小班爱妈妈

教师每堂课都需要一份完整的教学课件，认真规划自己的教案和课件是每个教师每天都必须做的工作。设计出优秀的课件有助于激发学生的思考和创造力。我们推荐了几篇不容错过的“小班我爱妈妈的教案”资讯文章，希望能给您带来启示。请继续关注我们的网站，我们将发布更多相关信息。

活动目标：

1.感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。

2.爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

ppt、视频《世上只有妈妈好》

活动过程：

一、以儿歌引出主题

师：我们小朋友都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》，你们会念吗?那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗?今天老师这里有一位小朋友叫红红，她也说非常爱自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。

二、教师讲述故事

1.出示图片一至四

师：红红生病了，躺在床上难受极了，你们猜，谁来帮助她?妈妈看到红红生病了，是怎么做的?[文.章出自教.案网](妈妈抱着红红去医院，急的满头大汗)红红躺在医院的床上，妈妈是怎么照顾她的?(妈妈一直不敢睡觉，陪在红红身边，还喂她吃药)红红的病好了，妈妈变得怎么样了?(妈妈变得很高兴)

2.小结

师：红红的病能够好的那么快，全靠妈妈及时的送她去医院，而且还很细心的照顾红红，所以红红的病才会好的那么快，她的妈妈对她那么好，红红可爱她的妈妈了。

三、师幼集体交流

1.妈妈对你的爱

师：红红很爱她的妈妈，她的妈妈也很爱她，那小朋友，你们的妈妈爱你们吗?你们的妈妈是怎样爱你们的?会为你们做什么事?(洗衣服、洗碗、给孩子洗澡)

2.宝宝对妈妈的爱

师：妈妈爱你们，那你们爱妈妈吗?那你们是怎样爱你们的妈妈的。

活动反思：

本次我教坛新秀开课，我收到的开课内容是小班社会《我爱妈妈》。妈妈，是每个人生命中最重要的人，她也是最懂我们，最愿意为我们付出的那个人。所以我将本次活动的目标设为两点：1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。

根据活动的预设，我采用《我爱妈妈》这首儿歌来导入主题，用一组简短的图片故事：红红生病了，她妈妈很担心，带她上医院看病，辛苦照顾她来引出妈妈养育孩子的辛苦，从而体会妈妈对孩子的爱。接下来，我针对两个方面和孩子展开讨论。首先是妈妈对孩子的爱，让

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活动目标：

1．感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。

2．爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。

活动准备：

ppt、视频《世上只有妈妈好》

活动过程：

一、以儿歌引出主题

师：我们儿童都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》，你们会念吗？那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗？今天老师这里有一位儿童叫红红，她也说非常爱自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。

二、教师讲述故事

1．出示图片一至四

师：红红生病了，躺在床上难受极了，你们猜，谁来帮助她？

妈妈看到红红生病了，是怎么做的？（妈妈抱着红红去医院，急的满头大汗）

红红躺在医院的床上，妈妈是怎么照顾她的？（妈妈一直不敢睡觉，陪在红红身边，还喂她吃药）

红红的病好了，妈妈变得怎么样了？（妈妈变得很高兴）

2．小结

师：红红的病能够好的那么快，全靠妈妈及时的送她去医院，而且还很细心的照顾红红，所以红红的病才会好的那么快，她的妈妈对她那么好，红红可爱她的妈妈了。

三、师幼集体交流

1．妈妈对你的爱

师：红红很爱她的妈妈，她的妈妈也很爱她，那儿童，你们的妈妈爱你们吗？你们的妈妈是怎样爱你们的？会为你们做什么事？（洗衣服、洗碗、给孩子洗澡）

2．宝宝对妈妈的爱

师：妈妈爱你们，那你们爱妈妈吗？那你们是怎样爱你们的妈妈的，你们可以为

课后反思：

本次我教坛新秀开课，我收到的开课内容是小班社会《我爱妈妈》。妈妈，是每个人生命中最重要的人，她也是最懂我们，最愿意为我们付出的那个人。

目标设为两点：感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。

根据活动的预设，我采用《我爱妈妈》这首儿歌来导入主题，用一组简短的图片故事：红红生病了，她妈妈很担心，带她上医院看病，辛苦照顾她来引出妈妈养育孩子的辛苦，从而体会妈妈对孩子的爱。接下来，我针对两个方面和孩子展开讨论。首先是妈妈对孩子的爱，让孩子说说自己的妈妈是如何爱他的。有的孩子说妈妈会陪我一起玩、有的孩子说妈妈会做好吃的东西给我吃、有的孩子说妈妈会给我买衣服和玩具。然后我再让孩子说说自己对妈妈的爱，情孩子说说，自己该如何爱自己的妈妈。最后以歌曲《

伴着我们工作的不断优化，范文需要我们不断地积累，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，范文主要包含哪些内容呢？小编经过整理，为你编辑了小乌鸦爱妈妈课件，仅供你在工作和学习中参考。

教学目标：

1、情感态度价值观：通过歌曲的学习，体会小乌鸦对妈妈的爱，进而教育学生爱妈妈和尊敬长辈。让学生懂得奉献爱。

2、过程与方法：通过设问的方式引导学生聆听音乐、通过体验和演唱等音乐实践活动让学生学会歌曲，通过拓展让学生为歌曲创编动作和律动。

3、知识与技能：用亲切自然的声音有感情地演唱歌曲，通过小组合作为歌曲创编律动教学，对学生进行爱心、情感教育，使之感悟、体验爱。

教学难点：

处理和表现《小乌鸦爱妈妈》，并从中受到启发，使之呼唤、奉献爱

教学重点：

用自然亲切的声音，有感情地演唱歌曲，为歌曲创编律动。

教学准备：

钢琴、课件、节奏卡片

课时：1课时

教学过程：

一、故事导入：

快过年了!森林里将举行一场新年音乐会，小动物们都在精心地准备自己的节目，小麻雀、小鸽子和小乌鸦他们三个排练了一个小合唱准备参加表演。为了参加表演，他们每天都在刻苦练习。

小麻雀唱：

ⅹⅹⅹⅹ∣

叽叽喳喳

小鸽子接着也唱：

∣ⅹⅹ∣

咕咕

小乌鸦最后唱：

∣ⅹ—∣ⅹ—∣

哇哇

合唱：

ⅹⅹⅹⅹ∣ⅹⅹ∣ⅹ—∣ⅹ—∣

叽叽喳喳咕咕哇哇

他们唱的什么旋律：

5555∣36∣5-∣3-∣4444∣46∣4-∣2-∣

叽叽喳喳咕咕哇哇叽叽喳喳咕咕哇哇

1、音乐会开始了，精彩的节目一个一个地表演了，怎么还不见小乌鸦来呢?小乌鸦它干什么去了呢?

二、聆听

1、听，有人知道小乌鸦去了哪里，他正唱着告诉我们呢(聆听第一段音乐)

得出答案：“小乌鸦赶回家了!”

2、问“赶回家干什么呢?是不是忘记拿什么了?”(听第二段音乐)

得出答案“小乌鸦回去捉虫子给他的妈妈吃!”

3、大家知道了原因以后有没有责怪小乌鸦?(听第三段音乐)

得出答案“大家赞美小乌鸦是懂事可爱的小乌鸦”都竖起大拇指赞美、表扬小乌鸦，

三、学唱歌曲

听一听，唱一唱

1、完整地听一次音乐(动画)

2、老师教唱一段音乐(钢琴)

3、学生跟琴唱第二、三段

4、第一段讲述了小乌鸦

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尊敬的老师、同学们：

大家好！

世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩，它值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实的行动去报恩。想起母亲，妈妈的画面就一幕幕出此刻我的脑海里。

高烧不退，慈爱母亲

记得在一次风雨交加的夜晚，豆大的雨点儿噼噼啪啪地砸在窗户上。晚上，我突然发起抖来，浑身打着颤，惊醒了熟睡的妈妈。妈妈拿出体温计一看，39度多，顿时就慌了神，连忙叫醒了爸爸，爸爸去厨房拿来退烧药与水，我服下以后就躺在床上，迷迷糊糊的听到妈妈的自责声。等我睡醒一觉后，睁开眼睛，看见妈妈正趴在我身边熟睡着。我心里就有一种说不出的感觉。

爆竹声声，顽皮母亲

我妈妈有时也是一个顽皮的人。每当春节的时候，家家都要放爆竹，这怎样可能会少得了她呢？她心血来潮想要放爆竹，只听见“轰”的一声，那爆竹声响彻云霄。她大叫一声：“遭了！此刻是人们熟睡的时候！”后果想想就明白了，看着她惊慌失措的样貌，我想想就好笑。

梁祝化蝶，情感母亲

这样的例子，数不胜数。最近她又迷上了《梁山伯与祝英台》，看着看着，她竟哭了，不一会，她又“咯咯”地笑了。我在旁边真不懂，她是如此的情感丰富。

点点滴滴，回味母爱

我真感激老天，让我投胎在父母膝下，如果没有父母最博大，最无私的爱来照顾，如果没有父母倾其所有的真爱，所有的感情来灌溉，丝毫不顾及自我的艰辛，起早摸黑地养育，我岂能写出今日这番感思的叙述。

亲爱的亲朋好友们：

大家好！今天是一个特别的日子，我的可爱侄女即将踏入婚姻的殿堂。作为她的母亲，我感到非常激动和自豪，同时也想借此机会向大家分享一些我对我的侄女的祝福和思考。

青春是一个美丽而奇妙的时期，就像我们这个五彩斑斓的世界一样拥有无限的可能性。当我看着我的侄女走进礼堂时，我不禁回想起她在成长过程中的点点滴滴。她是家中的宝贝，她的笑容可以照亮整个屋子。她是家庭的希望，她的努力和才华鼓舞着我们。

侄女从小就展现出非凡的才华和聪明的头脑。每次看到她在舞台上优雅地舞蹈，或是高亢激昂地演唱，我都为她的成长而感到骄