果园四年级小学作文

作文的好处在于它可以提高我们的语文思维，使我们的思维更加多元和立体。通过长期的写作训练，我们可以更好地锻炼我们的思维能力。然而，有些学生在写作文时往往会出现写了涂又写的情况，这样就无法提高他们的写作速度。小编已经为您提供了与这个主题相关的相关信息“果园四年级小学作文”，请您仔细研究本文！

我爱美丽的秋天，更爱秋天的果园。

你瞧，那柿子树上结满了一个个火红火红的柿子，好像一盏盏红色的、小巧玲珑的灯，红得耀眼，红得似火。

还有那一棵棵苹果树，上面挂满了一个个红通通的苹果。它们是那么的大，那么的圆，那么的惹人喜爱，就好像一个个脸色红润的小朋友一样，乐开了怀。

再看看那一串串葡萄，就好象一串串又圆又小，又紫又亮的珍珠一样，可爱极了。摘一颗放进嘴里，一股甜甜的汁便流进了肚子……嗯，真是太好吃了！

远处飘来了一阵果香，回头一看，原来，石榴正冲我们笑呢！它们有的在红着脸害羞地微笑，还有的甚至笑破了肚皮，露出满满一肚子发亮的“宝石”，好像在传播秋天的喜讯般。好不快活！

啊！迷人的秋天，我迷恋你啊！你不光带给我们迷人的景色，还赋予了我们丰收的喜悦！

我、爸爸妈妈、还有我可爱的妹妹依依，来到了老家江西。江西是一个美丽的地方，直到现在，河水、小溪都是那么的清澈，大家使用的水都是纯天然的。在那里我和爸爸发生了一个有趣的故事。

在这的第一天，我们就出去“寻宝”了，我和爸爸去 了两个地方，第一件宝贝是挖的，“爸爸能透露一点线索吗？”我问道。“是白色的根，前面不远的地方就有。”“这么奇怪的宝贝呀!”“就是这里了。”“这！”我和爸爸走到了小路边的小草堆，爸爸拿起铲子挖了起来，挖出了一根根白的像草根一样的东西，“哇！这是什么呀？”我笑着问道。“先告诉你一点点，是鱼腥草，后面的先不说了，回家再告诉你。”爸爸现在说那里有我就挖那里，因为我挖的太慢，所以干脆爸爸挖出来 我把土弄干净。挖的时候发现有小青蛙在我们翻动的土堆上享受它的大餐（翻动泥土跑出来的虫子），一点也不怕我们的。不一会就收获了一小把的“宝贝”，我不知道爸爸是怎么辨别哪里有鱼腥草的，可我并没多问。

我们带着“宝贝”去找下一件“宝贝”了。“爸爸再透露一点线索吧！”我问道。“在流动的小溪水里的石头上的，水不干净是没有的。”“难度不大吧？”“不大，比较简单，而且还十分的好玩。”我一边走一边和爸爸

普通而平凡的日子里，相互分享表达不同情感的短句子，句子可以精准地传递此时的心情。你印象中最深的句子是什么呢？也许下面的“乡村的果园文章小学四年级范本”正合你意！相信一定会对你有所帮助。

怎样写好一篇作文呢？在平时学习工作中写作文是一件非常常见的事情，写作可以把生活、观点展示出来。写作文时一定要在脑子里提前构建好框架，欢迎来到我们为您准备的“乡村的果园文章小学四年级范本”汇总，如果你觉得这个网站不错请分享给你的同事和领导们！

我、爸爸妈妈、还有我可爱的妹妹依依，来到了老家江西。江西是一个美丽的地方，直到现在，河水、小溪都是那么的清澈，大家使用的水都是纯天然的。在那里我和爸爸发生了一个有趣的故事。

在这的第一天，我们就出去“寻宝”了，我和爸爸去 了两个地方，第一件宝贝是挖的，“爸爸能透露一点线索吗？”我问道。“是白色的根，前面不远的地方就有。”“这么奇怪的宝贝呀!”“就是这里了。”“这！”我和爸爸走到了小路边的小草堆，爸爸拿起铲子挖了起来，挖出了一根根白的像草根一样的东西，“哇！这是什么呀？”我笑着问道。“先告诉你一点点，是鱼腥草，后面的先不说了，回家再告诉你。”爸爸现在说那里有我就挖那里，因为我挖的太慢，所以干脆爸爸挖出来 我把土弄干净。挖的时候发现有小青蛙在我们翻动的土堆上享受它的大餐（翻动泥土跑出来的虫子），一点也不怕我们的。不一会就收获了一小把的“宝贝”，我不知道爸爸是怎么辨别哪里有鱼腥草的，可我并没多问。

我们带着“宝贝”去找下一件“宝贝”了。“爸爸再透露一点线索吧！”我问道。“在流动的小溪水里的石头上的，水不干净是没有的。”“难度不大吧？”“不大，比较简单，而且还十分的好玩。”我一边走一边和爸爸说话，很快我们就到了。我听到悦耳的歌声（小溪流淌的声音），拿着这一份“宝贝”，看着又清澈的溪水又冰凉的溪水，这是大自然给我们的礼物。可爸爸说的另一个宝贝在哪里呢？“过来看这就是我们要这么的宝贝。”“在哪？在哪？”我着急的问道。“这就是的。”说着从水里捞出了一个像螺蛳一样的小东西。“它就是我们要找的？”我满腹狐疑的问道。爸爸点头说：“是啊我先下去捞，你先呆在这里。”说着就下去捞了起来，这的水不是很深，没不过膝盖，上面的水流下来，就像一个小瀑布。“爸爸这是什么？”我在上面问道。“是青蛳”“？”这个“宝贝”真奇怪。过了一会，我也下去了，我们把大一点的都带走了。我的衣服

作文是你展现思想和品性的场所，写作是思考的发展让我们有更多的时间去理解和掌握自我的本质。想要写出一篇优秀的作文离不来写作者的练习。经过励志的句子的编辑的积极收集和整理这篇“小学四年级公园作文”呈现在大家眼前，还请您收藏本文！

我的家乡在全南，这里的公园风景美如画！梅子山公园、桃江公园、弟子规公园、红星公园……但是，我最喜欢的还是桃江公园。

桃江公园里的树可真多呀！这儿有浓绿色的铁树，他们精神抖擞地屹立着，像是公园里的哨兵。松树上有大大的松果，大家不敢在这附近停留生怕砸到自己。高大的银杏树上，有无数把像小扇的叶子，觉得热的人可以在树下捡起“小扇子”来扇风。

公园里的花可真多呀！有芳香十里的黄花桂，有清香迷人的紫罗兰，有香气怡人的的玉兰花，还有凌晨盛开的喇叭花……每当我漫步在公园，仿佛走在花的世界。

每当夜幕降临，公园就又成了“灯的海洋，光的世界。”你看，喷泉随着音乐翩翩起舞了。它有时像含苞欲放的彩色花朵，有时像淡绿色的柳条随风摆动，有时像熊熊燃烧的红色火焰，有时又像几条白龙，直冲云霄。

公园里的灯可真多呀！草地上有亮亮的闪光灯，公园中央有五颜六色的霓虹灯，还有大家喜欢的流星树灯呢！

吃完晚饭，大家都喜欢来闲游。有人在跳广场舞；有人沿着公园的小路在散步；有人坐在沿河旁的椅子上聊天；还有人在观赏那美妙无比的音乐喷泉。

我爱桃江公园，我爱我的家乡！

秋季渐渐地降临，一片萧瑟。但市民广场还是一派欣欣向荣的景象。

我是向西走入广场的。脚下一个个石板刻成的浮雕，我都轻轻地一跃而过。但路边的树、草、花，我却十分在乎。看，紫色的小喇叭在大树这个既安全又舒适的庇护所里幸福地绽放了笑脸。朵朵雏菊抬着头，自信地笑着：看我们，身着金衣，比你们都漂亮！树一个接着一个向人们点头。草儿低低的伏在地面，顿时，黝黑的土壤变得像青翠的碧毯，再看小草，它们遵守风的规律，在跳着时而欢快时而婉转的风之舞，颇使人赞叹。

一路散步，眨眼间就到了广场中心。广场的正中心是三只象，全是灌木经修剪后的杰作。小象依偎着大象，另外一只大象紧随其后。小象甩着鼻子，笑得非常张扬：我的妈妈、爸爸如此爱我，有如此多的人来看我，我是整个世界上最幸福的小象！公象神色凝重，步伐稳健，带领着母象和小象向正确的方向前行。母象跟在小象后面，把慈爱的眼光投向活泼的小象。再看看，它那弯弯的

随着人类社会的不断发展，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，有哪些范文值得参考呢？小编收集并整理了“四年级小学生作文”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

晚上，我睡得很熟。虽说我看似若无其事，呼呼大睡，其实，我正在做一个香甜的美梦。

我梦见我回到了学校的教室。但是，有些地方不太一样了，我看了看手表上的日历，忽然茅塞顿开。原来，我现在在20xx年了啊！我再仔细看了看周围，有很多都不一样了。

教室门上有一个圆形按钮，只要这个班上的学生把大拇指放在按钮上，按钮就会变成绿色的，门就会立即打开。如果不是这个班的学生，按钮就会变成红色，同时还会发出“滴滴”的警告声。进了教室门，你的桌子就会移动到你的面前。等你坐上去后，它就会自动移动到你的位置。等到中午和下午放学时，又亦或是地面不干净的时候，会有一个辛勤的机器人帮我们扫地、拖地、洒水等等。到换季时，空调还会自动调节温度，让同学们始终处在一个舒适的环境里。在老师讲课时，老师讲到哪儿，黑板上或者多媒体上就会显示出相应的内容。这样的话，老师前一天就不用那么辛苦的备课了。如果老师要打开多媒体的话，只要相应的学科老师大声说出学科名字，多媒体就打开了。如果有学生上课乱动乱讲话的话，多媒体就会自动关闭。如果检查作业的话，老师也不用亲自检查了，会有一台机器，机器会先自动扫描一下作业，然后打对或打错，继而写上评语......

“叮铃铃”，突然我被一阵吵闹的铃声吵醒了，我立即从梦乡返回。我揉了揉眼，把闹钟关掉。“原来是一场梦啊！”我自言自语道。但是，不管它是不是梦，我还是要努力学习，发明出一个真正的神奇教室。

“书是智慧的海洋，是力量的源泉。”这句话说的一点都不错。我也在这句话中尝到了一丝甜头。

我上三年级的时候，我的作文本来是非常差的，在作文的圈里，我也算是菜鸟了。老师和我的父母也是非常的苦恼。忽然有一天，妈妈在电脑里发现了一条方法，说是写好作文的方法：要写好作文，就要多读课外书。妈妈在第一时间告诉了我。我马上的实践的这个方法，效果是非常好的，简直是100％。我每逢课间时间就拿出书，津津有味地读起来。我的作文等级一下子，从差变成优，从地下一下子蹦到天堂。

有一次，上课时，杨红樱姐姐写的---淘气包马小跳，一直像勾魂一样勾这样我，我就实在支撑不住了，就偷偷拿出书，