写作文虽然很难但我们共同去努力就会成功，写作可以帮助我们更好地应对挑战和压力保持坚定信念。如何写一篇有思想有文采的作文？如果您对“当一次盲人作文”感兴趣接下来的内容会对您有所帮助，仅供参考,欢迎大家阅读本文！
当一次盲人作文【篇1】
王浩荣
今天，我们在作文班体验了一次盲人的世界。
一上课，老师宣布玩游戏，教室里顿时炸开了锅。有的同学兴奋地直拍手，有的同学议论纷纷，还有的老师等教室里完全安静下来后，就开始宣布游戏规则：先蒙上一块红布，原地转三圈，然后再走到门前，摸到门把手就行了。
游戏开始了，老师先给我蒙上了眼睛，我顿时感觉眼前一片漆黑，心里像是有十五个吊桶七上八下。接着我又转了三圈，转了三圈后，我感觉大地在晃来晃去，特别的晕，根本就分不清东西南北。我小心翼翼地迈着小步往前走，手脚不停地在摸索着。突然，我的腿不小心碰到了桌子，吓了我一跳。这时，我听到了同学们的喊声，有的喊：向左；有的喊：向右；还有的喊：向后我心想：也不知道他们说的是不是对的，还是自己走吧。我灵机一动，我可以摸索着桌子往前走呀，这样我就可以摸到门了。我摸着桌子，顺利地摸到了门把手。当我取下红布时，我终于看到了明亮的世界了。
这次体验盲人让我知道了眼睛的重要性，以后我一定要保护好我的眼睛！
当一次盲人作文【篇2】
今天，我“失明”了。
我从走道摸回教室，“好痛！”是什么在我前面？我用手一摸，原来，是一面墙。接着，我摸到了水，我把手继续往下摸，哎呀！原来是摸到了同学的脸，顿时我手忙脚乱起来。
我走着走着，狠狠的摔了一跤，全班同学哄堂大笑。我懵了好一会儿，才弄明白为什么摔跤了，原来是一个同学把脚伸出来把我给绊倒了。我爬起来继续走，突然，我感觉找到了自己的座位，于是我欢快地坐了下去。只听见一声“啊”的尖叫，全班同学又是一片哄堂大笑，原来我坐到了一位同学的身上。
“抱歉。”说完，我继续摸我的座位。经过艰难的摸索，我终于走到了位置上。完成任务后，我重见了天日。
事情其实是这样的，今天老师让我们体验了一把盲人的生活。我是最后一个体验的，现在我知道了五官对于人来说是多么的重要。我很庆幸，我有一个健康的体魄，我要好好地爱护我健康的身体。
今天我体会到了盲人的不方便，以后我要好好学习，尽心尽力的用实际行动帮助盲人。（公众号：芒果作文之家）
当一次盲人作文【篇3】
哇哈哈哈大家猜我们干什么呢？没错，我们正在玩几分钟盲人游戏呢！下面我带你去看看吧！
今天我们来玩一个小游戏！老师一上课就对我们说道。听老师说完，教室里一下子沸腾起来，老师示意我们安静下来，又说道：游戏规则用布蒙上眼睛，原地转三圈，走到教室门前，再走回讲台上。
开始了，同学们争先恐后举手，我被老师第一个叫上去。老师给我蒙上了布，顿时世界一片漆黑，如同坠入深渊，又转了三圈，我晕乎乎的，连东西南西北都分不清了。我开始往前走，走着走着，当，我吓了一跳，同学们大声说：撞桌子了！撞桌子了！经过这次教训，我显然谨慎多了，张开手臂向前摸索着走。过了一会儿，我摸到了一个东西，一推向外跑去，哦！我已经到教室门那里了，我开始向后走，虽然尽管一路上磕磕碰碰，但我终于回到了讲台，完成了游戏。
当我揭开眼罩时，我又看到了万紫千红的世界。通过这次游戏，我知道了盲人的艰苦生活，且要帮助盲人。
这真是一场有趣的游戏课。
当一次盲人作文【篇4】
自从看了桂慧娟在课堂上被蒙住双眼去寻找钥匙时，是多么的困难，在说体验时还哭了起来，我决定亲身体验一下。
这一次不是找钥匙，而是蒙上眼睛从讲台上走到自己的座位，我心想：“这有什么难的呢？多简单呀。”可是当谷静文蒙好我的双眼时，我眼前一片黑暗，立刻心虚了起来，要不是们在吵吵闹闹的，我还以为这个世界丢弃了我，我小心翼翼地走着，可是每走一步不是头撞到墙了，就是脚碰到桌子上了，我感到这个世界好大，大的像个无底洞，我又感到这个世界好小，小到每走一步都要撞墙，我已经晕头转向了，但都没走到座位，正在我找不到北时，我摸到了门。
真是欣喜若狂啊，我的座位在第一组第四排，只要顺着这个门一直往后走，摸到扫帚然后向旁边走就到了，我摸着门，一直向后走，走了很长时间都没摸到扫帚，这是为什么呢？难道是我走错了？我有点疑惑，粗心大意的我一不小心把垃圾桶弄倒了，我吓了一跳，往后退时一屁股坐在自己的座位上，这一切来得太突然了，我还没反应过来，等我反应过来时，高兴到了极点，心想：“我成功喽！ye！我拿掉红布，啊！光明又是我的了，我的心情比中了大奖还高兴。
当一个盲人真心不容易，我们要珍爱生命，珍惜现在，珍惜你所拥有的一切！
当一次盲人作文【篇5】
每一次，都在徘徊孤单中坚强，每一次，就算很受伤，也不闪泪光，我知道，我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望每当唱起这首歌，就会想起坚强勇敢的残疾人，这不，老师今天就给我们布置了一个作业，那就是扮演一次盲人或聋哑人的角色。
一下课，我和鲍文琪就迫不及待的来到了教室外面，我做起了盲人，鲍文琪当起了聋哑人，我刚要跟鲍文琪说话，可是忘了她听不见，于是我想起来我的口袋里有一张纸和一只笔，于是我摸索着拿了出来，又凭着感觉在纸上写上了几个字，内容是：鲍文琪，你牵着我的手给我带路好不好？于是鲍文琪牵起了我的手，我小心翼翼的来到了综合楼（因为要上信息课），我走着走着，不小心被台阶绊倒了，疼的我嗷嗷直叫，鲍文琪使劲的一拉我的胳膊，表示让我起来，于是我摸着腿小心翼翼的站了起来，可是刚起来，要拐弯的时候，我又不小心撞墙了，我疼得差点哭了，我在心里伤心的想：当盲人可真难呀！
到了中午吃饭的时间了，于是我慢慢的来到了自己的桌子上，刚要做到板凳上的时候，只听啪的一声，我倒在了地上，原来我刚刚做的位置根本没有板凳，我摸着屁股，轻轻的站了起来，我用手本来想拿馒头，可是拿成了菜，我只好拿出了卫生纸，用卫生纸擦了一下手，又用勺子弄了一点菜，可是我刚要吃的时候，发现菜已经掉到了桌子上，就这样，我用勺子弄一个掉一个，最后，桌子上落满了菜什么的。通过这次体验，我觉得当盲人真不方便，但是他们在困难中坚强，这是值得我们去学习的精神。
当一次盲人作文【篇6】
今天，作文课上老师让我们玩一个有趣的游戏叫“我失明了”，我听了很不解。原来游戏的规则是：一名同学戴上眼罩体验盲人，另一名同学扶着他走一段路。
游戏开始了，那名同学戴上眼罩，穿过教室下到13楼，又从13楼上到14楼，一路上经过了许多障碍物，比如：楼梯，凳子等，另一名同学扶着他，不断地告诉他应该往哪里走。当他们走出教室，我十分紧张，担心同学摔倒，那该有多疼呀。只见他的双手在墙上乱摸着，慢慢的用脚试探着一阶一阶下，终于安全回到教室。
后面还有三组，有一组是我扶着另一名同学下楼梯。我们要从电梯上楼，他十分机智，开始他摸到下楼的按钮，然后向上一摸，按了上楼的按钮，显然上下按钮的位置在他大脑中准确地呈现出来。我们等着电梯上来，他用脚探了探，只听叮一声电梯门开了，我说：“进！”我们就默契的走进了电梯。我让他向上向上再向右，他顺势摸到14号按钮，从电梯进入房间，我看到有两个凳子在正前方，我说：“跨！”他抬起脚试探完凳子的高度就跨了过去，来到第二个凳子前，我把他向侧面轻轻一推说：“转！”他立刻调整了方向从凳子边绕了过去，我真想给他点个赞。
剩下的两组都完成了任务回到了教室。我想：我们可以用眼睛欣赏这美丽的世界，而盲人却看不到这个世界，我们应该在他们困难时伸出援手。因为我的力量解决了别人的难题，因为我的付出获得了大家的掌声，我感觉到无比开心和自豪。
我明白了送人玫瑰，手留余香的道理。