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小班教研工作总结

小班教研工作总结

  • 关于幼儿园小班教研工作总结

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    关于幼儿园小班教研工作总结【篇1】

    时间过的真快,一学期匆匆而过。我们中小班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,在这一学期中我们科研小组成员在园领导的亲切关怀下,带领全体教师努力进行探讨、研究、前进,在科研工作的能力与水平上,有了较大的进步,以学习助实践,以实践促学习,针对中小班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有选择地开展教研活动,现将主要工作做一下回顾总结:

    一、继续坚持面向全体的原则,以幼儿为中心,以科研为先,转变教师教育观念,提高幼儿园保教质量,促进幼儿全面发展。

    二、工作重点及措施:

    (一)、抓好《纲要》的学习,提高教师素质。组织全体教师深入学习纲要,领会其精神实质,并依据

    其指导思想和基本要求及幼儿发展的实际,制定教育计划和组织教学活动,促进幼儿全面、主动发展,并要求做到学习有记录,学习之后有心得体会,有具体落实。

    (二)、钻研新教材,提高课堂质量。新教材主题性和综合性很强,我们将以研讨新教材为中心,了解新教材的重、难点,注重课前的准备工作和备课的实用性,强调教师创造性的备课,保证主题活动开展的有序性和知识传授的连贯性。同时采取教师相互听课,课前检查准备、听随堂课的方式,检查教师的教学工作质量和效果,并要求听课有记录,课后有评析、有反思,以达到互相学习,不断改进,共同提高。

    (三)、通过理论学习、座谈、讨论等多样化地学习形式,增强了全体教师依法执教,教书育人,为人师表的自觉性,有效地提高了教师职业道德水平,更好地激励了教师无私奉献,努力工作,齐心协力,开拓进取,求真务实,乐于奉献的工作激情。

    (四)、加强教师队伍建设,实现师资队伍现代化。由于我们小班段都是青年教师,而青年教师是幼儿园的生力军,是师资队伍中的骨干力量,在他们身上有着很强特点:年轻有朝气,有抱负、积极向上、精力充沛,但缺乏教学经验。所以在这学期中我们老师都从基层做起共同努力掌握了扎实的理论知识和技能技巧。从基础理论知识到灵活运用教学实践,不断提高教师教育教学能力。目前一支上进心,后劲足、潜力大、科研意识高

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  • 小学教学教研工作总结

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    小学教学教研工作总结 篇1

    明德中心小学学校工作总结

    2010-2011学年第 一 学 期

    明德中心小学学校工作总结

    2010-2011学年第 一 学 期

    2010~2011学年第一学期已经过去,这一学期,我校教育工作在学区的正确领导和全体老师的大力支持下落实科学发展观,取得跨越式发展的一学期。这一学期来,我们认真学习贯彻党的教育方针、政策,努力践行“十七大”重要思想,紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路,切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作,强化学校管理,大兴科研兴校,不断创新进取,取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下:

    一、德育工作

    学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》,重视德育工作,坚持德育为首,开展“三德”系列教育活动,即:领导修政德,老师修师德,学生修品德。不断加强师德建设,强化学生的养成教育,真正落实“以德立校,创新育人”的办学思想。

    加强理论学习,不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来,我们组织教师认真学习了《党章》,“十七大精神”以及《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。特别是全体党员能带头学习,带头立足本职工作践行“十七大”精神,使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化,教师的敬业精神更强了,对学生付出的爱心更多了,教育效果明显提高。

    强化学生养成教育,培养具有良好习惯的学生。小学教育就是培养学生良好的行为习惯,并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育,少先队经常组织教育活动和主题队会,利用班队会、思想品德课、红领巾广播站、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。

    抓好学生法制教育工作,使师生知法守法,学校聘请法制副校长,定期到学校对学生进行法制教育宣传,通报社会治安情况,本学期进行法制专题讲座2次。通报青少年犯罪情况,并对青少年犯罪心理和预防进行讲解,使广大师生做到了警钟长鸣。学校通过办法制手抄报,教师专题讲座,深化了法制教育的内涵。一学期来,学校师生中无违法、违纪现象发生。

    二、学校管理工作

    学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展,因

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  • 小学数学教研工作总结

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    小学数学教研工作总结 篇1

    又一个学期在大家的忙碌中匆匆度过。回首这学期的工作,有让人发笑的成绩,但也有不尽人意的地方。为了在以后的工作中扬长避短,本学期的工作总结如下:

    i.本组基本情况

    本教研组由4名教师组成,是一个团结奋进的数学教研组。老教师xxx、xxx不仅在工作中传授、帮助和指导年轻教师,传授他们多年的教学经验,还经常在情感和言语上支持和鼓励年轻人。 xxx老师第一次检查身体时,发现自己可能病得很重,心理压力很大,精神负担很重。但她仍然坚持去上班,并始终如一地为她的学生教好每一堂课。任玉萍老师一直坚持到最后一班,母亲病危。他们的无私奉献深深地影响了我们每一个人。年轻老师xx和xxx对老老师的教诲更加谦虚细致。

    二、本学期开展的主要工作

    (一)在教学方面

    1.制定计划

    根据学校要求,结合毕业班实际情况,制定了行之有效的教学计划、教研组计划、复习计划,活动基本可以按照到计划。

    2.精心编制教案

    课堂教案的讨论是我们教研活动的主要工作。扎实有效的课堂教学研究对我们教师的教学成长非常重要。对于这本教材,我们将其分为4个部分进行备课,每位教师可以根据学校的要求保质保量地完成备课任务。每次上课的前一天,我们可以互相交流,互相学习。我们特别关注学生的学习兴趣,以及课堂教学中如何把握教材的难点。研讨会上,我们汇聚了大家的智慧,相互分享。目的是提高专业知识和业务水平。

    3. 严守教学规律

    抓紧备课,做好每一堂课,认真批阅每一个作业,保证数学知识的针对性。数学教学的共识。由于三重性,学生们很好地掌握了分数和百分比的分析和求解方法,突破了本学期的教学难点。

    4.做好记录,回顾和反思。

    注意校本教研活动的记录,注意资料的收集和整理。课后做好课后反思,对教材进行分析点评,撰写教学亮点。我们的教学在不断反思和总结中又向前迈进了一步。

    (二)教研工作

    1.用理论指导实际工作

    学校组织特级教师马俊华做专题讲座,我院教师小组可以认真聆听,思考,记得将他们的想法和经验融入我们的教学中,并学会成长。我们也关注学校订购的教学杂志的学习,从

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  • 教研工作总结

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    教研工作总结 篇1

    进行新的课程改革,观念的转变是先导。在本学期中,各教研组利用集体备课的机会,组织教师学习了“课程标准”,学习了xx小学的“自主课堂四步教学模式”。语文教学倡导体现“语文的工具性与人文性相统一”的学科性质,着力体现语文姓“语”;数学课倡导“数学的生活化”,要求做到“先练后讲,先学后教”。其他学科也要求以新课程的理念来指导开展教学活动。在教学研讨活动中,无论是献课教师的说课、反思,还是评课教师的发言,以及其他教师的个人体会,他们都自觉的在用一些先进的教学思想、观念来审视我们所开展的教学实践活动。教学研究正在朝具有一定理论水准的方向发展,出现了良好的研究氛围。

    本学期我校的教研工作的重点是改革课堂结构,构建自主学习有效课堂模式。学校倡导并务实开展了“探路课”、“挂牌课”、“推门课”以及“考评课”的四种教研课形式,在研究、评价过程中,以我校创建的“学思结合四步课堂模式”来开展研究活动。这一模式的四步是:自主学习,合作探究,交流汇报、总结提升。自主学习的环节,是让学生通过自己的学习实践,去掌握一些基本的知识(语文教学中的生字、词、课文主要内容等;数学中的基本练习的内容等)。合作探究的内容是学生个人学习较为困难的知识,通过发挥小组同学的集体智慧来共同解决,这一部分的知识有一定的难度。交流汇报环节,主要是学生对解决的问题在小组或全班进行汇报交流,以便发现问题,及时更正,实现生与生,生与师之间的知识互补。总结提升环节,可通过学生进行总结一堂课所学的重点知识,主要内容,学习方法等,也可由教师来总结一堂课的收获,还可就一堂课中的易出错的问题进行疏理,辨析,让学生有一个清晰的印象,也可由课内向课外延伸一部分知识内容。此模式的重点是体现了“先学后教,先练后教”,把学生充分的置于“主体”的地位。经过一期的强有力推进和打造,出现了这样一些变化:探讨了这一模式的适用范围,低年级不提倡,中年级尝试,高年级实用;在四种教研课开展的过程中,开始上的课这一模式特征不十分明显,效果也不是很好,到最后几堂

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