无事生非作文

1、不要太在意别人对自己的看法，他们有嘴，但不一定有脑。

2、别跟我虚伪，我懒得敷衍。

3、愿有人给你波澜不惊的爱情，陪你看细水常流的风景。

4、心里有一处枯萎的土壤，你留下足印的地方，都开出了花儿。

5、我们永远看不到在别人心目中自己的分量

6、今日的事情，尽心尽意尽力去做了，无论成绩如何，都应该高高兴兴地上床恬睡。三毛《亲爱的三毛》

7、失恋就像烫坏的头发，安慰只是温暖的废话。

8、我以为我在你心里有多重要、原来一切都是我自作多你根本就不在乎。

9、平淡的流年里实在是没有太多的东西需要诠释，我的世界里也许没有大风大浪，没有波澜起伏，没有喧嚣浮沉，有的只是现世安稳和平淡的流年，只不过偶尔会有那么一点点的孤单而已。

10、你有打我兄弟的能力，我就有杀你的勇气。

11、把人生的所有悲催当作体验生活，无悲催非生活。

12、有的人看你一眼，你再也忘不掉；有的人，一直在你身边对你好，你却没有发现。

13、胆子挺大啊，你敢自杀了。

14、没有很好的机会和你说再见，以后再也见不到你。比幸福更悲伤，比相聚更遥远，比坚强更脆弱，比离开更安静。

15、可以掉眼泪的、没有纸巾、也没有肩膀。

16、张学友：很想带你去吹吹风。

17、最难给你许诺的人， 在履行的时候最忠诚。

18、战捷之后，常苦轻敌。

19、我特欣赏那种对别的女孩冷冰冰却对媳妇各种死缠烂打的真汉子

20、始终要学会微笑 变成一个不敢哭的人

21、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。

22、逃课太多，昨天想去上课，见到老师，老师惊讶地说，这么长时间不见，长这么大了。

23、我不想让你觉得没有你就不行你懂吗

24、多想喝一壶清淡的茶，不论暖和凉，品味半世的沧桑。多想写一封简洁的信，不留名和姓，寄去未知的天涯。多想爱一个平静的人，不问对与错，携手乱世的红尘。

25、世界上没有什么事儿是一顿烧烤不能解决的。如果有，那就两顿。

26、不管对错，先站在她那边。

27、看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。

28、眉目相映，以为能够携手相随千里万里，却最终擦身而过。一错手，就慢慢地，渐渐地，不记得了。

29、用脑思考，用心琢磨，用行动证实。

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我们初中生，正值青春年少，有温馨而喧闹的校园土壤，才种植出无数丰富多彩的故事。

七年级，我们刚迈进这个陌生的校园时，映入眼帘的，是一张张陌生的脸孔，陌生的同学，陌生的老师和教室。开始，我们彼此一言不发，面无表情地坐着，翻着书本，掩饰着心中莫名的尴尬。这时，“啪”的一声划破了此时的安静，我的笔掉在同桌脚下，同桌捡起并递给我。“谢谢！”“哎，你叫什么名字？”“哦，我叫××，你呢？”这样，你一句，我一句，话匣子便打开了，气氛也随着热闹起来。

面对陌生的脸孔，我们报以热情和微笑，用真诚和友好，拉开初中生活的序幕。

收获的秋季，天高云淡。我们早已熟识的同学正在老师的悉心指导下练着刚柔并济的跆拳道，一招一式有老师的付出，更有同学们对老师劳动的尊重。课间休息，三三两两的同学也不忘切磋技艺，以便使自己的动作更规范。

课上，我们喜欢高声朗读课文；课下，我们一起学习交流 ，整个教室里荡漾着我们的笑声。周末，我们结伴出游，感受春风的温柔，夏日的明媚，秋叶的施舞，冬雪的浪漫。

在我们眼中，青春的一切都像玻璃瓶里的世界，清透而明净。是的，我们就是在这样干净的世界里让友谊沉淀，积下彼此心中永不褪去的色彩。

我们初中生的故事，就这样不断演绎，不断丰盈。我们在故事中不断成长，不断进步。

初中团结紧张、严肃活泼的气息包围着我们，浸润着我们。我们初中生的故事没有结局，因为它会以自己的方式渗透进我们的血液，影响着我们的未来岁月……

一天，小老鼠在路边玩儿，忽然看到街头拐角处有一只大象，它的一条腿被一位猎人用绳子死死地捆在一棵大树上，不能动弹，旁边没有任何人。看着它痛苦的样子，小老鼠灵机一动跑过去，施出独门绝技“咬”，不一会儿就把绳子咬断了。大象得救了，很感激小老鼠，送给它两件礼物，一件是一块精美的手表，这块表除显示时间外，还有一个特异功能，就是其中一个指针能让它时刻知道大象的具体位置，大象告诉小老鼠：“在你需要帮助时，你可以去找我。”还有一件礼物是一支长笛，你一吹我就会立刻赶到。

小老鼠拿着这两件宝贝高兴地回家了，路上恰巧碰到一只猫，小老鼠已经来不及吹长笛了，他看着手表上大象的具体位

写作能够不断激发我们的创造力和想象力，所以它一直陪伴着我们的成长。通过练习写作，我们能够锻炼我们的思考和表达能力。为了写好作文，我们需要多读一些优秀的作品，那么什么样的作文才能算是优秀呢？励志的句子为大家推荐一篇题目为“师生情叙事作文”的精品文章，请多多关注我们的网站！

在师大附中读书，已经是整整半个世纪以前的事了。时光流逝，世事抢桑，很多事都逐渐淡忘了，或不愿再想了，惟师生情谊犹历历在目，萦回难忘。

回想起母校，若从外表看并不起眼，一排排黑灰地面、黑灰墙壁、黑灰瓦的平房教室，那还是清末顺天府府尹陈璧筹建五城学堂时建造的。那座小巧的尖顶图书馆和它门前的校钟就算是附中惟一的景点了。早年校门还藏在电话局南边那条小胡同里。实验室设备虽还较齐全，在全市也未必属上乘。但从二三十年代她就一直盛名不衰，社会公认她和江苏扬州中学、天津南开中学、上海南洋模范中学并属全国的特优学校，那么她的成功、她的优势究竟从何而来呢?依我看，那就是她有一支精锐的教师队伍，一个能把好传统、好学风、好经验代代相传下去几十年不衰的名师集体。那时师大附中的老师大都是北京高等师范学校(后来改为师范大学)的优等毕业生，他们教课勤奋认真，学识渊博，而且深谙中等教育的规律，理解青年学子的心理，许多人是师大的教授、讲师，也有许多人在此后被师大或其他大学聘为教授;他们有献身教育事业的决心，在我就读的时候，很多人都是在这里辛勤耕耘了十几年、几十年的老园丁了，教数理的老师中多有自己编著的教科书内容深度超过一般中学教材，所以他们讲起课来条理清晰，发挥自如，引人人胜;他们又大多有自己独到的教学经验和卓有成效的教学方法，所以附中教同一门课的多位教师风格各异都能各显其能，锐意创新。因此，每位老师都能给我们留下很鲜明的印象，他们讲课不仅传授知识而且注意指导我们的学习方法，训练我们的科学思维。

1948年夏，我考进母校高中部，1951年暑期毕业，一直在丙班。据我的记忆，教我们班国文课的是高福曾先生和高奉仁学兄的父亲向夫先生，英语课老师是魏仲春先生，生物课老师是刘百鸣先生和胡西英先生，教三角课的老师是张玉寿先生，平面几何课老师是韩问渠(清波)先生，高等代数课老师是韩桂丛(满庐)先生，立体几何课老师是昊鸿迈先生，化学课老师是符缓玺(琴仿)先生，物理课老师是汪世清先生，指导实验课的老师是刘惟一先生，政治课老师是

作文是衡量语文能力的核心标准之一，通过写作我们能够更加深入地分析和探究周围的社会问题和矛盾。作文中要善用写作技巧，努力以真情实感打动读者。栏目小编针对“生命当无悔作文”的话题为你特别整理了资料，供您在工作和学习中参考切勿抄袭行为！

生命如火、照亮前方，生命如霞、朝气无畏，生命如诗、梦幻美好。生命如夏花，绚烂多彩。在生命的道路上，一把火就是一座导航。一道霞，就是一次希望。一首诗，就是一次感悟。生命是短暂的，亦是稍纵即逝的。生如夏花之绚烂，死如秋叶之净美。生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。生命不分贵贱，每个生命，都如同夏日的花一样妍丽多姿。

经常有人在思考，什么样的生命是精彩的，什么样的生命是无悔的。其实泰戈尔早已给出了答案：，在生命之花盛开的瞬间便极力的展示自己的美丽，全部植物的生命在花开的一瞬间达到了顶峰，完美而又盛大的绽放自己的希望。去争取自己所渴望的的。没有一个生命是真正完美的，无悔的。生命都会有所残缺。贝多芬在青春盛年双耳失聪，晚年疾病交加。可上帝却让他成为乐圣，名垂千古。海伦·凯勒三感皆失，可上帝却让她用仅有的三感成为可与拿破仑并肩的人物。上帝让司马迁忍受宫刑，可也让《史记》成为史家之绝唱。所以说，每个人都是上帝咬过的苹果，有人的缺陷特别大，那是因为上帝喜爱它的芬芳。

生命时而如海，汹涌澎湃。生命时而如湖，寂寞萧瑟。生命时而如风，温柔也急骤。生命时而如歌，欢快也悲伤。生命时而如茶香，悠远也淡雅。迷失时，要阐释情怀。冰凉时，要温暖心境。生命是美好的，更是宝贵的。

人生百年，若白驹过隙，在时空的经纬所编织的生命中，我们曾循着那密密的针脚，看到过绚烂如朝霞的欢乐彩带，也发现过郁黯如愁云的痛苦症结。但是，朋友啊，无论扯起生命的哪一根经脉，我们都需要无悔地去对待！

每个人对无悔的生命有着各自的诠释。李白的无悔之生是“游千山万水，抒满腔豪情”；岳飞的无悔之生是“精忠报国，收拾山河”；王士祯的无悔之生是“一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”……撒哈拉的漫漫长沙路上，有三毛无悔的足迹，她的生命宛如“怪石嶙峋中流出的一曲清流”；阿里山日月潭的怀抱里，有林清玄无悔的依恋，她的生命恰似“一片飞上蓝天的白云”……

我们一生的时光，该会有多少故事串织？那些稍纵即逝但却潮湿双眸的份份情怀，那些虽然久远但也难忘的段段往事，将成为我们心中