有请驻留片刻，小编为你推荐数学学习经典格言警句，相信你能从本文中找到需要的内容。
把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义
看《数学形成思想》，不要看《数学变成死相》。
看《数学中的语言》和《数学中的模式（题型）》。
不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。
会用数学公式，并不说明你会数学。
如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！
浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的；——是你自己没用了吧！？
浮躁的人容易问：我到底该怎么学；——别问，学就对了。
浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？——告诉你吧，都好——只要你学就行。
浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；b)只学而不坚持的人。
请不要做浮躁的人。
把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
数学不仅仅是解题。
学习解题的最好方法之一就是研究例题。
在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
请阅读《数学教材》，掌握数学的标准用语。
看得懂的例题，请仔细看；看不懂的例题，请硬着头皮看。
别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍。
不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件“组装”出来的综合题。
不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同，就认为它们的意义完全一样。
学习数学的秘诀是：解题，解题，再解题。
记住：数学中的概念、对象不只是数学专有的，在其它学科中不要忘了“用数学”。
请把书上的例题亲自做一遍。
请找一些习题，把在书上学到的解题方法用上去！
请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自己。
经常回顾自己以前解过的题，并尝试新的解法，把学到的新知识运用进去。
不要漏掉书中任何一个练习题——请全部做完并记录下解题思路。
当你在一个解题思路上完成一半却发现自己的方法很拙劣时，请不要马上丢弃，至少要在用新的更好的方法解完题之后，回过来重新分析一下前面的思路。
不要因为题目“很小”就不遵循某些你不熟练的解题规范——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的。
每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了。
保存好你解过的所有习题——那是你最好的积累之一。
请热爱数学!
数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。——普林舍姆
历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根
数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚
没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明
音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。————克莱因.
数学的本质在於它的自由. ——康扥尔(Cantor)
在数学的领域中, 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. ——康扥尔(Cantor)
没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感, 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明.——希尔伯特(Hilbert)
数学是无穷的科学. ——外尔(Weil)
问题是数学的心脏.—— 哈尔默斯(p.R.Halmos )
j458.cOM更多名言名句编辑推荐
学习的格言警句
学习的格言警句
1、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。培根
2、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。弗莱格
3、重复是学习之母。狄慈根
4、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡
5、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚名
6、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳
7、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。B.V
8、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。笛卡儿
9、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克
10、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹
11、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基
12、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。约贝勒斯
13、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫
14、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
15、时间对每个人是公平的。我们应抓紧时间，努力把握住每一个今天，在今天尽量多做实事，使今天的工作效率大大提高。
16、自己不会的题目，去看了别人的一会儿就会忘记，但如果是自己思考出来的，就会记得很牢。
17、知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。
19、一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。
20、永不言输。第一层：不断地努力；第二层：知错就改；第三层：坚持下去，迎头赶上，争当第一。
21、既然时间像东流水一样，一去不复返，那么最明智的选择就是要珍惜时间，永不停歇。
22、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。（名人名言 ）闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。荀况
23、不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。荀况
24、凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不骜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明；以此态度作事，则功业可就。李大钊
25、讲到学习方法，我想用六个字来概括：严格、严肃、严密。这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。苏步青
26、我们写作文，就应该多读，多看，多想，作文一定能写好。
27、书是人类进步的阶梯，书是人类的导师，书是知识的海洋，书是饥饿人的点心，书是打开知识大门的金钥匙。
28、学习的路上不可能一帆风顺，当你遇到挫折的时候，不要灰心丧气。只要你是一个有心人，去努力，那么，你就会克服一件件难事。
29、知识就是力量。
30、勤奋是无价之宝。
31、只有从小刻苦勤奋，长大才能接受种种挑战。
32、信心是成才的基石。没有信心的人，将一事无成。
33、世界上没有不学习的人，知识是无边无际的，我们要活到老，学到老。
34、明天，明天，明天还有明天！我们应把握住今天，让每一个今天大于24小时！??
35、勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。
36、人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾一浪一费那么多时光。
37、学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。
38、学好英语，沟通世界。
39、生活中没有弱者，只有不愿努力的人。
40、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。
41、战胜别人，先要战胜自己。
42、知识很多，就像茫茫无边的大海，只有坚持不懈，不断获取知识，才会成为有学问的人。
43、世界上没有天生聪明的人，要想变聪明，就要用勤奋和努力去换取。
44、知识就像无边的海洋，我们每天所学的只不过是沧海一粟，点滴积累也只不过是汇聚成溪，所以我们要不断地学习，不断地积累，不断地向大海靠近。
45、人是不可能十全十美的，只有不断取长补短，改正缺点，才能越来越完美。
46、学问不是上帝恩赐的，而是靠你平时一点一滴积累的。
47、少壮不努力，老大徒伤悲。
分页：123 一团一结友一爱一的格言警句中华传统美德格言你可能感兴趣的文章:
论语经典名句关于教师节的名人名言|教师节...有关刻苦学习的格言孔子道德名言老子的名言警句李嘉诚的经典名言鲁迅名言警句梦想与现实的名言本站为你推荐的文章:
让生命充满一爱一敬畏生命有关生命的名言生命的名言珍一爱一生命热一爱一生命的故事 珍一爱一生命的...珍惜生命的名言珍一爱一生命的名...生命在于运动本文标题:学习的格言警句有关勤奋学习的经典格言警句
1、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
2、科学技术是生产力，而且是第一生产力。——邓小平
3、落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈师道
4、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
5、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
6、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充
7、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎
8、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
9、鼓励好好学习的话、人生在勤，不索何获。——张衡
10、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
11、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
12、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
13、少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
15、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林
16、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
17、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
18、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈
19、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
20、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒
21、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
22、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》
23、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明
24、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。——爱因斯坦
25、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
26、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。——《格言联壁》
27、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
28、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
趣味数学格言警句大全
导语：纯数学是魔术家真正的魔杖，是神秘的科学。下面是励志的句子小编收集整理的关于数学的格言，欢迎大家阅读参考!
关于数学的格言：
1、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——克隆内克
2、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
3、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。 ——舒尔(I.Schur)
4、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
5、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
6、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
7、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
8、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
9、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
10、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚
11、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。—— 卢卡斯(William F.Lucas)
12、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——埃博
13、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。 ――哥德
14、数学的本质在于它的自由。 ――康托尔
15、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 ――康托尔
16、数统治着宇宙。 ——毕达哥拉斯
17、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。 ——C·F·高斯
18、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——L·克隆内克
19、上帝是一位算术家 ——雅克比
20、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
21、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
22、一个数学家越超脱越好。——无名氏
23、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博
24、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文
25、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
26、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
27、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
28、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
29、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
30、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
31、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
32、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。 ――A.N.怀特海
33、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
34、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯
35、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
数学教学格言
1、数学是无穷的科学。外尔
2、上帝是一位算术家。雅克比
3、宁可少些，但要好些。高斯
4、数统治着宇宙。毕达哥拉斯
5、二分之一个证明等于0、高斯
6、数学之美是很自然明白地摆着的。
7、问题是数学的心脏。哈尔默斯
8、一个数学家越超脱越好。无名氏
9、数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔
10、美包含在体积和秩序中。黑格尔
11、哪里有数，哪里就有美。proclus
12、数学的本质在于它的自由。康托尔
13、问题是数学的心脏。pRHalmos
14、数学的本质在於它的自由。康扥尔
15、纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯
16、数学是最宝贵的研究精神之一。华罗庚
17、数学是各式各样的证明技巧。维特根斯坦
18、数学是规律和理论的裁判和主宰者。本杰明
19、第一是数学，第二是数学，第三是数学。伦琴
20、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯
21、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。卢梭
22、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。高斯
23、社会的进步就是人类对美的追求的结晶。马克思
24、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯
25、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。培根
26、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。努瓦列斯
27、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。克隆内克
28、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩
29、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。雅可比
30、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素
31、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶
32、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。L克隆内克
33、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。舒尔
34、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。拉普拉斯
35、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。卡罗斯
36、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。纳皮尔
37、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。华罗庚
38、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。波利亚
39、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特
40、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。JH京斯
41、数学，如果正确地看，不但拥有真理，而且也具有至高的美。罗素
42、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特
43、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康托尔
44、唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无比的秘方。爱因斯坦
45、数学能促进人们对美的特性数值、比例、秩序等的认识。亚里士多德
46、纯粹数学可以是实际有用的，而应用数学也可以是优美高雅的。哈尔莫斯
47、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯
48、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。──梁启超
49、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。蒙田
50、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。普林舍姆
51、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。柯西
52、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
53、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。达尔文
54、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。罗巴切夫斯基
55、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。柏拉图
56、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海
57、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西
58、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。爱因斯坦
59、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。CG达尔文
60、对待知识就要象对待粮食一样，我们活着不是为了知道，正如活着不是为了吃饭一样。洛斯金
小学数学格言
1、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，让学生亲身经历体验、探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。
2、数学不仅仅是解题。
3、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好!
4、请不要做浮躁的人。
六年如一日，转眼间，我们要小学毕业了。我们就像一只只小鸟，马上就要展翅飞翔。明天不管我们飞向何方，我们永远不会忘记我们的第二个家——母校育英!
5、教学有法，教无定法，贵在得法。
在《合数与质数》的教学中，我跳出了教材的束缚，体现以“以人发展为本”的新课程教学理念，尊重学生，信任学生，敢于放手让学生自己去学习。在整个教学过程中，学生能从已有的知识经验的实际状态出发，通过操作、讨论、归纳，经历了知识的发现和探究过程，从中体验了解决问题的喜悦或失败的情感。
6、会用数学公式，并不说明你会数学。
即将毕业了，回想起这六年的小学生活是这么的多采多姿啊!真希望时光能倒退，让我再回到从前那个什么都不懂的黄毛ㄚ头，重新再开始一次六年的小学生活，但那只是一个不可能实现的梦想罢了。天下没有不散的宴席，有聚就有散，有离别才会有相逢的一天，这是天经地义无法改变的事情。毕业后我要更加努力用功读书，为母校争光，才不会辜负了这些年来老师的细心教导与期望。
7、浮躁的人容易问：我到底该怎么学;——别问，学就对了。
8、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好?——告诉你吧，都好——只要你学就行。
9、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的;——是你自己没用了吧!?
时光飞逝，转眼间六年的小学生崖即将结束，再这六年经历了许多喜怒哀乐的事，我也交了许多朋友，这些朋友在我伤心的时候，鼓励我，安慰我，也有也有许多老师教导我做人做事的道理，让我在这六年里成长了许多，我要感谢老师的教导，虽然小学生崖结束了，但不代表学习结束了，可是上了国中就要跟好朋友分开了，还真是舍不得，这些美好回忆，将永远留在我心里，成为我一生最难忘的事。
10、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。
11、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
12、要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试、想象、推理和反思的过程。
13、学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。
六年的风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。
14、学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。
15、学习解题的最好方法之一就是研究例题。
16、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
17、小学数学教师最大的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。
18、数学知识来源于生活，又服务于生活。
19、数学课要讲活、讲懂、讲深。
20、浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人;b)只学而不坚持的人。
21、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。
22、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
23、把抽象的数学知识建立在形象的感知之上，把静态的教学理论建立在动态的体验、感悟和思考之上。
名句作为警示自己的句子，希望以上《数学学习经典格言警句》内容对您有所帮助，如果还想获取更多名句内容可以点击给数学学霸赠言专题。