同；另一组高一样，底面积不同；最后一组底面积、高都不同）

引导：圆柱体的体积既和底面积有关，又和高有关。

3、自学课本

谈话：圆柱体的体积和底面积、高到底有什么关系呢？如何求圆柱体的体积？

启发：请大家阅读课本，在课本中寻找答案。（教师要求学生利用预先准备好的平均分成16份圆柱学具拼一拼，学生一边看书，一边操作。