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校园生活作文(篇1)
今天是周日，又是一个阴雨绵绵的天气，这个天气让人感到好伤感。
以前的周末，都会和朋友一起出去，毕竟个人的性格还是比较开朗的，但是今天没有，或许是天气的原因，或许只是自己单纯的不想出去，唉，这种天气，真的是让我感受到了，寂寞。
雨滴，敲在玻璃窗上，一滴一滴的，天空在哭泣。曾经一次偶然的机会，看到过这样一句话“雨就是雨，它不因你喜爱而来，也不因你厌恶而去更去。”是这样的，空荡荡的家里面，只有雨声和我作伴，独自一个坐在窗台上，望着窗户外面的景色，窗外来来往往的人：有的是情侣;有的是亲人;还有的就是那种将垃圾袋裹在自己身上的打扫卫生的阿姨叔叔。
现在，雨停了，但是太阳还是没有出来，我稍稍打开一点窗户，外面的风，一下子钻进屋子里。那风并不会让你感觉到冷，但是还是会有一点凉意，毕竟这是风的特权。
今天的这场春雨，让人平静。将手慢慢的伸出窗外，屋檐上的雨滴，落在我的手里，好纯净。
这场雨带给不同的人，不同的心情，或许是烦躁不安的;或许是一种寂寞，一种无奈，一种孤单，就好像我一样;或许没有一点感觉，就单单的裹着被子埋头睡觉，因为他们连今天是什么天气都不晓得。
在我们这个年龄，真的就不可能会有寂寞存在吗?虽说，每个人都不会是一座孤岛，但是当你真的没有任何一个朋友的时候，或许反倒是一种解放。有了朋友，虽然交友面广了，但是又会有另一种东西出现。当你和她多么亲密，等到吵架的时候也会吵得很凶。但是如果没有朋友，就不会又吵架，不会有愤怒。但是笑还是会有的，快乐还是存在的，但是你会孤单。
雨还是继续下吧，不然，我就真的一个人了，没有雨声和我做伴了。
校园生活作文(篇2)
年少的我们认为说谎鼻子就会变长；年少的我们认为每一个人都会由一只天使永远守护着；年少的我们认为年少做任何事都是理所应当的，年少的我们……真的天真。
小的时候，爸爸妈妈只有我一个女儿，爷爷奶奶只有我一个孙女儿，所以那时的我总是集万千宠爱于一身。可到了学校的我却不那么尽如人意。
还记得刚上小学二年级的我，在学校做什么都十分胆小。上课不敢举手发言，回答问题总是结结巴巴的，声音如细蚊，考试一团糟，做出来的作业还遭到同学们的嘈笑。那时候的我从白天鹅瞬间变成了丑小鸭，这无疑使我的自信心受到了很大的挫折。母亲在听到我的情况后也是十分着急，却是无可奈何。
每次过年奶奶家都会包饺子，而且还有一个我很喜欢的习惯。在包饺子的时候会将一颗去核的红枣包进一只饺子里，然后放进所有饺子中一起煮，最后如果谁吃到包有红枣的饺子，那么来年他将会成为最幸运的人，上天会赋予他无穷的力量。而我每年都能意外地成为那个最幸运的人。在第一次吃到红枣后的我，做什么都会感到信心十足。出门的时候看到认识的人也都会亲热地叫唤一声，走路都是一蹦一跳的。小区的人见了我，都会说：“这谁家的孩子？真乖！”而每每这时我都会看见母亲脸上那幸福感十足的笑容，那时的我，学习成绩也飞速上升，信心十足。
那一年，家里同往常一样，照常把一颗去核的红枣包进饺子里，我高兴地宣布着：“谁要是吃到这只包有红枣的饺子，来年他就会成为最幸运的人，上天会给他用不完的勇气和自信。饺子一上桌我就开始搜寻着自己碗里的那一抹红色的身影，可直到碗都见了底也没有吃到那颗我期待已久的红枣。这时，母亲的声音响起：“哎呀！还有一盘没下锅呢！”接着就奔进了厨房，我也想着去帮忙，可刚走到门口就发现母亲正将一颗又大又红的红枣包进饺子里，那一刻我顿时明白，为什么每年我都能吃到那只“幸运饺子”，为什么我每年都会成为那个最幸运的人。这并不只是一个“意外”，原来我的幸运都是母亲偷偷给的。
现在的我明白说谎鼻子不会变长，现在的我明白亲人就是那些一直守护着我的天使，现在的我明白我们要以成熟的眼光和心智看待世界。现在的我明白，这不是一个“意外”。
校园生活作文(篇3)
时间不停地洗涮着岁月的亮丽，时间飞逝，斗转星移，步入高中生活第二年的我充满了无边无际的遐想。在自己的世界里走马行空，畅所欲言。但是越来越繁重的学业，一步一步地驻入我的世界，那些曾经，只是美好的回忆，那些如果，只是可望而不可及。
尖子会聚的地方，竞争愈来愈激烈，玉壶冰心的友情，有时也经不起考验。一起笑过，一起哭过的日子，被竞争深深地埋藏着。为了成功，不择手段，为了荣誉，不分你我。好像已经忘记了两只稚嫩的小手紧握着的信念。
高中的生活每天都徘徊于课室，饭堂，宿舍。风儿的呼唤，小草的招手，鲜花的绽放，总被那匆忙的脚步，焦急的心情所忽略。也许，这样的美景不应该属于一个满怀信心的高中生所拥有，勤奋学习，考高分，上大学，才是高中生的追求。
不止是成绩上的竞争，那怕是我要第一个跑回宿舍，第一个洗澡，第一个到课室……都要竞争，实在有点可怕。可慰的是，大家都没有忘记自己的身份———我是一名高中生，没有忘记自己的理想———我要上大学。
自从上了高中，才真正感受到学习的艰辛。十科科目，四天考试。沉重的包袱压得透不过气。着急，紧张的心情，油然而生。埋头于课本，除了学习，还是学习。儿时的嬉戏，成了向往。高中生始终爬着那山外有山的山，不断依靠自己而向上。
时间就是金钱，的确是。每天的时间都是24小时，仿佛在高中生的眼中，还可以多挤一个小时似的。为了以后的自己多一份幸福，少一份忧愁，多一份满足，少一份担心，这样的命运，我们无以选择，更无以抗拒。
也许，三年后，踏出校园门口的那一刻，才发觉原来自己曾经呼吸过空气。
校园生活作文(篇4)
我的校园生活-初中记叙文700字 初二作文范文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的我的校园生活-初中记叙文700字 初二作文范文，欢迎阅读与收藏。
我在校园里已经度过了整整五个春秋了，这里记载着我的欢笑、泪水、悲伤以及感动。它们一件件、一幕幕都有如流水般逝去，但它们都深深地刻在我的脑海里，让我永远不能忘怀。
漫游在宽阔的操场上。还记得二年级时，我与同学们在操场上互相追逐、挥汗如雨。没想到正玩得尽兴时，一不留神，我脚下一滑来了个大趴，腿上的皮被卡掉了两大块，鲜血直流。我疼得正想大喊的时候，几位同学围了上来，他们对我嘘寒问暖，并把我抬到校医室进行了伤口处理。消完毒后，他们抬着我回教室休息。坐在同学们的“摇椅”上，我感动极了，庆幸自己是这个友爱团体中的一员。
坐在校园西北角的那棵柳树下，我记起了四年级时的那次期中考试。一向以成绩优异而自居的我居然轻易的被竞争对手打败。面对失败，我像被霜打了的茄子——焉了，垂头丧气地坐在树下想着怎么面对同学们的冷嘲热讽时，竞争对手向我走来，非但没有讥讽我，反而来安慰我。就连大柳树也垂下根根丝绦，仿佛叫我别灰心。从同学们劝慰的言语中，我明白了一个道理：一个人真正难以面对的是自己，战胜自己才是战胜最强大的敌人。更让我明白：人外有人，天外有天。
最后我走进了教室。这里就是我读书学习的`地方。在这里，我汲取了大量的知识，从一个懵懂的小孩变成了一位书香少年。老师不仅在学习上给我们极大的帮助和鼓励，还在生活上关心爱护我们。记得有一次，学校没有送来午饭，我们几个没有分到饭的同学急得有如热锅上的蚂蚁——团团转。肚子饿得直打鼓。这时，老师二话没说立刻从兜里掏出一张百元大钞，让我们去饭店吃饭。我们可是大饱了一次口福。还有一次，我和同学们打闹，不小心碰洒了放在讲桌上的一瓶墨水，把老师的参考书弄脏了，我想老师肯定会大发雷霆，没想到老师处理完书后，拍拍我的头说：“小赵，下次不要在我的书上画画了。”我感谢老师对我的宽容。
每个人都有自己的校园生活，我的校园生活让我品尝到了成功的喜悦，失败的伤心；集体的温暖，同学的友谊；更有浓浓的师生情谊。那么，你的校园生活是什么样的呢？
校园生活作文(篇5)
学校是个好地方，它陪伴我们成长，可爱的伙伴们跟我们一齐玩耍，一齐分享生活的乐趣。
春天，小草偷偷的探出头来，好像在欢迎春姑娘的到来。学校的操场上有鲜花、有野草，还有各种各样的蝴蝶，真是美丽极了。同学们在那里蹦蹦跳跳的，十分愉快。夏天，学校里绿树成荫，有几个小朋友在大树下玩耍，树上的知了叫够不停，好像在说天好热呀，可恶的太阳热得人们不知如何是好。
《秋天，金黄的时节，》景色宜人，正是农民伯伯收庄稼的时候，树上的叶子好像变成了金蝴蝶翩翩起舞。有的同学把叶子做成叶印，有的同学去做树叶标本，还有的同学取来做装饰品。
冬天，气候异常的冷，外面还下起了鹅毛大雪。下课铃一响，同学们飞快地跑到操场上，有的同学堆雪人，有的同学打雪仗，还有的在雪地里跑步，甚至还躺在雪地上。美丽的学校，你是我们成长的摇篮。我爱你！
校园生活作文(篇6)
上周五，我们四（2）班进行了“游戏大比拼”活动。每个小组都必需为大家介绍一种适合在学校玩的游戏，在班队课上为大家展示。
一小组为大家介绍的游戏叫“赶猪过河”。游戏规则是：准备两块橡皮，在桌子上用橡皮划一道线，把两块橡皮分别放在线的两边，然后两人石头剪刀布决出胜负。胜的一方吹一下橡皮，谁先把橡皮吹过中线就胜利了。
二小组也不落后，他们展示的游戏是“猫捉老鼠”。这个游戏有三个角色：打酱油的人、老鼠和猫。老鼠和打酱油的人同唱一首歌，老鼠唱得相对轻一些。唱完后，让猫分辩出哪个是老鼠。猫对了，大家为他鼓掌，猫错了，大家给他指正。这个游戏很逗，全班笑声不绝。
接着，三小组迫不及待地展示了他们的游戏“三打白骨精”，这是个两人游戏。两人先背对背站着，同时说：“孙悟空三打白骨精！”然后转过身来，面对面做一个动作。有三个动作可以选择，第一个是扮孙悟空，做出猴子眺望远方的动作；第二个是扮白骨精，做出双手叉腰的动作；最后一个是扮唐僧，做出双手并拢置于胸前的动作。孙悟空赢白骨精，输给唐僧；白骨精赢唐僧，输给孙悟空；唐僧赢孙悟空，输给白骨精。这个游戏十分吸引人，每位同学都跃跃欲试，踊跃参加，成了本次课最受欢迎的游戏。
四小组的游戏是“照镜子”。一位同学做动作，另一位同学扮镜子。照镜子的同学随意做个动作，扮镜子的同学就要做出镜面对称的动作来。同学们看得哈哈大笑。
五小组和六小组展示的游戏是“数字拍拍手”。一位同学随机说出一个数字，然后，大家开始轮流按顺序报数，如果遇到含有这个数字或者是这个数字的倍数，必须用拍手代替，没有用拍手代替的同学要为大家讲个笑话或表演一个节目。这个游戏得到了大家的称赞。
七小组为我们带来了“趣味扑克牌”，这个游戏是在桌子上玩的。两人用“石头剪刀布”的方法决出胜负。赢的人先吹扑克牌，输的人后吹，比谁先把扑克牌吹下桌子。这个游戏和一小组的游戏有异曲同工之妙。
八小组展示的游戏是人人都期待的“纸上足球”。先画一个足球场，然后用铅笔在上面划出一条线，代表足球经过的轨迹。谁先画到球门，谁就赢了。
这次班队课活动，各个小组介绍了不同的游戏，给我们带来了各种不同的体验，丰富了我们的课余生活，为同学们带来了欢乐，留下了美好的记忆。
校园生活作文(篇7)
现在觉得大学过的好慢啊，时间并没觉得过的很快，也许刚刚开始的原故，什么都感觉不太适应。我想大四的时候大概就不这么想了吧又会觉得时间过的很快了。现在整天睡不醒，大学生活也就这么回事啊，好想盼着时间过的快些，赶紧开课，这四年也多学点本领，我也盼着考研，我会为努力考研坚决不会放弃的。学习对我来说太重要了，当别的同学在找女朋友时，我在选择低调，并不是每个人都要在大学谈恋爱的。我会保持四年的低调。恋爱真的很累很累，我们现在还玩不起的。
现在终于加入嘻哈社团可以学跳舞了，离梦想又进了一步啊。
我会使劲充实自己的，让我忘掉过去的不愉快。也会在新的环境来改变一下自己。对自己严格要求，“男人要对自己狠一点”这样才会让自己变的更优秀，高中损失的大学补回来，高中没能把握好自己，大学一定不会了。请我所有的朋友一起帮助我，让我变成一个好的吕懿祯。大学生活渐渐开始。我会把握自己迎接新的挑战！
校园生活作文(篇8)
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。
吃完早饭，做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”
原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
校园给我们带来了欢乐，我爱我们的学校，我爱那儿的美丽景色，我爱那无私的奉献精神！
校园生活作文(篇9)
夕阳西下的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种祥和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静的没有生息。
起风了，激起湖面阵阵涟漪，如同夏风的`味在心田中回荡。
可曾想过，一句话的魔力有多大?
一如既往，下课铃后喧哗的人群，走廊中嬉笑打闹着。这欢乐的日子还能持续的多久?一年的备战中考。想罢，我摇摇头，晃掉一节课的紧张学习，径直的走出教室，走向洗手台。不远处的洗手台，一位常见的绿色制服阿姨双手紧拽着抹布，头老低的擦拭着，佝偻的背影莫名拨动我的心弦。
抬步向前走去，绿色制服忽的闪到一旁，久久的低着头等待我完事后继而他的工作。兴许是心血来潮，我许久没有动，绿色制服抬起满是疑问的双眸，我也看向她，看向她疲惫的双眼，看向她沟壑纵横的脸。“阿姨，您辛苦了。”
话语落在耳畔，打破了这死一般的沉寂。会不会是因为赠人玫瑰，手有余香，夏风吹过我嗅到了阵阵清香，那是惊讶，是感动……
佝偻的声影直立了许多，她望向我，似张似闭的双唇“好……好……好……”饱经沧桑的嗓音……她微微低下头。
很奇怪，只是一个招呼而已。
转身离去，看着熙熙攘攘的人群。
是啊，只是一个招呼而已。
阳光的余晖包裹着原地的她，层层金光下是平凡的她，是我和她，是我和校园的故事。
校园生活作文(篇10)
缘，让我们相识在金色的九月；梦，使我们相聚在同一个班级。校园是一部五彩缤纷的生活剧，演绎着我们的喜怒哀乐，记录着我们的酸甜苦辣，那是一个走向幸福的地方，这个地方的源头便是快乐。——题记
风过无痕，湖面人却留下涟漪；曲过无痕，思绪却留下了回忆。岁月的流沙从指间滑出，在人生的碟上刻下了亘古的歌。
轻轻的我走了，正如我轻轻的来了。就这样三年的时光已悄悄地过去，回首逝去的日子里，数不清的校园里留下了多少欢乐，酸的、苦的、甜的、辣的，五味俱全。初中的生活短暂而又美丽，还记得刚进育才的我们刚上初一的我们，如今是我们即将离开育才的我们，心里面的不舍又有多少人能知晓呢？
窗外，知了还在知了知了地叫着，黑板上的倒计时，老师的粉笔还在黑板上吱吱地写着，背不完的古诗句，看不完的物理公式，做不完的数学题，一切的一切平常地进行着，而我们却在离开学校的时间中，忙碌着、奔走在。下课再也看不到男生打球的声影，操场上同学们努力的练着二百米一圈又一圈，课间再也看不到女生的嬉戏打闹，再也看不到同学们下课高谈阔论……这一切都是因为我们初三了，我们要中考了，这一切都如瞬间，在我的脑海里深记铭刻，挥之不去。
难忘初中的那座教学楼，它虽然不能与其他的学校一样有悠久的历史，但它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中适着浓浓的文化气息。它只有建校以来的五周年，它的身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是五周年来各届校领导为工作辛勤付出的见证，也是每一个学生在育才三中成长的见证。然而现在我却要离开这里记载着我。
初中三年最美好最难忘的时光的地方。这三年留给我的美好记忆在世事纷扰中渐渐淡去，在校园而无意拾起的花瓣，却始终散发着淡淡的清香，在空气中轻轻飘逸，久久萦绕。那些美好三年的记忆也在这余香中点点舒展、丝丝蔓延。
现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光，当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。对于以前的自己，初中生活是一个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜。可现在掀开了带来了确实很多的的苦恼、困惑、高兴、伤心等等。这个惊喜真的让自己一瞬间无法去接受。也许这样一来才会令自己更加记得和回味初中三年校园那时候青涩又懵懂的我们！
校园生活作文(篇11)
我的高中生活
时光荏苒，烟云送走了流年，暑假宣告结束后，我的高中生活就悄然开始了。
沉重的行李压不垮我那兴奋得跳动不已的心脏，踏着晨光，行走在通往新视界的泥泞上，豪情满满。鸟飞兔走，未待我组织好语言，便早早来到了我的教室。那是一个敞亮的所在，仿佛一次深呼吸都能给我带来夹杂着阳光的芬芳。座位上的陌生同学都自然地展现出他们的笑脸，一瞬间，我呼吸得顺畅了许多，不安分的小心脏也得以放慢了跳动的频率。
他们向我问好，复读几遍我的姓名，点了点头，说是记住了我这个新伙伴。我同他们一起欢笑，戴上志愿者勋带，站到某一个路口，微笑地接待着新同学，初到的'我为了不指错路，拿笔在手心记下些许。尽管我流了不少汗，但看到他们向我回以诚挚的充满谢意的目光，别提有多高兴了！
宿舍的被子由薄到厚，我来到这个校园已有大半年，初来乍到的迷茫虽已消逝，可我还是不够适应高中住宿生活。没有父母的照顾，加上成绩无法控制地下滑，我开始害怕，再也不敢去预想我的未来。同学的努力让我觉得我做得不好，老师的关心在焦躁的我看来是讨厌我的表现；面对父母的询问，我的分数让我难以启齿。能够记下校园每一条小路的我却好似找不到我高中生活的那条正确的道路。可每每向初中好友谈论我近来的急躁与无奈，他们的鼓励又总让我满怀信心：“九年学习生涯都顺利度过，你还在怕什么？”
或许是父母的无奈表情刺痛了我的双眼，又或许我骨子里的骄傲不容许我放弃，总之，我笑着度过了我的大半年。虽然成绩不见提升，但是我总会抹干眼泪勾起嘴角给自己加油打气。世上无难事，只怕有心人。我会一直努力，为了我的那份倔强，更为了我心底的梦想。
春风送暖，万物复苏，我的高中生活在绽放它的美丽，我会珍惜这美丽，微笑度过我这美好的三年。
校园生活作文(篇12)
今天下午第一节课，我给我班学生上了一节体育课，下课后，学生大呼：范老师，我恨你呀！我听后哈哈大笑。
因学校本周开展优质课比赛，由于老师调课的原因，体育课调到了下午第一节上，偏偏下午体育老师支教不在学校，我就自报奋勇当上了我班娃们的体育老师。我先向郑老师请教了本节课按照他的进度该上什么内容，郑老师告诉我，要测400米。我心里有数啦。读报结束后，我给孩子们说下去上体育课吧，今天的体育课由我来给大家上。娃们高兴得一蹦三尺高。来到操场，集合、整队、问好、宣布本节课的内容，然后做准备活动。测试马上就要开始，突然我发现自己忘记向郑老师借秒表了。唉，真是不专业。娃们看见了我的尴尬，忙安慰我说：范老师，我们这节课练习跑400米吧，等下节课让郑老师给我们测试。我说：好吧。我让男女生自由组合，四人一组，给他们讲清楚起点和终点。第一次400米跑，每组间隔10米左右，后一组的追上前一组的是英雄。想当英雄的一马当先，奋力追赶，其它的学生轻轻松松地跑下来。我一看不行，没有起到锻炼的作用，我的给娃们上上劲，我告诉他们400米跑步既比速度又要比耐力，像他们这样跑下来成绩肯定不好，只有好好练习，才会出好成绩。娃们在我的鼓动之下跃跃欲试。抓紧时间进行第二次400米跑。第二次跑每组之间相隔30米，我让女生先跑，男生观察谁跑得最快，跑步的姿势正确。然后男生跑女生观察。我和女生站在起点看见男生跑完400米后东倒西歪的躺在终点，大家哈哈大笑起来，还有的女生对男生指指点点：看，李顺鑫躺在地上起不来了；看我们班的三个胖子跑得多带劲呀。趁热打铁进行第三次400米跑，娃们听说还要跑，纷纷向我提意见：范老师，我们快累死啦！范老师，太不公平啦，我们跑，你看着。老师，我的心跳在加快。老师，我大脑严重缺氧。
老师，我要上厕所......哈哈，什么理由都出来啦。我说：这时候才是考验自己的意志力是否坚强，能否坚持到底关系到自己是英雄还是狗熊。想当狗熊的可以不跑。激将法真有用，大家纷纷表示要坚持跑完第三次400米。第三次跑我让两组合成一组跑，其效果比前两次还要好。人多竞争力大，也可能是因为韧带、肌肉已经拉开，娃们跑得更轻松，速度更快啦！也看不到像前两次跑到终点就坐在地上的现象了。
校园里飘扬着悦耳的下课音乐，同学们簇拥着我回到教室，他们边走边说：范老师，你太狠了，我们三天也没有今天这一节课跑得多。我听见娃们说的话，会心地笑了。