行风建设自查报告

简单来说，成功的背后总要有探索的过程，我们为了更好地陈述自己的工作，都需要去书写报告。写报告可以及时总结工作中的问题，便于及时纠错。在这篇文章中，励志的句子的编辑详细介绍了“个人行风建设自查报告”的各种信息，希望我们的建议能够为您提供一些灵感和指导！

为深入贯彻落实巨野县教育局文件精神及学校民主评议行风具体实施方案，我校成立了行风评议领导小组，制定了民主评议行风工作实施方案，同时对行风评议的主要内容进行了自纠自查。针对社会、教师反映强烈的、关心的问题，采取了有效措施，进村入户，走访学生家长，并做了深入细致的工作，使自查自纠真正找出问题，并落实解决。为全面提高我校的行风建设，为教育教学保驾护航，现就我校自查自纠的情况汇报如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导，以构建“均衡和谐平安”教育为目的，不断加强学校教育行风建设，解决群众高度关注的热点、难点问题，维护好最广大人民群众的根本利益，办好人民满意的教育，促进学校教育的跨越式发展，树立学校教育的良好形象。

二、整改措施

1、完善制度，依法管理。我校坚持以法治校，以德育人，规范管理，进一步提高教育教学效果，全面推进素质教育。为了进一步加强学校领导班子的建设，实行一把手亲自抓，建立健全各项规章制度，加强少先队红领巾监督队伍和卫生监督岗、安全监督岗建设，强化教务处工作力度，细化各种量化评估工作，完善学校的各项管理制度，使学校的各项工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教师队伍建设。我校主要从以下四方面加大对教师队伍管理：

一是抓教师政治理论学习，提高教师政治思想素质；

二是抓师德建设，树立务实、奉献、服务意识；

三是抓基本功的训练，技能训练；

四是抓业务理论学习培训。

3、优化班子，强化管理。以课程改革，探索新的育人模式为重点，以修订完善学校管理制度，调动教师实施素质教育的积极性为突破口，进行管理体制改革。实行教师全员聘任制，卫生工作末尾淘汰制，党支部监督，教代会决策的管理机制。各项工作透明度强，接受群众监督，民主管理，促进了教育教学质量的全面提高。

三、收费情况

——学校坚定不移地贯彻省一费制文件，严格按照规定的项目、标准收费。收费做到及时规范并开具财政统一发票。

——实行教育收费公示制度，在校园当眼处公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。学校行政一班人经

当我们写报告时，我们应该明确我们的最终目标是什么，我们将向谁呈报工作。同时，当我们完成一个任务时，我们需要总结问题以提高效率，并撰写报告。那么，我们应该从哪些方面着手撰写报告呢？我在网络上找到了一篇非常出色的文章，标题为“个人行风建设自查报告”，我推荐给大家阅读。希望你能在这里找到你喜欢的书籍和作者，并掌握自己的阅读节奏！

为加强我校行风建设，规范办学行为，提高教师的职业道德水平，努力办人民更满意的教育，我校根据《张家港市教育系统迎接20xx年民主评议中小学、幼儿园行风实施方案》的意见，认真进行了行风自评自查工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，向办一所有‘责任’的学校、办一所有‘灵魂’的学校、办一所有‘品位’的学校、办一所‘人民更满意’的学校、办一所‘江南一流’名校”的更高更远的目标迈进。

一、加强学习，营造氛围，提高对民主评议政风行风建设的认识

(1)领导重视，落实责任

我校根据市教育局《张家港市教育系统迎接20xx年民主评议中小学、幼儿园行风实施方案》，及时召开了学校中层干部会议，学习“行风评议”的主要内容，明确开展行风建设的深刻意义，并认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，是关系到党在群众中的威望，关系到我校在人民群众中的形象，关系到我校向名校发展的脚步，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。

学校为此成立了领导小组，顾校长担任组长。学校及时在校门口公示《学校行风建设公开承诺书》，制定我校行风建设实施方案，对全体中层干部进行了工作部署和安排，责任到人，高度重视。

(2)精心组织，加大宣传

学校召开了全校教职工参加的学校政风行风评议工作动员大会，顾校长向全体教职工宣传了《张家港市教育系统迎接20xx年民主评议中小学、幼儿园行风实施方案》的主要精神，学校与每位教师鉴定了《教师公开承诺书》，要求所有教师要端正态度，认真做好自查，互查工作。同时学校还印发告家长书，让每一位学生，每一户家庭都参与到此次活动中，提高本次活动的实效性。

二、以评促建，以评促管，搞好民主评议政风行风建设自评工作

(一)依法治校，规范办学

我校认真履行法律所赋予的权利和义务，严格遵守《教育法》《义务教育法》《教师法》等教育法律法规的要求，规范办学行为，严格执教行为，遵守“五严”规定，做到义务教育阶段公

按理说，经历过总有感悟和收获，为了更好的开展下一阶段的工作，我们常常会用到报告。一般报告是怎么写的呢？励志的句子已经为您准备好了一篇对应的“作风建设自查报告”文章，如果你觉得这个小技巧很实用不要犹豫请把它分享给你身边的人吧！

今年以来，为提升基层组织建设制度化和规范化水平，濮阳市认真研究谋划，采取有力措施，完善工作机制，强化基础保障，丰富活动载体，推进党建创新，不断提升基层党建工作水平，部分经验做法得到了中央、省、市各级领导的肯定，现简要汇报如下：

一、基层组织建设工作中的亮点和成效

（一）完善工作机制

1。完善提升“一定两评三公开”党建目标责任制。

全面深化推行了“一定两评三公开”党建工作责任制，将党建工作目标体系、考评体系和督导体系上升到市委层面。市、县、乡、村党组织逐级签订年度基层党建工作目标，增加了各级党组织抓党建工作的压力，真正实现了“书记抓、抓书记”。

在考评和督导方式上，建立了月督导、季观摩的督导考评制度，实行结构化考评督导打分办法，分为年初对目标评审打分、年中对目标完成情况集中观摩打分、年底对目标落实结果考评打分，分值分别为20分、20分、60分。7月份，抽调市、县组织部门领导同志组成观摩组，通过听取汇报、查阅资料、走访座谈、实地查看、现场交流等方式，对各县（区）基层党建责任目标完成情况进行了观摩评比。

2。推进基层四项基础制度落实。

一是制定了《基层民主决策实施细则》和《关于加强基层便民服务工作的意见》，并组织召开了全市县级以下“四项基础制度”建设现场会。

二是编印了《全市基层四项基础制度学习读本》1600册，收录了关于基层四项基础制度的领导讲话、规范性文件、典型做法和工作流程等内容，下发到乡村及有关部门，便于基层开展工作。

三是举办了全市产业集聚区及重点项目所涉村支部书记四项基础制度专题培训班。

四是深化推进民主科学决策落实，把规范运用“四议两公开”工作法列入“一定两评三公开”党建目标责任制，进一步明确了决策的内容程序、环节要求，并探索以协商民主完善“四议两公开”工作法。

五是完善便民服务制度，推进便民服务平台建设，设立专门机构，配备专职人员，选定固定场所，制定规范程序，将村（社区）行政事务、社会管理和公共服务事项纳入基层服务体系，逐步建立覆盖广泛的基层服务网络，制定切实可行的工作措施，为广大党员群众提供了优质、便捷

古人曾说，理论是实践的眼睛，随着个人素质的提升，我们会经常用到报告。怎么样才能写好一篇报告？下面我们将为您介绍有关“作风建设自查报告”的相关知识，希望我的回答能够对你有所启发请别忘了收藏下来！

一、存在的问题及表现

1、学习的要求和动力不够

对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够;二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践;三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。

2、对工作的热情度不够

教育工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。

二、产生问题的原因分析

1、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把工作做好就行了，而放松了对知识的学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。

2、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

3、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更