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政治老师工作计划

政治老师工作计划

  • [荐]政治老师个人工作计划范文集锦

    无论是学生还是上班族,都需要一份好的工作计划,优秀的工作计划是什么样的呢?以下是编辑为大家收集的“政治老师个人工作计划范文”,相信你能找到对自己有用的内容!

    政治老师个人工作计划范文【篇1】

    一、指导思想:

    认真贯彻新课改精神,不断优化课堂教学,以课堂教材改革为核心,进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教务处工作的具体要求、年级组的具体情况,以新的教育思想和课程理念实施以学校发展为本,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效教学的新模式,向课堂要质量,不断提升教师的教学设计能力和课堂的教学效果等。不断提高语言能力、教学能力,加强大家协同作战、教学研究的能力;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。

    二、教材分析:

    九年级《思想品德》教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主体内容,可以为后面认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实基础;第二单元是对第一单元内容的深化,又是学生更好地学习第三单元内容的基础;第三单元的内容是对第二单元内容的具体化,更好地了解第三单元的内容,有利于更深刻地理解第二单元的内容,本单元的教学内容是引导学生走向社会、服务社会的基石;第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点,体现了对学生的关注。

    三、重难点

    重点:

    1、我的角色,我的责任

    2、国家兴亡,匹夫有责

    3、实施科教兴国的发展战略

    4、走向共同富裕的道路

    5、学会选择,学会承担

    6、终身学习,持续发展

    难点:

    1、什么代价,什么回报

    2、实施可持续发展战略

    3、弘扬和培育民族精神

    4、建设社会主义精神文明

    5、生活的岔路口

    四、学生情况分析:

    1、九年级学生已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路,特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺,学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识,但是仍不够细致和全面,还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。

    2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏,仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正,学习任务不明确,学习方法不得要领,这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作,缩小两头差距,充实中间力量。

    3、本学期由于学校统筹安排,所教班级将有进一步调整,应争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况,使教学工作更有针对性,增强实效性。

    五、主要

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  • 政治老师工作计划(范文十三篇)

    详细的工作计划可以帮助你更好地把握工作重点和难点,一份好的工作计划有哪些要注意的呢?根据您提出的需求我为您搜集了以下内容:“政治老师工作计划”,相信你可以找到对自己最有用的内容!

    政治老师工作计划(篇1)

    初中政治老师年度工作计划

    引言:

    作为一名初中政治教师,我深知教育事业的重要性和责任感。多年的工作经验让我明白,制定一个合理有效的年度工作计划对于教学和学生发展至关重要。本文将根据多年工作经验,为初中政治老师设计一份全面的年度工作计划,希望能为广大政治教师提供一些借鉴和思考。

    第一部分:整体目标

    1. 提高教学质量:通过制定目标和策略,提高政治课教学质量,培养学生政治思维能力和创新精神。

    2. 健全学生评价机制:建立科学、严谨的学生评价体系,促使学生全面发展,并确保每个学生都能得到最大的受益。

    3. 积极参与教研活动:加强教研合作,积极参与教研活动,提升教、学质量,培养学生的综合素质。

    第二部分:具体计划

    1. 教学目标与计划

    a. 根据教学大纲和学生特点,制定每个学期的教学目标,并合理划分每个阶段的教学内容。

    b. 制定详细的教学计划和教学方法,结合多媒体教学手段,使政治课更加生动有趣。

    c. 加强对学生的辅导,提高学生自主学习和合作学习的能力。

    2. 学生评价机制

    a. 建立全面的学生评价体系,除了平时考查外,还加入口头表达、作业等不同形式来评价学生。

    b. 制定明确的评分标准,并及时给予学生反馈和指导,激励学生对自己的进步有清晰的认识。

    c. 不仅重视学业成绩,还要关注学生的道德素质和个性发展。

    3. 教研活动参与

    a. 加入学校政治教研组,积极组织和参与各类政治教研活动。

    b. 主动参加各级政治教师培训和学术交流,不断更新学科知识和教学理念。

    c. 落实教学评比活动,提升教师教学技能,推动学科发展。

    第三部分:预期成果及总结

    1. 教学成果方面,希望通过制定目标和策略,提高政治课教学质量,学生能够全面发展,并在学科竞赛中取得良好成绩。

    2. 学生评价方面,希望每个学生都能得到及时的评价和指导,并通过个性化的学习计划,促进学生的全面发展。

    3. 教研参与方面,希望通过积极参与教研活动和各类培训,提升自己的教学水平,并向其他教师分享经验。

    综上所述,初中政治老师年度工作计划是一个全面的规划,涵盖了教学目标与

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  • 政治老师工作计划

    根据主管的部署,我们应该尽快制定一份符合实际需求的工作方案。我猜想可能很多人又开始为如何撰写计划而大伤脑筋了吧?如果你对“政治老师工作计划”有所涉猎,我强烈建议你阅读这篇网络文章,以新的思考观念分享给你的朋友,让更多的人从中受益!

    政治老师工作计划 篇1

    高中政治老师工作计划

    作为一名高中政治老师,我深刻认识到自己的重要性和责任,因此在新学期的到来之际,我制定了详细、具体且生动的工作计划,以便更好地履行自己的职责,帮助学生更好地学习政治知识和素养。

    第一,做好听课笔记的准备工作。充分预习每一个授课 unit,深入研究每一个题目,查阅有关文献和案例,积累相关资料。在上课时,要随时记录下学生的表现、问题和疑问,以便能够及时纠正和解答。

    第二,利用网络和多媒体手段辅助教学。政治课程需要大量的资料、图表和影像,以便更好地说明各种政治现象、原理和思想。因此,我会积极研究和掌握各种科技手段,如电子白板、多媒体教室、网络教学平台等,以便更好地与学生沟通交流。

    第三,注重案例分析与实践教学。政治课程的最大特点就是要注重实践和案例分析,因此我将在课堂中充分利用各种案例和实例,以便实现更好的教学效果和提高学生的实际应用能力。

    第四,注重学生实际能力的培养。政治课程需要学生具备一些才能,如思辨能力、阅读和写作能力、社交能力等。因此,我会在课堂中,注重学生综合素质提升,例如要求学生进行专业性、思辨性的论述练习,逐步提高学生独立探究和分析问题的能力。

    第五,提高学生兴趣和参与度。政治学科往往被认为枯燥无味,很多学生无法理解其中的意义和实用性,因此我会在教学中,注重深入挖掘和表达各种政治微观、宏观现象,如选举、政治文化、联合国等,以期激发学生的兴趣,提高学生的学习热情和研究积极性。

    第六,积极参与学科竞赛和学生评选。政治学科竞赛和加入学生评选是一种极为重要的教育方式,能够帮助学生更好地理解学科的核心内容和能力要求,也能够提高教师的业务水平和教学效果。因此,我将积极参与各种学科竞赛和学生评选,争取为学生提供更多的学习机会和发展路径。

    第七,及时关注和回应学生的学业和生活问题。政治课程往往是学生学习中的一个重要课程,也是一个学生了解社会、了解世界的窗口,因此我会及时关注和回应学生的学业和生活问题,以便能够更好地解答学生的疑问,给予及时的鼓励和指导。

    综上所述,作为一名高中政

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  • 政治老师工作计划精华

    为了保证项目计划的顺利实施,我们需要制定并发挥好工作计划。工作计划可以让我们明白接下来应该要做什么,我们给你提供了以下的“政治老师工作计划”,欢迎大家来到我的世界让我们一起享受读书的乐趣!

    政治老师工作计划 篇1

    一、指导思想

    依据我区教育局基于核心素养背景下的教师基本功训练的要求,依托学科工作室平台、以课堂教学为主阵地,以课题研究为抓手,坚持自主学习与名师的示范、指导和辐射作用相结合的原则,开展教育教学研究活动。通过课题研究、优质课、示范课、公开课、专题讲座、送教下乡、集体备课、区域教研、论文撰写等一系列的活动形式,使得工作室成为优秀教师汇聚之地、精英教师的发源地、未来名师的孵化地,人才成长的前沿阵地。不断促进工作室成员的专业发展,履行学科教学工作的引领示范作用,特制定工作计划如下:

    二、明确工作室的主要职能

    1、确定工作目标。加强业务学习,提高自身素质;深化教学改革,提高课堂效率;打造优秀团队,培养精英教师;扩大示范引领,提高教学质量;整理劳动成果,服务教育;提高成员专业素质,培养精英团队。

    2、制定管理方案。制定工作室领衔名师、指导教师和成员考核方案、星级学员评定标准等。

    3、学科工作室成员职责划分。安排专人负责对课题研究、教育科研、培养培训优秀教师、开发整合教育优质资源、微型课题等工作。

    4、工作室成员根据个人的实际情况,科学制定本人三年专业发展规划,明确三年自己的发展目标和步骤。

    5、在线研讨,群策群力(栏目设想:名师论坛、成长感悟、释疑解惑、教改前沿、成果共享等)。

    6、构建教育教学资源库。

    7、建立工作室qq群、微信群、博客等交流平台。

    三、培养教师计划

    本工作室将努力研究与探讨骨干教师成长规律,带领青年优秀教师积极参加教育科研,不断充实和提高青年优秀教师的教育理论水平和教育科研水平,造就具有学科研究特色的骨干教师队伍。

    1、制订规划。本工作室结合成员的自我发展计划,为成员制定专业发展的三年规划,促使每位成员尽快提高教育教学和科研能力,推动成员的专业成长。

    2、读书自学。工作室成员要积极参与系统学习学科的前沿理论与课程改革理论等读书活动,要求做好读书笔记并定期在工作室网络平台发表读后感言,交流心得体会,以同伴互助的方式实现成员的共同成长。

    3.专题研究。工作室成员要积极参加工作室确定的科研课题,做好课题的计划与研究过程的记录、整理、反思、总结、交

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