作文青春

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他们，把知识给予了我们；他们，把时光留给了我们；他们，用汗水与智慧教出了一代又一代的祖国栋梁。他们，就是老师，是老师呵护、引领着我们，让我们从一个懵懵懂懂的儿童，成长为意气风发的少年!

他们，很平凡，但是却活的不平凡。地震无情，人间有爱。汶川地震那一刻，有很多老师放弃逃生的机会，毫不犹豫的将学生抱进怀里。

用他们的沉着、冷静、机智，甚至是鲜血和生命，为不少孩子生存的希望和机会，唱起了一曲曲生命之歌，让我们感受到了“师博”的伟大和崇高！

“捧着一颗心来，不带半根草去。”第六课的故事让我深受感动。57岁的晏才宏老师得了肺癌晚期，活不了太久。

让他最难忘的是那批大学生——他的学生。住院后，他还想再给同学讲一课，可是，这个梦想至死未能实现。20xx年3月12日，带着对大家的歉意，晏才宏老师去世了。

他的学生在网上发表了千余篇悼念他的文章，也有很多老师说：“我教课比晏老师还差很远！”

乡村老师黄亚飞是一位可敬可佩的老师。他从小双手就被烧伤，左手五指全无，右手仅剩两根不到常人一半长短的残指。

虽然他是残疾人，但在学校里教了40多年的书，培养了1900个学生。他练就了一手让人称道的好字。

20xx年，他被评为“残疾人自强标兵”。在他家里，有20多万字的读书笔记，200篇教研论文，真看不出他是个残疾人。

是啊，当我们迷茫的时候，总有那么几个人会告诉我们人生的意义，或交给我们梦想，或带给我们希望。

他们就是我们的老师，他们把青春献给了我们，指引我们杨帆远行！

春天的花开花谢，时光的飞速流逝，在我们记忆深处，好似流星一般，划过夜空，留下那璀璨的光芒。青春，短暂残酷而又美好的青春，在生命的天空中，留下了只属于我们自己的故事。 拿起我们的笔，睁开我们的眼睛，写下属于我们自己的故事。 每一片花开的声音，每一片叶落的声音，你听见了吗？每一滴眼泪的滑落，每一阵心情的季动，你感受到了吗？ 看，每一片白云，都有属于自己的天空；每一朵浪花，都有属于自己的海洋。青春的你，难道现在还没有找到属于自

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时光匆匆，白驹过隙，却无言以对。掬一捧秋风略感微凉，挥一方阳光竟有些清冷；看远方的微风吹拂向远方比远方更远。站在青春的路口，眺望远方的门或许并不遥远，明天就在咫尺，而这需要我们勇敢的前进。

回望身后的路，尽头的脚印渐行渐远。在望前方的门，有些夺目。那道门，凝结了我们奋斗的所有动力，凝结了我们青春所有的希冀和梦想，那道门，叫做大学。

站在青春的路口，看世事白云苍狗。还记得，高一初遇时欣喜，课上抑制不住的窃窃私语；还记得，高二分班时的留恋，无奈时仰望星空的迷茫。往事随风，全都吹散在空气中。不要挽留，不必悲伤，因为我已站在高三的路口，路上充满了枯燥、充满了险阻，抬头望去，尽头的门充满了诱惑。奋斗起来吧，为了心中的梦想，勇敢的走下去吧，为了那道门。

记得纳兰容若说过：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”没有初见，何必怀念。但是，不用怀念，勇敢向前走吧。

站在青春的路口，难分实施对错与否，谁说少年不识愁滋味，为了心中的梦想，少年手中的笔被紧紧握住，丝毫不敢放松；多少次的挑灯夜战，只是为了那提升一点点的成绩；多少次的失望彷徨无人问津，只让自己独自惆怅。谁说少年不识愁滋味，那课上的苦闷，考场上的焦急，以及对未来的担忧，难有人知。但是我们不能叫苦，只能奋斗，因为我们已经站在高三的路口。

李白有诗云：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。但是我们不能尽情欢畅。

站在青春的路口，我已踏步在路上走。高三的道路或长或短，或是艰难险阻，别转弯，别犹豫，只需朝着梦想大步向前走。路上的荆棘阻挡不了前进的步伐，那更加坎坷的道路只会锻炼我们的步伐更加矫健；不要回头，因为我在朝着梦想走，走到那道门前，推开它，抵达梦想。推开那道门，背后的脚印仿佛也在喝彩。

推开那道门后，不是终点，是新的起点。

奋斗是青春的代名词，青春因奋斗而充满激情，因为奋斗而有意义，因为奋斗而美丽。

在现在这个网络飞速发展的社会，奋斗才是生存之道，唯有奋斗才能拥有美好的人生，唯有奋斗才能使自己的青春绽放光彩，唯有奋斗才能弥补过去曾经犯下的错误，用奋斗去展望未来，立足现在吧!

曾经的我，因为父母工作没有时间管教自己，自己

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我在想，我是一个极易被感动的人。新生的嫩草让我感动，凄美的秋雨让我感动，迎接新一轮日出让我感。爬着，走着，越着，步入了我的青舂，于是又有太多的感动像夜幕上镶嵌的“宝石”闪烁着映入了我的眼帘。一颗“宝石”便是一颗回忆，有我们的美丽，也有我们的忧伤，更有我们淡淡的却又回味无穷的感动。

五月槐香

恋不完的夏季像远远驶来的帆船冲破了晚舂的帷帐一下子满满的整个世界里嗅到了夏天的味道触到了夏天的发尖吻上了她那充溢着热情的心扉.

五月的槐香像懵懂的少女低垂着她那满含深情的双眸而淡淡的香气总会像一粒粒长着翅膀的蜜糖悄然融入我们的心房.

与槐花邂逅是在学姐学哥们准备迎接高考的时候吧!至少从不爱说话的刘是这么说的依稀记得在漫天的槐花纷飞下我们一起肩并着肩望着那座充满了忧愁与希冀的圆梦楼泪水曾轻轻地划过我们的脸颊.风吹过槐花细碎温柔的身影轻轻地打在我们的脸上，泪干了。但是槐花的香味久久地萦绕在我们的身旁。在这个忧伤而又明媚的夏天我们将轻载着淡淡的忧伤与感动步入这座梦的殿堂，圆梦在另一个槐花纷飞的夏天。

我们的“戈多”

绵绵的秋雨像天与地的珍珠帘，从雾霭茫茫的云层直泻下来。我们漫步在河堤，望着远方的青山，仰着头，大声地唱着，喊着，歌唱我们的青春与未来，呐喊我们的徘徊与无奈。心隐隐地痛，却又像一下子松弛了的棉絮，有种放松的感觉。

我们没有喝酒，但是我们每一个人都醉了，醉在秋日夕阳的殷红与妩媚，醉在远离竞争与压力的“残荷雨声”中。

“我要飞，飞过连绵的山脉，飞过云层，飞到我的'戈多'的面前”。

“远方的山啊！你挡不住我前进的脚步，梦想的殿堂仿佛依稀”。

“是你让我们'独上高楼，望尽天涯路'，是你让我们'衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴'？又是你让我们在'蓦然回首'时，'那人却在灯火阑珊处'”。

再我们每一个人的心里住着一个“戈多”，是这个叫“戈多”的人曾几番入梦，悄然将几湾甜甜的微笑挂在我们酣睡的梦魇上。“戈多”很远又很进，似一片孤舞蓝天的白云。每次阴霾弥漫的时候，我们流着泪找不到他的踪影；每次天空蔚蓝晴朗时，他又似乎离我们很进，那样让我们心旷神怡，那样的潇洒与飘逸。这份淡淡的感动像刚刚成熟的

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周日，去逛书店，买书后路过二中，那一幕难忘，点燃了我的激情。

那是一条窄窄的小巷，透过高高的院墙，传来朗朗书声，看过去，原来二楼有两位同学手捧书本，正在大声朗读英语。我被他们感动了，便停了下来。他们的朗读是那样的激情高昂，那充满自信的疯狂，顿时让我心潮澎湃，似乎有一股热流在心胸游荡。学习就当如此，他们的青春定会因这种疯狂而精彩。

他们疯狂的举动吸引了许多人。有学生，有居民。大家驻足观看，一边议论纷纷：“这两个人像疯子一样，大喊大叫，也不怕喊破嗓子。”一个学生模样的说：“也不怕丢人，要是我，给钱，也不干。分明是让学习逼疯了。”一位妇女说：“这俩学生发神经病啊……”我听着心里好不舒服，真想大声说：“他们不是疯子，他们这是激情，是在为青春疯狂，为未来拼搏！

无由的缘起，无由的缘灭，我们在时光里演绎各自的悲伤欢喜，各自独立又各自联系，记忆蒙上一层尘喧的薄雾，还能否看见我在哪里？

青春，流逝着，岁月，沉淀着，用青春的岁月沉淀出一个个只能在记忆里永存的故事，游戏。

我喜欢一个人行走，一个人在忧伤里安静，一个人品味人生的百态，看着春华盛开，看着秋月冰冷温暖，化出一个季节的冰霜落成雪，伸出手，掬来一片雪花，紧贴自己的脸，一个人可以很浪漫的微笑，指尖，幸福唯美一个人的世界。

我喜欢用自己的方式阐释时光，用一段岁月的音乐，做一场简短的旅行，不需要包裹，不需要远行，倚着窗台，翻开一本喜欢的书，放一段安静的音乐，映出时光的.河流，就能驾起一叶扁舟，时光交错间，过去，未来，拨弦赏月，剑起山河，今天昨天的记忆漫流，是一场时光的飞翔。

我站在时光的路口，执一支生命的素笔，挥墨如烟，却难以写出内心的迷惘，悲伤，踌躇左右，顾望前后，那个与我同来的人，怎么忽然间就不见了，来路那么热闹，我怎么感觉寒冷，人来人往，怎么我一个都未能叫出名字来？是否我于那一瞬间失忆，不然我怎么记不起，你是何时与我分别，是夕阳的余晖里，踏着黄金的石砖，转进了幽林,还是晨曦初起的朦胧里，走进了雾霭深沉的岁月里，化成一片光，化成一场