中班主题

做好准备就能排除万难，有较强方向性是工作方案的特点之一，我们精心挑选了一篇关于“消防主题班会方案”的文章相信你会喜欢，希望能对你有所帮助，请收藏！

活动目的

1、知识与技能：

加强少年儿童的安全教育及消防知识的宣传，增强其消防意识，掌握一些必要的消防安全知识和火灾中自护自救的实际操作能力。

2、过程与方法：

通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、情感态度与价值观：

掌握一些消防安全常识及识别消防安全的警示标示。 活动时间：2014年10月21日

活动地点：三年级(3)班教室

参加人员：三年级(3)班全体学生

活动准备：

1、提前布置班队会内容，叫学生搜集有关“消防安全教育的材料”。

2、学生结合校园及社会上发生的有关消防安全做好发言准备。 活动形式：讲故事、讨论等。

活动过程：

一、教师讲述三个“火灾案例”以引起学生注意。 案例一

1993年2月23日 ，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

案例二

1995年4月5日 上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

案例三

xx小孩子(只有两岁多)，由于天气冷了，妈妈就给他插电热毯在自己去打麻将。不料小孩睡着了，不小心尿床，那个尿就窜到电热毯里，结果就惹起火灾，电热毯燃起来，当时小孩被吓得哭起来滚下床来，这时打麻将的妈妈才听到哭声，才去抱起孩子，打了119电话才把这场火扑灭。

二、讨论火灾产生的原因和后果：

原因：引导学生找出火灾的原因，如：放鞭炮，随便扔烟头，忘了拔电源插头，玩火，忘记熄灭蜡烛，忘记关煤气开关等。

危害：引导学生说出烧毁房屋、物品，伤人，污染环境空气等。

三、学生交流怎样打火警电话 ?报警时一般应注意以下几点：

1、火警电话号码“119”要记清

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提

一篇合格的方案应包括哪些方面？为确保工作顺利开展。我们要准备开始写个人的工作方案了。励志的句子为您搜集了关于“爱国主题班会方案”的最新资讯一起来看看吧，欢迎阅读并参考！

活动目的

1、通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬

之情，会唱国歌。

2、懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。

活动形式：朗诵、演唱。

活动过程：

一、导入

国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。

国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。

国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不爱国主义教育主题班会断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。

二、了解国旗的由来和象征意义

五十多年前的10月1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?

国旗的象征意义：

中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形。旗面红色，红色表达庄严热烈，象征革命;五颗五角星恉为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;五星中，一星较大，代表中国共产党;四星较小，这四星分别代表四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星象征中国共产党领导下的人民大团结。

三、了解国徽的由来和象征意义

国徽的由来及象征意义。

国徽呈圆形，圆形的中间上方是五颗金星，下方是天安门城楼，一个齿轮，

齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，齿轮的中心又系着两幅红绸。天安门图案是

我们中华民族的象征。象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，四颗小星象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。

四、知道会唱国歌也是爱国的表现热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。

五、全班齐唱《国歌》

感谢同学精彩的演唱，在这激荡人心的歌声中，我们的主题班会也进入了尾声。

一、班主任老师讲话。

五星红旗，是我们伟大祖国的象征;《义勇军进行曲》是我们伟大祖国的声音。国旗，国歌激励着我们中华民族自强不

在日常学习当中，大家会互相分享一些有意义的句子。有时句子的力量常常超出普通人的理解，你看过哪些比较高级的句子呢？以下内容是小编特地整理的“班会主题方案(精选10篇)”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

活动背景：

责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，每个学生都应肩负着对自己、对他人、对社会、对国家的责任。但当前学生的日常行为, 存在着种种不良的表现：纪律意识谈薄，对同学缺乏热情，对自己生活的环境不爱护等等, 他们的责任感日益淡薄, 令人担忧。因此从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。

活动目的：

1、学生明确自己应尽的责任, 增强学生集体观念和主人翁责任意识，参与建立团结友爱、积极进取的班集体。

2、提高学生对责任的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

活动准备：

1、让学生收集有关责任的事例和名人名言;

2、动员全体同学围绕主题做好发言准备。

活动流程：

一、导入：

讲述故事引入“责任”主题。

二、自主与探讨：勇于担当责任，开创美好明天

第一篇章 知责任

(一)、什么是责任、责任感?

1、责任：指份内应做的事。

2、责任感：即责任心，自觉地把分内的事做好的心情。

第二篇章 明责任

(二)、 责任是什么?

1、事例“20世纪初的一位美国意大利移民弗兰克……”(ppt展示“角色责任”)

2、责任即对自己负责 对他人负责 对社会负责 对国家负责等。

第三篇章 负责任

(三)、为何要尽责任

1、讨论：如果大家都不尽责任，会出现怎样的一种现象?

2、明确：必须尽责任。

(四)、如何尽责任

1、主动尽责任

“天下兴亡，匹夫有责”道出明末清初思想家顾炎武的'强烈爱国思想和高度的社会责任感。但我要说：天下兴亡，我有责任!

2、用心尽责任

真正对自己负责 切实对家庭负责 真诚对他人和集体负责 随时随刻对社会与国家负责

三、拓展延伸：我知道、我尽责、我成长

1、你看过这样的现象吗?

某同学把早餐带到教室，一边早读，一边吃早餐

某同学在眼操时去上厕所或装水

某同学总因“恋床”而早读迟到不断

某同学仍然在自习期间玩手机，听耳机，说话，玩笑

某同学习惯了在晚自习的时候随意说几句多余的话

某同学总喜欢在11：30后在宿舍说话聊天，也不认真搞好宿舍的内务和卫生。

2、请自问：某同学是你吗?你曾经有这样的

在学习、工作和生活中，我们对于句子的喜爱随着时间在一天天增长，句子往往不会很长，你会和朋友分享什么样的句子？小编为大家呈上收集和整理的励志主题班会教案汇总，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

一、课程名称

感恩主题班会课

二、授课题口

珍爱生活，感恩父母

三、教学目标

1、认知h标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。

2、情感u标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

3、行为u标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。

四、教学重点

让学生懂得疮样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。

五、教学思路

1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享；

2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验；

3、注重学生探究问题的过程；

4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。

六、教学准备

1、收集和熟悉有关感恩的资料

2、搜寻相关的实例和视频短片

3、制作多媒体课件

七、教学方法：情景导入法、活动教学法、启发式教学法等

八、课时

九、教学准备

1、收集相关的照片与文章

2、下载视频《说不出的爱一泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天壳了》

3、制作多媒体课件

十、教学过程

1感念亲恩（用时6分钟）

教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。

设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。

教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不岀的爱s心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。

2体验感恩（用时10分钟）

【游戏环节】《舍弃》

我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思考，将这6个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。

教师（适时引导）：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真