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兴趣的去读书,可以让我们的生活多姿多彩,读完作者的作品,部分情景一直在我脑海中挥之不去。 写一篇读后感,可以让自己更深入地领会读书所带来的收获。我们为您整理了一些与您需要的信息“放学读后感”,欢迎大家参考阅读!

放学读后感 篇1

小说整体很有日本电影的风格,特别是像一些纯爱片。节奏舒缓如轻轻流淌的小溪,不是没有高潮,但即使是在杀人,我却仍然宁静如常,深陷在这种宁静中,不想让任何的人和事来打扰,无论是现实中还是小说中。

表面宁静的校园里,有着很多的故事,老师与老师、老师与学生、学生与学生,它们互相交织在一起。东野用平缓流畅甚至是有点平淡的语调,为我们慢慢的道来。因为是推理小说,我们会很注意一些貌似平淡无奇的话语,但作者点到为止,不着痕迹的把读者的注意力引向其他地方,最终让我们忘掉。就好像现实中的一些小事,当我们把它们忘掉后,它们却在一个出人意料的角落冒出来,变成一个狰狞的恶魔,将我们吞噬。

当我认为一切都已经结束的时候,剧情却又一次让人大吃一惊。而那个名字出现时,我暗骂自己真笨,明明作者前面都有提示的,自己却早已经忘掉。不能不佩服东野圭吾,他在最后才揭示真相,但是却毫不显突兀,一切都合情合理,动机也令人感叹,日本学生那种特殊的心态展露无遗,让人在叹息的同时也差生深思。

放学读后感 篇2

用了一天时间看完了东野先生的《放学后》,这是一部荣获第31届江户川乱步奖的校园生活题材的推理小说,也是东野先生的成名作,故事的主人公是日本私立清华女子高中的数学老师,本想平平淡淡的做好老师工作,却偏偏接二连三的发生谋杀事故,先是从天而降的天竺花盆,再接着是在澡堂洗澡的时候差点被电死,最后一次是体育节上的小丑表演,如果不是竹井的阴差阳错的替死,我整日处于神经高度紧张中。

而在这个过程中,作为训导主任的村桥老师离奇死亡在男更衣室中,而暗杀现场也被布置成密室的样子,警察最先的怀疑对象是问题学生高原阳子,因为高原阳子有作案动机,一次村桥老师在训导后强行剪短了阳子的头发,还有做为班主任的我因为一次高原阳子约我一起旅行,我没有去,回来后,阳子的变化更大,开始与社会上的人接触,这都是警察怀疑的焦点,高原阳子虽然被怀疑,但有不在场证明,所以这个案件迟迟没破,在体育节期间,爱慕着老师“我”的惠子,也是射箭社的社长,是最有培养前途的射箭成员,常常因为射箭事项与老师单独相处,是个开朗,有主见的学生,在体育节期间,提议老师扮小丑,并积极为老师化妆,而在体育节开办前,几位老师扮演的角色几乎传遍了校园,竹井男扮女装,我扮演的是喝醉酒的小丑,但一次竹井因为这样被透漏出去,觉得没意思,想来点刺激的,建议跟我换角色,在体育节活动中,扮演小丑的竹井老师喝了原本应是水的液体后,躺地抽搐而死,又做了我的一次替死。

作为老师的我,百思不得其解,谁这么想杀死我?而让村桥和竹井当了替死者,在逐步推理后,终于从一支送给惠子的幸运箭的箭号中发现了蛛丝马迹,并一步一步推理出惠子及惠美是真正的杀人凶手。

而杀人动机可能是大人们觉得匪夷所思的,其实是村桥和竹井在一次晚上的巡视中,偷窥了惠美晚上的私生活,惠美觉得无地自容,一次次的想自杀,作为好朋友的惠子想让惠美真正走出来,觉得应该除掉留在惠美心灵深处的那两个留下她污点的人。于是开始声东击西的做局,让大家表面上看到的被攻击对象是我,而实际上被杀对象是村桥和竹井。也许每个年龄段都有自己觉得珍贵的东西,高中阶段是孩子从少年向青年的过渡期,心灵上很珍贵的东西是纯真,友谊,义气,懵懂的性及爱,而谁一旦段破坏了他们心中的最宝贵的东西,似乎对他们就是毁灭行的打击,及毁灭性的报复。

最匪夷所思的是第四次谋杀,虽然最后我搞清楚了惠子杀人的动机,但始终没有弄明白第四次的车祸,惠美找的人为什么那么想置我于死地,直到那一刻,他往家里打了个电话,说他在公园里,想自己安静一会,后来从公园里出来,往家里走的时候,来了一辆车,开着刺眼的灯,让我睁不开眼,很快一个男人从车上下来,冲着我的腹部刺了一刀,然后那人从我身边跑开的时候,我听到车上传来一声“芹泽,快点”那个声音很熟悉,就是自己妻子的声音,原来他俩趁着这几次谋杀案把责任全部推给学生,而实现他们俩真正的谋杀。

我的妻子是那个平平淡淡,似乎与别的男人很少打招呼的女人,在家里说话也很少,但是什么时候,什么原因引起的非杀我不可的原因呢?两人似乎在家里没有什么冲突,最大的一次冲突就是妻子怀孕了,两人为孩子的去留问题发生了争执,我觉得那时候不是要孩子的最佳时间,最终没有留下孩子,妻子裕美子有好长一段时间陷在情绪低潮期,最近恢复正常,难道是那一次埋下了杀死自己的种子吗?人心有的时候真的很难测。

本书的另一个比较重要的主人公麻生恭子,曾一度被认为重要嫌疑人物,因为她被村桥一次约会中被拍的私密照,并因这个被村桥要挟 而继续与他交往,还有在村桥口袋里发现的安全套,似乎都指向麻生,而第三次谋杀凶手也正是了解了这些内幕,获得了她的私密照,而威胁她去换毒死竹井的毒液,所以在凶手没有最终归案前被当做凶手逮捕,麻生恭子是怎样的一个人呢?男女关系比较乱,并且对男人不是真爱,都是抱着玩的心态,所以会对与她相处过的男人造成伤害,而这时校长的儿子又对她感觉很好,所以校长找我调查她,而我一步一步知道了她的很多私生活信息,所以她当然在理论上成了要灭我口的人之一。

人性真的是不可低估的,有多善就有多恶,不同的家庭教育,不同的教育背景,不同的社会环境,造就了人不同的性格特征,你以为的正常,在别人眼里可能就是不可原谅,个人站的角度,所处的立场不同,自然会有不同的观点及做法。你觉得罪不可赦的,在那群孩子眼里,恰恰是正义的象征。

放学读后感 篇3

回想小时候,我总是烦母亲管的太严厉,管的范围太大。直至前几天,读了作家龙应台先生笔下的《放学》,才使我颇有感悟。

在作者笔下,安安是一位充满童趣,勇敢,特殊的男孩儿。妈妈是一位慈爱,善良的人。在整篇文章中我喜欢这几段:

在离家还有三个门的地方,那是米勒太太的家。安安停下来,停在一株大松树下,仰头往上张望。这一回,妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠,经常在树干上来来去去的追逐。有时候他们一动也不动,就贴在那树干上瞪着晶亮的圆眼,看来来往往的路人。

现在,两只松鼠就这么定在树干上,安安,仰首立在矮篱外。他们彼此用晶亮的圆眼瞅着对方。安静得好像可以听到彼此的心跳。

在这几段中,作者用细腻的手法,形象地写出了安安的童心与童趣。并且安安母亲也时刻的关注着他。

此时此刻,我恍然想起我的母亲,她不也是无时无刻不在关注着我吗。一想到这里,我对她坏的印象,立刻消逝了一半。

我刚刚开始读这本书时,是带着少一半的好奇心读的。当我看到别人都有那么好的妈妈,而我的却是过于严厉时,心里不禁多了一份嫉妒与羡慕。但当我理解到我的妈妈也是以她自己的方式关爱我时,心里的那份嫉妒与羡慕便消失的无影无踪,还增加了一份喜爱之情。

天之大,爱之深。每个母亲都无时无刻不在关注着自己的孩子,只是她们关爱的方式有所不同。

放学读后感 篇4

在扑朔迷离的谜团中,推理也在一步步的进行着,说实话,整个案件构造其实十分简单,绝大多数读者应该都能想到最后的真相。但精彩的正是真相慢慢浮出水面的那一刻。

当然从一开始我就怀疑惠子是不是这个案件的关键人物,但从高原阳子说到充分的不在场证明反而显得可疑的时候,我才确实了自己的想法是正确的。

花样年华的年轻女子们,确实在意的并不是金钱,权利之类的东西,而是令我们神往的单纯,友谊,爱情等等。

惠美自认为的人设崩塌,被村桥和竹井视觉攻击的时候,惠子的出现让她仿佛找到了前进的动力,与活下去的勇气,正是因为这种友谊,让原本能够顺顺利利毕业的女高中生犯下如此令人发指的错误。

但这种错误并不是不能让人理解的,毕竟每个人都有不为人知的一面,再怎么灰暗的人内心也有块干净的圣域,再怎么纯洁的人内心也有未知的秘密。

从裕美子神情显得不自然的时候,大概就能够推断出裕美子要么是出轨了,要么是因为孩子的原因对前村怀恨在心,但结局的设置却让人大吃一惊,至少对于我来说是这样。

放学读后感 篇5

这是一段青春心理和成人世界相互牵绊,相互冲突的故事,最终却以成人世界的恩怨情仇结束。

这本书首先揭示了一种青少年心理:不同于成人世界的三大冲突(色、欲、财,其实应该也有情),青少年心理更极力向往和维护的,是那些美丽、纯粹、真实的东西,比如情谊,梦想,尊严等。一旦被破坏,理智尚未成熟,是非观极端,怨恨便疯狂滋生,心理也会变得偏执和扭曲,没有正确和及时的引导,危险和罪恶就会摧毁美好单纯的青春。可以说,青春就像裹着美丽外壳的炸药包。

这也让我们意识到,青少年心理健康问题真的很需要重视。

上述一点,我从书中有明确感受。但最后突如其来的一笔,主人公妻子的背叛和谋杀,让我一时不解。

搜了网上其他评论,我也开始注意到了这个看似非常配角的人物,她从刚开始与“我”简单地相识相知,到平淡的婚姻,再到冷漠地被要求打胎,以及长期接受“我”从不给予,一味索取的相处模式等,一点一点都在滋养着她痛苦和怨恨的种子,最终导致她的背叛和对“我”的谋害。被妻子情人刺腹倒地的那段思考,“我”开始醒悟和理解妻子的行为动机。于是,“我”很想活下来,不让妻子受到罪恶的枷锁,还给她想要的自由和快乐,但随着“我”意识一点点的消退,也是为时已晚。

这本书看得我内心充满恐惧和绝望,是很负能量的一本书。看后很后悔。

人性,为什么就不能简单一点呢?

放学读后感 篇6

前几天读了东野圭吾的《放学后》,虽然不算是很有文学性质的文章,但是这本书却大大的开拓了我的思维。这本书看似是娱乐性的书,实则是一本悬疑性质的小说,此书以主人公一名高中老师的视角讲述了一件有预谋的连续杀人事件,杀人目标看似明确,实则不然。

通过这一篇小说我明白了事实不一定就是我们见到的,也不一定是我们所读预想到的,杀人犯的行为不是我们能理解到的,人心也是复杂且黑暗的。看似不可能的东西实则暗藏真相。

在故事的背后看似纯洁的人实则内心黑暗,主人公看似是杀人犯主要目标实则只是一个引子,老婆看似忠贞爱戴主人公,在故事最后实则是伤害主人公的罪人,在故事中看似亲近纯正的人实则为杀人犯。

读完此书后我意识到,无论是什么都要带有疑问。只有不断的疑问才能得出真相。

放学读后感 篇7

故事相当精彩!说说我个人的看法,前文铺垫很充足,但结局很短,让我感觉有种虎头蛇尾、仓促的感觉。但这不影响我对这本书的五星评价!

前文有很多细节铺垫,比如竹井和村桥在巡夜时的笑、裕美子打电话、面色红润、添置新衣等,以致于刚开始的时候总觉得这种铺垫有种刻意,就好像主角特别善于察觉各种小细节、小瞬间,但细细想来,每个小细节作者都安排在一个特定的时刻,亲吻后、总想着自己被人追杀的时候等等,紧张确实能让人注视别人的一举一动,仿佛草木皆兵。

跟着作者的思路,让我也走上怀疑惠子的道路,但是没想到结局居然还会有惠美的存在,只能说自己还是想偏了。

但比较令我感觉欠缺的部分,一个是角色“高原阳子”,虽然在有意的刻画她的人物形象,但她仍然简直就像是为了主角而存在的,给予信息、救护男主、并且间接引出“女高中生群体思维与成年人不同”,挺有个性的人物却总觉得忽隐忽现。另一个是裕美子的杀夫举动,这个恨意超乎我的想象,作者的描写也未能显露出这点。在我看来,裕美子也是一个可怜的女人。从堕胎到后来的反常,都感觉不到男主对她的关心,男主“机器”的外号在这里又得到了体现。

总之,虽有觉得遗憾的地方,但终究也只是我个人的理解。还是很好的故事,推荐!

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