支教班主任心得

在当今经济发展的新格局下，大家会彼此转发一些高质量的句子，分享自己喜欢的短句给大家，好的句子是否会引起你的共鸣？于是，小编为你收集整理了班主任工作艺术心得体会5篇。希望能对你有所帮助，请收藏。

班主任工作是一门科学也是一门艺术，要胜任这项工作必须要具备一定的能力，在班主任工作生涯中，我认为一名合格的班主任至少应具备以下几种能力：

一、了解学生的能力

这是班主任工作取得成功的保证。有些学生在学校和在家的表现不一样：在家是好学生在家却不是好孩子。在学校里劳动积极，在家里却是小懒虫……解决这一问题的关键是学校与家庭紧密配合，班主任要有敏锐的观察力和做细致的调查研究，迅速、准确、全面的了解情况，双方都要对孩子严格要求，要让孩子做到在学校和在家里的行为一致。

二、 以言动心的说服能力

“说”的艺术在于以理服人，以情动人，是“说” 具有针对性、启发性和感染性。在班主任工作中难免要对学生进行批评教育。然而批评不等于训斥，应讲究批评的方法，班主任批评学生的目的是为了帮助学生改过。因此既不能一时怒气大声呵斥也不能讽刺挖苦、含沙射影，而应针对学生的性格特点、接受能力，创设适当的教育情境，让学生在不知不觉中受到教育。学生无意识犯了错误不可能认识到错误的严重性，如何说教呢？碰到这样的问题若处理方法过于简单、粗暴，结果往往达不到预期的教育目的，反而还可能损伤孩子的人格和自尊心，造成师生间的对立情绪。

苏霍母林斯基说过：“当看见孩子从同学漂亮的文具盒中拿出彩色铅笔，摆弄一阵后悄悄塞进自己的口袋，不必大惊小怪——这不是偷窃。”诚然，孩子的行为是不对的，但处在小学阶段的儿童心理发展还很不成熟，情感和意志都缺乏较强的自制能力，但他们有具有极强的好奇心，往往极易打破“拿与不拿”的心理状态，使之不自觉的伸出手，化他人之物为己有。此时教师应把正确的道德观念输入孩子的心田，给予思考反省的余地，巧妙的把严格要求与尊重人格结合起来，在整个教育过程中，要用正确的道德观刺激之、安慰之，进而使之兴奋并受到鼓励，诱发出孩子们正确的思想和行为，把他们引上健康的成长道路。

三、形成班集体的组织能力

建立和谐的班集体，使师生之间、同学之间的关系和睦融洽，能有效的调动每一位学生的积极性，能在令人愉悦的教育情境中消除诸多不健康的心理因素，能在班级中形成一种协调的人际关系，使学生的个性特长得以充分发

写心得体会可以培养一种悠闲自在的生活习惯，但是在落笔之前，你真的了解写心得体会的要点吗？励志的句子的编辑为您精心整理了“教师支教服务心得”的相关资料敬请查看，希望能帮助到你的学习和工作！

7月17号看到通知期待已久的“三下乡”活动终于来了，怀着激动的心情，7月19号我和同校的参加活动的西吉的同学联系在一起，一起坐车去了固原市隆德县，在学员队长宿倡维和中队长马翃的带领下15名学员于7月19日来到固原市隆德县山河乡菜川村，开展以“扶贫支农，教育帮扶”为主题的暑期三下乡社会实践活动。

割草确实很辛苦，通过劳动我真真切切的感受到了农民的不容易，在割草的时候大叔的女儿也跟我们一起，她，瘦瘦的高高的，衣服脏脏的，说她下学期上初一了，虽然年龄不大，却什么都会，你干活时候叫我割草的时候镰刀怎么使比较顺手，割草效率比较高，她用熟练的手法把割的草都捆了起来，让我不经有些吃惊。是的，农民孩子的第一课就是劳动，他们从小劳作，对他们来说这些事是生活中的必然。从小到大，没有抱怨，这就是生活。

第二天我们去了隆德县城，通过宣传法律，与人交谈的过程中我认识到，人们还是法律观念薄弱，对法律没有那么重视，也不了解，现在是法治社会，我们一定要多宣传法律，让人们了解法，也让人们多关注大城小事，防止上当受骗，做一个懂法的人，为我们的法治社会贡献一份自己的力量。

这一次的下乡活动无疑激励着我，作为乡村的孩子，我自从小自立更生，靠谁都不如靠自己，人不可以选择自己的出生但可以选择自己的人生，做一个精神独立的人，做一个人穷志不短的人。

7月9日，工艺美术学院与音乐学院合作开展的暑期“三下乡”活动迎来了第二日进程，活动的各个小分队逐渐融入支教村庄，为期一个星期的活动热情逐渐在我们的镜头下绽放。

早晨迎着屡屡和煦的夏日阳光和阵阵微风，洞湖小分队如约的坐上了前往那包含感情的洞湖小学。来时才发现，小朋友们早以极其精神的面貌在上课地点前等待着我们，用那十分稚嫩却饱含热情的孩声与我们打招呼，那一声声响亮有力得童声喊着“老师好~”，无疑是让我们晚上备课后一大早起来的疲惫消失的一剂振兴剂了!我能清楚得感受到我们队伍的队员散发出的关爱，更想要付出自己的真诚来对待、传授我们所学到的知识。

课堂上，有的同学拿起铅笔自由绘画，自由绘画可以发掘小朋友的世界五彩斑斓，打开不受限制的想象力

随着互联网行业的发展，我们会看到各种各样的范文，掌握范文的撰写对自己会有很大的帮助，让我们来参考一些范文吧！以下由小编为大家精心整理的“支教老师心得12篇”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

不知不觉中，今天已经是三下乡的最后一天了，不得不感叹一下时间过得真快啊。

我曾记得在读书的年纪时，三尺讲台上的身影看起来总是那么高大，老师仿佛无所不知，无所不至，他们呵护着我们的成长，他们是祖国对我们这些“未来的花朵”的爱的最直观体现。当我走进徐闻，走进龙门小学，走上中班的讲台时，面对台下30多双看向我的眼睛，面对30多颗求知若渴的心灵，我心有惶恐。我明白自己的一言一行，每一句话都要为他们负责。

为了能够将自己的作用发挥至最大化，我总是打起十二分的精神来面对自己的工作，因为我知道自己肩膀上承担的并不仅仅是学校领导老师们的期待，更是每个学生，每个家庭的希望寄托。环望四周，龙门小学是一片片丘陵间孕育的小地方，而这一片片丘陵似乎也预示着这里的孩子走向城镇需要经历多少艰辛，需要付出多少努力。小学的孩子还不懂这些，他们还没有想到那么远，他们在乎的可能只是每天玩的开心一点，老师上课夸我多一点。但是他们却是全家人的希望，这里的家长们大多都是农民或者是常年外出打工的一族，文化水平不高，生活条件有限，他们能给孩子最好的就是接受教育的机会，他们最希望得到的也是孩子们的光明前途。面对他们期待的眼神，我深深知道不管自己多么累，都要坚持坚持再坚持，因为我想要给孩子们的前程铺上一块砖、添上一块瓦，让他们的道路更加顺畅平坦一些，让他们的未来能够走出去，见识更加广阔的天空。

支教这几天，一段无悔的青春，一段被人需要的时光，成就了我的幸福，带给了自己满满的正能量，希望自己也能够带给孩子们一份知识，更是一份想要看看外面世界的渴望，一颗为了自己、为了家庭努力奋斗的勇敢的心。

去年8月底，告别上海，告别亲人，带着神秘和向往、兴奋和自豪，带着家人和领导的嘱托，我踏上了赴滇支教的征程，来到了全国县名最长、少数民族自治最多的县——云南省临沧市双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县。

转眼之间，一年的支教工作就要结束了，回顾自己在云南的工作和生活，感慨颇多。

思想上：作为一名光荣的支教教师，我时刻牢记区教育局领导的嘱托，在支教工作中，能够以大局为重，有大局意识，将“我能为学校做什么”作

班主任带班格言

1、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

2、老老实实做人，认认真真教书。

3、在你今天的教育当中就注入一点未来。

4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

5、捧着一颗心来，不带半根草去。

6、无字之书更有利于孩子的人生的成长。

7、教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

9、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

10、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。

11、学高为师，身正为范！

12、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标--做最好的老师！

13、让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆。

14、把爱带给每位学生。

15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

16、闻道有先后，术业有专攻。

17、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

18、教师，要成为一个有所准备的人！

19、在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。

20、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

21、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。

22、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。

23、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。

24、教师教育的技巧就在于，出其不意，为他设想后果。

25、严而不死，活而不乱！

26、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

27、如果说聪明是天生的话，那智慧绝对不是天生的。

28、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

29、要给学生一杯水，自己要有一桶水。

30、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

31、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。

32、让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。

33、享受自己每一天的教学，欣赏孩子每一天的进步。

34、教师是在学生心灵深处耕耘的人。

35、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。

36、认认真真工作，老老实实做人。

37、因其小而起呵护之心，感其缓而入平常之地，知其弱而知怜惜之情，体其柔而发缠绵之意，因其丽而尝欣悦之味。

38、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

39、有着快乐心态的老师引领着学生奔向快