体验工作

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实验室管理是一项系统而复杂而工作，作为学校的一个教学职能部门，充分发挥其在教育教学中的作用，在不断推进素质教育，深化教育改革，实施新课程改革的热潮之中,实验教学以是自然学科教学的前臂后膀，为完成教学任务，提高教学质量起到一个积极的推动作用.实验室是广大师生探究新知识，形成科学素养的重要场所，为了给全校师生提供一个良好的学习、探索、求知的环境，更好地为理、化、生等自然学科服务，结合我校实际及现有条件，在学校、教导处的指导下，吸取以往的经验教训，大胆创新，开拓进取，特对本学期实验室管理工作作以下计划：

20xxx年，是实现教育“两个率先”的关键之年。做好全年各项教育教学工作，对于确保率先实现高水平小康社会教育目标，加快率先实现教育基本现代化，具有十分重要的意义。20xxx年实验室工作的指导思想是：认真贯彻落实“国检”精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以教育“两个率先”为目标，以“四个坚持”为重点，即：坚持加快发展，坚持优化质量，坚持深化改革，坚持提高素质，努力促进教育全面协调可持续发展，全面实现高水平小康社会教育目标， 改进和加强各室的实验教学工作，不断分析新情况，研究新问题，提出新对策、本着为学生服务的思想，大力配合学科老师开展实验教学，培养学生熟练的实验操作技能。

在本期内充分发挥出实验室的独特功能和教育基地的重要作用,积极为全体师生提供一个良好的学习和工作环境,认真做好现有实验仪器的有效管理,积极提高实验仪器的使用率,及时填写好有关表册,严格按照实验室的有关规章制度监督各实验教师正确使用仪器和化学危险药品,禁止一切仪器外借,外留现象发生.确保我校实验教学,及教研活动有序,健康地进行.收集好有关硬件,软件资料,使我校实验教学及实验室管理工作达到“普实”复查的具体要求。

（一）要求各实验教师认真分析教材,结合实验室的实际情况,拟写行之有效的实验教学计划,实验室管理工作计划,清点实验室的仪器和药品,清扫“两室”卫生,迎县局开学工作检查,实验室正式为广大师生开放。

（二）在管理中严格按照有关规章制度及文件精神执行,监督和管理好实验仪器和危险品,并作好有关表册的登

以下是栏目小编为您整理的语文体验课心得体会经验分享。生活是婀娜多姿的，我们会因一些事情产生新的理解或看法而感慨万千，我们可以顺应自己的心情写几篇心得体会。心得体会是实现目标和愿望的关键所在。在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

听今天名师讲的《渔歌子》了解到语文既是一门科学,也是一门艺术，听名师讲课心得体会《渔歌子》。要想在教学中取得事半功倍的教学效果，我有如下收获：

一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢?

1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。

2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。

3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。

二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用，是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。

教师在课堂教学中还要有激情，教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果。

所思：要上一堂语文课难，要上好一堂语文课更难。经历备课转折一关的时候，所要做好的工序多而繁，就像上面文章所说，要设计好精而简的导语，设计好严而松的课堂环境，还需要语文教师具备充沛地激情，要牢牢抓住学生的心，才能将课堂教学落于实处。语文课虽然难，但是也有收获成果的乐趣。难并快乐着。

今天有幸坐在这里和大家共同交流教学经验，我感到万分的荣幸，感谢领导和老师们能给我这样一次机会。

回顾自己十几年来在教育教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每位

我们在日常生活中常常需要完成各种各样的项目。为了能够高效地完成这些任务，制定一个详细的工作方案是必不可少的。那么，在起草好这份工作计划时，我们需要注意哪些方面呢？为了帮助大家更好地完成项目，本文特意整理出了一些关于“体验馆方案”的内容，供大家参考和学习。希望能够对大家的学习和工作有所帮助！

一、课题提出

目前，无论是学校教育还是家庭教育，其重心过分倾斜在孩子的智力培养与发展上，轻视对孩子社会角色的培养与教育，致使我们有些孩子对各种社会角色缺乏了解，对其所承担的责任不够明确，无法辨别各种社会角色对社会所做事情利弊影响，有些孩子生活在以自我为中心的环境中，缺乏自立精神和关心他人，与人合作的能力，角色体验活动方案。如何让孩子由一个生物体转化为一个社会的人呢？社会角色体验研究就是要帮助孩子在生长过程中促进其社会化进程，即学习知识技能，掌握行为规范，形成个性品质，具备履行一定社会角色的能力。因此，感知、体验社会角色是对孩子进行教育的目标，又是教育的手段。通过对孩子进行有意识的社会角色的训练，使孩子成为符合社会要求的全面和谐发展的人才。孩子进入幼儿园，标志着他已经走出一家一户的家庭小圈子，由倍受家长呵护的“宠儿”成为必须遵守园内活动常规的幼儿，遵循一定的社会行为规范来与其他小伙伴交往、游戏等，它使孩子的社会角色地位发生变化，促进孩子的心理得以迅速发展。开展“幼儿社会角色体验研究”，让教师更加明确对孩子社会角色的培养与教育的目标，为幼儿提供角色游戏的环境，通过孩子们在游戏中模仿各种社会角色的言行举止，体验各种社会角色的感受，对孩子将来承担社会真正角色起奠基作用。让正确、规范的体验，给孩子以美好的启迪，在他们幼小的心灵里播洒下健康的幼芽，帮助他们在漫长的人生道路上走出坚实的步伐，带着对未来美好的憧憬走向生活。

二、课题界定

“幼儿社会角色体验研究”主要是指让幼儿了解各种社会角色，知道各种社会角色所承担的社会责任，对幼儿进行自强自立、关心他人、与人合作的教育，让幼儿在一定的游戏环境中，通过模仿、表现、扮演等活动，促进幼儿身心健康发展，通过社会角色体验活动让幼儿大胆交往、增加信心，促进其社会性发展，同时让他们体验未来社会、人生的美好，培养其积极向上乐观的人生态度，从而培养幼儿热爱生活的良好情感，规划方案《角色体验活动方案》。

三、研究目标

1、调查分析幼儿对各

按照平时学习工作的要求，我们可能会按照个人习惯写一些文章，高质量的范文能得到更多人参考，有哪些范文值得参考呢？小编为此仔细地整理了以下内容《地球一小时体验作文分享3篇》，更多相关内容请继续关注本网站。

我乘坐着时空穿梭器，穿越时间隧道，来到了两百年后的地球村。

这是哪儿？我为什么感觉我在急速下降，我在一个小型胶囊里，正在向一个大水池降落。哗我掉了进去，马上有个机器人的声音从仓外传进来，居民2号已到达地球。

我从胶囊里面走出来，发现我已经在一个大房子里了，里面还有几个保姆机器人在工作，我看了一下自己现在是什么样的，我惊奇地发现，我的手上出现了一个手环，我点了最中间的开关，一下子就有一个机器人跑过来说：主人，有什么吩咐嘛？我想着，这里既然是未来，应该可以有复制一个我吧。于是我对机器人说：复制一个我。机器人开始了工作，叮，一个我出来了。天哪，这都可以。 天哪，这都可以。复制人跟我说了同一句话，不对，这是什么情况？不对，这是什么情况？ 你好烦复制人马上不说话了，眼里充满了泪水，哇，哇复制人哭了起来了，慢慢地他的身体变软了，渐渐地，他变成了一张白纸，地上的泪水被纸吸干了，我拿起纸，纸一下子消失了。

好累啊！我开始困了，刚上床，床就跳进个黑洞，前往别的世界。

星期五这天张老师发了一份停电倡议书。我仔细地看了起来，原来是为了节约能源，保护地球，倡议全球3月28日晚上停电一小时，我觉得这项活动很有意义，决定和爸爸妈妈一起参与这个活动。时间过得真快，转眼间，时光老人就把我们带到了3月28日晚上8时30分。我们家的停电一小时活动正式开始了。爸爸切断了所有家用电器的电源。妈妈把早已准备好的蜡烛点燃了，我连忙关掉了电灯。

顿时，原本亮堂堂的客厅一下子变得昏暗了，让人感到有些阴森可怕。这时，妈妈对我说：“烨烨，我小时候没有灯，就是在这样昏暗的烛光下写字的，你也来试试吧！”我听了大吃一惊，不会吧，要我在这样昏暗的烛光下写字？不过，妈妈既然说了，我就试试吧。于是我拿来了纸和笔，开始写了起来，可由于光线太暗，我的字写得弯弯扭扭的，还写错了好几个。字写好后，我又拿起书看了起来，可总感觉有些模糊不清。这下，我终于体会到没电的生活不好受，如果我们平时不注意节约用电，那真有一天没电了，我们的日子该怎么办?所以我们要节约用电。