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心愿优秀作文精品

心愿优秀作文精品

  • 优秀的求职信精品

    以下是一篇对“优秀的求职信”进行深入探讨和分析的文章,我们可以通过参考其他优秀的同类范文来了解如何写作。在我们的日常工作中,文件的制作是不可或缺的任务。广泛阅读范文有助于我们积累经验。

    优秀的求职信 篇1

    尊敬的领导:

    您好!

    首先向您致以最诚挚的问候!

    我是泉州信息学院计算机专业20xx年应届大专优秀毕业生,大专优秀毕业生求职信。在即将毕业之际,满怀着对前途的信心,对事业的渴求,对理想的抱负,我一直关注贵公司的发展,终于从网上得知贵单位20xx年有应届毕业生招聘计划。我真心希望能成为贵公司的一员,从而发挥特长,与同事们携手共进,为贵公司的发展奉献自己的光和热,尽职尽责,实现共同的辉煌!我出生于平凡家庭,很小的时候就能够自立,有着平凡人的朴素,与勤俭。能吃苦,有着自立、上进、善于思考的能力,本人性格开朗热情,能够很好的处理人际关系,可以更好更快地适应新的环境,在集体的天地中,我能够充分发挥自己的才能,是个责任心强的人,同时又有很多的半工半读经验,在校期间,经常利用课余时间外出工作,每个假期也在不同的公司实习学习工作经验,个人简历《大专优秀毕业生求职信》。通过社会风浪对自己的洗礼,我胸怀斗志,路在脚下,只要我敢勤,我肯受苦,一切的路都将被我踏平,风不能让我改变前进的方向,也模糊不了我的视线,困难吓不倒我,苦和累也不能阻碍我前进。

    我将用我自己的智慧和汗水以真诚的行动回报社会对我的栽培,及贵公司对我的信任。希望能够有机会到贵公司基层再进修再学习,对贵单位的向往和对自身情况的综合考虑,希望能为贵单位尽职尽力,若能得到贵单位的录用,我将深感荣幸,我静候您的佳音。

    此致

    敬礼!

    求职人:xxx

    20xx年xx月xx日

    优秀的求职信 篇2

    您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸日上!

    我叫蔡,是广东商学院管理学院04届人力资源管理专业的学生,将于20xx年7月毕业。自从进入大学之后,高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝,因为我得从新开始,继续努力奋斗,迎接新的挑战。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于广东商学院浓厚的学习、创新氛围,熔融其中的我成为了一名“德才兼备”的复合型人才。时光飞逝,我将怀着我童年的梦想、青年的理想以及人生的激情离开我的母校,走上工作岗位。

    “厚德、励学、笃行、拓新”是我学校的校

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  • 将心比心优秀作文

    借助作文老师和学生的共同努力,可以一起探讨思想和情感。实际上,经常进行写作可以培养我们的逻辑思维能力。一篇优秀的作文应该具备哪些要素呢?励志的句子编辑特别推荐您阅读一下“将心比心优秀作文”,相信会对您的生活带来积极的影响!

    将心比心优秀作文 篇1

    周末,李老师让我们写一篇以“将心比心”为题的作文。我趴在写字桌前托腮发愁,不知道该写什么好。

    过了一会儿,妈妈提着大兜小兜进入家门。我像抓住了救命稻草一样连忙跑过去问道:“妈妈、妈妈,‘将心比心’作文怎么写?”妈妈一边向厨房走去,一边气喘吁吁地说:“等一会儿。”我一眼就看见妈妈手里提着一个插着吸管的青椰子,“太好了,我最爱喝椰汁了!”我一边欢呼一边伸手去拿,没想到吸管划破了旁边的袋子,土豆调皮地滚落了一地。妈妈见状怒吼道:“收拾干净去!”我不情愿地把椰子放在餐桌上,嘟囔道:“干吗火气那么大,多大点儿事儿呀!”等我把残局收拾好,再去拿我心爱的椰子时,却看见弟弟正在大口地吮吸着。“给我留点!”我焦急地命令他,他放下椰子,转身跑了。

    我连忙上前抱起椰子,把吸管含入口中,闭上眼睛,深深地吸了一口,吸管里传出了“咕咕”的声音。“天啊!你竟然一口也没给我留!”我火冒三丈,一把拉过弟弟,教育他道:“平时怎么教你的,有好东西要给大家分享,你给姐姐分享了吗?妈妈那么疼我们,你想起妈妈了吗……”突然间我脸红了,我明白为什么妈妈那么生气了:她提着那么多、那么重的东西,回到家她的女儿第一时间想到的不是帮她减轻负担,而是自己的作文和爱吃的椰子。

    想到这里我连忙跑到妈妈身边,抱住妈妈,内疚地说:“妈妈,我错了。”

    “孩子,你能将心比心,妈妈没白疼你。”说着,妈妈把我揽入怀中。

    我明白了,这就是将心比心。打开作文本,我脑海仿佛流淌着灵感的小河,一篇作文转眼间就完成了,更重要的是,这件事让我学会了站在别人的立场考虑问题,设身处地为别人着想。

    将心比心优秀作文 篇2

    《将心比心》讲的是发生在“妈妈”和“奶奶”身旁的两件事。第一件事是;有一次“奶奶”去商店,走在“奶奶”前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到“奶奶”跟上才松开了手。当“奶奶”向那位阿姨道谢时,那位阿姨说:“我妈妈和您的年龄差不多,她也希望这时能有人为她开门。”第二件事是;一天“我”陪着“妈妈”去医院输液。年轻的护士为母亲扎了两针也没扎近血管里,“妈妈”的针眼处鼓起了包。“我”正要抱怨几

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  • 优秀作文精彩结尾(2)

    1、含蓄式结尾 雨变得很细小、很轻柔了,我走在这一片如烟雨雾中,呼吸着被过滤得清新甘甜的空心里仍然充满了刁、小的百货店的温暖。 西北风又呼呼地利起来了,天冷极了。可是我的心呀,却充满了温暖的春意。 看着他那粘在头上的白发、湿透的灰衬衫、沾满泥巴的鞋,我惊呆了,喃喃地说了声: “他真好! 2、前后照应式结尾 我为我的爸爸而感到自豪。我想:以后一定努力学习功课;长大也像爸爸一样为大家设计许许多多的新东西。(开头:我有一个心灵手巧、聪明能干的爸爸。)我将来还会有更多的第一次,也许我长大了会第一次跨出国门,也许会第一次走上领奖台,也许会第一次……我将鼓起勇气,建立起信心,去迎接更多的第一次! 听了妈妈的一席话,我似乎明白了什么,我把那张字条小心翼翼地夹进了日记本里,并一直仔细地保存着。因为这是她送给我的一份特殊的礼物。 3、情感激昂式结尾 人,都应该珍惜自己,“天生我材必有用”。我从不自卑,尽管我很糊涂,而且还口吃,我想只有爱自己的人,才会以自己的努力,对得起别人的爱,是不是这个道理? 4、抒情式结尾 哦!故乡的云,你把故乡的天空点缀得那么绚丽多彩,在你的身上寄托着草原人民多少美好的情思! 家乡是一首歌,旋律总是那么扣人心弦;家乡是一幅画,美得让人流连忘返;家乡是一首诗,一字一句都夺人眼球。益阳,你那动听的声音、巧夺天工的画技和优美的诗句,永远都让我陶醉! 绿树青山,层峦叠峰,一碧千里,让人赏心悦目。千百年来,白云湖用她甘甜的乳汁,滋养着湖水两岸的人们,也见证着小城的昨天和今天。啊,白云湖,你是我们永远的母亲湖! 5、想象式结尾 妈妈的背是摇篮,妈妈的背是我避风的港湾。在妈妈并不厚实的腰背上,我一天天长长成了一个让妈妈骄傲、让老师满意的好孩子。 我走到屋外,深深地吸了一口新鲜空气。不觉往空中一看,星星好像对我眨眼,洁白的月亮好像对我说:“你战胜了困难,取得了胜利。” 一看见这只精致的小木船,我就好像看见冯明东站在我的面前。 听着这些议论,我控制不住自己的感情,泪水顺着脸颊流了下来,我往家里跑去,我要冲着妈妈喊一声:“妈妈,您再不能这样做啦i,。 6、描写形象式结尾 小红灯笼一样的柿子,吃在嘴里细腻而且柔软,甜蜜的果肉像蜜汁一样,润人心脾……第二天我醒来,天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只小蝴蝶,正对着朝阳,扇动着那对彩色的翅膀。 7、写景式结尾 雨小了,我在雨中头顶着

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  • 优秀组长发言稿精品

    每每写发言稿时,总让我感到有些卡壳。小时候,我常与同学们一同参加发言大会,发言稿能够帮助演讲者更好地吸引听众的注意力。在这里,小编精心挑选了一篇有关“优秀组长发言稿”的文章,相信您会喜欢。非常感谢您抽出时间来阅读此篇文章!

    优秀组长发言稿(篇1)

    尊敬的老师、亲爱的同学们:

    大家好!

    我是雨轩阁的xxx,很高兴在这里和大家共同分享我做小组长以来的心得体会。我认为,一个优秀的班集体要有一位优秀的班主任掌舵,一个先进的小组要想取得成功也必须有一位合格的小组长进行指挥。下面就谈谈作为的小组长的我是怎样开展日常工作的:

    首先,通力合作,分工明确。

    我们班共有40人,班主任把我们班分成了6个学习小组,在这6个小组里面有2个小组是6人,其余的小组都是7名同学。在学习小组中每个同学的学习任务要明确,平时各司其职,完成属于自己的学习任务,如需讨论完成的任务,大家就要群策群力、集思广益,在尽可能短的时间内收获尽可能多的知识与能力;如果小组成员在独立思考、学习中有无法解决的难题,作为组长的a同学就要责无旁贷的承担起小老师的职责,尽心尽力的为同学解难答疑。小组长在帮助组员的同时,其实也是对所学知识的一种很好的巩固和提高,同时对我们的语言表达能力的提高也是很有帮助的,正所谓“赠人玫瑰,手有余香”,这样利人利己的事情,我们何乐而不为呢!当然,我也充分发挥小组每一个同学的潜力,争取让每个同学都成为彼此的“老师”。

    其次,以身作则,率先垂范。

    小组长是一个小组的领军人物,责任重大,一个小组能否良性循环,很大程度上要看小组长的率先垂范做的如何。小组长不仅要在学习方面有引领的能力,同时在组织纪律方面也要成为小组成员的楷模:认真听讲、积极思考、踊跃发言、按时保质地完成各科作业,让组员心服口服的听从我们的领导。

    第三,组内结对,取长补短

    按照班主任的安排,要求我们每一个学习小组的组长要搞好结对帮扶工作。我首先把组内成员的每一次考试成绩按照语文、数学、英语、物理、政治及历史进行分类排序,理科和文科优差结对,整个小组内天天都是比学习、比进步、比表现的良好局面

    第四,科学操作,高效学习。

    小组合作,不是所有的学习过程都要合作完成,要根据实际情况选择恰当的学习方式学习:对于那些基础性的内容,一定要由同学独自完成;对于有难度,需要深思的问题,也要先自行思考,然后在此基础上合作探究,深入讨论,加深理解,拓展延

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