幼儿园文化建设

方案实际上是根据相关因素制定的书面计划，以确保事务或工作有序有效进行。我们需要准备多种有针对性的工作方案，您了解如何撰写方案吗？编辑已为您整理了关于“幼儿园设计方案”的相关内容，请查收，欢迎大家一起分享，以让更多人了解这一信息！

活动展开：

1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。

2、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。

3、小朋友们，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，老师为你们感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么?幼儿分成2组，(以备2位老师照看)，集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。

4、小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个游戏，叫做运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧，电视上的运动员勇敢么?他们勇于拼搏，你们愿意向他们学习，争夺冠军么?下面我们来分组进行比赛(放音乐：《运动员进行曲》)。

幼儿分成4组，分别取名字，红队、黄队、绿队、蓝队教师交代玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏--平衡木--钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。

5、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏：抢椅子(个别孩子可以休息)最后胜出的小朋友发奖。

结束阶段：

1、教师小结：表扬大胆勇敢、不怕困难、遵守规则的幼儿，肯定所有幼儿。

2、教师喊拍子，与幼儿一起做放松运动。

3、幼儿听音乐《我是人民小骑兵》，并做骑马动作，将椅子带出场地，结束活动。

1、让幼儿以“玩椅子”为主题绘画，并展出，与家长一起共赏。

2、在户外活动中，引导幼儿继续玩“椅子游戏”。

活动目标：

1、有顺序的观察图片，大胆想像，能较清楚的讲述图片故事情节。

2、懂得帮助他人能使人获得快乐。

3、丰富词汇：四处寻找、手舞足蹈

活动准备：

1、丰富幼儿邮寄包裹的常识，并认识袋鼠及背篓。

2、课件《特别的邮包》、图谱、幼儿用书及小图片

活动过程

一、谈话设疑，激发孩子的兴趣。

1、观看自制邮包，了解生活中的邮包

2、有一天，在憨憨狗的邮局里来了一位客人

方案可以增加我们对阶段性内容的熟悉程度，为了更好地完成领导下达的工作任务。领导会根据提交上来的工作方案整合选出最优方案，万全的方案都具备哪些要素呢？接下来励志的句子的编辑为大家介绍有关“幼儿园活动设计方案”的一些内容，为防遗忘，建议你收藏本页！

活动目标：

1、参与调制吹泡泡游戏的肥皂水。

2、观察肥皂泡在阳光下的色彩变化。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

1、大班幼儿关于彩虹绘画作品。

2、调制好的肥皂水一瓶;记录用的白纸一张;彩色油画棒一盒;用于调制肥皂水的小罐子;配好比例的洗洁精、水各放于小瓶子中;吸管若干。

3、幼儿用书第11～12页。

活动过程：

一、欣赏彩虹的图片，引发对彩虹的讨论。

1、翻开幼儿用书第11页，认识彩虹。

教师：看看画面上有什么?那看见过彩虹吗?彩虹有哪几种颜色?你喜欢彩虹色吗?请说说原因。

2、出示彩虹的想象画，展开合理的想象。

教师：老师找了很多关于彩虹的画，看看这些彩虹像什么?(弯弯的桥、美丽的彩带。)

二、和泡泡追逐游戏，发现泡泡身上的彩虹色。

1、教师吹泡泡，和幼儿一起玩耍，引导幼儿发现泡泡身上的彩虹色。

教师：彩虹有着七彩光，大家都很喜欢。那么我们身边有没有彩虹色呢?让我们一起来找一找。

2、幼儿集体记录泡泡的颜色。

教师：这些泡泡都是什么颜色的?请你把看到的画下来。

三、自己动手调制肥皂水，制造彩虹。

1、观察教师调制肥皂水的过程，尝试调制肥皂水。

教师：你想玩吹泡泡的游戏吗?让我们自己动手，调吹泡泡的肥皂水。

2、在阳光下玩吹泡泡游戏，体验彩虹色的美丽。

教师：知道泡泡是怎样吹出来的吗?(教师示范拿吸管蘸一点肥皂水，再轻轻吹出来)

幼儿自由结伴，在阳光下玩吹泡泡的游戏，观察泡泡上的色彩，看看打泡泡和小泡泡上的彩虹色有什么不同，对着暗处和亮处有什么不同。

活动延伸：

找一找还有那些像彩虹的东西，找到了投放到科学区，自主进行探索(如：对着阳光观察光盘，发现彩虹的颜色)。

通过半日活动充分展示了幼儿园的各种课程、活动，各班级的特色，幼儿园的环境、设备、师资，以扩大幼儿园的影响力，从而，吸引更多的幼儿来就读。以下是小编精心收集整理的幼儿园大班半日活动设计方案，希望对你

1、权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

2、加强廉政建设，塑造政府形象。

3、克勤克俭，戒骄戒躁，勤政廉政。

4、修民心路，建连心桥。

5、从严治党，执政为民。

6、处事公平平似水，为官廉洁洁如冰。

7、法律使入规矩，道德使入规范。

8、创先进站所，筑行风基础，为群众解难。

9、反腐倡廉关系党的生死存亡，廉洁行政关系人民群众福祉。

10、欲影正者端其表，欲下廉者先其身。

11、权力公开透明，施政廉洁高效。

12、严肃政治纪律，保证政令畅通。

13、加强素质建设，树立行业形象。

14、深入反腐倡廉，促进经济发展。

15、淡名利，甘奉献。

16、反腐倡廉要深入，经济发展要保护。

17、热情服务是本份，生冷横硬要不得。

18、公生明、廉生威。

19、为民、务实、勤奋、清廉。

20、正世界观，正人生观，正权力观，正政绩观。

21、树行业正气，守职业道德。

22、强化民主监督，推行政务公开。

23、依法行政，从严治政。

24、为人之本德为先，为政之本公为先，为官之本廉为先。

25、一路温馨，一路廉洁，一路平安。

26、行政为公莫怕吃亏，为民造福莫怕吃苦。

27、树正气一心为民，讲纪律令行禁止。

28、以法为本严执法，守法奉公为天职。

29、公心、公正、公开、公平。

30、端正党风人人有责，反腐倡廉事事关心。

31、深化民主评议活动，强化人民群众监督。

32、大力加强廉政文化建设，大力营造反腐倡廉氛围。

33、规范服务，规范牧费，规范管理。

34、讲理想、讲道德、讲纪律、讲奉献。

35、反腐倡廉，执政为民，端正行风，以民为本。

36、深入反腐倡廉，服务经济建设。

37、权力来自人民，权力服务人民；人民监督权力，人民评议权力。

38、立党为公树公心修浩然正气，执政为民听民声抒鱼水情怀。

39、构建反腐惩防体系，创建和谐文明社会。

40、为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。

41、加大纠风工作力度，切实保护群众利益。

42、教育监督制度并重，搞好反腐惩防体系建设。

43、推进反腐倡廉工作，加强执政能力建设。

44、红灯不夺能闯，红包不能收。

45、树清廉风气人人争先，创文明站所个个一流。

46、深入开展反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变思想防线。

47、反腐倡廉预防为主，群众监督警钟长鸣。

48、有容乃大，无欲则刚。

49、做老实人，说老实话，办老实事。

50、人人是发展环境

我们应该掌控自己的成长进程，并且实现有序的计划。为了实现这个目标，我们需要明确时间和行动计划。现在，我们为大家准备了一些有关“小学班级文化建设方案”的精选文章，希望能够对您有所帮助。阅读完后，别忘了把本页加入收藏哦！

三年级一班班级文化建设方案

王欣欣

班级名称：阳光先锋 班徽：

班级目标：张扬学生个性，建设特色班级。班级口号：我自信，我出色，我努力，我成功。班级格言：不比基础比进步，不比智力比努力。

班主任寄语：每一个花朵都有自己的花开时节，只管耕耘，不管收获，或许你的花季就在前面的某个枝头静静地等，我会用足够的耐心呵护在你的枝头，期待花期的到来，倾听花开的声音。

班级合影：

一、班级文化的产生

利用班会课，学生进行讨论“你希望我们班成为怎样的集体？”从同学们的讨论中，我提炼出班级文化的精髓“jing”。确定了“jing”文化的内涵：

围绕“jing”制定了班级公约：

（一）静态文化建设（也就是显性的文化建设）幽雅的育人环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，让每一面墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境，学生触景生情，因美生爱，从而提高学生的集体荣誉感和班级凝聚力。

主要措施：

1、布置好教室四角。

卫生角：教室右前方。告诉学生我整洁、干净。用具归类摆放，整齐有序，贴环保标语；并找专人负责，每天进行整理。

图书角：教室左前方柜子。张贴读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)并让孩子们从家带书组成小书库，找专门图书管理员管理。养成读书的好习惯。

绿化角：窗台或桌子。每人从家里带一盆花，制作一张卡片标明花名，介绍花的特点，并让学生自己管理。养成学生有责任的习惯。

中队风采角：教室北面的墙。搜集学生的日常照片，并记录他们的活动。展示学生的书法作品，绘画作品。

2、班级常规栏的布置内容。主要用于张贴课程表、作息时间表、值日岗位安排表等。

3、星卡评价栏（教室北面墙）

这些显性的班级文化处处体现着班级特点、彰显着班级个性，起到了很好的教育效果。

二、活动文化建设——系列主题班队会

1、发挥好班干部的作用。通过民主选举和推荐的基础上扩展班委会，细化分工职责，强化监督力度，营造“自主、开放、立体”的管理环境。又安排组长和副组长协助班委管理。

2.每周一次的班队会是德育建设的思想阵地，充分有效的利用班会时间是班级