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写物喻人的作文

写物喻人的作文

  • 写的描写人物的作文通用

    借鉴范文能写出好作文吗?我们会将难忘的事写进自己的作文本,写作是一种思维活动,帮助我们思考解决难题。写好作文需要反复地审阅,才不致出错,经过收集,我们整理了写的描写人物的作文,相信您在阅读网页内容后有所收益!

    写的描写人物的作文 篇1

    我的爸爸是一位有学识的人,他好读书,喜欢看那些名人写得书,比如鲁迅的朝花夕拾,老舍的骆驼祥子,罗贯中的三国演义,施耐庵的水浒传,吴承恩的西游记,曹雪芹的红楼梦等等一些名著。

    爸爸经常对我说要我多读书,读书有好处,读书有助于一个人长知识,能够增强自己的写作潜力而且爸爸还经常对我说类似书中自有黄金屋,书中自有颜如玉的话,目的就是要培养我的读书的兴趣。

    有一次,我和爸爸在大厅里坐着看电视,突然一声尖叫在爸爸的房间里传了出来,随后妈妈从房间里冲了出来,这速度能够比得上刘翔的速度了,我和爸爸看到妈妈慌慌张张的房间里跑了出来,我和爸爸从沙发里起来走到妈妈的前面文怎样了,妈妈满脸的害怕的表情,然后结结巴巴的说:“我们家被老鼠关顾,此刻他们正在房间里咬着书籍。”

    爸爸听到了妈妈的话后心急如焚,然后爸爸拿上家伙去到了书房,发现有两只老鼠正在咬着爸爸的书籍,而那书籍被咬着不堪入眼。爸爸一看到这个状况立刻从了上去,直接要着家伙对着老鼠追赶,这老鼠仿佛成精的似的,看到爸爸拿着家伙向他们走来,立刻跑了,最后这两只老鼠被爸爸追赶出房子。爸爸把老鼠追赶出房子之后立刻回到房间,把书籍拿出来看看,有多少书籍被咬坏,最后经过半小时的时间,爸爸发现了只有几本书被咬坏,心里的这块石头也放下了。

    爸爸是我们家里的小书迷,也是我们家里的活字典,我问他的关于学习的文学题,他基本都明白。每次我问过他问题,他回达出来后,笑洋洋的对我说道,这就是读书的好处。

    我爸爸是一个了不起的爸爸,他在我的眼里是最了不起的。

    写的描写人物的作文 篇2

    我有一个弟弟,今年九岁,身材矮小偏胖,苹果脸,一对浓厚的眉毛,眉毛下方长着一双明亮的眼睛,显得特别有神,嘴角边印着两个深深的小酒窝。外号:烟花弟。

    烟花弟声音——震耳欲聋。

    暑假,表弟来到我家。一天,酒足饭饱后,我悠闲自在的坐在沙发上看动画片,真当我看得津津有味时,突然耳边一阵尖叫:“表哥啊!”吓得我魂飞魄散,许久才恢复正常状态。定睛一看,原来是烟花表弟,他发出震耳欲聋的声音:“表哥,教我一道题!”“好好好,别再发出这样的声音了!”我无精打采,

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  • 借物喻人的诗句

    1、本以高难饱,徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故园芜已平。烦君最相警,我亦举家清。 《咏蝉》 (唐)李商隐

    2、不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后, 为谁辛苦为谁甜。《蜂》罗隐

    3、垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是籍秋风。《蝉》 虞世南

    4、大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。 《咏松》 陈毅

    5、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。 《己亥杂诗》龚自珍

    6、花开不并百花丛,独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。《画菊》 郑思肖

    7、千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。 《石灰吟》 于谦

    8、千形万象还成空,影水藏山片复重。无限旱苗枯欲尽,悠悠闲处作奇峰。《云》 来鹄

    9、墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。明,解缙

    10、我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳。西风寒露深林下,任是无人也自香。《兰花》薛网

    11、我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 《墨梅》 王冕

    12、西陆蝉声唱,南冠客思侵。哪堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。 《在狱咏蝉》骆宾王

    13、咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 《竹石》 郑燮

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  • 描写人物外貌作文

    写作就像是一个亲密的朋友,默默地守护着我们的秘密,并且能够激发我们对社会现象的关注和思考。优秀的作文能够真实地展现作者的核心思想。如果您对“描写人物外貌作文”有兴趣,励志的句子小编为您精选了一篇文章,希望能对您有所帮助!

    描写人物外貌作文(篇1)

    外貌描写也叫肖像描写是文学作品中塑造人物形象的重要方法之一.的外貌描写能给人留下深刻的印象同时也能刻画出人物的性格那么怎样描写人物的外貌呢笔者人物的外貌描写应当做到四个"符合":

    第一要符合人物的特征

    人物的外貌描写不是为描写而描写而是为了刻画人物的思想性格.这个特征反复描写不仅可以叙写人物的命运变化过程显示人物感情的变化而且可以反映人物思想境界的升华.

    孙犁的《荷花淀》所刻画的水生是一个勤劳善良淳厚朴实的形象因此在对他进行外貌描写的时候作者就了这方面的特征:"这年轻人不过二十五六岁.头戴一顶大草帽上身穿一件的小褂黑单裤卷过了膝盖光这脚."廖廖数语人物性格就鲜明地展现在读者的.

    第二要符合人物的身份和地位

    各类人物的长相都是不以人们的主观意志为转移的它们在文学作品中得到了相当的尊重.而对构成人物感性形象的那些带有个性色彩的因素如衣着习惯表情神色以及因岁月的流逝而在面部留下的印记等等作者也是格外经意颇见匠心的.外貌看起来跟长相一样是呈静止状态的但长相可以终生无大变而整个外貌却在不断的变化中其中种种带主观色彩的因素在很大程度上反映着人物的身份与地位.所以在描绘人物外貌时应当紧扣人物的身份地位与气质.例如吴敬梓的《儒林外史》第二回对夏总甲的描写便显得非常传神:"外边走进一个人来两只红眼边一副锅铁脸几根黄胡子歪戴着瓦楞帽身上青服就如油篓一般手里拿着一根赶驴的鞭子."这里没有研究他的五官端正与否只说眼边之红乃乐于帮闲凑趣而经常性的熬夜酗酒的结果;锅铁色的脸则标志他尚处于官场的外围需要屁颠颠地风……

    描写人物外貌作文(篇2)

    我有许多的小伙伴!其中最要好的就是聂xx,我们的情谊可是从一年级建立到现在,可铁了!

    聂xx长着一双丹凤眼,眼睛不大,胖胖小小的,她有这一张可爱的樱桃小嘴,睫毛并不长,但又密又黑,她的眉毛黑黑的,生成就是那样的,她的眼睛不是和别人的一样,而是给人一种暖和的感觉。她最惹人注目的就数她那一头卷卷毛啦!

    记得有一次数学小测验要用铅笔作图,可我恰恰没有带,急的我像热锅上的蚂蚁——急得团团转,聂xx走过来问我怎么了

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  • 描写人物作文分享

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    描写人物作文(篇1)

    她爱画马,为人也不错,我们常称她为“徐悲鸿”。她是我的好朋友。

    有一次,我向她请教一道数学题,她说了句“我看看”便一把接过我手中记录着题目的纸,仔细地看起来。我当时不知道为什么,竟说了一句:“你不会是要抄答案吧?”她脸上的微笑顿时没了踪影,有的只是满脸的愤怒,对我吼了一句:“你才抄答案呢!”把手中的纸扔给我,气愤地走了。我呆住了,心想:完了,我怎么能说出这种话呢!他可是最讨厌别人怀疑她的,唉,只能去道歉了。

    我刚向她走去,忽然又停下来了,犹豫不决,万一她不理我怎么办,万一她反而来说我让我难堪怎么办……唉,说吧,怕她不理我;不说吧,肯定会失去这个好朋友……可悲呀!不管了,拼了,反正不说,会失去这个好朋友,去说,说不定还有机会。

    我慢慢走向她,低着头,用像蚊子一样微弱的声音对她说:“对……对不起。我不是故意的!”结果她满脸疑惑地说:“哈?你在说什么?……哦,没关系的,我们还是好朋友,对吗?”我抬起头,看着她——一头乌黑亮丽的卷发,一双大大的眼睛上有着一副暗红色的眼镜,脸上挂着淡淡的微笑,轻轻点了点头,我如释重负。

    这件事使我们的友谊更真挚了,我也懂得了要宽容他人。

    描写人物作文(篇2)

    我的表妹叫卓嘉言,小名暖暖,听起来很温暖吧!她长着一张圆圆的小脸,一双大大亮亮的眼睛,一张樱桃似的小嘴,能说会道。别看她长得像个洋娃娃,脾气却很大,是个地地道道的“倔丫头”。虽然是个倔脾气,可是大家都非常喜欢她,大家想知道这是为什么吗?

    前几天,暖暖来我家玩,吃东西时,突然她拿着吃了一半的香蕉说自己忘了洗手,外婆说:“马上吃好了,不用洗了。”可她却大喊大叫发起了脾气,还一个劲地说:“不嘛,不嘛,老师说了,吃东西前要洗手!”看着她那副不依不饶的样子,大家都笑了。小家伙做事还挺执着的,这也许就是她特别招人喜欢的原因之一吧。

    暖暖爱笑,大家都知道,但是喜欢微笑的暖暖有时候也很调皮哦!一次,我陪她玩电脑上的涂色游戏,涂的是一只昂首挺胸的大公鸡,“鸡冠要涂上红色的。”我的话音刚落,她赶紧凑过来,把鸡冠涂成了灰色,然后在一旁咯咯咯地笑。还有一次,她咳嗽了还要吃烤面包,舅舅不给,她就哭,可一说带她出去玩,她就破

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