在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文有时候就是自己与自己心灵的对话。多阅读优秀作文可以快速掌握写作技巧和方法，你是不是经常为写作文感到棘手？请马上收藏本页，以方便再次阅读。
盒子里的秘密作文 篇1
在我的小卧室的一个角落里有一个箱子，在箱子的一个角落里有一个紧紧扎着口的袋子，袋子里装着一个精致的盒子，盒子里装着什么呢？小时候，好奇的我非常想知道。
我问过妈妈好几次，妈妈总是说那个盒子里装着我们家的最珍贵的东西。我更加好奇，盒子里到底有什么秘密呢？是珠宝钻石？还是金银首饰？我甚至天真地想：会不会是童话里的魔鬼怪物，难道是妈妈走进童话，把那个装着魔鬼的盒子捡来了！？有一天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见我打开了那个盒子，盒子里冒出一股青烟，很快变成了一个三头六臂的怪物。我惊醒了，吓出了一身冷汗，更想知道盒子的秘密。那天我忍不住地又问妈妈盒子里的秘密，妈妈慈爱地说：宝贝，如果现在告诉你盒子里的秘密，长大后你就会少了一份惊喜。听了妈妈的话，我猜想盒子里的秘密一定和我有关系。
就这样，我带着这份好奇茁壮成长，渡过小猫天真蝴蝶钓鱼的童年，走进谦虚好学慷慨大方的少年，我天真好奇的童心渐渐淡化了，盒子里的秘密也离我渐行渐远，直到那个让我感受到浓浓亲情的夏日午后。
那是一个阳光灿烂的中午，吃午饭时我的一颗乳牙掉了，妈妈顾不上吃饭，连忙用清水洗干净那颗乳牙上的血迹，用餐巾纸擦干净，小心翼翼地用白布包起来放进衣袋。我当时并没太在意，因为每次我掉牙，妈妈都是这么做的。吃过午饭，我照例午休，刚刚躺在床上，妈妈就走进我的房间，走到那个角落打开那个箱子，拿出那个袋子，掏出那个装着秘密的盒子，用钥匙打开了，如数家珍地拿出一件件珍藏品，我悄悄地起身细看，妈妈正幸福地看着那些被我发现的秘密：有我小时候的手工制品，有我的7颗乳牙，最珍贵的是我刚出生时小巧玲珑的小脚丫子印记，上面还写着我的出生地、出生年月日时分秒看着看着，我的眼睛湿润了，原来妈妈的秘密就是对我深深的母爱，浓浓的亲情呀！
盒子的秘密解开了，妈妈的浓浓的爱深深地刻在我的心里，不是写着沙土上，而是刻在石头上。写着沙土上的爱会被大风刮跑，刻在石头上再大的风也吹不动。
初一:刘满江河
盒子里的秘密作文 篇2
盒子里的秘密高考作文
今天是一个阳光明媚的日子，下午到了，我该去写作文了，不一会儿同学们都到齐了。
老师开始上课了，首先老师拿出一个红色和黄色相间的盒子，让我们猜一猜盒子里有什么？老师提醒我们这里面装着她最喜欢的东西，同学们七嘴八舌地说，有的同学说是一件漂亮的裙子；有的同学说是一个精美首饰；有的同学说是一身漂亮舒适的内衣；有的同学说是一条五颜六色的围巾；有的同学说是老师小时候玩的`玩具；还有的同学说是老师的一本书。同学们已经迫不及待的想知道盒子里装的是什么了。
老师说让一个同学上去看一看，同学们争先恐后的举起了手，生怕自己看不着，有的甚至从椅子上跳了起来，老师开始叫人了，叫了个离她最近的人“于佳彤”，我想：老师太偏心了，怎么不叫我呢？“于佳彤”站在盒子旁边，老师只打开一点儿缝，于佳彤弯下腰，低下头看了一眼，一脸微笑，我不禁想：于佳彤到底看见了什么呢？
老师让我们倒数三个数，就把盒子打开，同学们异口同声的到数了三个数，老师就把盒子打开了，原来是一面镜子！我想这太不可思议了呀，有的同学问老师：“为什么喜欢这面镜子呢？”老师让我们照了一下镜子，老师笑着问我们：“看见了什么？”我们说：“看到了我的笑脸。”老师说：“对，我就是喜欢你们的笑脸！”哦，原来是这样呀。
盒子里的秘密作文 篇3
三年级的一个星期四上午，外面虽然下着淅淅沥沥的雨，但我们的教室里温暖又明亮。
第一节的上课铃响了，宋老师笑眯眯地走进教室，手里还提着一个袋子。只见她从袋子里拿出一个精美的盒子，让我们猜猜这里面的东西是什么，还说这里面是她最心爱的东西。
于是，同学们七嘴八舌、各抒己见地猜起来。有的说里面装着一块精美的玉，有的说是美味的月饼，有的说是一件漂亮的衣服
老师请了我和几个同学上来看她心爱的宝贝。当我看到的时候，我瞪大眼睛，张大嘴巴，嘴里不由自主地发出惊讶的声音:啊!真是太不可思议了!
老师又让剩下的同学也上去轮流观看。当他们下来时，有的同学就像是被老师骗了似的，有的同学说这太奇怪了，有的同学惊讶万分。老师问我们:老师最心爱的宝贝是什么呀?是镜子我们失望地说。不，是镜子中的你们!老师语重心长地说。哦!同学们恍然大悟。
通过这件事，老师让我们明白了:我们是老师最心爱的宝贝!
盒子里的秘密作文 篇4
今天，老师抱着一个盒子走进了教室。老师小心翼翼的放下手中的盒子，问道：“同学们，我抱来的盒子里，放着一个很可爱的、很漂亮的、老师最喜欢的一个小动物，让大家猜一猜，这里面是什么？”
老师话音刚落，教室里象炸了似的，乱成了一锅粥。有几个同学举起了手，老师点了他们的名字，他们有的说是小猫、有的说是小狗、有的说是小鸡、有的说是小鸟、还有的说是小老虎，最可怕的是有同学竟然猜是蛇。我猜的是可爱的小猫，可是已被别人给猜过了。这时老师发话了，说：“谁最有想象力、谁有好奇心，我就让他上去最先看一看。”老师先让我们把猜到的动物名称，写到纸上，再看谁的想象力最好，就让谁上去先看。
十几分钟过去了，第一个上去看的是李小璐同学，在没有看之前，我知道她的心情是高兴、又很不安的。她想赶快知道里面是什么。老师在打开盒子之前让李小璐给大家做了一个保证。李小璐说：“我保证看了之后不给任何一位同学告诉。”我们笑了，大家的笑声冲破了屋顶。这时，老师打开了盒子，我们都想看看里面是什么，就在这时，李小璐笑了，老师也笑了，看来李小璐已经知道是什么了。老师让我们在李小璐的表情里找到一点点线索。老师又说：“一会儿，我会让第二批同学上去看的，看看里面到底是什么东西。”我们的好奇心又一次让老师给提高了许多。
第二批人又去看了，我的心情一下子提到了最高点。到底是什么？我越来越想看看里面的东西了。时间一分一分的过去了，我的好奇心越来越强烈了，恨不得跑到老师那儿把盒子抱过来，自己看一看。让他们羡慕死。
迷底终于被老师揭开了，原来盒子里是一面镜子。啊，镜子里面的那个人就是那个同学自己啊，同学们笑了，老师笑了，大家都笑了，好开心啊。
盒子里的秘密作文 篇5
告诉你一个秘密，我有一个小盒子，别看它小，它可沉了，里面可有我的宝贝。当我打开它，就看到的就是一块石头，你可能会想，一块石头有什么稀奇的？那我就告诉你他们的来历。
这石头是我和我的好朋友张少康在最后一次玩的时候用的，那一天，他在我家玩，当时玩什么都没意思，张少康就发明了一个游戏，他说出去捡几块石头任意摆一个阵形，其中在一块石头画上图案，有图案的是炸弹，剩下的大石头是建筑物，小石头是碉堡，要想办法把炸弹拆掉，我们就玩了起来，就玩这么一个游戏竟然玩了一个多小时，这说明这个游戏是在考智力，要用脑。到了现在，这块石头我还保留着，上面有我和张少康在游戏里画的阵形图，当时张少康说：“这块石头留着！以后再玩。”所以我把它保留到现在现在。这回知道这块石头的来历了吧。
在我心中，这块石头代表的是我和张少康友谊，张少康是我最知心的朋友，他虽然搬到别的地方住了，但是，我们的友谊仍然还在相连。最后我再提醒一下大家，在这个世界上，没有什么比友谊更珍贵的了。
这就是我的秘密盒子，它小，但充满了我和张少康的友情。
盒子里的秘密作文 篇6
“五一”节放假回去，在打扫房间时，不经意发现了在妈妈的床底下的一个角落里放着一个上着锁的神秘木盒子。
这个木盒子是全黑色的，上面刻些许花纹，有个手拎的扣环，看起来应该有些年份了。对此我感到很好奇：妈妈为什么要把它藏到床底下？而且还上了锁？心想：这里面肯定装着什么贵重的东西，是不是祖先们留下来的的，该不会是什么古董或是什么奇珍异宝吧，要不妈妈为什么要藏得那么隐秘呢。这越想，也越迫切想要弄清楚这里面到底有什么东西。
为了一探究竟，我撒谎说要剪指甲而向妈妈要了指甲剪，趁机拿到钥匙。偷偷的溜到妈妈的房间里打开那盒子。而出乎我意料之外的是，这里面装的既不是什么古董，也不是什么奇珍异宝而尽是一些零零碎碎，普普通通的下东西。让我有点觉得不可思议，感到妈妈有些小题大做。比如我们的全家福，我一岁生日时拍的照片，我在三年级得的第一张奖状，去年母亲节时我送给妈妈的发夹，都存在里面。还有两个玻璃瓶。一个瓶子里装有五六条细头发，另一个瓶子里则装有几颗小牙齿。在一这盒子的东西里头，珍贵一点的就是那个薄戒指和那个在爸妈结婚时奶奶送给妈妈的手镯。其中还有一封信，是妈妈在广东的朋友写给妈妈的。这一件件东西严重的打击了我的好奇心，原来妈妈弄得那么精致，藏那么好，搞得那么神秘就是为了装这些东西。
嘴里便不禁咕嘟的冒出了“妈妈真无聊”。
“你才无聊呢，进来乱翻东西，还骗我说剪指甲”。突然妈妈从我背后来了个伏击，一只手搭在我的肩膀上，另一只手摸着我的头，故装做很生气的样子而略带微笑的对我说。
“妈，你什么时候进来的”我转过身手忙脚乱的收拾到。
“我早就进来了，早料到你说剪指甲是骗我的，你昨天剪了，今天又说剪。而且你在问我要钥匙那时你的左手在不停的搓着裤子，你每次说谎的时候都会这样的。又看到你来了我的房间里，所以我敢肯定你有什么事瞒着我，为了弄清楚你又要搞什么鬼我就跟来了，没想到你是为了拿钥匙来打开这个木盒子。
“那你为什么知道了还给我指甲剪，让我拿到钥匙，而且在你跟来的时候，看到我是来看这个木盒子的东西的，你为什么不阻止我，为什么要把这些东西放到这个木盒子，还上着锁，藏到床底下的角落里，搞得那么神秘。”
“因为我想让你看一看这些东西也好。其实这些东西在我心里比那些珍珠项链还要珍贵，这里的每一件东西都有着不同的意义，都是存在着情感的。那个发夹是你在去年母亲节送给我的，这代表着你懂事了，懂得感恩了，我的女儿长大了；那个手镯代表着你的奶奶承认了我加入为这家的一份子；那个戒指是你爸爸送给我的；那张奖状代表着你的才华和你的智慧结晶，是你得到的第一张奖状；那张全家福代表着我们一家人永远在一起，现在你哥哥去打工了你又在外面读书，都不在我身边，每当我想你们的时候，孤独的时候，看一看着张照片心情就好多了，也就没有那么感到寂寞了。你那张照片是你出生一周年的纪念；那两个瓶子里的那几条头发是你出生时剃下来的，那些小牙齿都是你换的证实着你一天天长大；那封信代表着我和那个阿姨之间的友谊天长地久，时间和空间的距离是隔阂不了我们的，人与人之间只要心连心，真心诚意的，那你们的感情就永远不会变。
每次只要看到这些东西就会勾起我的美好回忆，心里就会感到很开心，我的内在情感就感到很充实，它们就是我心中的无价之宝是用别的任何东西也不能代替的
妈妈的话使我恍然大悟，原来妈妈那些东西不叫无聊，那叫珍惜生活，那都是生活的美好缩影。那代表着妈妈对我们的爱，对亲戚朋友的爱对生活的热爱。这些东西，能让人在静静地闭上眼睛的时候，使一切的一切的美好回忆和那无限的美梦在脑海里不停的闪烁着，翱翔着，燃烧着。！
次日，我也叫爸爸帮我弄了一个木盒子，把我认为那些有用的东西，对我的人生起着很大作用和有意义的东西都放在这个木盒子里，也上了锁，放在我床底下的某个角落里。
盒子里的秘密作文 篇7
今天是一个阳光明媚的日子，下午到了，我该去写作文了，不一会儿同学们都到齐了。
老师开始上课了，首先老师拿出一个红色和黄色相间的盒子，让我们猜一猜盒子里有什么？老师提醒我们这里面装着她最喜欢的东西，同学们七嘴八舌地说，有的同学说是一件漂亮的裙子；有的同学说是一个精美首饰；有的同学说是一身漂亮舒适的内衣；有的同学说是一条五颜六色的围巾；有的同学说是老师小时候玩的玩具；还有的同学说是老师的一本书。同学们已经迫不及待的想知道盒子里装的是什么了。
老师说让一个同学上去看一看，同学们争先恐后的举起了手，生怕自己看不着，有的甚至从椅子上跳了起来，老师开始叫人了，叫了个离她最近的人“于佳彤”，我想：老师太偏心了，怎么不叫我呢？“于佳彤”站在盒子旁边，老师只打开一点儿缝，于佳彤弯下腰，低下头看了一眼，一脸微笑，我不禁想：于佳彤到底看见了什么呢？
老师让我们倒数三个数，就把盒子打开，同学们异口同声的到数了三个数，老师就把盒子打开了，原来是一面镜子！我想这太不可思议了呀，有的同学问老师：“为什么喜欢这面镜子呢？”老师让我们照了一下镜子，老师笑着问我们：“看见了什么？”我们说：“看到了我的笑脸。”老师说：“对，我就是喜欢你们的笑脸！”哦，原来是这样呀。
盒子里的秘密作文 篇8
今天，廖老师给我们上了一节有趣的语文课。
“叮零零”随着一阵上课铃，廖老师精神抖擞地走上讲台，笑眯眯地说：“同学们，你们知道廖老师欣赏哪位同学呢？话音刚落，鸦雀无声地教室顿时热闹极了，大家七嘴八舌。有的是冯欣，她的成绩那么好、有的人说是王颖，因为她上课很认真，也有的说是胡婺，因为她很聪明，对人又和气。我暗暗地想：我的成绩不好，不可能是我，肯定是冯欣和王颖，她们俩可是我们班上的骄骄者了。正当大家争论得不可开焦，廖老师不慌不忙地从讲台的抽屉里拿出一个精致的长方形小盒，依然微笑着说：“同学们，老师最欣赏谁呢？盒子里有他的照片，我请一个同学上来打开盒子瞧瞧，但注意要保密。”一听廖老师这么说，同学们可兴奋了，争先恐后地高高举起了手，大喊：“我来，我来。”
钟点可真幸运，她被老师点着，成为第一个发现盒子里秘密的人。只见她有点兴奋，也有点腼腆。她迈着碎步向讲台走去。来到讲台上，她小心翼翼地轻轻打了盒子，不知怎的，眉头一皱，随即却抿嘴笑了。看着钟点的微笑，我愣住了，难道她看到了自己的照片？不对，不可能是钟点，她平时不爱说话，上课又不爱发言，成绩平平，廖老师怎么会欣赏她呢？
第二个被点着的是我们班的体育委员邓鹏，只见他大跨步走上讲台，笑的非常开心，简直像刚吃过天下最甜的蜂蜜一样。当他大大咧咧地打开盒子时，“哈哈的”笑声从他嘴里蹦了出来，真不知到他看到了什么。
再瞧一眼台下的同学，他们可兴奋了，有的高高举起手，有的小声地对邓鹏喊：“邓鹏，告诉我，你看到谁的照片。”有的央求廖老师：“廖老师，让我上去吧！”尤其是坐在第一排的张俊豪，他的脖子伸的长长的，眼珠子都快落在讲台上的盒子上。看着我们情绪那么高涨，廖老师笑呵呵地让我们每组排着队走上讲台来看，但也有一个要求，发现秘密后仍就不能说出来。轮到我了，此时我的心情异常紧张，就像十五个吊桶打水----七上八下。我会看到自己的照片吗？虽然我觉得我不配廖老师欣赏，可我心里却非常希望廖老师欣赏的学生是我---蒋沛格。我双手颤抖地打开盒子。咦?盒子里怎么只放着一面镜子。当我探过头去，只见那面小小的镜子里映出我那圆圆的，红润的脸蛋。我恍然大悟：当每一个同学一打开这个盒子，就会从镜子里看到自己的样子。廖老师欣赏的是我们五年级一班的每一个同学呀！这此，管不住嘴的尹琪脱口而喊：“盒子里放着一面镜子，廖老师欣赏的是我们每一个人，爱的是我们班里的每一个同学。”
秘密揭开后，每一个同学的脸上挂着幸福而又甜密的微笑。因为他们知道自己在廖老师的心目中是重要的。老师喜欢自己。
盒子里的秘密作文 篇9
今天我一来到心语作文教室，就看到同学们都围在讲台上，看着蔡老师的铁盒子。蔡老师却对同学们的行为不管不顾。
马上就要上课了。蔡老师拿起盒子说：“开始上课了。”接着，蔡老师又把盒子打开，往里面偷偷地装入了一个东西，我们都没看到里面装了什么东西。突然，蔡老师神秘兮兮地说：“我们今天要玩一个游戏。”同学们一听要上游戏课都欢呼雀跃起来。蔡老师补充说：“今天的游戏是要考考大家的智商，答对了的同学可以加二十分。我先说游戏规则，游戏规则是：我手上的铁盒子里面放了一个东西，我会摇一摇，你们来猜一猜。”
蔡老师一说完，便摇了摇铁盒子，“哐当，哐当”，这声音犹如歌手在唱歌似的，真好听！听到响声的同学们争先恐后地举起手来，七嘴八舌地说了起来。有的说是鼠标，有的说是发卡，有的说是笔，甚至有人说是纸……“你们猜的都不对。”蔡老师笑眯眯地说，“提示你们一下，是生活用品。”我们一听，便开始窃窃私语起来，突然，有一位同学说：“是圆形的。”蔡老师说：“那你猜一猜里面是什么东西吧。”那位同学说：“我可猜不到。”其他同学们纷纷举手。突然，有一位同学说：“蔡老师，可以让我摇一摇吗？”蔡老师说：“当然可以了。”于是，蔡老师把铁盒子给了那位同学，他摇了摇，还是不知道里面放的是什么。
突然有一位同学说：“是镜子。”蔡老师就请他上去看一看，他迫不及待地跑了上去，他一看，惊呆了，然后慢悠悠地回到了自己的位子了。他一回到位子上，蔡老师又提示说：“这个东西很珍贵。”同学们议论纷纷，有的说是钱，有的说是手环，还有的说是金子。蔡老师说：“你们都猜错了，我要公布答案了，那就是一面镜子。”
这次游戏告诉我们，要仔细观察，善于发现。
盒子里的秘密作文 篇10
清晨，小熊去看望他生病的奶奶。
在路上小熊在地上看到一个宝盒，他拿起宝盒自言自语地说：地上怎么会有宝盒呢?小熊打开宝盒，里面出现了一位仙女，仙女说：你想许愿吗?小熊激动地说：想!仙女又说：你要许什么愿?我想让奶奶的病情好一点。小熊回答。然后仙女一挥木棒就说：已经好了。小熊半信半疑地走到了奶奶家一看，惊呆了。奶奶那么严重的病情现在怎么能够跑步了?
小熊想起了在路上他向仙女许的愿，他高兴地对奶奶说：我在仙女那儿给你许了一个愿，你应该感谢仙女!
大灰狼知道后，想了想自言自语地说：我一定要把盒子抢过来!
过了几天，大灰狼出了家门，到了小熊家门口。小熊见大灰狼偷偷摸摸地走过，就在家里挖了几个陷阱。前面一个后面一个。
大灰狼打开门，看见前面有一个宝盒。迫不及待地跑过去，只听见砰的一声，大灰狼掉进了陷阱。
第二个陷阱出现在大灰狼眼前，他不上当，直接跳过去，突然上面掉下来了一个大榔头砸到大灰狼，大灰狼一下子昏迷不醒
告诉你们吧，宝盒里的仙女只给善良的人奉献力量。