围棋工作总结

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三、设计意图：

1、《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，“要大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系”，同时提出“要实行国家、地方、学校三级课程管理”的要求，这说明我国基础教育的课程设置正朝着针对性、适应性和实效性的方向发展，朝着更符合素质教育的要求方向发展。

毫无疑问，围棋应该作为课程来研究和开发。围棋是我们中华民族优秀的古典文化，娱乐性、创造性、趣味性和竞技性使其得以绵延几千年而不衰，它的“益智教化”、“陶冶性情”功能更为人们所赏识。

2、围棋在小学的生命力很旺盛，调查显示，儿童透过研习围棋和与别人对弈交流，除了可锻炼计算能力、逻辑思维及提高记忆力外，还可陶冶内涵、修身养性，同时训练左脑及右脑的发展。

棋类活动是人类宝贵的文化遗产。列宁说：“棋是智力的体操”，作为中华民族优秀的古典文化之一围棋，因其独特的娱乐性、创造性、趣味性和竞技性使其得以绵延几千年而不衰。它的“益智教化”、“陶冶性情”功能更为人们所赏识。我校自去年开始将围棋设为校本课程，以“开展围棋活动，促进智力发展，全面提高素质”为宗旨，以“普及围棋知识，发展儿童个性”为办学目标。

我校为推进围棋的发展，专设了3个围棋教室，并且从济南市围棋协会聘请老师于每周的周五到校讲课，培训包括领导干部、班主任在内的所有小学教师。我校围棋氛围浓，围棋校本课程的开发，不仅符合我校特色，更符合基础教育课程改革新理念，符合新时期社会对人的全面发展的要求。

第二阶段：2课时。计划实施阶段，了解气、打吃与吃子。

1、让学生初步认识棋盘形状、颜色及各线的名称。

2、了解棋子的颜色、形状及正确的下子位置。

(1)、通过运用数气游戏融合知识要素的方式，提高学生学习围棋的兴趣及信心，并学会对气的理解及数气方法，对围棋有进一步的了解。

(2)、通过对打吃与吃子的理解，区分打吃与吃子，并理解打吃与被打吃的关系。 引导学生认识老虎口的尖牙齿是最危险的地方，懂得进入老虎口会被吃掉。

(3)、让学生懂得下棋要做个细心观察，认真思考的小棋手。

3、道具

玄等既破坚，有驿书至，安方对客围棋，看书既，竟便摄放床上，了无喜色，棋如故。客问之，徐答曰:“小儿辈遂已破贼。”出处：世说新语~~估计你此时正在整理相类似的句子吧？励志的句子小编经过搜集和处理，为你提供围棋名言，希望能对你有所帮助，请收藏。

1、布局掌握三原则，空守挂角是次序。

2、布局关键抢要点，切莫贪吃走小棋。

3、飞：“小飞”，是指在原有棋子的呈“日”字形的对角交叉点处行棋。“大飞”。它是指在原有棋子的呈“目”字形的对角交叉点处行棋。“象步飞”是在原有棋子的呈“田”字形状的对角空交叉点处行棋。“超大飞“是指比”大飞“更向前一格的位置行棋。

4、粘：指将被对方“打吃”的棋子与己方的其它棋子连接成一个整体的着法。

5、围棋是人生的一面镜子，它反映出了我们对待生活的态度和习惯。

6、与人交流时，我们要像在围棋上一样，深思熟虑，做出最好的决策。

7、棋子的摆放和生活中的每一步决策都牵涉到了种种可能性和选择，需要我们充分思考。

8、要想有进步是这样的，这一行的人都古怪，每个人都有每个人自己的想法和理念，是真正没有标准的世界，跳蚤可以吃青蛙，象棋可以当围棋打，只要有辙赢，都算赢。作者：南派三叔出处：黑瞎子师傅

9、一小股水，一小股溪，可以使你吃饱穿暖。

10、云低欲下雨，云高欲放晴。

11、接：将可能被对方分断的棋子连接成一体的着法。

12、一个人的头被颠倒过来，一个人的头被颠倒过来。

13、当下爱好围棋者很多，围棋中很多的术语都应用到生活用语当中了，希望围棋爱好者越来越多。

14、在围棋和生活中，有时候我们会犯错，但是只要保持积极态度，总会找到解决问题的方法。

15、人生，就是一场又一场的相逢。对于无法擦肩而过的。只能相逢，也必须相逢。那就当作是上天的恩赐！人生不易，且行且珍惜吧！

16、唯一麻痹自己的方法就是下一整天的五子棋飞行棋跳棋象棋黑白棋围棋圈叉棋燃豆萁相煎太急。

17、看起来小就是看起来小。

18、碰：在无己方棋子接应时，紧靠着对方的棋子旁边下一子，称为碰。

19、傲慢而不自知是自满的开始，不自知的同时又故作谦逊，这是自满的过程表现，继而更进一步错将故作谦逊当作十分谦虚，一步一步，如同围棋的序盘布局、中盘攻防，最终走向失败。作者：李昌镐出处：不得贪胜

20、棋子的落子顺序和人生中我们采取的行动顺序一样，影响到了后续的结果

如何让自己的周记在众多人中脱颖而出呢？周记写作是一条不断认识自己认识真理的路，学习工作过程中写周记是很平常的，写周记可以让我们更加敏锐地感受到身边的世界。栏目小编认真筛选后特别推荐一篇题为“围棋日记”的文章，不妨参考一下本文，希望你喜欢！

昨晚，我和小张叔叔在灯光昏暗的剡园草坪上展开了一场惊天动地、你死我活的围棋大战。标准是一局定胜负。

小张叔叔因为是黑棋，可以先走。战争一开始，小张叔叔率领大军浩浩荡荡地向我的金角（西南方）杀了过来。我积极布局，沉着应战，卡断了他的大梁，小张叔叔只好将金角的西方拱手归我，只保住了南方。

我向他领地的银边（东方）打了过去。他连连战败，只好死死防御，我看到这里久攻不下，就向他的金角（东北方）杀了过去。他抛下银边，带着军队去支援金角。我猛攻了几下，很快攻下了金角。

此时，西北二方大多被我得到了手。小张叔叔只占了东南方。可南方部分也是我的。因为我去攻南方时被敌军包围，我从另一方进攻南方，小张叔叔赶快追打我的小分队，最后，他取得了胜利。可当他扬扬得意时，我已悄悄领取了靠近我军西方的一道墙壁，并攻占了他的几座城池。

最后，只剩下草肚皮（中间）了，本来这是他的领地。可是，小张叔叔只管攻我的东方，不理草肚皮，我就大打出手，很容易地攻下了。他只得我东面的六格，可我却得到了整个草肚皮，少说也有三十到四十格呢。

后来，我们估算了一下，是个平局。我和小张叔叔都很高兴。我想：走围棋就像打仗，一定要把握良机，出其不意，深谋远虑，才能战败对方。

今天我去学围棋了。

我一进去老师就说：“打对抗赛了啊！前三名吃1块钱的雪糕，后三名吃5毛钱的雪糕。”我一听有雪糕吃就赶紧开始比赛了，倒霉的是第一场就遇上了强手李丹阳，不过我不怕，我一开始就保持了优势，直到终盘，所以我赢了。

后来我第二盘因为一开始没把握好导致最后输了，第三盘我又赢了，而且赢得非常轻松，“雪糕来了，雪糕来了”我一听就飞快的跑过去拿了一支一块钱的雪糕并以最快的速度吃完了。

你们知道我为啥吃1块钱的雪糕吗？告诉你吧其实我得了第一名！

每个人都有许许多多的第一次，比如，第一次站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次上电脑课，第一次没完成业……而我今天要写的是第一次独自去学围棋，成长经历——第一次独自去学围棋。

我六岁时妈妈

作文是将作者情感和思考化为文字的艺术体现，写作让我们更敏感于周围的变化与构成。下面将为您展示励志的句子精选的“写围棋的作文”。请多留意我们网站发布的最新信息以及时调整公司方针！

我学围棋已经三年了。现在是9段的水平。我之所以会学围棋，是因为我看见别人在下围棋时，很淡定沉着，令我十分好奇，他们怎么能做到如此淡定？于是我便向妈妈说：我要学围棋。

在上第一节课时，老师对我们说了很多围棋的基本知识，如：什么是虎口、什么是眼、什么是楼梯吃我还知道，在围棋中，别人围住了你的棋，只要自己棋中有两个眼，就不会被吃，堪称无敌防御。老师讲完后，就把我们分为两队：老虎队、狮子队。我被分在了老虎队，然后自由切磋，赢了就可以找老师抽奖，我是新来的，就随便找了一个人。开始切磋了，我心里很紧张，我下了第一步，对手就疾如闪电般下了第二步，我紧接着下了第三步，他又下了第四步，我们下了一步又一步，我瞬间被吃了一大堆的子，我发现了他的一个漏洞，立马拿一粒子下了下去，耶！终于吃了他的第一粒子，可谁也没想到，那只是一个陷阱，我又给他吃了三粒。果然厉害，我开始坐不定了，感到了失败，下完了后，他对我说：失败是成功之母，输了没关系，不承认输才是懦夫。我听了后，心里隐约有一股冲劲，很多人都说我自寻死路，就这样的实力也敢挑战班上的大师兄。我根本不理他们胡说八道，只记得大师兄说过的那一句话，那句话已经深深刻在了我心中。后来的时间里，我刻苦学习，一次次努力，尝尽失败，获得了胜利。在置顶比赛中还拿到三等奖呢。

从围棋中，我领悟到做事理应坚持不懈，心静方能成大事，我也非常感谢我的围棋大师兄。

说起美术、音乐、英语，连我平时最拿手的数学我都没有天赋，但围棋就不一样了。

谈起围棋，是一句话说不完的。围棋有时令我开心，有时令我难过。

我从幼儿园中班学围棋，一直学到现在，在幼儿园时，老师见我这个将军英勇无比，便让我去参加比赛，我从常胜将军变成了无名小将，被别人杀得所剩无几。下完之后，裁判说我胜了，我一看棋盘上的棋子，问为什么？你的残兵败将多吗？多我回答。那就赢了呀！（其实是我输了，因为残兵败将都要拿走，裁判老师是逗我的）最后两盘我果然赢了，我开心极了，因为我得了个金牌，虽然不是纯金的，但我还是很开心。

上次练习课，我输了一盘，我想失败乃成功之母吗，有什么了不起的，我没有想到后两盘节