研究工作总结

近日在网络上发现一篇名为“教研工作总结”的佳作，十分引人注目，那么，我们在撰写文稿时要怎样才能做到与此文相媲美呢？不可否认，编写各式各样的文件是我们工作中的一项关键任务，在写作之前，许多人会找一些与之类似的优秀范文，进行了解研究。

一、指导思想

本学年我校以遵循教育局"抓质量，保安全，强素质，树形象"的总体思路为指导，以市教科所和学校工作目标为导向，以扎实的教研与管理工作为基础，以解决教育教学工作中的实际问题为立足点，以理论与实践相结合为生长点，以课堂教学为切入点，用“学校教育网、实验小学教科研博客”做园地，用课题研究作指引，加强课堂教学改革的研究，努力构建课堂教学新模式和优质高效的评价体系,以研究促改革，为学校发展和教师专业成长营造良好氛围。促使教育科研走向过程、走向实践、走向问题、走向合作，全面深化教育科研工作。

二、总体思路

20__年我校教育科研工作的总体思路：完善实验小学网站、实验小学教科研博客、小课题博客的管理与运行;充分发挥教科室、小课题主持人的管理与指导职能;做好小课题研究、校刊《实验小学教科研》的编印、规划课题研究、教育科研成果评选，实现出成果、出人才、出成绩的教科研工作目标。

三、主要措施

1、加强科研骨干队伍建设，健全教育科研专项工作制度

充分调动课题主持人、教育科研骨干教师的示范带动作用，充分发挥专兼职研究员的引领、指导作用，充分发挥教导处、教科室、小课题主持人的管理、督导职能，以点带面，推动我校教育科研工作不断深化。不断完善《实验小学课题研究管理制度》、《实验小学课题研究实施程序》、《实验小学课题研究成果奖励制度》。

严格执行《理论学习制度》、《单元集体备课制度》《课题研究专题会议制度》、《教科研检查指导目标考核制度》。按照市教科所下发的《关于完善和规范教育科研专项档案的通知》要求，对档案管理进一步提出明确要求，对档案资料的搜集，记录、打印、装订、归档等做出具体规定，明确专人管理，组织专项检查，切实规范我校教育科研工作。完善并实施学校课题研究奖励办法，以保护广大教师参加课题研究和积极性。

完善如下的教科研管理网络：“高效课堂研究中心——教科室——学科组——教师”与“高效课堂研究中心——教导处——年级组——教师”两线并行的四级教研、科研工作管理网络，使我校拥有一支能领导教育科研、管理教育科研、从事教育科研的队伍。

完

随着时代不断发展，撰写文档已经成为基本的技能要求，而借鉴范文的重要性在此时显得尤为突出。通过有条理的结构设计，能够增强文章的逻辑性和可读性，但在众多网络信息中找到合适的范文并非易事。经过认真比较，励志的句子决定推荐这篇内容丰富的“研发工作总结”，希望大家能够与身边的朋友分享。

本人自进入公司以来主要从事小苏打日用品项目的研发工作，在团队中主要是进行小苏打洗涤剂技术配方的研发以及现有产品的配方升级工作。在工作中主要以家庭用品、婴幼儿洗涤用品、个人护理用品等领域为研发方向，利用专业领域，积极联系日化行业的专家、研究机构，建立合作关系，依托高校、科研院所及业内专家进行新产品配方开发；新品配方开发完成后，进行操作规程的编写并负责对生产部门进行新品生产工艺流程的培训。通过与策划部门的协作，对新产品进行上市前的技术资料撰写，配合销售部门完成产品最终包装设计工作，最终以成熟的产品形象推向市场。

主要工作业绩包括：对公司小苏打粉体洗涤剂进行配方升级，解决配方存在的发黄、发粘的问题。依据市场反馈意见，为了提升产品形象，结合策划公司的意见，对产品进行更换包装任务。为了提升双零产品的品牌形象，负责并完成了小苏打洗涤剂产品的ce认证（欧盟安全认证）和无毒实验检测，并顺利拿到认证书，极大地提升了产品的安全等级。主要参与研发小苏打膏体餐具净洗涤剂，在研发过程中主要负责进行配方的设计，实验方案的撰写，产品中试实验以及产品上市工作。通过对膏体餐具净配方的不断改进实验，制备出了符合国家标准的小苏打餐具净洗涤剂。根据市场需求，进行了多功能除味剂、厨房多用清洁剂配方研发，完成设计包装，并由中国日化院检测完成上市前的检验工作。借鉴国外小苏打产品，与上海微谱技术公司开展技术合作，共同开发高端乳液型小苏打洗涤剂配方，主要参与并完成技术配方的验收工作。目前该款产品配方、工艺已定型，待高端瓶体设计完成后即可完成上市工作。

工作中注重相关知识产权的保护工作，期间共申请发明专利三项（一种果蔬清洗剂；一种小苏打膏体餐具洗涤剂及一种小苏打洗涤剂的制备方法），并进入实质审查阶段。

在今后工作中，我将深入学习业绩梯队模型标准，落实以高绩效标准确定业绩目标，以业绩衡量贡献，以业绩决定个人收入的业绩理念，践行“人生价值观”和“工作价值观”。明确个人岗位职责，知道自己该做什么、怎么做。在研发工作中继续贡献

借鉴优质范文是一个不错的方式，通过阅读和学习良好的范文，我们能够培养良好的写作习惯，提高写作效率。那么优秀的范文是如何产生的呢？编辑经过长时间的筛选和整理，给大家带来了一篇最新的“教研工作总结”，感谢你的阅读，希望这些信息对你有所帮助!

一学期来，英语组在学校领导的关心支持下学习了相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，倡导了“先学后教”以体验、实践、参与、合作与交流的教学方式。并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行集体备课，从抓常规教学入手，对课前制定计划、备课、课前准备、课的基本形式、组织教学、课后反思等进行重新规划。统一部署，统一行动，互相督促、检查，经过全组老师的共同努力，各项工作顺利开展，并取得了一定的成绩，收到了良好的效果。以下是英语组本学期教学工作的简要回顾。

1、开展了一系列的集体备课、上课、评课等活动，提倡集体备课，加强备课组的作用。七八年级全面实施“先学后教学案导学”课堂教学模式，针对不同年级不同教材的具体情况，各年级备课组长认真组织、共同商讨和研究教学中的难点，充分体现团队精神，利用集体的智慧促进和提高教学教研工作。

2．以课题为中心进行英语课堂教学改革研究。教研组按计划确定课题，展开课题研究，从重视教学随笔的调准、修改和撰写入手，通过节约低效劳动时间，把单位时间充分地转移到有效、高效的思考、切磋、改进教学设计上来。如何提高学生的课堂学习有效性和对学生学习英语的正确评价是目前我校英语教学存在的两个重要问题，对此，我们予以了重视，课后及时进行了反思。立项了一个金华市级课题《初中英语开放式评价实验与研究》、一个省级课题《互动教学模式下的开放式评价策略的研究》，不断总结、修正教学方式，提高了教学效果。

3．配合市教研室，开展了我最满意的一节课案例分析、教学设计评比活动。并分别获得金华市和义乌市一、二等奖。3月份的教研案例评比中，方德政，徐丽娟获一等奖，陈玲俊、诸葛胜花和龚杏芳洪庆东获二等奖，陈青燕，刘益仙、任春玲和楼锦芬获三等奖。4月份教学论文评比中洪庆东、方德政获二等奖，诸葛胜花和洪艳，龚杏芳、任春玲和楼锦芬获三等奖。

4．“五月风”英语周活动的成功举办，得到了市及金华市兄弟学校的一致好评。英语组借机激发学生参与的热情，培养学生学习英语的兴趣、能力和合作精神，很好地展示当地代农村中学生的文艺水平，精彩的演出好

时间真的流走得太迅速了，工作已接近尾声，此时就可以总结剖析自己的工作情况了。总结是对某一个阶段的工作情况作回顾检查并分析评价的书面材料，我们应该如何写好工作总结呢？经过搜索整理，我们为你呈现“教研组长工作总结 ”，还请多多关注我们网站！

以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。

一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量

1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。每周二、周四下午进行保育员、教师业务学习活动。活动内容有新的教育理念的学习；课堂教学方法的改革，教师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。

2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。特别是每班所自制的幼儿玩具、体育器械、头饰、区域活动材料等，近年来，教师自制的教玩具将近三千多件，利用这些材料和教玩具，让幼儿在各个区域活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养

幼儿动脑思考、动手操作等各种自主创新能力，充分体现了“做中学”的教育观和新课程改革的理念。

3、加强幼儿一日活动的研究，严格按一日活动计划组织幼儿开展活动，防止预外事故的发生，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，教会幼儿“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。

4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：科学探究活动、英语口语教学、听读游戏识字教学、网络主题、等等。

5、通过丰实多彩的具体活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。如“庆六一文艺演出”，“庆元旦家园同乐亲子游园活动”和“郊游活动”及各种教育教学活动。这些活动的开展即培养了幼儿的情感、兴趣、态度、个性等方面，从而也培养孩子终身学习的基础和动力。又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，从而架起了一道家园共育的