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学期自查报告

  • 控辍保学自查报告6篇

    通过本文您将了解到“控辍保学自查报告”在现代社会中的广泛应用。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,在我们的学习或者工作中。我们会经常使用到报告,报告的重点在于汇报情况,且不能夹带请示事项。有需要的朋友就来看看吧!

    控辍保学自查报告 篇1

    为贯彻落实《义务教育法》《xx省义务教育条例》,消除学生辍学现象,确保义务教育阶段适龄儿童少年完成学业,加强我区义务教育阶段控辍保学工作,按照《xx市教育局关于进一步加强义务教育阶段控辍保学工作的通知》(兰教基[2113]238号)精神、《xx市严格规范办学行为十项规定》、《xx市教育工作目标考核办法》要求,我校严防死守,齐抓共管,经过努力,收到了一定的成效。现就我们xx第二小学20xx-20xx学年度第一学期开展控辍保学工作的情况报告如下:

    一、基本情况:

    我校位于xx镇xx村244号,始建于1959年。20xx年新建教学楼,于20xx年11月投入使用。学校占地面积4882平方米,新楼建筑面积为2694平方米,生均占地面积7。3平方米。总投资320多万。宽敞舒适的校园环境及人性化的校园文化建设,为学生健康快乐成长提供了和谐舒适的环境。

    本学期(20xx-20xx学年度第一学期),学校有教职工28人,9个教学班,全校学年初在读人数为358人,(上学期共有学生368人,学年初招一年级新生56人,转入学生8人,转出学生12人,毕业62人)

    本学期具体情况为:

    一年级一个班,学生56人;二年级一个班,学生53人;三年级一个班,学生58人;四年级两个班:其中四年级一班34人,二班33人,共67人;五年级两个班:其中五年级一班30人,二班29人,共59人。六年级两个班:其中六年级一班32人,二班33人,共65人。

    我校学生中无留守儿童,残疾儿童3人,都属于智力障碍。

    二、主要工作措施和效果

    1、成立以校长为组长的依法治辍工作领导小组,严格落实《学籍管理工作计划与措施》,每位成员的工作态度及工作表现、工作成绩均与每学年一次的教师考核相联系。

    2、实行“三包”,进行全员管理。

    我校在成立“学籍管理领导小组”,建立“校长包全校,主任包班级,教师包学生,三级网络管理机制,形成层层有人抓,重点生有人管的全员管理局面。

    3、强化措施,实行全方位管理。

    为提高我校学生的巩固率,降低辍学率,我校主要强化以

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  • 中学卫生自查报告精选

    在生活中,一般就会需要撰写一份报告,报告可以提升经济效益。你知道报告要怎么写?励志的句子小编强烈推荐这篇“中学卫生自查报告”可以提供诸多有用的信息,强烈建议你能收藏本页以方便阅读!

    中学卫生自查报告 篇1

    根据有关法律法规及有关部门部署,针对当前肠道传染性疾病疫情,我校对本校食品卫生安全工作进行了认真的自查摸底,具体情况如下:

    1、我校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》和《食品卫生法》,遵照有关部门的要求,科学管理本校的食品卫生安全工作。

    2、我校无教工食堂,有学生食堂1个,学生食堂由个体户承包经营。

    3、饮用水来自自来水厂,餐具有开水消毒,食品有专人采购,责任到人。

    4、有组织食堂工作人员学习《食品卫生法》,食堂工作人员每年参加体检一次。

    5、没有安排课间餐,食品符合《食品卫生法》要求。

    6、校内有小卖部一个,有相关证照,并进行严格管理,校外有小卖部多个,有相关证照,学校无法管理。

    7、校园附近摊点,均有卫生许可证,已请求相关部门对其严格管理。

    8、学校附近流动摊点的食品卫生状况令人担忧,经营者兜售伪劣食品给学生,管理人员一到就骑车跑人。

    9、学校利用班会、板报、广播等方式教育学生,宣传有关法律知识和食品卫生知识,以减少危害。

    xx中学

    20xx、9

    中学卫生自查报告 篇2

    为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例,监测学生健康状况,对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生环境和教学卫生条件,提高师生的健康水平,现对我校本学期卫生工作进行回顾和总结。

    一、领导重视,管理规范。

    学校卫生工作领导小组多次召开会议,就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排,各部门各负其责,使学校卫生工作有了强大的支持力。

    二、积极开展健康教育活动,强化健康意识。

    健康教育课纳入课表正常运行,做到有计划、有进度、授课认真,测试规范。开展健康知识宣传活动,做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生,认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育,进行个人卫生习惯抽查,以养成讲卫生光荣,不卫生耻辱的新风尚。做好青春期卫生知识宣教,开展卫生知识专题讲座。为了抵御夏季常见传染病的侵袭,我们严守把关,通过宣传教育和每天坚持晨检,来密切关注学生身体状况,以便能随时起动传染应急预案,保证学校教学工作的正常开展和广大师生的身心健康。

    三、加强卫生监督、搞

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  • 小学教师自查自纠报告精选

    平常学习工作中,报告的使用成为日常生活的常态,报告能够准确地理解工作中的优缺点。写报告真的较难吗?下面的内容是编辑为大家整理的小学教师自查自纠报告,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

    小学教师自查自纠报告 篇1

    10月20日,我校响应上级要求,在学校大会议室召开了“大田集镇中学师德自查自纠

    活动动员大会”。大会由谢校长主持,范校长作了题为《静下心来搞教学,一心一意抓管理》的动员报告,何良彬主任、马卫东主任、程青主任和李东坡教师分别代表三个年级部和后勤处做了《深入查找,端正态度》、深度剖析,重塑自我》等典型发言。领导的讲话发人深省,会后,我进行了深刻的检讨并重新认识自我,特总结如下:。

    一、存在的主要问题

    1、理论功底不够。理性认识源于感性认识,又高于感性认识,是付事物规律性的集中反映。由于理论功底浅,常常只看到现象而看不到本质,缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象,感觉学生越来越难教等。再是形势在变,而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢此刻跟过去比,此刻比过去好,今年又比去年提高了,于是沾沾沾自喜,盲目乐观,以致于工作中难以创新,难以升位,研究起点不高,其实横向比较—观察才发现差距越来越大,年轻教师的理论水平已超在前列,而自我越来越怕写文章了。

    2、专业知识缺乏,业务水平不高。我虽然教了近20年的语文,可由于平时自我不爱钻研,跟不上知识的更新和教法的革新,没能清楚的意识到自我肩上的职责和担子的分量,我走了一段泥泞的路。

    3、普通话水平低

    二、对存在问题的原因分析

    1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足,认为政治学习太死板、太空洞、不实用,除集中学习和完成规定要求外,平时比较强调客观原因或忙于工作事务,而放松对自我的学习要求。久而久之必将影响素质的提高,影响到工作作风和处理事情的水平。

    2、在教学中有“因材施教”思想,并以严于律己,宽宏待人的为人准则思想的影响,在管理学生时,常常会为学生着想,他这样做有什么理由,自认为不是什么原则性事,常常会对学生人“网开一面”。即使学生在课堂上,只要他(她)是围绕课资料而随便发言,我也会为他(她)找理由,而不会严格要求去批评。实际上,这样做难勉有失公平,没能及时制止不良现象。致使学生学习刻苦度不够。提高不大明显。

    三、整改措施

    1、切实加强政治理论

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  • 小学学年自查报告精选5篇

    这是一篇小编为您特意制作的“小学学年自查报告”请您好好欣赏。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,在学习、工作生活中。越来越多的事务都会使用到报告,好的报告,能让我们在下阶段工作中创造出更大的价值。我们后续还将不断提供这方面的内容!

    小学学年自查报告(篇1)

    落实“规程”促进发展

    渝北区第三实验小学校04-05学年度体卫艺工作自查报告

    渝北实验三小创建于xx年,建校已四年有余。四年来,我校体卫艺工作以马列主义,毛泽东思想、邓小平理论以及三个代表重要思想为指导,坚持面向现代化、面向世界、面向未来,贯彻面向全体学生、分类指导、因地制宜,讲求实效的方针,遵循普及与提高相结合,课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则,经历了从无到有,从粗到精,从个别到全面的发展历程。特别是近一学年来,我校体卫艺工作在上级主管部门的认真指导下,在学校领导的关心支持下,较前三年相比,已有质的飞跃,令人欣慰:体卫组组织第二次参加的渝北区中小学生田径运动会,取得历史性突破,分别有五位小学生获得二、三等奖;我校自编自创的舞蹈《摇出满天红太阳》在参加回兴街道庆六、一文艺演出,渝北区中小学生艺术节等大型活动中,分获一、二等奖;我校文艺节目参加区法治宣传表演获一等奖;在回兴街道组织的回兴之声大型歌咏比赛中,我校以0.02分之差,荣获第二名……科学的指导为我们的工作提供了思路,优异的成绩为我们的发展振奋了精神,虽然成绩喜人,但工作难免有不足之处,现将一学年来的工作进行自查,以期对今后工作的指导。

    一、认真学习了新课程理念下的各项规程与标准,针对学校的实际情况,认真讨论制定实施方案,切实加以落实。

    我校体卫艺工作组利用周四业务学习时间,认真学习了教育部于xx年公布并要求实施的《学校艺术教育工作规程》及《普通中小学和中等职业学校贯彻评估方案》,学习了新课程理念下的《学生体质健康标准》以及《重庆市教育委员会关于规范重庆市学生体质健康监测工作的通知》(渝教体[xx]6号),还组织负责卫生及食堂的工作人员学习了《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《国务院办公厅转发教育部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知》和《重庆市学校食堂等级量化评估级别》等法规和文件要求。通过这些文件及规程的学习,各教师及工作人员深刻地体会到学校体卫艺工作的重要性,同时各责任人根据学校的实际情况,分别制定了《渝北区第三实验

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