以下由小编收集整理的《关于美德的人生格言》，欢迎分享给你的朋友！
1.凡事只要看得淡些，就没有什么可忧虑的了;只要不因愤怒而夸大事态，就没有什么事情值得生气的了。——屠格涅夫
2.如果幸福在于肉体的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特
3.人生是没有毕业的学校。——黎凯
4.脸红是美德的颜色。——泰云纳
5.我从多话的人学到静默，从偏狭的人学到了宽容，从这残忍的人学到了仁爱，但奇怪的是我对于这些老师并不感激。
6.美德的本身就是它的报酬。——达拉顿
7.人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。——亚里士多德
人的尊严可以用一句话来概括：即他的信念……它比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。——海卡尔
8.真正的美德就象河流一样，越深越无声。——哈利法克斯
9.对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼
10.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
11.不要企图永远活下去，你不会成功的。——萧伯纳
12.人生有两出悲剧。一是万念俱灰;另一是踌躇满志。——萧伯纳
13.多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。——莎士比亚
14.君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况
人活着,应该是由于自己的存在,而使用权别人生活得更美好.即使暂时做不到这点,那至少也不能成为别人前进道路上的障碍.
15.工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹
16.我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。——马克思
17.有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光
18.对人要和气，但不要狎昵。——莎士比亚
19.为真理而斗争是人生最大的乐趣。——布鲁诺
20.我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。——李四光
21.生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。——莎士比亚
22.人若是太幸运，则不知天高地厚，也不知自己能力究竟有多少;若是太不幸，则终其一生皆默默无名。——富勒
23.求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。——契诃夫
24.一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
25.夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔
26.当你往前走的时候，要一路撒下花朵，因为同样的道路你决不会再走第回。——欧文
27.道德中最大的秘密就是爱。——雪莱
28.好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
29.最本质的人生价值就是人的独立性。——布迪曼
30.一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗
31.人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳
32.受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗
达到重要目标有两个途径——努力及毅力。努力只有少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可实行。——拿破仑
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关于美德格言
阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使 人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
1、爱为美德的种子。——但丁
2、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮
3、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
4、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立
5、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡
6、谄媚也可造成协调，但这种协调是借奴性的无耻的罪过或欺骗所造成的。——斯宾诺莎
7、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
8、当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。——杰弗逊
人若是太幸运，则不知天高地厚，也不知自己能力究竟有多少;若是太不幸，则终其一生皆默默无名。——富勒
顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神; 有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 以滥用水为耻，以节约水为荣。 讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。 讲究社会公德，爱护公共环境。
9、德行是人人都赞美的，因为好人和恶人都可以从中打到对自己有利的东西。——狄德罗
10、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
11、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
12、给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。——德谟克利特
13、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
14、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。--俞敏洪 梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。--杜鲁门·卡波特
成功的企业经营所需具备的要素是：热衷于货品的产出，确切熟知产出成品，责任感以及有效地派任职务。经理人员必须能让部属充分发挥自我才能，独立作业以担负份内完全职责;也必须将企业组织内每一个人视为追寻共同目标的一份子。——洛德福特
15、卑劣的人比不上别人的品德，便会对那人竭力诽谤。嫉妒的小人背后诽谤别人的优点，来到那人面前，又会哑口无言。——萨迪
我宁愿是一个最渺小的人，心怀梦想以及实现梦想的愿望，也不愿意去做一个失去梦想和愿望的最伟大之人。
关于美德的格言
关于美德的格言
1、德行是人人都赞美的，因为好人和恶人都可以从中打到对自己有利的东西。狄德罗
2、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢
3、美貌一去返，美德流芳百世。
4、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破一浪一的船自会一路开放常新的花朵。
5、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
6、美德永不老。
7、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
8、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
9、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
10、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
11、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
12、为中华之崛起而读书。周恩来
13、海一浪一为劈风斩一浪一的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
14、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
15、罪恶虽可遮蔽美德，但美德仍会显出它的光辉来。
16、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
17、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
18、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
19、美德既受人赞扬也遭人憎恨，人们纷纷逃离它，因为它总是那样冰冷，而在这个世界上你终究得保持一点儿暖意。
20、美德本身也需要限制。
21、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
22、最高的圣德便是为旁人着想。雨果
23、经过大海的一番磨砺，一卵一石才变得更加美丽光滑。
24、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
25、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
26、一爱一为美德的种一子。但丁
27、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅
28、书籍是造就灵魂的工具。雨果
29、理想的书籍是智慧的铜匙。列夫托尔斯泰
30、美德的最大秘密就是一爱一，或者说，就是愈越我们自己的本一性一，而溶入旁人的思想、行为或人人格中存在的美。雪莱
31、勇士搏出惊涛骇流而不沉一沦，懦夫在风平一浪一静也会溺水。
32、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金
33、遵循美德行一事，纵使没有增加快乐，也可减轻焦虑。
34、德如名香，碎之益烈。
35、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
36、人生，幸福不是目的，美德才是准绳。
37、失去美德就是失去一切。
38、由于滥用，美德本身也会变成恶德。
39、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
40、行善即有德。
41、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
42、如果你想攀登高一峰，切莫把彩虹当作梯子。
43、有几样恶习便足以使许多美德黯然失色。
44、有多少美德和缺点是微不足道的。
45、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
46、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
47、盆景秀木正因为被人溺一爱一，才破灭了成为栋梁之材的梦。
48、海一浪一的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
49、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
50、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
51、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙
52、通过云端的道路，只亲一吻攀登者的足迹。
53、美德是一种违背意志的行为，这也许可以作为美德的定义之一。
54、即使美德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。
55、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
56、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
57、问渠哪得清如许，为有源头活水来。朱熹
58、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
59、种一子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
60、声望再高人的也无法完全实现自己的生活准则；德行再好的人也必须努力避免罪恶。
61、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披一靡一。
62、心灵美优于黄金之带。
63、美德乃无价之宝。
64、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
65、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
66、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
67、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
68、唯有心灵能使人高贵。
6一9、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
70、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
71、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
72、不作恶是走向美德的第一步。
73、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
74、事常与人违，事总在人为。
75、读过一本好书，像交了一个益友。藏克家
76、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
77、心灵纯洁的人生活充满快乐和喜悦。
78、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
79、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
80、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
81、极端的恶德和极端的美德就像绝对的恶一样肯定要弄死。
82、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
83、万事不如美德高。
84、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
85、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲一刺。
86、理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰
87、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有一陽一光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚
88、生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。
关于师德的格言
1. 教师的天职在勇于探索教育。
2. 天荒地老，教师的童心不泯。
从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印! —— 朱自清
3. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
4. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
5. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
6. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
7. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
由于年老记忆力差，一个生词往往花了好大的气力才记住，可是过一会儿又忘了，董老就反复地认、记、背。有时因为咳嗽得很厉害，医生让他躺在床上休息，可他仍然坚持给生字标重点，即使在病床上也不间断学习。
8. 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
10. 把爱带给每位学生。
11. 双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
12. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
13. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
14. 教师的人格是教育的基石。
15. 教师要融于师生的相互理解中。
16. 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
17. 严是爱，松是害。
18. 认认真真工作，老老实实做人。
19. 愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
20. 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
21. 甘为学生进步的阶梯。
22. 认认真真教书，踏踏实实做人。
23. 差生身上应更多体现着老师的爱。
24. 大家齐努力，科技教育盛开花。
25. 教师要用心去爱，去教育学生。
26. 坚持启发式，避免注入式。
27. 博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
●有什么样的思想，就有什么样的行为;有什么样的行为，就有什么样的习惯;有什么样的习惯，就有什么样的性格;有什么样的性格，就有什么样的命运(查·艾霍尔)
28. 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
29. 想让生命辉煌，就别浪费青春。
30. 要不断地向命运挑战。
31. 命运之绳定会握在自己手中。
32. 千教万教教书求真，千学万学学做真人。
礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。 ——洛克
33. 教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
34. 不要简单地向后进学生说不。
35. 怎样的老师造就了怎样的学生。
36. 循循善诱，诲人不倦的是老师。
37. 太阳下最光辉的职业--教师。
38. 心灵的沟通胜于知识传递。
39. 慈父+慈母=教师
40. 75、心灵塑造的最佳工程师。
励志的格言给我们前进的动力，我们应该励志得过着我们的人生，下面是为大家收集整理的关于小学生励志格言，欢迎大家参考。
社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。——加里宁
理想与现实的冲撞，让我们遍体鳞伤。否决不了心里的自负，还在艰难承受。生活没能有快进与暂停的按键。退…只是幻想在吟埋。
关于道德修养格言人生感悟
精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
习惯是人的第二本性。它使我们不能熟悉一个人的主要本性，就这一点而言，习惯既非残忍也不迷人。 --------普鲁斯特
不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。 -------塞涅卡
为了失恋而耽误前途，是一生的损失。 ------霍海 既然失恋，就必须死心，断线而去的风筝是不可能追回来的。 --------巴尔扎克
习惯是一种最糟糕的痼疾，因为它使人们接受任何的不幸，任何的痛苦，任何的死亡。出于习惯，人们可以与自己憎恶的人生活在一起，学会戴镣铐，忍受不公正和痛苦，以至对痛苦、孤独以及其他一切都逆来顺受。 习惯是一剂最无情的毒药，因为它慢慢地，不声不响地潜入到我们的机体，并在不知不觉中滋长起来。当我们发现它时，机体的每个细胞都已与它相适应，每一个动作都受它的制约，已经没有任何药物能够治愈。 ---------奥里亚娜
正已而不求于人。 ------礼记
富贵不傲物，贫贱不易行。 ------晏子
学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。 --------格言
古之欲明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。 ---------礼记 一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。 ---------列夫·托尔斯泰
君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ------诸葛亮
习气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把
学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。下面小编和大家分享关于勤奋学习的名言警句摘抄，欢迎阅读。更多资讯尽在名言警句栏目!
日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。-------莎士比亚
欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意。 -------礼记
君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ------诸葛亮
人应该装饰的是心灵，不是肉体。 -------高尔基 良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。 -----乌申斯基
习气那个怪物，虽然是魔鬼，会吞掉一切的羞耻心，也会做天使，把日积月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便饭。-------莎士比亚
既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。 --------培根 人支配习惯，而不是习惯支配人。 ---------奥斯特洛夫斯基
芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。 --------孔子
君子不可以不修身。 ------子思 集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此假如有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。 -----培根
修身以敬，勿托以尊。 -------晋书
啊，有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满足、快乐;他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐! --------车尔尼雪夫斯基
习惯成自然是个魔术师。它对漂亮的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。 ------威达
习勤忘劳，习逸成惰。 -------李惺 身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。 --------武则天
修身洁行，言必由绳墨。 -------王安石
高行微言，所以修身。 --------黄石公
闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。 -------胡居仁
君子之守，修其身而天下平。 -------孟子
熟习减除对于事物的惧怕。 --------伊索
第要学会为人师表。教育过程始终是一个相互影响，相互作用的过程，因此教师就必须致力于塑造自己的人格。教师在各方面应成为学生的表率，应该身教重于言教，教师的学高身正，是对学生无形的感化力量，有时甚至会影响他们的一辈子。教师道德上的完善还需要教师实现内在美与外在美的统一，这两者获得统一的突出表现是教师的风度，语言规范，避免语言不当，切忌粗鲁、尖刻。举止文明，仪态端庄，教态从容。
习惯使我们顺从一切。 --------伯顿
习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。 -------狄斯累利
习惯之链的力量很弱，因而往往感觉不到，但一当感觉到了，它已是牢不可摧的了。 --------塞缪尔·约翰逊
习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。 --------托马斯·富勒 在所有古老的习惯里，都有一种深刻的含义。 --------席勒
美德大都包含在良好的习惯之内。 -------帕利克
少成若天性，习惯如自然。 ---------班固
一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。 ---------陀思妥耶夫斯基
去谗贱货，所以修身。 ---------康有为
人在达到德性的完备时是一切动物中最出色的动物;但假如他一意孤行。目无法律和正义，他就成为一切禽兽中最恶劣的禽兽。 -------亚里士多德
善者的人生美德名人格言
做一个善良的人，为群众谋幸福。 ——高尔基
荣耀归于身经无数年代战斗的勇猛战士，他们已为我们保有了无价的自由遗产。 ——罗素
花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。 ——泰戈尔 你要欣赏自己的价值，就得给世界增添价值。 ——歌德
成熟的和真正的公民意识；就把为社会服务看作一个人最主要的美德。 ——苏霍姆林斯基
培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。 ——加里宁
一切天性仁慈的人，总是热心地做些不求报偿的善事。 ——克雷洛夫
永恒的献身是生命的真理。它的完美就是我们生命的完美。 ——泰戈尔
人只为献出一生而生存。 ——歌德 人们会为了人类的至善而死，为了这种至善，人们乐意牺牲他们的一切自由。——肖伯纳
人可能成为英雄，但是，如果要成为圣人，他必须完全接受他的命运，为了世界可以得救，而默允自己的死。 ——波瓦欺迪菲
为美而献身，比为面包而活着要幸福得多。 ——爱默生
一个年轻时只顾自己的人，将会变成一个非常吝啬的人，老来便是一个无可救药的守财奴。 ——豪斯
一个人年轻的时候需要有个幻象，觉得自己参预着人间伟大的活动，在那里革新世界，他的感官会跟着宇宙所有的气息而震动，觉得那么自由，那么轻松。他还没有家室之累，一无所有，无所惧。因为一无所有，所以能慷慨地舍弃一切。 ——罗曼·罗兰
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