论文写作是将个人的情感和思想准确地表达出来的过程，通过写作，我们可以提高表达能力并更好地梳理思路。当我们遇到不擅长的主题时，可以参考其他人的写作素材，但如何让我们的论文清晰有条理呢？本文提供参考意见，希望能对你有所帮助。
小学六年级寒假作文【篇1】
这个寒假是个不一样的寒假，如何不一样，听我细细说来。
一放寒假，就搬到了新家，我却不大愿意，从前熟悉的人全变成了陌生人，一个月的寒假生活肯定会很孤单一天，门铃响了，妈妈凑近猫眼看了看，问是谁，一个清脆悦耳的女孩的声音从门外传来：阿姨，我是住在您楼下的邻居。妈妈打开门：有什么事吗
女孩不好意思地说：我想放一把钥匙在您家，可以吗我父母在外地上班，还没有放假，就我一个人在家，而我又总是粗心大意，要是哪天被锁在门外，那就麻烦了。
放一把钥匙在我家为什么不放在亲戚或朋友家，为什么要信任陌生的邻居呢仿佛看出了我们心中的疑惑，女孩微笑着解释道：俗话说远亲不如近邻，我相信我们一定会成为朋友的。
在寒假里，因为这把小小的钥匙，我和女孩渐渐熟悉起来，也惊讶于她的爱好和我是如此相似。我们在一起学习，聊电影，谈理想在她的感染下，我变得开朗起来，也渐渐适应了陌生的环境。
女孩并非像她说的那样健忘。一个月来，她一次也没来我家取过钥匙。春节，我收到了很多礼物，但我觉得，女孩给予我的，是最美的礼物信任。
这个寒假对于我来说是不一样的，是别开生面的，让我的人生又跨越了一步。
小学六年级寒假作文【篇2】
普遍传说灶神是位俊朗的美男子，因此中国北方由男丁祭拜灶神，有“男不拜月，女不拜灶”之说，或许为“严男女之防”的表现，如实在不得已，祭拜时必须戴着斗笠遮掩面貌。
廿三灶神，也灶王爷、灶君、灶王爷、灶公灶母、东厨司命等，中国古代神话传说中的司饮食之神。灶君本人，早期有炎帝、祝融之说。后来又衍生出许多说法。晋以后则列为督察人间善恶的司命之神。自人类脱离茹毛饮血，发明火食以后，随着社会生产的发展，灶就逐渐与人类生活密切相关。崇拜灶神也就成为诸多拜神活动中的一项重要内容了。故《礼记·祭法》中“王为群姓立七祀”，即有一祀为“灶”，而庶士、庶人立一祀，“或立户，或立灶”。
中国古代就有祭祀灶神的。魏晋以後，灶神有了姓名。隋杜台卿《玉烛宝典》引《灶书》称，“灶神，姓苏，名吉利，妇名搏颊”。唐李贤注引《杂五行书》又称，“灶神名禅，字子郭，衣黄衣，披发，从灶中出”。灶神初为女神，或称是老妇，或称是美女，说法诸多。大约出于清代的《敬灶全书》则称，灶君姓张，名单，字子郭，当属男神。现在民间供奉的东厨司命定福灶君，是一对老夫妇并坐，或是一男两女并坐，即灶君和灶君夫人的画像。
中国道教兴盛之后，曾借《经说》之论，将灶神说成是一位女性老母。“管人住宅。十二时辰，善知人间之事。每月朔旦，记人造诸善恶及其功德，录其轻重，夜半奏上天曹，定其簿书”。后来就发展成了既有灶君爷爷，又有灶君奶奶之说。在不同的地区里，灶君夫妇又由不同的人选来充当，同时伴随着当地流行的民间传说故事。
小学六年级寒假作文【篇3】
寒假的一天上午，我和妈妈乘车到妈妈的小姨家去蒸藤羹。去小姨婆婆家要坐四十分钟的汽车。
到小姨婆婆家的时候已经十点多了，小姨婆婆她们真干得热火朝天呢，她们说后半夜就起床干活了。在车上妈妈就跟我说了：“到了那里要仔细观察蒸藤羹的过程。”所以一到小姨婆婆家，我就跑到了厨房，厨房里有四个人在忙：一个烧火，一个灶台上蒸，还有两个在炭火上烘藤羹。
妈妈告诉我，蒸藤羹是流水操作，需要七、八个人一起动手才行，而且时间也比较长，首先米就要浸泡二十四个小时，然后把浸透的米磨成米浆，就可以蒸了。我站在一边兴致勃勃地看，那个在灶台上蒸的人把一勺米浆倒进一个圆圆的竹匾里荡匀，然后放进沸腾的水中蒸二、三分钟，然后把竹匾从锅里捞出来，拿一只筷子在竹匾四周一划，一个圆圆的藤羹就脱落下来了。这时候的藤羹小姨婆婆叫“活藤羹”。在“活藤羹”里夹上事先炒好的咸菜或用酱油蘸着吃，味道非常好，我吃了好几个。最后把蒸好的藤羹放到炭火上烘干。
把厨房里蒸藤羹的过程弄清楚后，我又到隔壁。那里也有四个人在忙，其中两个人把三、四个圆圆的已经烘干的藤羹卷起来，用菜刀切成细细的、一条一条的，另外两个把一条条的藤羹盘成一团一团的，像一个个鸟巢似的。把盘好的藤羹放进一个大竹匾里。这样藤羹总算做好了。
到了晚上，藤羹已经全部做好，我数了一下，整整十一个大竹匾，都放满了。小姨婆婆告诉我，再晒几天大太阳，就可以收起来，明年慢慢吃了。小姨婆婆说她们那里每年冬天家家都要蒸藤羹的。我高兴地告诉小姨婆婆：“明年我还要来。”
小学六年级寒假作文【篇4】
“哎呀，真是的，怎么又写错了?”我快速地摇着修正液“嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒……”“咦，奇怪，修正液怎么会发出这种声音呢?”我好奇地自言自语。“啊哈，!只要剪开就知道了!”我下决心一定要找到答案。
我在家里乱翻一通，终于找到了一支全新的修正液，我先摇了一下确保里面有没有那个东西“嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒……”ok!现在开始对修正液的“解剖”!我找来了那把我“祖传五代的裁缝专用剪刀”左剪剪，右剪剪，“妈呀，这修正液的“衣服”也太“固若金汤”了吧!”我十分生气，还好我没有戴帽子，不然就要被我的头发冲掉了!我立即拿来我”祖传十代的金刚大菜刀”，对着那瓶可怜的修正液“劈”了下去，刹那间，白色的修正液“金蛇狂舞”，溅得我满头满脸都是，那叫一个难闻啊!“额滴神啊，我的“金刚大菜刀”威力真大啊!”
虽然我经历了一场“浩劫”，但我的倔劲又上来了“你敢溅我!看来我今天非得把事实的真相找出来不可了!”一想到这儿，我的决心又再次像磐石般坚定了。
我在那堆“遗臭万年”的修正液中翻来翻去，“哦，原来是一个小铁快啊!”我像发现了新大陆一样叫道，“可是为什么修正液里面要放铁块呢?”我又不解的自言自语道。我又拿起了修正液看了看，最后，我发现里面不仅有白色的液体，还有白色的凝固物，“哦，我懂了：有时你不用修正液，它就会凝固，而铁块却能凿碎凝固物，这样就不怕没修正液用喽!天啊，我真是太佩服自己了!”我陶醉在探索与发现之中。
小学六年级寒假作文【篇5】
今年寒假，我随父母去东郊雪莲山滑雪场学习滑雪。一踏入滑雪场的大门，就发现游玩的人多得像开了锅，走在熙熙攘攘的人群当中，我不由的感到忐忑不安起来。进到滑雪场，看到人们一个个飞速地从山坡上滑下，有人一边滑一边兴奋地大喊大叫，有人滑不了几步就重重地摔倒在地，溅起满身满脸的雪花，我心里顿时有几分害怕。我领好雪鞋、雪杖、雪板，戴好雪帽、雪镜，要知道想要快速地学会滑雪， 安全的装备是必不可少的!
我决定先在平地试滑，平时行动自如的双腿此刻却不听使唤，像灌了铅一般，好费力呀!我用雪杖撑着身体努力向前滑去，洁白的雪地上留下一行行滑行的印迹，我感到非常自豪。可是蓝天下还有最高的山坡在考验着我，我既紧张又担心。
好吧，我决定不再想了，还是立刻行动吧!但是妈妈拍拍我的肩膀，提醒我不要自作主张，滑雪讲的是力量和技巧。我的心一下子提到了嗓子眼，我可不愿被摔得鼻青脸肿的!想了想，我决定步行走下滑道，每次从坡底开始往上选择滑道下滑，并逐渐加高下滑的坡度，最终直达坡顶。
没办法，磨刀不误砍柴工吗!穿上巨大的雪鞋，套上笨重的雪板，我一步步小心地从最高处往坡底走。等终于走到目的地，我累得一下子栽倒在雪地里，干脆把雪板一脱，雪杖一扔，不想滑了!真想大吃一顿、大睡一觉，可是刚才的辛苦不是白费了吗?我不想做一只狗熊，被别人嘲笑，于是又站起来，选择了一处坡度较小的山坡往下滑。尽管手和胳膊非常累，但我不泄气，我最终从小山坡上慢慢的顺利地滑下坡底。
滑板载着我一次次地疾驰，刺骨的寒风让我的脸都冻僵了，雪屑像成千上万根银针一样扎在我的脸上，可我顾不了那么多了。我一边滑一边默记着动作要领，转眼间我就滑到了坡底。啊，滑雪可真刺激呀，我真想不到原来滑雪可以这般奇妙!
就这样我慢慢地、慢慢地学会了滑雪，最终我敢从最高的山坡往下滑了。在一次次滑行的过程中，我像一只风中的燕子一样轻快，像离弦的箭一样敏捷，远处的小树迅速退向我的耳后，柔顺的坡底频频向我招手。我终于成功地征服了又高又陡的坡顶!