写作文是一种有效的培养孩子审美情趣和文化素养的方法。它可以让孩子在写作的过程中，慢慢地领悟到语言的美感和文化的内涵。同时，作文也是孩子内心思维的出口和渠道。通过写作文，孩子可以表达自己的想法和情感，锻炼自己的语言表达能力和逻辑思维能力。在写作文的时候，最重要的是要学会确立中心，列好提纲。只有确立了中心，才能避免文章东拉西扯，内容纷乱无章的情况。另外，优秀的作文一般的结构框架是：开头引入，中间段落分析，结尾总结。我们为大家准备了多篇与“写作文”的相关内容，供有需要的朋友参考借鉴，希望能够帮助到大家！
以学习为话题作文(篇1)
成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在波面上。有时风平浪静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟，并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，因为我长大了，正在变成大人，所以在家长眼中，我已不再是小孩了，已变得有意识，有胆量，有知识了。有时，他们东一句“你已经长大了！”西一句“你不再是小孩了！” 听得我头都疼了。现在的我无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心对待，如果稍有差池，随时都会招来暴风雪。
回想起自己小的时候，生活是多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本就没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成为一个小学生了，往日那个我已经荡然无存了。我个子高了，上学时间长了，回家作业增了，学习科目多了，我的双肩背起了更重的书包，心中的压力也不断加重。如果是小时候，我无论做错什么事，没有人会来责怪我，再加上还有父母为我当“向导”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子相比也渐渐地拉开了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活地会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母掺着；摔倒了，有父母扶着。但是我知道，在自己长大了后，我就变成大人了，与小时候不同了。就好比 现在的我一样，正在渐渐地成长着，我对凡事都已经有了自己的主见。
阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到了不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长有一定的烦恼，但是有更多的快乐。
成长的烦恼
学习是快乐的吗?是劳累的吗?是的,当你取得令人满意的成绩时,当你觉得学习内容很容易时,学习自然是快乐的。可当你对学习产生了厌恶感,当作业中杀出了个”程咬金”，窜出了几只”拦路虎”时，不可否认，学习是劳累的。那么，学习到底是快乐的，还是劳累的呢？这就是我的烦恼，一个在我心中蕴藏了许久的烦恼。 有时，我觉得学习是快乐的，是无忧无虑的。刚进初中学习的内容还比较easy，只要细心一点，三两下不费吹灰之力就ok了，而且质量也比较高。做作业快了，自然课余时间也就多了。那时，我们像从笼中逃出的小鸟，摆脱了栅栏的束缚，在广阔无银的天空中自由飞翔，随心所欲，那感觉真好。
学习有时也是劳累的：分析题目，做多种试卷－—－—搞得我头昏眼花，全身发烫，我有时想：学习到底是为了什么？我为什么要学习？学习到底有什么好处？那时，虽然知道自己特傻，但我真得很累，好想往床上一躺，睡上个十天八夜的。要说到“玩”，那是相隔十万八千里的，那简直就是骆驼进鸡窝一没门。但是，正义终归会战胜邪恶。我脑海中的胡言乱语立马会抛到九霄云外，消失得无影无踪。有时，一天的课都极其轻松：什么美术啊！体育啊！音乐啊！都是我的最爱。那时，学习是快乐的。有时，一天的课不是语文就是数学、生物，即使我那天的心情再好，被这一群“麻烦鬼”一搅和，就完全换了一个人：脸涨得通红，眉头紧皱着，嘴巴微微撅起，手也不停地抓着头发，看上去面无表情、毫无精神，笑的时候也只是皮笑肉不笑。那时的我，好象刚刚跋涉完大是沙漠回来。可是，这都是无法逃避的现实。
以学习为话题作文(篇2)
“耶，终于可以学游泳喽！”对于喜欢尝试新事物的我来说，是一件非常开心的事情。
来到泳池，一切就绪，准备下水时，妈妈关切地说：“放轻松，不用怕，有教练在。”从妈妈的语气中听出，她有一点担心。“妈妈，放心，我不怕。”我信心满满地跳进泳池。可是一进入泳池，我的身体不禁地在发抖，和刚才那个自信的我判若两人。
“头往下面一点，鼻子和嘴巴千万不要呼吸。”耳边传来教练的指令。顾不上发抖，马上听指令做动作，没想到第一次憋气出奇的顺利，一滴水都没呛到。第二次，第三次……都轻松憋完了5秒钟。我有点得意，沾沾自喜地想，下次憋个15秒或者20秒没问题的`。学了憋气，教练又教我吐气，吐气之前先要吸气。准备吐气时，由于吸气不够，头下水又太慢，结果气完全憋不住了，“咕噜咕噜”，在水下不到2秒，嘴里的气早就跑得一干二净了。我习惯性地吸了一口气，“咳咳咳……”气管像塞了一团棉花被堵得严严实实，话也说不出来。连续咳了好几下，教练让我做了三个深呼吸，这才慢慢缓过劲来，呛水的滋味真不好受。“以后一定要记住，在水下不能呼吸。”听着教练的指导，吃了亏的我用力地点了点头。接下来学习的是漂浮。第一次练习时，腿总是伸不直，教练把我的腿抬起来，我才勉强浮起来。“背往下压，腿并拢，手臂伸直贴住耳朵，眼睛往下看。”我一板一眼地照着教练的指令做着，果然成功地浮在水面上。教练又让我抓着漂浮板试试，结果也成功了。
时间过得真快，下课了。我跑进舒活区痛痛快快地冲了个热水澡后，和妈妈有说有笑地回家了。学游泳的第一节课虽说有些心惊胆战的小插曲，但我没有退缩，克服了困难，做到了教练的要求。我相信通过以后的学习，一定可以学会游泳。
以学习为话题作文(篇3)
学习，是人们的必修课，它就像一片片羽毛，丰满着我们的身体，使我们可以像一只巨鹰，快乐的在天空中翱翔。
学习很重要，可该如何学习呢？第一：正确面对他人的建议和批评。第二：端正自己的学习态度。第三：努力坚持要做的事。有了这三点，我们就可以变得更好。
因为我们是学生，所以我们如果有问题，就不怕同学老师们的批评指出。不管是谁，都可以向我们提出建议，只要是正确的，是好的，我们都该积极采纳，唯有采用好的建议，虚心接受他人批评，我们才能学好。
态度是学习当中必不可少的，要想学习好，就要端正自己的态度，放好自己的心态。我们应该把学习知识看成是吸取精神的粮食，从而避免对学习的厌烦。在做题或看书的时候，我们应该多思考，多想想，要有刨根问底的精神。俗话说的好，“学而不思则罔，思而不学则殆。”光学习而不思考，是没有结果的。
其次，恒久的坚持也十分有用，如果不持续，只简单一做，那就是完完全全没有用处的。
坚持，就是成功的最好路径，坚持的做一件事，只要时间够久，你就一定能成功，如果你持之以恒，那事情就可以事半功倍。努力坚持也是一种好习惯，可以让我们往后的生活更加一帆风顺。
为了养成坚持的良好习惯，我们需要做到以下几点：在做事时，不能因难而放弃，如果我们迎难而上，就一定可以做到，经过长期不懈的坚持，努力，何事不成？在学习中也是一样，下定的学习计划，不能因3分钟热度而荒废。只要我们努力坚持好的事情，拒绝坏的事情，就一定可以获得成功。
学习就在于这几点，如果我们做到了，不管在学习的路上有什么困难，我们都一定可以细心，努力，勇敢的和它做斗争，直到克服它。
学海无涯，学无止境，博学笃行，慎思明辨。我们唯有越过重重障碍，才能学有所成，让我们一起，发奋图强，好好学习吧！
以学习为话题作文(篇4)
如今的我已是一个六年级的学生了，说起我的学习，那种种滋味可用一词来形容"酸甜苦辣"。
先来谈谈我酸吧，那种酸溜溜的感觉真不好受。那天，我考试考坏了回到家要给爸爸妈妈签名。当时严厉逼人的爸爸用可怕的目光瞪着我，顿时让我感到畏惧。妈妈一句句批评而又伤心的话串入我耳。我眼眶里的泪水早已夺眶而出，在眼眶里打着。
虽然那样酸，但是我也有成绩优秀的回报--甜。星期四，我数学考了个100分。那时我走进教室就像置身在美丽的田野，显得那么静谧，春笋拔苗助长。老师的夸奖，爸妈的表扬历历在目。我心里就像喝了蜜一样甜，仿佛要从心里唱出胜利的歌儿。
得到回报，爸妈的期望越来越高，唉，那只有苦了。每天晚上，一个万簸俱寂的夜里，我还借着明亮的灯光拼命地唰唰写字。第二天，咳嗽从嘴里传出，只能忍着感冒去上学。
苦也倒不提了，这最厉害的是辣呀。一个星期五的下午，老师用尽生平最大的力气对我大喝一声:"你给我站起来。"我战战兢兢的站起来，手不停的哆嗦。老师把试卷"啪"地一下拍在我的课桌上，79分的大字映入我的眼帘。我惊呆了，同学们诧异的目光看我，有的还暗自偷笑。老师已经气的说不出话来了。
那悔恨的泪水已模糊了我的视线……是啊，学生对学习有种种态度，我相信我一定能"酸""苦""辣"这三种滋味，去换来甜蜜的欢笑，泪水!
以学习为话题作文(篇5)
“啊！狗啊！”我刚踏进弟弟家的大门，就看见从屋里跑出来一只小狗，冲我摇尾巴，吓得我靠到大门上，空气顿时凝固了。
“怎么啦？“弟弟听到声音从房间里跑出来，看到我眼睛死死地盯着身边的小狗，急忙摸了摸小狗的头，说：“旺旺，进屋去。”要知道，我天生怕狗，一看见弟弟这样摸它，纳闷了：“他怎么就不怕狗呢？同一个家族的，怎么差别这么大呢？难道他戴了透明手套？还是……”
“哥哥，进门吧。”他拉起我的手就往屋里走。咦？没有手套呀？到底怎么回事？想着想着，我们已经到客厅了。这时，那狗就懒洋洋地趴在沙发旁边，看见我，立刻站了起来。“啊！”我一看见它，脸色苍白，吓得差点跪倒在地。“别怕，哥哥，来摸摸它的头，它很温顺的。”啥？叫我摸它的头！我厌恶地收起手，我可不想摸。“哥哥，你就摸一下嘛，摸一下你就知道了，它不凶的。”弟弟一把拉住我的手。当快碰到狗毛的时候，我的手开始猛烈地抖动。
“别怕，哥哥。我以前也怕狗，可我想，我是一个勇敢的孩子，总不能因为这么一点小事儿不勇敢吧？小狗也是很可爱的，我应该接近它，关心它，和它交朋友，于是我就鼓起勇气轻轻摸了它一下，它还冲我摇尾巴嘞。”听到这话，我的手慢慢停止颤抖，心想：“管他呢，反正弟弟会帮我的，我可不想被叫做胆小鬼。”想着想着，我的手已经触到了小狗金黄的卷毛，软软的，滑滑的，非常舒服。但当我摸到它硬邦邦的头的时候，心跳又有点加速了……终于，我觉得小狗不再那么可怕了，便放心地摸了下去。没想到，小狗竟一溜烟地跑了出去。真是一只可爱的小狗！
看来一味地怕，是不能解决问题的，只有感情投入，才能化解狗与我的对立！我要向弟弟学习，学习他面对困难能勇敢地尝试！
以学习为话题作文(篇6)
对于那些天天学习的人来说：学习的滋味如若不是生活中的调味剂，那就算生活中不可缺少的五味瓶了——酸甜苦辣咸。而我们经常发生“五味瓶来聚会”的事。
酸
“喂，你的作业不合格：1、写了三道题错了两道题;2、字写得龙飞凤舞，被老师‘扣押’了。你在重买一个，把以前的作业补上，记着要认真写。在明天放学前给老师送去。那就祝君好运啦!”听到课代表这样的话，鼻子不由自主的就酸了。
甜
“真是可喜可恭，咱班还真是卧虎藏龙，有文采的人这一次都发挥的不错，有三位“领头羊”考进了年级前十呢，还有好几位同学进步超大，让我们为他们祝贺!”听到班主任这样的表扬，被表扬者心里一定像吃了蜜一样甜。
苦
“唉，我说你是不愿学，还是不会呀，要是不会就去请教老师和同学，别整天摆出一副苦瓜脸，名次也上不去……”听到父母这样的训话，脸就是不是苦瓜脸也变色了呀!
辣
“这次我们班成绩比上次差多了，尤其是处在十几名的个别学生，这一次竟然滑到了三十几名，要努力呀!”听到老师这样说，你是不是像吃了好多辣椒，把脸辣得像那天上太阳――红火!
咸
“这次考试关系着你坐什么地理位置，你在老师心中的地位，你在家里的宠爱程度，而且不能作弊、传纸条……”不等监考老师说完，你是不是已经眼睛发晕，腿发麻，想喝水了?
这就是学习的滋味，各有优劣，留在我们脑中的是启发，而留在我们心中的是不同凡响的学习滋味。