研版上学期

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时间真的过的很快，转眼间我任组长已有近6年了，下面由我就我组这几年的情况向大家介绍一下。

记得刚到--中学的时候，我们老教研员过龙南老师就向我介绍说：--化学组的实力要比锡南强（当时除了三所重点以外，锡南是第二层次的）。现在我们新上任的教研员薛--老师第一次到--来对我说的第一句话就是：王明局长向他介绍说--高中化学组在--区是个实力很强的组。我知道这些成绩的肯定与我们组两位前辈的努力是分不开的，尤其陈--老师连续几年高三所创下的成绩，真是墙内开花墙外香。

我组现在一共有7人（五男两女），我感觉最深的是我们高中化学组的人虽然人不多，但都是精华，也许是理科中选择化学的人一般都认为不是很聪明，所以我们就用加倍的努力来弥补，不露山不露水，都只会勤勤恳恳、踏踏实实的做好自己那一份工作。尤其是我组的那些男教师哪个不是工作中一把好手，在家又是一个个模范丈夫。勤奋、刻苦是我组的一个特点，也正是我们的这一特点，一直以来我们化学组在历年的高考中，可以说为玉中作出了一定的贡献。陈--主任连续几年的高考成绩有目共睹，我今年也是第四次带高三，今年不好说，但前面三次我所带的班的高考成绩在同类学校中也是数一数二的。

在青年教师的培养上，我组这几年始终没有出现过青黄不接断层现象，老带新工作开展得很好，老的毫无保留地带，新的谦虚勤奋地学，现在我们的吴老师通过自己的努力已完全可以胜任高三教学，我们可以说每个年级都有把关老师，高中三个环节没有一个薄弱。这一点学校领导也是可以对我们放心的。

在教科研方面，我组有一个最大的特点，就是以实验见长，“没有实验就没有化学”，我们始终来记这一点，我们组的课题研究就是“实验探究模式”，希望运用实验来体现新教材的教学理念。我们组彭老师还写了一篇关于自制实验仪器的文章，发表在中国化学协会中心刊物《化学教育》上，我们每年的高二化学实验会考都得到上级的肯定。现在我们的陈--等年青老师又在多媒体上开辟新天地，让一些在课堂上无法操作的实验（如一些有毒实验和微观世界的实验等），都设计成多媒体演示，让

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教研组学期工作总结(经典)

时间如白驹过隙，转眼间一学期已经过去，回顾这段时间，我们教研组在教学工作中付出了大量的汗水和心血，也取得了一些不错的成绩。下面就让我们来回顾一下教研组学期工作总结吧。

一、教研活动

在这个学期中，我们教研组共开展了十多次教研活动，每一次都是一次精彩独特的经历。

1.针对新课标下的数学必修三本课程标准进行研究，制定科学的教学计划和课件，并针对不同层次的学生制定各种不同类型的课堂练习，提高教育教学质量。

2.将中考、高考数学试卷分析研究贯穿全年，总结了全市各区各校历年中高考数学试卷的主要出题思路及题型特点，并进行全面的分析。

3.邀请优秀教师进行讲座，互相交流教授经验。同时，每个月定期组织教材解读会，让教师对科目配套教材有更深刻的理解及认识。

二、教学质量提升

教研组本着以学生需求为中心，循序渐进，不断探索创新的精神，积极采用新的授课方式和教学方法，不断提高教学质量。

1. 优化教学流程，提升课堂效率。通过板书文字、图片、视频等形式，结合学生的日常生活和实际应用，引导学生成为积极的学习者；

2. 在错题集、复习计划和知识点梳理等方面深入思考，推动教学管理制度创新，提高教师教学效果和学生学习效率；

3. 强化教师培训，让各科教研组长定期组织教师进行集体备课，并督促教师完成备课计划。比如我们本学期对于一些新教师进行正确的教学方法、思路等方面进行辅导，让他们更快融入校园，完成教育工作。

三、教研成果

教研组智慧的结晶、精心的凝聚，萃取出许多优秀的教育成果。其中，一些学生、家长和教师都给教研组留下了深刻的印象。

1. 科研成果

a. 分析一些学生思维习惯，确定一条科研路子：让学生发扬创造能力；

b. 教研组长魏老师针对高三学生的高考练习题，撰写了一本课后练习题汇编，受到了学生认可；

c. 十多名教师参与学校 “十功”科研课题，积极开展教育科研工作。其中一家商店长还邀请教师到他店中交流教育经验。

2. 教改成果

a. 建立了周三晚上的教育课程，让学生有机会结合自己的兴趣，自主选择自己喜欢的学习方式，使学生在学校有了更多的选择。

b. 针对家长的“代孩子写作业”

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近期，我所在教研组即将迎来学期工作总结会议。回顾这个学期，我们在教学和科研两方面都做了不少努力，老师们加强了协作，学生成绩和教师的教学水平都有了显著提高。在这篇文章中，我将就我们的教研组工作进行总结。

教学方面，我们为学生制定了详细的学习计划，每个老师都负责相关课程的授课，老师也安排了不同的教学策略，针对不同的学生制定不同的教育方案。同时，我们也重视了集体备课，针对部分学生成绩不理想的问题，老师们利用备课时间成立小组讨论如何授课，制定最科学和最合适的教学方案。有惊喜的是，在考试后，我们发现学生3学年级和4学年级的平均成绩比去年大大提高。这是我们努力的最好回报，也肯定了教研组的努力。

另一方面，我们还在科研方面努力。我们参加了市区教育研究项目，通过交流学习和探讨，及时了解和应用最新教学理念和方法，保持对教学工作的新鲜感和创造性，提升了教学水平和研究能力。在教育研究中，我们把握本学科的课程特点和课程要求，借鉴其他学科的经验，进行了广泛的合作和交流。我们也积极参加市区教学研讨会和研究项目，与其他教育工作者分享经验和知识，并借此机会提高工作技能和知识水平。

总的来说，这个学期是一段充满挑战和机会的时期。我们教研组以高度的热情和专业性投入到工作中，积极营造了良好的教学和学习氛围。在这个过程中，我们与学生、家长和社会建立了更紧密的联系和互动，培养和提升了学生的学习能力和个人素质水平，也推动了教研组自我提升和发展的进程。

但我们也深知还有不足，我们发现教师思维深度和创新度上还需更进一步，学校与家长沟通方面还需更加重视，同时我们应该更加关注学生立德树人的教育问题。在课程设置和教学方案方面，我们还需更加注重个性化教育和全人教育，培养学生的创新能力和综合素质，更好地适应社会发展的需求。

总之，教育是一项长期的事业，在这个过程中，教育工作者和学生在不断地探索和前进中相互促进。希望我们教研组能继续发扬优良传统，加强团队协作，进一步完善教育体系，为培养更多有担当，有未来，有社会责任感的人才贡献更大力量。

时光如水，一阶段的工作即将结束 ，新一阶段的工作正在到来。我们需要写一份工作计划，还必须用心写好小学数学教研组工作计划，下一阶段工作会更有目标和方向！为此，励志的句子的编辑特意呈上“小学数学教研组工作计划第二学期”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

一、指导思想：

为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下：

二、教研工作重点及教研课题：

（一）教研工作重点：

1、加强“教材怎样整合处理”的研讨，提高课堂教学效率，形成教师乐教、学生乐学的良好氛围。

2、进一步深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。

3、转变教师的教学观念。教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。所以教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。

4、搞好教法、学法研究，提高学生的学习品质和能力

5、根据各年级段的学生特点，改变学生的学习方式。

6、实行集体备课制度

（二）教研课题：

本学期教研组专题是：

深入学习新的数学课程标准，继续围绕校级课题开展教学研讨工作，提高课堂教学效率。

1.发挥教研群体作用，提高教研实效，营造浓厚的教研氛围，积极开展学校教研组活动，每周星期四开展数学教研活动。做到教研活动经常化、专题化。做到新的理念与课堂教学相结合。

(1)教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。结合本学期推广的双向五环教学模式，实施“开放的课堂”，教师间相互听课评论交流，促使每位老师上好“常态课”。

(2)教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现数学教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。

(3)鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动和教师间的学习，做好学习笔记和听课笔记。通过教研活动促进教师的反思，促进教师的专业成长。

(4)本着以“在借鉴中成长，在探索中提高，在发展中完善”的学习方针，教师要多问、多听、多看，写好记录及反思，学习他们先进的教学方法。

2.扎实做好常规教学