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中班小雨点
为了让您更加满意,我们对“中班《夏天的雨》教案”进行了编辑。老师们都提前规划好每节课的教学课件,因为每位老师都希望能将教案课件设计得更加完善。只有在完善的教案基础上,才能有优秀的教学质量。我们期待我们的建议能够帮助您更好地理解这个话题!
中班《夏天的雨》教案 篇1ppt的教学目标愿意参加语言活动,喜欢朗诵儿歌,感受太阳的火辣,理解故事内容,能根据儿歌句型,仿编儿歌句子“××的人,刷一刷”,提高仿编能力。
【活动准备】
1.用彩色油画棒在白纸上画出屋子的一角,还有游泳、爬山、骑车、卖瓜、踢球的画面。
2.刷子一支,红色颜料,太阳头饰一个,ppt。
【活动重点】
理解故事内容,能根据儿歌句型,仿编儿歌句子“××的人,刷一刷”。
【活动难点】
理解故事内容,能根据儿歌句型,仿编儿歌句子“××的人,刷一刷”。
【活动过程】
一、图片导入,激发幼儿兴趣
今天商老师请来了一位神秘的嘉宾,大家一起来看看他是谁?
他的手里拿的是什么?它想做什么呢?
今天商老师就给大家带来了好听的儿歌,我们一起欣赏一下吧!
二、利用ppt,欣赏并理解儿歌内容
1.教师朗诵儿歌,幼儿欣赏。
请小朋友仔细听儿歌的名字和内容。
谁听到儿歌的名字了?在儿歌里你听到了什么?
2.利用ppt,分句理解儿歌内容。
我们一起看一看顽皮的太阳到底把谁刷的火辣辣。
(1)“夏天的太阳真顽皮,手里那把红刷子,到处找人刷一刷。”这一句有一个好听的词,谁知道顽皮是什么意思?(贪玩爱闹、不听劝导,性情刁顽)谁可以用顽皮说一句完整的话?
(2)教师朗诵第二句。顽皮的太阳都刷了谁?这些人需要在哪里干自己喜欢的事情?
(3)这一句也有一个很好听的词是“火辣辣”,火辣辣是什么意思呢?①形容酷热:太阳照在身上火辣辣的。②形容因被火烧或鞭打等而产生的疼痛的感觉:手被烫伤了,火辣辣的疼。
3.利用图谱,师幼一起朗诵。
顽皮的太阳真的来了,需要小朋友和老师一起朗诵它才出来呢?(2~3遍)
三、根据儿歌进行简单仿编活动
1.夏天的太阳拿把红刷子刷外面的人,想一想,屋子外面还有什么人呢?
2.教师引导幼儿用儿歌中的句型“××的人,刷一刷“,带领大家重复小朋友仿编的句子。
四、了解几种夏天防晒、保护皮肤的方法
太阳很顽皮,如果我们在太阳地下应该怎样保护自己呢?
小结:夏天我们要多在有荫凉的地方活动,中午尽量不要户外活动。出去时候要擦防晒霜、
查看更多>>每一位教师都需要编写教案和课件,只要我们认真负责地去完成,就足够了。只有提前准备好教案和课件,才能提高课堂教学的效率。那么怎样才能写出好的教案和课件呢?对于 "中班雨课件",您可能会有一些疑问,不妨看看栏目小编为您准备的资料吧。请将本文收藏起来,以便参考!
中班雨课件 篇1正确发音从事语言表达的艺术家,应该在忠于生活语言的基础上,对书面或自己的腹稿、提纲进行第二次创作。从无声变为有声的,从文字的变为口头的。这就需要有良好的发声状态,标准的语音,完美的吐字归音。我们的语言不能再大自然的生活语言,而是要高于生活语言的艺术语言。要成为一名优秀的节目 主播,正确的用声至关重要!我们必须做到:①气息下沉,保持声音宽厚,通畅②喉部放松避免声音捏、窄、挤、僵③吐字归音要做到:字头叼住弹出,部位准确;字颈要定型标准,过渡柔和;字腹要拉开立起,圆润饱满;字尾要归音到位,完整自如。④弹性声音,声音的伸缩性、层次性和可变性下面就对播音时的气息控制,共鸣运用,吐字归音,声音弹性变化训练进行描述。
㈠口的开合训练:
张开嘴打哈欠,闭嘴如啃苹果。开口的动作要柔和,两嘴角向斜上方抬起,上下唇稍放松,舌头自然平放。
双唇闭拢向前,向后,向左,向右,向上,向下,及左右转圈。 ㈣舌头练习:
舌尖顶下齿,舌面逐渐上翘。舌根与软腭接触打响。
注:口部训练需要反复,长期的练习,对于吐字归音有很大的帮助!
1)慢呼慢吸:立正站稳或一只脚稍稍向前,双目平视前方,头正,双肩放松,用鼻子呼吸一口新鲜空气。这时你似乎闻到了花的芳香,你会觉得肺的下部及腰部充满了气息,感觉入了丹田,保持几秒钟,然后再轻缓地呼出。
2)快吸慢呼:当看到一封使你意想不到的高兴地信时,这时你会快而短促的吸了一口气,并保持气息,你喊了一声啊以后,还保持着吸气的状态,这样快速的吸气,是播音中常用的快吸慢呼,常练数枣的绕口令会帮助你更容易掌握。
②夸大声调,延长发音,控制气的训练。
1)用京剧老生笑的感觉,吸气后发ha-ha-ha-ha-ha,体会气息下沉
3)peng-pa-pi-pu-pai 体会气上下贯通,力度加强
有声语言的训练需要一定的共鸣作为基础,以达到宽厚,圆润明亮,集中地用声目的。在你用声时,感到不费力,自然,舒展,就是运用了共鸣。好的用声者使用在声带上的能量只占总能量的五分之一,而五分之一的力却用在了控制发音器官的形状很运
查看更多>>小编为大家带来了关于“小中班舞蹈班教学计划”的内容梳理。时间过得飞快,即将迎来开学的日子,教师们可以开始编写新的教学计划了。教学计划能让老师在新学期更加有序的教学。下面的信息只是提供参考请大家仔细阅读!
小中班舞蹈班教学计划 篇1一、教学计划
大班的孩子属于幼儿园最大的幼儿,年龄稍大的幼儿在教学方面接受能力强,能通过教师给出的指导,幼儿听能懂教师给出的口令,明白教师的意思,按教师的意思能做相应的动作。在教师最初的引导,能让幼儿对舞蹈产生喜爱之情,幼儿在接触舞蹈之前要培养幼儿对音乐方面的兴趣,在培养幼儿对舞蹈的兴趣,幼儿学舞蹈可以促进身心发展。幼儿舞蹈的基本功训练有压腿、压肩、推脚背组合、把杆训练组合、踢后腿等,为了训练幼儿全身韧带韧性和协调性,舞蹈艺术是要提高幼儿的审美力、表达思想、情意的创作能力。
二、教学安排
1、基本功训练第一课
训练幼儿舞蹈的方位、姿势能正确站立、欣赏vcd熟悉幼儿基本功的训练都有哪些方面。
2、基本功训练第二课
节奏训练,教师演示节奏与基本功结合,让幼儿了解。
3、基本功训练第三课
复习前两课内容,要多加练习,促进幼儿基础。
4、基本功训练第四课
压腿训练助于腿部关节韧带打开,分三个部分压前、旁、后腿,选用节奏感强的音乐。
5、基本功训练第五课
压背训练可以打开背部韧带,要放松头部和脊柱,在开始下压,选用节奏舒缓的节奏。
6、基本功训练第六课
开始先做一、二内容,在复习三、四所学内容,让韧带打开得更好。
7、基本功训练第七课
推脚背组合训练时整个大脚背都要活动开,先从一只脚开始训练,在换另一只脚,最后双脚训练,注意力要集中。
8、基本功训练第八课
把杆训练组合要分为六部,要从一位脚擦地组合、一位脚蹲组合、一位脚划圈组合、小踢腿组合、移重心组合、转腰组合,这部要慢慢训练,经过幼儿不断进步,可到达训练效果。
9、基本功训练第九课
先做前四节课所学内容,让幼儿牢记,接着复习七、八课,将调基本功的重要性。
10、基本功训练第十课
在训练踢后腿的时候,身体要保持平稳,身体前倾一定要前倾,教师要时刻纠正幼儿的姿态。
11、基本功训练第十一课
训练压腕和手位,在训练的时候要经常鼓励幼儿,让幼儿对自己有信心,不要让幼儿感觉到手没地方放。
12、基
查看更多>>导师的工作内容之一是编写教案和课件,然而这并不是随意进行的。教案是评判教学质量的重要标准,它包含哪些部分呢?下面是励志的句子认真收集并整理的与“中班小猫咪教案”相关的各种资讯,请带着开放的心态认真阅读以下内容!
中班小猫咪教案(篇1)【活动目标】
1、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
2、培养幼儿的想象力和语言表达能力。
3、学画小猫的不同动态,表现出小猫的快乐。
【活动准备】
1、课件:范画-小猫,涂色-小猫
2、每人一套油画棒。
【活动过程】
一、导入
谈话导入,激发兴趣。
教师:老猫睡觉醒不了,小猫偷偷往外瞧,小猫小猫爱游戏,轻轻走到外面去……
小猫会去干什么?
二、展开
1、鼓励幼儿大胆交流自己的想法,拓展幼儿的想象力。
2、请幼儿学一学小猫的淘气动作及表情。
提问:小猫淘气的时候会作出什么样的动作?又有哪些可爱的表情?
3、教师示范小猫的不同动态画法,出示范画,交待主题。
(1)示范小猫的不同动态画法:固定小猫的头部位置,根据小猫的不同姿态添画出前爪、后腿和尾巴。
(2)出示范画,交待主题。
引导语:小朋友们你们看,小猫小猫很快乐,来到了开满鲜花的草地上,跳起了快乐的舞蹈。
今天我们就来画画快乐的小猫。
4、幼儿作画,教师巡回指导。
(1)丰富幼儿对小猫的表情经验:眯眼睛、吐舌头、翘胡须等。
(2)毛线球可用不同颜色的油画棒直接添画。
三、结束
1、请幼儿介绍自己画得小猫都在干什么?
说说它为什么快乐?
2、组织幼儿收拾自己的画具,检查自己周边的卫生情况,养成良好的行为习惯。
中班小猫咪教案(篇2)活动目标
1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲。
2、在掌握了脑袋,圆圆的,眼睛,亮亮的基础上,尝试独立地按节奏创编谜语歌词,玩猜谜游戏。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
活动准备
图片一张画有圆形的脑袋;一张画有两只眼睛;一张画有两只三角形的耳朵;一张画有胡子;兔子、大象、鳄鱼、熊猫以及它们的明显特征
活动过程
1、幼儿进行练习发声:iam------(小鸟、马、猫)
教师带领幼儿说“iambird”然后做出鸟的手势,随着音名151唱出节奏
2、幼儿初步学唱歌曲
教师清唱歌曲,幼儿自由想出答案(教师只说出“脑袋圆圆的
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