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中级学习计划
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注会中级学习计划 篇120__年12月15日——20__年5月15日,共5个月的学习时间, 业余时间主要集中在晚上和周末,这些时间短暂而宝贵,更需要好好珍惜,充分利用。晚上3~4小时的复习时间可以这样安排:2小时阅读教材,2小时做练习。
第一阶段:基础阶段(12月15日——3月31日,105天,每天学习3—5小时)
首先:总体复习时间的安排;
财务管理(8章)(12月15日——1月15日)
会计实务(20章)(1月16日——2月28日)
中级经济法(8章)(3月1日——3月31日)
其次:基础阶段的学习必须完成的内容有:
1)精读教材,把教材整体章节熟悉一遍;每看一章教材,做一章同步辅导的习题,并按遗忘规律去及时复习。
2)经济法的主观题就是教材知识点的综合,教材例题熟练,学会举一反三,在理解中记忆,在记忆中练习,在练习中提高;
3)对做错的题,应该做个标记,并标注一下出错的原因,并在一小时后,一天后,一周后温习一下,看是否还会做错,并在上考场前三天再仔细过一遍做错过的题。
4)历年考试的计算分析题和综合题都是由教材中的例题演化而成的,必须熟练掌握。
5)利用工作的间隙和中午休息时间,来复习一些已经有些印象的内容加深记忆。3月31日前保证教材已通读一遍,并做好读书笔记,归纳、总结重点、难点,作为日后复习的重中之重。
第二阶段:复习阶段(4月1日——4月30日,30天,每天学习3—5小时。)
1)用半个月时间认真把教材再仔细通读一遍,归纳总结易错易混知识点。把之前记忆模糊的知识点再仔细看一看,尤其是经济法,一定要好好再背一背。
2)再利用一周时间查漏补缺,巩固复习。最后一周练习模拟试题。正确的做题原则应该是在保证质量的前提下增加数量,也就是说在没有把一道题彻底弄懂之前不要去做下一道题,这样可以达到事半功倍
第三阶段:冲刺阶段(5月1日——5月15日,15天,每天学习3—5小时。)
1)严格按照考试时间做好模拟测试,然后再核对答案和解析,查缺补漏。
2)把历年的考题再看一遍;把教材再仔细通读一遍,结合同步辅导的习集
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中级学习计划 篇1中级经济师学习计划
随着国家发展的需求和人们对个人职业发展的追求,越来越多的人选择参加中级经济师考试。而由此带来的问题也随之而来,大量的知识需要学习和掌握,复杂的题目需要理解和分析。因此,在考试前需要制定详细的学习计划,提高学习效率,保证顺利通过考试。
一、目标
1.掌握中级经济师考试必备的理论知识;
2.深入理解各个领域的专业知识;
3.熟悉考试的出题规律和考题方向;
4.提高解题能力和应试技巧;
5.顺利通过考试。
二、学习计划
1.制定学习计划
每个人的学习能力和时间安排不同,制定个人化的学习计划,能够更好地调整时间和科目的学习进度,对提高效率非常有帮助。
2.准备教材资料
选择好适合自己的教材和资料,对于提高学习效率至关重要。可以选择多种途径,如购买中级经济师辅导书、参加培训班等等。
3.科学分配学习时间
根据个人时间安排和学习计划,科学分配每日学习时间,并且在学习时保持高度的专注度和动力,从而把握每个学习机会。
4.掌握重点内容
根据考试大纲,充分掌握所有科目的重点内容,要求重点阅读理论课内容,同时也要了解各科实务方面的相关知识。
5.做好笔记
在学习过程中,遇到一些难点和重点内容要重点记下来,经常性的复习自己的笔记,对自己的记忆提分很有帮助。
6.练习习题
通过练习大量的习题,掌握各种实际场景下的应对方式,对于掌握考试所需技能非常有帮助。
7.模拟考试
在考试前进行模拟考试,可以验证自己的知识水平和应试技巧,了解考试难度和题型,同时也可以总结出学习过程中遇到的问题和需要加强的点。
8.复习和整理
在考试前一定要重点复习,对于一些重点和难点,可以针对性的加强知识点,加强思考,提高自己的解题能力。
三、总结
中级经济师考试内容繁杂,对于学生的知识水平和应试技巧有着严格的要求。因此,在开始学习前一定要做好详细的学习计划和时间安排,掌握好重点和难点,提高自己的解题能力和应试技巧。只有这样,才能够顺利通过考试,提高自己职业生涯的发展。
中级学习计划 篇2中级经济师学习计划
随着经济全球化的不断深入,对
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班级学习计划 篇1九(2)班现有人数42人,其中男生24人,住校生15人;女生18人,住校生13人。通过上学期对学生进行文化素养教育及班级管理的加强,班级学生有了明显变化,文化素质也有所提高。班级总体情况是良好的,班内大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较优异的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。大部分学生都想考入高中,内心深处想学,但管不住自己,没有韧性。因此有部分学生上课不认真听讲,做笔记要老师督促,作业有抄袭现象,有个别学生的行为习惯较差,遵守纪律的自觉性不强,很容易受外界不良风气的影响,对班级的负面影响较大。对此种现象要作为教育的重点。
1、加大班级管理力度,树立良好班风学风,增强班级凝聚力,提高学生竞争力。
2、每个学生都有明确的目标计划,并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。
3、做好培优补差工作,做好中等生的提高工作。
1.加强班级管理,紧抓学生行为规范。
2.定目标,树典型,营造良好的学习环境。
3.大力做好培优补差工作,加强学生心理辅导。
4.开好班会,及时解决班级存在的主要问题,让学生及时充电。
1.给自己营造良好、安静、舒适的学习氛围,从而使学生在德、智、体、美、等方面得到全面发展,逐步提高班级学生素质。
2.营造良好班级文化、培养团结协作的精神:在班级文化建设方面,不但要增强班级外部的文化氛围,而且要塑造班级内部的精神气质、形成集体凝聚力。
1.加大班级管理力度,继续树立良好班风,促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证,良好班风是集体更具竞争力的基础。九年级是初中决战性的一年,为使2班集体和个人都更具竞争力,本学期将加大班级管理力度,力争杜绝违纪现象。
(1)加强班干部队伍管理和培养,让学生能更好的自我管理。每周开班委例会,讨论班级出现的问题及解决措施等。
(2)针对平时纪律表现差的学生,及时进行心理辅导。
(3)继续密切保持和生活老师联系沟通,统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。
(4)加大早自习和下午自习课的管理力度,严格要求做到“不乱讲话,不准串位,严格遵守自习课纪律”,维护良好的学习环境。提高学
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中学学习计划 篇1暑假即将过去,迎面而来是开学,新学期新的开始,同学们有什么计划呢,赶快制定一个学习计划吧。
高中学习是一个系统的过程,它不像初中的课程,可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去,对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说,预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节,不但这样,还有一些习惯性的做法需要培养,高中生应当尽早养成良好的学习习惯,按部就班地跟着课程进度学习。
1、认真预习的习惯
很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到期预习的重要性。
那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节,预习可以扫除课堂学习的`知识障碍,提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。在预习时,要做到:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系,找出所需的旧知识,并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题,用笔划或记入预习笔记。
2、专心听课的习惯
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心,会直接影响到听讲的效果,如果在每节课前,学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”,那么上课的效率一定会大大提高。 实际上,有相当多的学生认为,上课听不懂没有关系,反正有书,课下可以看书。抱有这种想法的学生,听课时往往不求甚解,或者稍遇听课障碍,就不想听了,结果浪费了上课的宝贵时间,增加了课下的学习负担,这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。
集中注意力听课是非常重要的,心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动力特征。注意的指向性,可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性,可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征,所以,注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索
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