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语文上初中教学计划

语文上初中教学计划

  • 苏教语文三上语文教学计划

    励志的句子的编辑为您呈现了有关“苏教语文三上语文教学计划”的最全面信息。时间飞逝,新学期即将开始,教师们可以准备撰写教学工作计划了。只有写好教学计划,才能使新学期教学更加圆满顺利。赶快读完后分享给您的朋友吧!

    苏教语文三上语文教学计划【篇1】

    一、学生情况分析

    三年级一班共有学生41名,其中男生19名,女生22名。从整体看,本班属于前面优等生出色,后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯,并有一定的语文素养,发展也比较全面。后进生没有养成良好的学习习惯,不能自觉做好上课准备,不能积极完成老师布置的作业,上课听讲不够专心,课下阅读时间少,课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导,帮助他们养成良好的学习习惯,教给学习方法,使他们能和大家一起快乐学习,共同进步。

    二、指导思想

    《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力度,从选文到练习设计,从编排结构到呈现方式,有不少新的突破。教师在教学过程中,不仅要重视学生知识的积累情况,更要着眼于全面提高学生的语文素养,增强语文实践能力,培养创新精神,促使学生全面发展。

    三、教材分析

    本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表

    (一),要求会认的字;生字表

    (二),要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是:感受大自然的美好;爱护周围环境,怎样看待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;可贵的亲情、友情;神奇的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传说。每个专题人文内涵丰富,贴近儿童生活,体现时代特点,蕴涵教育价值。

    本册要求认200个字、写300个字。本册教材有以下几个特点:

    1、围绕专题整合教材内容。

    2、结合专题继续安排综合性学习,体现课程标准倡导的理念和目标。

    3、大量更新课文,使教材更加贴近儿童生活。

    4、着力改进课文和课后练习的编排,促进学生学习方式的转变。

    5、保持“语文园地“的框架结构,加强内容的整合和创新。6、完善图像系统,注重图文并茂。

    四、学习目标

    1.在语文学习

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  • 初中初二教学计划通用5篇

    假期时光消逝,马上就要开学了,教学计划能更好的在下学期做好准备轻装上阵,学科教学计划要从哪方面入手呢?励志的句子特意为大家收集整理了“初中初二教学计划”,或许在您阅读本文以后有一点收获!

    初中初二教学计划【篇1】

    一、教学进度

    一年级:授完鄂教版《生物》第二册。期初—期中,完成第四、五两章的教学;期中—期末,完成六、七两章的教学,做完全部实验和完成实验报告。

    二年级:授完鄂教版《生物》第四册。期初—期中,完成第十二、十三两章的教学;期中—期末完成十四、十五两章的教学,做完全部实验和完成实验报告。

    三年级:3月20日以前,授完的教材内容为:

    1、人教版第一册(上),人教版第一册(下)的第一至第十二章。

    2、鄂教版第三册有关内容

    (1)第八章《生命活动的调节》,页码为p15—31;

    (2)第九章《生物的连续性》第一节《生殖》中的“三、人的生殖”部分和第二节《发育》中的“三、人的发育”,页码分别为p51—54和p66—70;

    (3)第十一章《人的健康》,页码为p98—108。

    3月21日至5月31日,专题复习和训练,专题

    (1)探索生物的奥秘、植物体的基本结构;

    (2)种子的萌发、水分和无机盐的吸收;

    (3)有机物的制造;

    (4)有机物的分解利用和水分的散失、营养物质的运输;

    (5)开花结果和营养繁殖;

    (6)植物体是一个整体 植物的主要类群(孢子植物);

    (7)植物的主要类群(种子植物) 细菌、真菌和病毒;

    (8)原生动物门—扁形动物门;

    (9)线形动物门—软体动物门;

    (10)节肢动物门;

    (11)鱼纲;

    (12)两栖纲、爬行纲;

    (13)鸟纲;

    (14)哺乳纲;

    (15)人体生命活动的调节;

    (16)人体的生殖、人体的发育和人类的健康。采用市编资料对学生进行训练与检测。6月1日至中旬,综合复习,强化训练,模拟考试。

    二、教学要求

    1、各校要参照本计划,结合本地实际,制订出相应的教学计划,使生物教学有序地进行。

    2、各校要配备专职的生物教师,按大纲要求,开足课时。教学要按计划进行,不折不扣的完成教学任务,确保生物教学质量。

    3、生物教学要实施素质教育和探讨创新教育规律。要根据学科内容,加大素质教育和创新教育力度,落实素质教育和创新教育措施。

    4、激发学生学习兴趣。精心设计导语,激发学习兴趣;生动的语言,激发学习兴趣;情感教育,激发学习兴趣;精心诱导、强化教学,激

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  • 小学初中数学教学计划8篇

    时光匆匆,转眼间新的学期即将来临,编写科目教学计划可以有效地促进我们的教学发展。那么该如何写好一份科目教学计划呢?励志的句子编辑精心撰写了一篇关于“小学初中数学教学计划”的文章,希望能帮助您更好地了解此科目,欢迎您的阅读,也希望您能喜欢它!

    小学初中数学教学计划(篇1)

    新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学习积极性,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,即以学生为本,以校为本的教育思想,具体计划工作主要有以下几点:

    本学期所教班级

    科目:数学

    班级:七年级x班七年级x班

    教学内容安排:完成本期教学任务。使两班数学成绩有一定的提高。

    一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养

    1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。

    2.加大对自己和学生的自我分析和解剖。

    二、按数学课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益

    1、在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的'进度与学生的接受力相挂钩。

    2.加强对自己和上课的标准,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师。

    3.加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够左右逢圆,得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻。

    4.加大对学生的管束力度,并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯。

    5.初中新教材的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。

    6.加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。

    7.针对不同学习基础的学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。

    8.总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。

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  • 初中教学年度工作计划

    为了尽快达成设定的任务目标,现在应该考虑下一步的工作计划。明确清晰的计划可以提高人们的工作热情和效率,而如何制定更优秀的工作计划呢?笔者经过调查整理了一些相关资料“初中教学年度工作计划”,希望大家会喜欢!

    初中教学年度工作计划 篇1

    一、本学期教学时间安排:

    本学期我校从9月1号开学,20xx年2月1日进行期末测试,教育教学时间大约只有21周,在这期间我们要授完预备教材及7a前4单元的内容还要进行多次月考和期中测试。时间相对紧张。所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排,希望能够按照这一时间能够顺利的完成本学期的教育教学工作。

    因为本学期时间短,任务重,所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,才能够顺利完成应该完成的教育教学任务。特别是今年的测试次数增多,讲解试卷所花费的时间必然会增加,而且七年级的学生刚进入初中英语的学习,所进行的教育教学必然会非常的缓慢,要顺利的完成教育教学任务非常的困难,要考好期末考试就更加不容易,所以必须抓好每一天,每一分每一秒的时间。

    二、本学期教育教学重点:

    1.一般疑问句及回答;

    3.名词复数的变化;

    4.方位介词;

    6.实义动词的第三人称单数及变化;

    7.情态动词的用法;

    8.日期和月份;

    11、时间表达法;

    12、形容词和副词的三个级别;

    (二)、交际用语.

    1. greet people 2. introduce yourself 、introduce people

    4. ask for and give telephone number

    5、identify ownership/ people / things/colors。

    6、talk about ownership ; make suggestions

    8、ask about prices; talk about clothing; thank someone

    10、talk about preferences; make plans.

    11、talk about abilities.

    12、talk about routines; ask about and say times

    13、talk about preferences; give reasons

    三、本学期教育教学难点:

    我认为本学期的教学难点也可以分为两大块来看:

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