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跳绳五年级日记(篇1)
今天下午，我和我表妹谢婷自办了一场跳绳比赛。我们采用的是三局两胜的规则。
首先是我跳。由于我认为谢婷年龄比我小，跳的肯定比我少，所以我只跳了16下。可哪知她很会跳绳，竟一口气跳了27下，第一局我输了。
第二局快开始时，我想：上一局是我轻敌才输的，这局我不能轻敌。我还给自己定个目标：至少跳30下。跳完之后我得知，我跳了36下，而谢婷因为失误而只跳了8下。第二局我赢了。
第三局时，我跳啊跳，忽然体力不支，快不行了，但是，我咬紧牙关继续跳，最后，我跳了40下，而谢婷才跳34下。
这次跳绳比赛我赢了，我是多么的高兴呀！
跳绳五年级日记(篇2)
上周星期三下午，我们班举行了跳绳比赛。
下午到校后，同学们都很兴奋，有的同学还在练跳绳。他们在跳绳间飞舞，好像一只快乐的小鸟。不一会，老师来了，让我们集合站好队 。
阳老师开始说比赛规则了，我们认真的听着。比赛规则是：每组四个人比赛，每个人后面有一个计数。两分钟内谁跳的最多谁就是冠军。
开始跳了，先是四个女生上去比赛，因为这次我没参加比赛，老师让我给他们计数。老师说开始后，他们的双手飞快地挥动着跳绳，双脚不断的跳跃，一下、两下、三下大家都在旁边喊：加油！加油！肖思妤在跳绳间飞舞，好像一只小燕子在飞来飞去。两分钟下来，她们一个个都满脸通红，气喘吁吁的，上气不接下气。阳老师仔细地看我们的比赛，脸上露出了满意的笑容。
比赛结束了，老师还发了奖状。虽然没有我的名字，我也很高兴，因为跳绳能锻炼身体，以后我要多练习！放学了，我兴奋地走在回家的路上。天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。
跳绳五年级日记(篇3)
今天，我要为大家讲述的是关于跳绳的故事。是的，你没听错，就是跳绳，一根翠蓝色、命运悲惨至极的跳绳，它住在王頤菲的后书柜里。
一天，我与王頤菲在走廊外跳绳。忽然，别班的同学来找王頤菲商量要事，于是，早就想跟我们玩儿的袁小东顺势接过跳绳，和我跳了起来。
也许是绳儿甩得太快，也许是袁小东没有拿好，只听砰的一声，绳把一下子从他手中飞出，撞在安全线以外的栏杆上，紧接着被重重地弹回了地上，碎了。
待我们反应过来时，只见满地都是碎片，那个绳把上上下下没有一个部位完好无损，我当时一下子就懵了，满脑子都想着怎样与王頤菲交差，不知不觉就跟着袁小东进了教室。
袁小东郑重地从口袋里拿出了一卷捡来的胶带，准备将碎片拼好后用胶带固定住。
时间仿佛过了很久
我们费了九牛二虎之力终于将碎片在绳把上的大体位置弄清楚，一片一片粘好后，袁小东仍觉得不够牢固，索性直接拿胶带缠起来，直到快将绳把缠成圆形时才停手。此时，这根可怜的跳绳变得脏兮兮、黏乎乎的，胶带也只剩下原来的四分之一不到。看着这卷胶带，我猛地想起：王頤菲早上不小心将文具盒弄翻了，袁小东捡到的胶带不会就是她的吧？那我们岂不是用她的胶带毁了她自己的绳？
袁小东啊袁小东，你还是自求多福吧！若被王頤菲发现，我也只能说：祝你死得安详！
跳绳五年级日记(篇4)
“嗒嗒嗒”最近校园里每天都会响起欢快的声音，如同美妙的乐曲。因为跳长绳比赛即将开始，所以只要一下课，同学们都会飞奔出教室练长绳。
中午，同学们开心地来到了操场，我们拿出长绳，只见长绳像凶恶的巨龙在天空飞腾。我看到这样凶猛的“巨龙”怎么能不害怕呢!这条“巨龙”仿佛张开了嘴巴，伸出了长长的爪子，好像奉天之命来捉拿我似的。看见这副样子，我连连后退，生怕它咬到我。再看看甩长绳的两同学的汗水流淌着，他们用力抡起绳子，同学们一个个大胆尝试。看周若华见绳子甩在了上空时立刻飞奔进去，轻盈地跳了起来，好像蜜蜂采蜜一样跳起了“8”字舞。伍彦熹见绳子即将落地，双腿并拢，飞快地跳了起来，像轻盈的蝴蝶。
跳绳五年级日记(篇5)
我发现我跳绳跳得特别慢。暑假里，我让爸爸给我报了一个跳绳辅导班。
一开始，我跳绳当然有点慢，但老师没有批评我，而是说：“你只要记住，跳绳落地，你脚尖就点一下，不要点两下。”我听了，立刻尝试了一下，还真的变慢了呢！后来，跳着跳着，我跳得越来越快，还被老师表扬了。
一天，我发现每次跳绳都跳得很累，所以请老师教了我一下。老师说手臂不要伸太长，你又不是去抢别人的东西。手伸得长会跳会特别累，应该自然点，这样才不累。渐渐的，我怎么跳绳也不会累了。
后来，我一分钟可以跳一百个以上了。
最近，老师又教了我一种技巧。他告诉我：“只要膝盖稍微弯曲，不要往后撩就行了！”这种方法让我跳得更快更好了。
看来要把跳绳跳好，必须掌握一些好方法。
跳绳五年级日记(篇6)
今天，早操结束了，我们不像往常一样回教室，而是留在广阔的操场上练习长绳，因为今天午谈时，我们要去操场上进行全年级长绳比赛。
中午我们长绳比赛的时候，两位男老师向我们走来。一位老师走到普及组王子萱的面前，接过绳子快速地甩了起来。另一位却走到提高组，给我们加油、鼓劲。
过了一会儿，那位老师给提高组和普及组计时。普及组尽量中间不断，而提高组注意力特别集中。好的表现让五(4)班取得了优异的成绩，提高组：289个，普及组：143个。真了不起!每一个同学都带着高兴的心情回到了教室。