手写检讨书

在各种职场生活情境中，写检讨是人们常常会遇到的事情。为了保证我们的错误行为得到必要的监督，检讨书具有一定的保证性。相信很多人又开始为写检讨书而烦恼了吧？经过全面的调查，小编为您准备了“手写的检讨书”。

这学期，我有幸参加了学校第十三期入党积极分子培训班。在为期近一个月的培训学习中，党校为我们安排了丰富的学习内容：听专题辅导报告、分组讨论，使我们从理性上和感性上对党的理论知识进行了更深入的学习和了解。

在第一次的专题辅导报告学习中，学院祝永康副院长给我们做了《端正入党动机，争取早日入党》的报告。祝副院长在报告中特地分析了“为什么必须树立正确的入党动机”的问题，他告诉我们中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，党的宗旨永远是为人民服务。我们只有端正了自己的入党动机，才能经受住党组织的严格考察，在任何条件下坚定目标，才能真正树立为人民服务的精神理念，也才能从思想上靠近党。他还指出，当今社会，有许多人没有一个正确的入党动机，更多的是从个人的功利性、报恩性及盲从性考虑而做出要求入党的申请，这些都是不对的。因此树立正确的入党动机对我们入党积极分子来说是至关重要的。此外，祝副院长还讲述了许多优秀共产党员的先进事迹，让我们从思想上得到了一次很好的教育。

在这次学习中我们观看了华东师范大学陈锡喜教授做的《“三个代表”重要思想----共产党员先进性的思想源泉》报告的录像。陈教授的讲课生动连贯而且具有理论性：“三个代表”的核心实质是始终坚持党的先进性。“三个代表”的形成是历史发展的归根揭底，是人民的伟大实践而形成的。江泽民同志在二十世纪最后一年提出三个代表的重要论述，绝非偶然。正是站在世纪交替的历史高度，着眼我国改革开放和社会主义现代化建设全局，继承历史，立足现实，前瞻未来的基础上所作出的精辟论断。 “三个代表“解决了中国社会怎么办的问题，标志着我们党的理解上的觉醒，思想上的飞跃，将长期指导我们党，并对党的发展和国家的发展具有深远的影响。因此学习“三个代表”重要思想是加强共产党员自身修养，提升自己与时俱进的迫切需要!

此外，我们还听了忻斌威教授关于党史基础知识的专题报告，使我对党有了更为深刻而全面的认识，进一步认识到中国共产党不愧是一个伟大、光荣和正确的党。中国共产党从1921年七月成立至今，始终站在中国革

可能大家都经历过写检讨书的事情吧，哪怕犯错行为很轻，写检讨也是必须要有的一步程序，大家知道检讨书名称的格式吗？励志的句子编辑倾心制作了这份“手写的检讨书”希望给您不一样的体验，如果这篇文章对您有所帮助请分享给您的朋友让他们也能够受益！

尊敬的老师：

您好!

此次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

我晚上在家也思考了一晚，自己想了很多，也意识到自己犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应该为自己的犯的错误付出代价，我也愿意要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点学校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的老师

今天，我怀着愧疚给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课玩手机的不良行为，深刻认识改正错误的决心！我以后上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。上课不搞小动作，不玩弄手机

随着我们的知识面不断扩大，我会运用到各种各样的范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你也许正需要一些范文作为参考，由此，有请你读一下以下的“收手机检讨书”，供你参考，希望能帮到你。

老师:

在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎，为什么我第一次写的那么认真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因为，我是真的错了，这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该违背老师的话，我们作为学生应该完全听从老师的话，我感到抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我彻底的错了，想真心悔过。可是，人总会犯错的，当然我知道不能以此作为借口。我的不良作风不是向老师的纪律进行挑战，我也挑战不了，因为：我败了，彻底的败了，是完败！老师说的话很对，不能破坏上课的纪律。可是，由于我的一次失误，而破坏了你上课，我感到惭愧，我是错的。我没理由这样做的，相信老师看到我的检查，看到我的态度，看到我的端正，一定会原谅我的。犯了这样的错误，对家长的打击也是很大滴，家长辛苦赚钱，就是让我们好好读书，可是，我违背了他们的心愿，我再一次的错了，我觉得我的错很是时候，因为在我错的时候，是您，是您站了出来，指出我的错误，您是多么的敬业呀，您在平凡的岗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的错误，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感谢你，如果您当时没有指出我的错误的话，我就可能一错再错，，我以后可能还会犯同样的错误，如果我再这样执迷不悟的话，我可能会变成一个没有纪律的人，如果我这样，以后找工作，哪个单位敢要我，那时候，我该怎么办，可能那时候我就会做违法的事，一旦做了违法的事，那时候谁能救的了我？答案：没有，那我就会进监狱，一旦进了监狱，我就没有了前途，一旦没有了前途，就算以后从监狱里出来了以后，也没有什么用了，我就是一个废人了，废人还活着干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那个生命就是我，您指出了我的错误，好比让我重生了，让我重新做人了，我感谢您！

您对我实在太好了，您为了不让我再堕落下去，您挺身而出，指出了我的错误，您好比在世观音，不，观音算什么？她能拯救我吗？而您却救

了我，您就是观音的师父，比她还菩萨心肠，我不知道如何的感谢您，如果可以的话，让我叫你一声：菩萨！我对您的敬仰之情有如滔滔江水，连绵不绝；有如黄河泛滥，一发不可收拾！正因为这样这样，因

在学习、生活的不同时期，写检讨是一种自我警示的手段。我们的检讨书应该明确针对自己的犯错行为进行有效的反省，这篇文章详细解释了“玩手机检讨书”的概念特点和应用场景。阅读本文一定会让您有所收获！

开车过程中使用手机已经成为现代社会中非常常见的一种不文明行为。然而，令人惊讶的是，有些人不仅会在驾车时使用手机，还会将这个时刻用来写检讨书。这种行为既危险，又不负责任。为了提醒人们关于这个问题的严重性，我们有必要深入探讨一下开车玩手机写检讨书的危险性。

首先，使用手机开车是非常危险的行为，已经有大量的研究证明了这一点。当我们专注于手机时，我们的注意力就会从路上转移。这会导致我们错过红灯、停车标志以及其他重要的交通信号。在这种情况下，我们很容易与其他车辆发生碰撞。不仅如此，我们还可能无意间偏离车道，甚至撞上人行道或固定障碍物。这些后果不仅给别人带来了潜在危险，也使自己面临严重的风险。

其次，在开车过程中使用手机写检讨书更是一种极度危险和不负责任的行为。写检讨书需要集中注意力和认真思考，这将完全分散驾驶者的注意力。如果一个人专注于写检讨书，他们无法及时回应突发状况，比如紧急制动、前方交通状况的变化或者其他车辆的行为。这个时候，即使有意识到危险也来不及做出适应性的反应，导致潜在的事故风险增加。

此外，开车玩手机写检讨书也会对身心健康产生负面影响。长时间远离手机和电子设备有助于我们放松身心，减少压力。然而，在开车时使用手机无疑增加了驾驶者的压力水平，因为他们既要面对道路上的风险，又要处理检讨书内容。这种高度压力状态很容易导致焦虑、紧张和疲劳，进而影响到司机的判断力和反应能力。

为了解决这个问题，我们有必要采取一些措施来制止开车玩手机写检讨书的行为。首先，强化法律法规，对开车时使用手机写检讨书的行为进行严厉处罚。这可以通过加大罚款金额或者吊销驾照的方式来实施。其次，引导社会公众提高对这一问题的认识，加强对不文明行为的谴责和指责。通过宣传教育活动，我们可以让更多人了解到开车使用手机的危险性，并培养他们对道路安全的责任感。

最后，我们每个人都应该自觉遵守交通规则，不酒驾、不开车玩手机，确保自己和他人的安全。如果我们意识到开车时使用手机写检讨书是一种不负责任的行为，并远离这种行为，我们将能够共同创造一个更加安全和文明的驾车环境。

总之，开车玩手机写检讨书是