只有深入反思生活，我们才能有望在写作中获得真正的成功。写作能让我们迎接挑战和走出低谷。如何写好文章？我强烈推荐读一下网络上的“审视法作文”文章，它的技巧非常不错！因此，让我们来仔细阅读本文吧！
审视法作文 篇1
雨是天籁之音，听雨是一种享受，一次忖度。我爱静立窗前，默默地听那嘀嗒声，在空灵中审视自己。
听雨，是不需要醇酒，也无需香茗的。听雨需要一个淡然的心态，像一位深居山林的僧者亦或是一位独潜的智者。忧悉亦至伤感，欢悦易达浮躁，这些都不是听雨后最佳心情。于是，我告诉自己，要学会淡定，不以物喜，不以己悲。我固然达不到如范先生般的超俗境界，却也要坦然面对世间的所有。
雨，能够带给百姓福祉，好雨知时节，当春乃发生；雨，能够激发诗人的灵感，细雨鱼儿出，微风燕子斜。于是，我明白，伫立于人世，不能如稻草人一般无为，要做一个有用之人。我渴望做社会的栋梁，却不敢排除眼高手低之碍。因此，要学会以小事而为之，亲栽一树小树，增添一份绿色，拾起一个垃圾，增加一分清洁
在雨中读书，唐诗也可，宋词也可，一种意念的读，无须出声，只在心中浅吟。读的久了，你便走进了雨的世界，雨也融入了你的心中；读着读着，你便成了诗人词人，词人诗人也更成了你。留得枯荷听雨声是好诗，但易让人感伤；随风潜入夜，润物细无声，安静得让人想睡觉；君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。孤独的诗人让人忍不想一掬同情之泪；夜澜卧听风和雨，铁马冰河入梦来让人徒生一股豪情；莫听身行打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芸鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生词人的豪放旷达与人舒心。蓦然间，我倏地明白腹有诗书令自毕，而这一切来自一朝一夕的积累，于是，告诉自己要铭记，千里之行，始于足下。
在雨中，看到园中心玫瑰，在那风雨中摇摇欲坠，却终未聋拉下脑袋，相反，在风雨的洗礼下，它欲开红艳，我明白，要坚强，摆脱掉以前的软弱。
在雨中，将一些哀怨，一些无味，一些愤慨，一些悸动都抛进其中，以一颗亮堂的心审视自己，从雨中起出一个完美的自己。
审视法作文 篇2
走在河畔，绿意点燃，草色入帘青。我就在这低低的绿色中移动，手中的小嘶嘶作响。良久，站起，吃痛的敲敲将手中一把野菜递给姥姥，却发现菜篮子里有了小半筐的菜，我这动作也不慢啊，怎么没什么成果呢？姥姥笑道：我这天天在这地里，年年干的活，自然比你这初来乍到的快太多了，你怎么会有我这技巧呢？
后来我慢慢品味，是我只看到了结果，还是自己的能力不够，问题出在自己这里，不能老拿别人做参照，就像抱怨对面邻居衣服洗不干净的太太，直到擦了自己的窗户才发现是自己家的窗户脏了。对于现在越来越浮躁自傲的人，有时候真应该反省反省自己。
这让我不禁想起了鲁迅先生，那个在黑暗世界四处碰壁，他没再彷徨，而在彷徨中呐喊出无情未必真豪杰，怜子如何大丈夫的他，曾也在学医治民道路上徘徊，经过了反复的认真的思考，他终于找出来当时中国人民麻木的思想才是腐败社会的根本原因，唤醒人类的思想才是关键。我仍记得教科书上对他精确的评价：我国伟大的文学家，思想家，革命家。
而那些从云端跌到谷底的人，总觉得自己完美无瑕，不懂得找自己问题的人，终会失去所拥有的。还记得《过秦论》中天下已定，始皇之心。自以为吴中之固，金城千里，子孙帝王万世之也业。而秦始皇万万没想到的是他的万世之业只在他儿子手中就易主了。秦始皇虽有一统华夏，以一敌六国之能，却不懂得反省自己，对百姓一再的施行暴政。而他的儿子更是以错为对，秦自然逃不过身死人手，为天下笑的命运了。对于秦我能想到的最贴切评价莫过于雨果所说的被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。
我们不是圣贤，注定过错连连，重要的还是将自己从错误中走出来，要从错误中学习。如果自己一事无成，终究不是别人的错。爱尔兰有句名言：越是无能的人就越爱挑别人的错。乌鸦飞到猪身上，看不见自己黑，只看到猪黑了。天上星是数的清，自己脸上的煤烟却看不见。
我国伟大领袖毛泽东先生纵有着春来我先不开口，哪个虫儿敢应声的傲娇口气，也时刻想着人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步时刻反思自己认清自己才能更好，更全面的进步。
每个人都会犯错，但是只有愚人才会知过不改，我们都不想当愚人，那就让我们像瓦茨一样相信反躬身省是通向成功和未来的途径。
审视法作文 篇3
这方面也是要在平时下功夫的，在做这方面培养训练时，要有目的地找几篇好的作文来，采用顺与逆的思维培养。顺是先看课文的标题，不要去看正文，自己先根据标题构思一篇作文，再去读一下正文，对比一下，找出各方面的差距来，然后，再修改一下自己的作文;逆向培养，最好让其他同学把一本作文选的标题都掩盖上，之后你去读正文，读过之后，你根据文章的内容给做出结论，是属于哪一种文类，并给它命题，之后打开标题，对照一下，你的结论如何，命题如何，这样，顺与逆的训练，对于审题，构想思路，写作章法、逻辑性、哲理性的培养极有好处。可能有的同学认为这样做太费时间了吧，只要你把玩游戏机，看电视、看小说的时间挤出一半也就足够了，这样做尤其是对文题的审视方面的作用极大。
有关文章结构思路的训练
这方面的知识主要应在课堂上去训练，老师讲的文章(课文)结构，中心思想，层次段落，写作手法，都是属于同类作文的基础知识，只是他讲的角度不同。同学们除了上课时注意听老师对课文的分析讲解外，在阅读别人的作文时，也应注意这一点，多读一些小品文和报纸上的报导性文章。因为这类文章的特点是:短而精、结构严紧、语言精练、富有延伸与扩展性。在读这类文章时，注意它的结构形式的安排，往往是几个字，一句话即是开头与结尾，可见其语言的精练程度与语法的修辞修养之高了。大有一语道破天机之功。
文章结构的好坏，是文章水平的一个主要环节，这方面的构思也叫谋篇。谋篇是关系到一篇文章的整体结构问题，它包含文章的层次结构、段与段之间过度是否合乎情理，开篇、正文、结尾是否统一的问题，是否围绕着一个中心内容去展开去着墨。否则会闹出虎头蛇尾(这里指属性)、张冠李戴，挂羊头卖狗肉的笑话来的。尤其是议论文，那就会跑题了。因此作文谋篇的问题应是写出一篇高水平作文的关键。
有关遗词造句及文章用词的培养与训练
这方面素质培养，就是要多读课文、文章，多听一些报导新闻，同时不要光是了解事情的经过，其中有大量的词、句是值得引用的，要善于记录下来。并且在平日要养成良好的语言交际习惯，即所谓的见什么人，说什么话与什么事谈什么话的习惯，在交谈中注惫用语、用词的巧妙性，和别人谈话时也要注意他的语言表达方式与他想
审视法作文 篇4
其实，冬天未尝不是个好季节。它虽然给人们带来寒冷，使大地丝毫没有生机，但它却酝酿着多彩的春天。假如没有冬天，又怎能有热情的春天——万物的复苏，争纷夺艳的花朵，软绵绵的草丛，蜜蜂采蜜等无限的美好呢？
我们的学习也如此。我们只有在初中正确审视自己，为自己定下学习目标，辛勤努力地学习、奋斗，才能有闪光的成绩，才能被好的学校录取，由此来报答自己的父母、老师及关心我们的人。
不能因为自卑和自以为是而荒废学业，所谓三年如一日，学习的时间是不会永远停留的，在我以往的人生经历中，我后悔的是在初一和初二的时候，没有端正学习态度，整天贪玩，在课堂上开小差。在初三复习的时候我觉得还有很多知识没有学到，想要在不到一年的时间学好整个初中的'知识是不可能的。审视自我犹如一面镜子，照着我们是否自卑，是否自以为是，给我们敲起警钟，不能“只缘身在此山中，不识庐山真面目。”我们应该谦而不卑，这面镜子将永远激励着我们在坎坷、充满荆棘的道路上勇敢地跋涉。
审视自我，从道德上，从生活上，从处世上。我们不必躲避不堪与丑陋，无论犯下多么严重的过错，都不能成为我们拒绝自省的理由。我们可以想象一个天天真诚自省者该有什么样的灵魂，那至少是一个有着一丝坦诚的可敬的灵魂。我们每个人作为生命的个体，如果问心无愧清澈如水，这个世界自然会是一片清澄。审视自我是一种能力，一种品德，一种高贵的人格境界。
审视法作文 篇5
审视自己。
就像浩瀚的大漠审视变幻的苍穹，就像残败的古堡审视沉重的背影，就像垂暮的老者审视多舛的命运，就像壮美的江山审视变迁的历史。
没有审视，就难有发现。在痛苦中审视，你会发现孤独的自己；在闲适中审视，你会发现空虚的自己；在奋进中审视，你会发现无知的自己；在安逸中审视，你会发现沦落的自己。
审视自己，就要把自己全方位展开，做一次灵魂上的检阅，然后痛快淋漓地向浅薄的自我、虚伪的自我乃至卑劣的自我告别。审视的过程，是在寻找人性中的痼疾；而审视的结果，则是要割去这些灵魂上的肿瘤。
审视，是一种积极的自我超越。正如每日照镜子一样，没有审视地活着，实际上是对自我存在极大不负责的纵容。
在低沉的时候，不要用太过悲伤的眼光审视自己，这样容易使自己流于自卑；在昂扬的时候，也不要用太过乐观的眼光审视自己，这样容易使自己走向骄狂。审视自己，要有合适的尺度，否则就会走向极端，要么是处于目空一切的狂态，要么是陷入消极无能的冰点。
审视，合理的眼光应该是挑剔的，甚至是怀疑的。因为只有在这种接近否定的氛围里，事物才会是发展的前进的。但这种挑剔不应是严酷，更不应是残忍。不然，即使去审视了，其结果也只会是一种打击，一种伤害。这样做，无疑是对审视的初衷的严重悖离。
“横年成岭侧成峰，远近高低各不同。”由于审视的角度和方式的改变，一个问题就会以不同的侧面展示给你。因此，你没有理由因清贫而责备世道沧桑，也没有理由在受到生活的重创后埋怨命运多舛。说到底，到头来能够拯救你的惟有你自己。
学会了审视自己，也就懂得了审视周围。于是，作为个体的自我就不至于盲目地崇拜他人，盲目地追赶潮流，盲目地迷恋世俗，盲目地改变现状。审视，是人生的方向盘，它使你把握住自己，始终清醒地站在世事的浪尖上，不被生活的暗流淹没。
审视天地岁月，可收获一点哲思；审视世事人生，可增添一分睿智；审视文化历史，可厚实一些底蕴。
不想昏庸地活着，就审视一切。
审视法作文 篇6
中考语文：作文审视题意很重要
中考在即，考生们对语文卷的作文试题总是特别关注，为有助于学生应对作文试题时发挥出最佳水平，在此提一些建议。
接过试卷，首先宜将作文试题浏览一遍。这一瞥不过若干秒钟，却往往能闪现瞬间的思维活动，在心里留下印象。待到回过头来准备应对时就不会感到陌生，更加不会发懵、发慌。要知道，情绪对于文思的发挥不是激励，便是抑制。
待到正式作文时，首要一环是仔细审视题意，也就说要弄清楚试题要求你表达什么，以及用什么形式表达。在这个问题上要舍得花些时间，决不要以为抓紧时间就是赶快下笔。有时候匆匆下笔，到头来越写越疑惑，重起炉灶时间已经不允许，最后只能带着某种忐忑的心情结尾，其收效自然不会理想。也有一种可能是自己一路写去，始终并未觉察领会题意有所偏颇，但是终究还是逃不过评卷人员的眼睛，结果成绩就自然短了一截，实是可惜。
以xx年上海卷中考作文题《我眼中的色彩》为例，这是一道命题作文，初看很虚幻，一下子抓不到实处。近些年来各类中、高考作文题，在文字上玩了些花样，弄得一些人大呼其难。其实并不然，这类命题一般都属记叙性文体，只要仔细审题，便会发现不是要求写人，就是要求记事。
就如《我眼中的色彩》，意思是我眼睛看到的色彩，中心词是色彩。于是你可以写马路上人们服饰的色彩、高楼大厦的色彩等等，这样当然也能写就一篇抒情味很浓的描写景色的记叙文。然而这样的文章难度较大，大约也不会是命题者的初衷。所以应当取色彩的引申意义，即有色有彩的人物，有色有彩的事件，有色有彩的社会生活。所以应对这道试题，其实就是写一篇或写人或记事的记叙文。不过应当注意，试题中的色彩，是命题者提供的一种务必令人醒目愉悦的意境，也就是说应对者所记叙的人物与事件应当与之协调，而不是相反。
问题的真正难度，在于你的心胸中有没有有色有彩的人物与事件。假如你关心生活，热爱生活，体察与感悟你与周围种种人物事件的关系，面对这样的试题，只要在你记忆的仓库里梳理选择，有色有彩的人物与事件定将浮现出来。而乞求曾经记背过的什么名人资料、案例片段，或者临时搜索枯肠杜撰个什么人物事件，定将缝隙毕露，无色无彩。
正式行文之前，最好编一个提纲。不求完整，不在字数，理出个头绪，给材料编排个次序。有了这个提纲，即使时间很紧张了，行文书写仍然可以不慌不忙。其实，编写提纲也正是写好作文的一项谋篇布局工作。
考试时还是应当打草稿。一般考生总以为考试哪里有时间去打草稿。其实打草稿既是开始完成作文，也是给文章的结构布局和语句的精到留下一个补救与修饰的机会，这对于提高文章的质量决不是多余的麻烦。
审视法作文 篇7
“碎片化”本意为完整的东西破成诸多零块，而现在这个定义被广泛应用于社会、经济领域等。如今，碎片化的生活正不可避免地影响着我们。当人们摆脱自给自足的生活进入分工明确，集约化的社会后，生活免不了被工作、家庭、休息所分割，给“自我”所剩的时间其实并不多，以至于我们不得不用碎片化购物满足自我，碎片化社交娱乐自我，碎片化阅读丰富自我……因此，碎片化的生活一息之间席卷全球，同时也在无时无刻不在影响我们的心态和认知。
在必然需要碎片化生活的前提下，移动互联网的大为发展又为此提供了发展的绝佳平台，在催生出淘宝、微信等满足人们碎片化享乐的同时，也极力催化了新媒体这一将影响成亿人的“快餐型”文化产业的快速发展。
什么是“碎片化阅读”？事实上，当你习惯于在网络上刷新闻，闲暇时翻着朋友圈里转载的各式文章或偶尔逛逛知乎等，你已经无师自通地学会了碎片化阅读。利用碎片化时间阅读，的确能够让我们收获良多。首先，它能够让一些短暂到可能被忽略的时间，例如乘一站地铁的间隙，做自动扶梯的片刻等被有效地利用起来，从而获取更多的信息，拓宽知识面。同时，它也能够引导一些本来对阅读丝毫不感兴趣的人们去尝试了解不同的领域。就比如《历史的温度》一书，它其实是一个名为“馒头说”的公众号所连载的文章经筛选集合而成的，作者原先的目的只是为了让更多的人们能够在碎片化时间里了解历史，了解每一个冷冰冰历史事件的背后，一群有血有肉的人们做下的人生抉择。随着文章被人一次次转载，被越来越多的人所接触，有网友评论说在地铁上刷手机随意点进了这篇文章，却被这背后的情感煽动而在公共场合也忍不住落泪，最后在网友的一致好评和极力要求下，文章在整理后出版了。
虽然碎片化阅读是对人们有利的，但我们却不得不承认“深阅读”，即用大段时间阅读经典并引发思考是无可替代的。相反，在某些程度上，“浅阅读”会占据人们进行“深阅读”的时间，甚至让人们逐渐失去阅读经典的耐心。因此，许多人将“碎片化阅读”当作洪水猛兽，号召大众放下手机，回归纸质书籍。就好像乔布斯曾说的：“我愿用我所有的科技去换取与苏格拉底相处的一个下午。”
然而，碎片化阅读与深层化阅读真的水火不容么？我们真的有必要完全否决碎片化阅读么？其实并不然，存在即合理，更何况已经全面渗透我们生活的碎片化阅读呢。世界上本就不存在完美的事物，我们不能因为它的某些不足而全盘否定其存在的价值。
在大多数人依靠碎片化阅读获取信息的时代，顺应科技的发展，将碎片化阅读与深层化阅读互相结合，善于并有效利用新媒体，将无可避免的碎片化阅读做到最好或许才是最好的选择。或许我们可以尝试不再漫无目的的在新媒体平台上“刷信息”，转而有目的地去寻找自己感兴趣的内容并借此深入研究探索，将碎片化阅读变成一种自我兴趣的拓展；可以在碎片化时间中，一边阅读，一边划出重点，并在空闲时做一些摘抄和整理，而不是“眼中了了，心下匆匆”，明确自己学到了些什么；也可以利用碎片化阅读了解经典，为“深阅读”打下基础，将两种阅读完美结合……
随着时代的不断进步，我们所应该做的便是不断调整自身。面对不可避免的碎片化阅读的浪潮袭来，我们更好的做法是能够改变以往，形成更有优势的全新阅读方式——将碎片化阅读的优点有效利用，并与深层化阅读相结合。适应时代，才是最好的选择方式。
审视法作文 篇8
我喜欢静静地站在雨中，静静地思考着，冥想着，呼吸着雨中新鲜的空气，虽然我的双腿有些麻木，但是我就是喜欢站在雨中静静地思考，我的思想在脑海中自由地飞翔，在脑中回放着录像带，想着这几天所发生的事情，有让我高兴的，有让我伤心的，虽然有时我会难过，但是再难过的同时也有让我高兴的事情，所以，我就是喜欢站在雨中静静地思考。
我乐意站在山的顶峰，听着山顶特有的风声，贪婪的呼吸着山上新鲜的空气，站在山顶上向下望去，体会着一览众山小的感觉，我喜欢听着优美的音乐，饮用着甘甜的泉水水，看在半山腰努力爬山的人和自己爬了半天的山路，站在山顶上能让我感到自己很高大，感受得到莫大的快感，连高楼在我眼中都是和蚂蚁一样高，我十分乐意站在山的顶峰。
当我站在树前时，我才知道我是一个安静的人。我就像祖国正在开放的的花朵，信心满满。我一直想改变看树的态度，尽管很努力也还是得不到改变。不知什么时候，我喜欢上了看树，每每在夏季，树前总是少不了我的身影，空气中悬浮着雨滴，飘飘洒洒，击打在我的脸上，顿时感到清凉。我已经站了很久了，绿叶显得更加艳绿，空气越来越清新，我也的逐渐认识到了自己。
我享受坐在疾驰的汽车上的乐趣，我可以坐在座椅上，开着空调，感觉着嗖嗖的凉风，听着CD中所放的优美的音乐，喝着饮料向窗外望去，看着窗外的风景，享受着坐车的快感，抬起头透过天窗仰望蔚蓝的天空，看着那在天空中自由飞翔的小鸟，梦想自己也有一天飞向梦想中的那个天空，所以我十分享受坐在疾驰的汽车上的乐趣。
我携带着快乐在青春的路上前行，任何的烦恼和失败，在我的眼中都算不了什么，因为我是一个快乐的孩子，在我的生活中不可能充满悲伤，因为我是一个快乐的孩子。
我想一个人孤独的站在美丽的公园里，享受着秋风的洗礼，看着秋风扫落叶的景象，踢出一块块的石头，捡起一个个小石子扔出去，扔进湖里，然后，慢慢地蹲下，看着湖水上一圈一圈的涟漪，趴在地上，观看一只虫子慢慢地蠕动，坐在孤零零的秋千上慢慢的摇动，因为我相信这能让我抚慰自己那颗受伤的心灵。我就是喜欢一个人孤独的站在美丽的公园里。
曾经的我赤脚在田里追蜻蜓，抓螳螂，我心中所谓的快乐，也就是亲身感受大自然的美好。我就喜欢自己在美丽的田野里奔跑，累了，靠着大树，吹着风，唱着歌。没想到，忽然间，狂风大作，电闪雷鸣，在空旷的田野下起了大雨。雨水打湿了我的衣服，是向前奔跑，还是撤退？雨水已模糊的我的双眼，况且前边的路无尽；后退？我已经迷失了方向，不知向那边奔跑。只好独自一人等待帮助，可在这雨中的荒野，哪里会有行人？于是，我只好站起身努力的向前奔跑。不管风再狂雨再大，紧闭双眼，任凭风吹雨打，也挡不住我前进的脚步。不知过了多长时间，我躺在了地下，醒来时我已经在自己的家里的床上躺着，身边依旧响起了妈妈在厨房叮叮当当的敲击声
我是个喜爱读诗的孩子，每当一行孤雁飞过，我斜倚门旁无心的看着，此时已经到了黄昏，夕阳赖着不走，依旧挂在天边，昔日伊人耳边话，已和潮水向东流，再回首？往事已不在。门前已经空无一人，只有刚刚飞过去的大雁和一朵朵云彩在天空中飘来飘去。独上高楼，望尽天涯路，这黄昏的色彩使我更加孤独、寂寞。天仿佛被遮上了一层黑布，空隙越来越少，最后的一缕阳光也被遮挡了。夜已深，昔人何在？独望月，观景思情，彼岸花，花开无叶，叶生无花，却不得相见。哎，我这个人，是那么的寂寞，别人总是有个朋友聊聊天，而我却依旧是那么的寂寞，在每次夜深总是在深深地思念着他。
我常常探索我心中的那片蓝天究竟是什么样子的，我想那片蓝天是十分美丽的，有一朵朵四处飘荡的云，一只只自由飞翔的小鸟，天下面有一棵茂盛的大树，树叶繁密树枝上的鸟安居乐业，树下有着一朵朵美丽的花朵，树下一只只蜜蜂漫天飞舞，一只只蝴蝶展翅飞翔，这就是我心中的那片美丽的蓝天。
生活就是这样，有苦也有乐，人生本来短暂，那为何还要栽培苦涩呢？我要以用微笑去面对生活，我相信生活也会微笑着面对我。哎，我，总是喜欢这样，面对生活从不苦涩，生活中只有快乐的元素。不管生活怎么报答我，我都要以微笑面对生活，只要热爱生活，一切，都是美好的！
审视法作文 篇9
我眼中的我如今已变成“熟悉的陌生人”。脸上像被“侵蚀”一样，小豆豆在额头上驻扎，就像一张月球地图。
在老师眼中我是乖学生，好孩子。老师吩咐的一定做到，学习成绩数一数二。不仅如此，而且还是老师的得力助手，责任心强。同学眼中的我，就像大姐姐一样，为他们分担。在父母眼中，我非常自觉，会在一定时间内完成所有事情，不贪玩。一直是父母的小骄傲。
而我眼中的自已，却有些另类——我突然心血来潮喜欢那些家长不让看的小说、漫画，常常自已躲在洗手间中窃读，或是起个大早藏在背窝里偷窥。继而喜欢小说、漫画人物的动作，试着去模仿。甚至连一些相关的挂饰都迷恋。
这次，在班干部选举中，我意外落选了。他们不选我的理由是：我的管理方式不对。我纳闷，管理方式不对？我5年都这样管的，怎么不对？我自认为做为班长为班级付出不少，现在却换来这样的理由，我很生气。就像病毒隔离一样把他们隔绝了。
我也沉思过，难道是我不对？以前他们可是多么地信任我，可现在……暴燥的脾气，冷漠的性格……不对。我不是这样的。我变了……
我是个热情与冷漠结合的家伙。过度热情时，主动帮同学倒一杯水，陪心情不好的同学在操场上疯跑；冷若冰霜时，别人叫我不理睬，说话也不像从前阳光。
后来，我动不动就发臭脾气，此时；我才知道：我变了。我变得多重性格：暴燥，奇异，外内向以及有点小气。我变了……
这不是我……
人没有十全十美的，我还不完美。如果打个分（10分制），我给自已打6分。从今天起我要重新找回原来的自已。找回从前的自已。
我要找回原来的自己。那个乐于助人，外向、大方、热情、阳光的自已。