我的烦恼作文

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一个乐观的我，慢慢地长大了，上学了。烦恼也渐渐降临到我身上。

今年，我从四（3）班分到五（2）班。叶老师点到：徐栩栩，在坐的同学听了都笑得前仰后翻。顿时我羞得满脸通红，恨不得找个地洞钻下去。同学们拿我的名字来开玩笑，有的同学听起来还以为是。有的同学看见我就说：小孩子撒尿嘘嘘嘘，顿时让我无地自容。

有的人问我，爸爸妈妈怎么会给我取个这样好听了名字呢？我也是无话可说，说不出个原因来。

有时，我也想人的名字，只不过是一个代号而已，何必在意呢！重要的是你这个人要有自己的理想，自己的目标。

不是有这样的一句话吗！不要以貌取人那也请你们不要以以名取人、以名说人吧！

青春的成长中总有一些不完美，我自然知道，可我成长中的不完美似乎有点多，师带给我无尽的烦恼。

每周都有一两次数学考试，我多次98、99分，这微小的差距让我对满分有着不言而喻的期待。满分就可以得到老师的表扬、同学的赞许和家长的奖励，那种愉悦的感觉成了我每次的向往。

又是一次考试结束，老师拿着批阅后的试卷大步迈进教室，我的心也随着那高跟鞋撞击地板的声音不争气地乱跳着，扑通通扑通通，响得我可以听得一清二楚。老师展开开卷子，翻出成绩单，我远远地盯着，恨不得冲上去翻找我的成绩！

这次考试有一个满分哇！竟然有满分！会不会是我呢？不行不行，要冷静，一激动，运气女神可就不会光顾我了！

那就是同学，100分！老师带头鼓起了掌，班级内掌声雷动。

一盆冷水把我浇了个透心凉。

一时间心里很不是滋味，惊愕、失望、不甘、懊恼一股脑儿都涌进了心房，就像在一锅美味的清汤中忽然混乱地放入了盐、糖、醋、酱油真是五味杂陈。

老师和同学的目光齐聚于一人，我的耳畔不时听见哇！好厉害！居然满分了！

这卷子这么难，她怎么做到的？诸如此类的话语不胜枚举。我也没有什么好嫉妒的，毕竟人家也有得满分的能力。

老师开始念着成绩单，我的成绩被一笔带过，一个与满分只差一分的99分，在众多数字中显得不值一提，微不足道。我捏着手里已经被自己卷得皱了边的卷子，没有赞叹，没有鼓励，只有那位满分同学给我的笑容让我找回了一丝温度。

果

创作文章是提高语言表达能力和语文修养的关键途径之一，写作有助于让思想更加清晰。在写作过程中，要注意言之有物，将一个观点简明扼要地表达出来。为您精心挑选的“我的烦恼作文”相关文章，希望能够带给您丰富的收获和宝贵的经验！祝您阅读愉快！

生活中伴随着酸甜苦辣，有欢乐亦有苦恼，有迷惘亦会成长，每个人都有自己的烦恼，而你的烦恼又是什么？

每个人都有自己的烦恼，我也不例外。班级里，我经常主动与同学交流，可是没有人能发现我的存在，他们就把我当空气一样，这个时候我就会想：难道班级这个团队真的已经遗忘我了吗？难道自己在班级里就不重要吗？班级里的人真的是把我当成一个可有可无的同学吗？如果有一天我离开了这个班级，到了八班去，他们还会注意到我吗？或许这只会让他们更加的淡忘我吧。

这样的烦恼一直困扰着我。不知道是我的人品有问题，还是自身有问题，他们总能把我当成一个呼之即来，挥之即去的人。需要的时候就想起了班级里还有我这个人，不需要了，就丢在一旁，任意我自生自灭，好像我和他们一点关系也没有，也不曾认识过。

每当我在思索这个问题的时候，就会想起一篇文章，上面写道：“当你有烦恼的时候，你就去跑步，让自己所有不愉快的事情统统抛在脑后，不去想它。自然而然你就不会这么在意这个问题的答案了。”

这样，每当我想到这个问题的时候，我就去跑步。当时的确让我并不在意它了。时间长了，这种疑问又会回到我的脑子里：五年的同学友情，难道就真的不能拉近我们之间的距离吗？我们真的还在互相利益吗？

我不明白。为什么同样在一个班级里，蔡佳卉和朱宇衡他们从一年级开始就从未被大家遗忘，而同样在一个教室里的我，却像一句轻描淡写的话，不重要，不让人印象深刻。

久而久之，我发现我是一个专注力不强的人。一旦有一样东西牵引了我的思绪，我便会不由自主的忘记它。于是，有烦恼时听一些喜欢的音乐，唱几首喜欢的歌，就能让我的心情放松几十倍。慢慢的，他们对我的看法，关不关注我在我心里已经不那么重要了，或许我只需要做好自己就可以了。

烦恼，人人都有，我也经常会有烦恼。这个烦恼多你的影响大不大，重要的不是它的大小，而是你怎样去看待这些烦恼。其实你不必为那所谓的烦恼所牵绊，你只要放松自己的心情，什么样的烦恼都不能成为你前进路上的绊脚石。加油吧！你可以！像我一样，把烦恼踩在脚下！

五年级:刘雅萍

点评：在这篇作文中，作者其实是在记录自己

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大人们都说童年无忧无虑，可是，身为小学生的我却有着不少的烦恼，比如：早晨起不来 ，背书不积极，写作业粗心大意……其中，最让我头疼的烦恼就是写字太难看。

一年级的时候，我的字还可以，可是，随着作业量的增加，我的字就越来越难看了。虽然，我也想好好写，但是，一看到有那么多作业要写，我的字就开始乱了。横不平，竖不直，七扭八歪，总之，就是龙飞凤舞。妈妈时常叮嘱我，老师时常教育我。我的作业本总是得“良”，每次我翻开作业本的时候，心情非常紧张，生怕老师让我重写。

今天，第二节课，老师把大乙本作业和预习本扔到我面前，生气地说：“字太乱了，全部重写!”我听了，如五雷轰顶，都快要哭出来了。我想，这下完了，两天的作业加起来一块写，不知道要写到几点了。下午，我为了赶作业，我最喜欢的微机课也没上成。我看见同学们兴高采烈地走了，去上微机课，我很失落。早知如此，我就应该好好写字。想到这，我就认认真真地改我的作业。

虽然，我有许多烦恼，但是，这些烦恼也是我成长路上必须经过的坑坑洼洼，我要努力改正我的缺点，然后，我会勇敢地长大!

妈妈常说像我这样的年龄应该是无忧无虑的，活泼可爱的，但是谁知道我也是有烦恼的。

在家的时候我会经常被妈妈唠叨，妈妈常常会说，你怎么这么粗心，数学不是计算错误，就是审题不认真，有时死脑筋转不过弯；英语的大写字母写成小写；语文不该错的基础知识总是错等等，这样的话语总是在我耳旁缠绕着，这些话我听了十分的烦恼。特别是上周六，因为老师布置写一篇关于保护环境的作文，可是我写了一上午都没有完成，妈妈终于沉不住气了，不断地在我耳边说；怎么就不会写？不会找书？找资料？妈妈的嗓门越来越大，就像火山爆发吓得我只能躲在一旁嗷嗷大哭起来，妈妈越说我就越哭得厉害，一点也停不下来，最后还是爸爸停下手中的工作阻止了妈妈的唠叨，又安慰我，让我慢慢冷静下来，后来在爸爸的帮助下，我终于完成了作文。

这就是我的烦恼，我希望妈妈对我不要那么凶，遇事冷静地和我沟通，这样我就再也不哭，我就会很开心！

我有许多烦恼，我最大

写作可以帮助学生锻炼思考和逻辑能力，而且通过写作可以更深入地理解生活中的重要事件。为了提升作文水平，我们可以多观察他人作品的亮点，以及如何使自己的作品在众多作文中脱颖而出。希望这些建议能够改善你的写作过程。

今天，我们又挨骂了。周主任训了我们一顿，接着是郑管教又臭骂了我们一顿，简直就是狗血口喷头。我只看见我们这班“难友”们的头拼命地埋，差不多要藏到脖子里了。

原因是昨天晚上我们宿舍六年级的两个女生不在宿舍睡，而是去了她们班上要好的同学那里睡。第二天，这件事就公开了。

我不明白，犯错误的不是我们其他人，我们是无辜的，他们为什么把我们无辜的也当做犯罪的一样去骂，而且骂得很久。我发誓，那个郑管教是我从小到大见过的骂人最大声、最久的男人。他简直就想把我们吃了，而且他经常骂我们。

记得有一次午睡时说话，他骂了二十分钟；有一次没倒垃圾，他骂了二十五分钟；有一次洗衣服浪费水，他骂了三十分钟；还有……

我觉得我们内宿生是全校学生中最没地位的人。除了经常要给老师骂之外，我们还是最听话、免费的工人。放学后，给学校实验室抹窗的是我们，洗桌子的是我们，拖地板的是我们；有时还要帮老师做这做那。我真的不想住宿，可是家里又太远。

我真的很烦。

我姓高名丽已经度过了十个六一了，我本是个无忧无虑的乐天派，可却因为太高而烦恼，忘了告诉你我才刚读五年级，个子却有了一米四八。

家长们都说高个子好。上街遇熟人，都会夸奖的说：“你女儿可真高，长大一定当模特．这类好话我早已司空见贯了。原来听的乐滋滋的．可自从上了小学高个子也成了烦恼．

每次开学时因为个子，老师便把我的座位排后，随着学习任物的加重我患上了近视眼，老师在黑板上写的字渐渐也模糊不清．爸爸妈妈知道了急得像热锅上的蚂蚁，好不容易把我调前了一桌，近视眼的问题告一段落．可新问题又来了．

六月是多美好，和以往一样要举行六一庆典，这可把我乐坏了．我们班表演诗词朗诵，可在挑选的时后我又落选了．表面看一幅满不在乎的样子，其实已经难过死了。六一到来时我看着演员们一个个兴高采烈，我感觉心在流泪，血在沸腾。我这时还真想变矮点快乐的我，烦恼的我，爱笑的'我，组成一个五彩的我。可却常因为高个子儿烦恼。

我有许多烦恼，但最大的是眼镜近视。

在一年级的时候，我十分爱看电子产品，就戴了这恼人的眼镜。每次上体育课，