平时的生活中，我们可能会按照个人习惯写一些文章，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你是否在寻找一些可参考的范文呢？于是，小编为你收集整理了春小学六年级作文锦集13篇。为方便后续阅读，请你收藏本文。
春小学六年级作文(篇1)
光阴似箭，日月如梭，转眼间已经十二年了。这十二年里，我的成长如同绿苗，心灵上，身体上，精神上都在成长着，在这成长的路上，一直有一个人在呵护着我，而爱，是这成长的养料，那就是您———我的爸爸。
曾经·幼小的绿苗。
在幼儿园的时候，本应该天真快乐的我，却因为那个老师错误的惩罚而讨厌甚至恐惧上学。是您，陪伴着我，给我讲上学的好处，耐心的开导我，我终于同意了，我也发现了您的黑眼圈。那株幼小的绿苗，在您甘甜露珠下茁壮地成长。
如今·瘦弱的小树
长大了一点，也懂事了一点。此时的我成绩很好，学习很棒，目中无人，不屑与他人做朋友。
在一次大考中，我很快的写完了试卷，认为简单，于是开始在草稿上画画。成绩公布后，只能以惨不忍睹来形容我的成绩，我的心中下起了狂风暴雨，看看窗外，天空也已乌云密布，下起了雨。当我回到家，爸爸得知了我的成绩并没有骂我批评我，而是为我说出考试失误的原因，我也认真的听着。那可瘦小的小瘦弱的小树，一次次的被各种打击，原已想放弃挣扎，向黑暗、困难低头的时候，是您鼓励着它，让它在困难困境中顺利成长。
将来·茁壮的大树
“将来，我想做一名军人，报效国家！”我对您说着。您也点点头，认同着。突然，我停下来，我注视着您的脸庞，看着您眼角的那一道道皱纹。我不禁落下了热泪，爸爸察觉到我哭了，问我怎么了，我扑进了他的怀抱里，没有说话……不是爱哭，而是伤感。生离死别是无法改变的命运。将来，那株绿苗长成茁壮的大树，而呵护她长大的人也老了。
大树看着您的老去，愿在您身旁陪您，不愿在这个青春年华去奔波。
您，我的好爸爸，呵护我一生之人。
感谢您！爸爸，您陪伴我长大，我也愿伴您老去。我会紧紧握住您的手，陪您慢慢地老去，就像当年您牵着我一样……
春小学六年级作文(篇2)
动物本是存于悠闲静谧的自然环境中，闲适而自得，平原、盆地、丘陵、高山，随着生命的演变，时光推移间，人类日益壮大，现有的环境已无法满足这突发的异类，需要便捷!要求更精致的人生─都市，开启全新未来之金钥。
对于二十一纪的新生代来说，飞鸽传书、车夫拉车，早就是凭空虚想，不复存在。资讯爆炸的时代，电脑、电视等科技进步，要什么有什么，在这美好环境底下，我们以朴实踏地的心理、清新原始换取愈发高阶的文明，取食物而代之的是食品，加工制成、不再保有生命力。环境污染甚繁，基因病毒害世，纵使这里繁华无比，五光十色热闹非凡，我也不感到愉悦。只是迫于现实，活在当下罢了。
我向往乡村，它的宁静优雅、风光明媚，一派和谐。早起鸟鸣啁啾，夜则虫声唧唧。亲近自然，舒服畅快，不像在人杂声中有不安定感，步调轻松自在!人问若没有科技的娱乐，难道不会枯燥乏味、无聊至极？不，上山下海，欣赏周围的大小事，自得其乐，无入而不自得!舒爽的空气，使人疲倦消退，出自内心的欢愉。
妈妈的身体抵抗力不优，常犯严重过敏，心脏更是先天缺陷，几次病危住院。自从前往山中老家调养数月，气色容光焕发，体质转好。可见人始终无法远离大自然，我们是无法分割的存在。我甚爱乡村，它的美妙无法招架!
春小学六年级作文(篇3)
下午，太阳被一朵巨大的云遮住了，耀眼的阳光几度挣扎，还是突破不了那厚厚的云层。空气中有种说不出的闷热，人们脸上不断滴落着汗水，衣服早已湿透。这时天空中飘来一朵乌黑无比的雨云，不停地翻滚着，腾挪跌宕，好像在酝酿着什么。
忽然，一道夺目的闪电划破天际，把周围的一切映照得惨白。紧接着传来一阵沉闷浑厚的雷声，如天神的怒吼，惊天动地，震耳欲聋。雨就这样跟在雷声的后面，来了。省去了任何多余的过程，直接跳过小雨、中雨、大雨。豆大般的雨珠从天而降，又急又密，打到身上竟有些生疼。
伴随暴雨的还有狂风！狂风呼啸着，把一些人吹得连连后退，长发吹乱了，雨伞吹跑了，店铺门前的宣传条幅吹丢了，就连先前那挺拔的白杨，也被风吹得抬不起头、直不起腰来……
雨有了风的助力，下得更猛了。地面上很快积起了一片片的水洼，踩下去能完成吞没你的脚。人群尖叫着，四处寻找遮雨物，却并没有什么用，风带着雨从四面八方而来，无论你躲在哪儿，总能追着你、打到你身上。不一会儿，天完全暗下来了，世界仿佛进入一场噩梦，只剩下了雨的击打声和风的呼啸声……
雨下了半个小时，才渐渐变小。风停雨歇，天变得又亮又蓝，空气中弥漫着清新的气息。雨过天晴，酣畅淋漓，感觉好舒服啊！
在这个炎热的夏季，只盼再多来几场这样的雨！
春小学六年级作文(篇4)
每当夜晚来临时，如果开着窗，窗帘就会跳起舞来……
十一点了，我还没睡着，因为窗外的风让我害怕——窗帘一下被风吸向外面，一会儿又被风吹得涨大。沙子撞击金属的声音一直没停，好像有小偷似的。
风越来越大，大得我的心都平静不下来。于是，我翻身下床，掀开窗帘，看了没小偷才放心，心里不停地提示自己：是风，不是小偷不要怕。我才又回到床上，又睡了。我迷迷糊糊地睡着了……
我又醒了，抬头一看，风更大了。我又翻身下床，掀开窗帘，发现几棵杨树正随风舞动。是在欢迎风的到来？是请求风小一点？还是在和风述说自己的故事？我带着这个问题，上了床。
我一边思考，一边睡觉。不知不觉，又睡着了。
渐渐地我进入了梦乡……
在这里，我能听懂植物的话语，于是我和小花谈了好长时间，把问题忘到九霄云外。正当我想起来时，我回到现实世界……
风，走了。但我相信，在梦里，我会找它问个明白。
春小学六年级作文(篇5)
普普通通的黑色针织衫，黑色棉制长裤，顶着一个圆圆的啤酒肚，脚上穿着一双擦得透亮的黑皮鞋，眼眶上架着一副黑眼镜，眼睛里流露一种不可名状的疲倦，这便是我的父亲。
说到他的疲倦，也真是活该，每天晚上都会出去应酬，说白了也就是和他的朋友们喝酒。那些好听的话都是说给小孩子听的。最痛苦的也都是小孩子。每天晚上都会放映同样的剧情：妈妈给爸爸打电话，让爸爸早点回来，而爸爸每次都是用“嗯，好”“知道了”“别催了，我还有事”这些话来敷衍妈妈，然后妈妈又要和他大吵一通。没有一天过的是太平日。在我半睡半醒的时候，爸爸才回家。醉醺醺地在厕所里吐，臭味弥漫着整栋楼里，吐完又要和妈妈吵架，我只能闷在被子里哭。
我曾经想方设法地让父亲戒酒。有一次，他终于同意了，不过条件是我在全市的比赛中拿前十。这对学习成绩差的我难如登天，但是我做到了，我不想让这种状况持续下去。他也乖乖的束手就擒，这几天里，一家人十分和睦融洽，安静祥和地吃晚饭。
可是，不守信用的老爸又偷偷的躲着我们在那里喝酒了。每次都会偷偷的跑出去又悄悄的进来，满脸通红，说话还有些醉意，连站都站不住了，扶着门和墙壁，一步一步地挪进来：他抬起一只脚踩在上一级的台阶上，受不了便吐，脚好像爬了六七座山似的不停的发抖，软绵绵的，强劲有力的大手在此时也显得十分无力。再一难受，便又吐了。走一步吐一步，台阶上全是未消化干净的酒水，恶心极了，像是动物的胆汁，空气中弥漫着一种不可言传的酸苦之感，即使你关上房门，开窗通风，你也会闻到。
妈妈虽然经常和爸爸吵架，但也是爱爸爸的。问他为什么要喝这么多酒这么醉？爸爸挥了挥手，摇了摇脑袋，口中还发出一种“巴拉巴拉”的声音，便说“我没醉，我很清醒。”等待着他酒醒之后，我们一家人站在他的旁边一脸怒气冲冲的看着他。
我先发话了：“爸爸你不守信，该当何罪！”
“嘿。嘿！”
春小学六年级作文(篇6)
小鸟的遭遇
记得有一天晚上，我看完一部电视，那是一部童话故事讲诉一些美丽可爱而又很多不幸的小鸟们的故事。我看完后还一直在回味着刚才那悲惨的剧情。突然我觉得一道曙光刹过眼帘。
我突然觉得自己的身体正在慢慢地缩小，还长出一双翅膀来，我照了照镜子。我怎么变成了一只小鸟了。我简直不敢相信自己的眼睛。后来在我眼前突然出现了一道大门。我打开了这道奇怪的大门，走了进去。
我来到了一个茂盛的森林里，门牌上还写着“鸟的家园”。这里的小鸟们每天都早早地起来，它们的爸爸妈妈们都教它们各方面的本领。过着有意义的生活。
我正在四处闲逛，不知不觉来到了啄木鸟的家，看到它们正在伤心地哭泣着，我便问起小啄木鸟。原来它们的两个哥哥，在路途中不幸被猎人们发现。捉进鸟笼里困了起来，还要为人们不断的唱一些动听的音乐，从此失去了自由。我听了后也伤心地哭了。
我正路过小喜鹊的家，看到它们也在伤心地哭泣着，我走上去问了问它们，它们一边哭泣着一边说：“我们的家园被人类给毁坏了，我们那温暖的家没了。后来森林里的大树接二连三的倒了，鸟类们的家也接二连三的给毁了。”
后来，我看见头顶上有很多只猫头鹰飞过。它们一边飞一边号召着森林里的所有小鸟门到前面那棵大榕树下集合。小鸟们听了后，就急忙往集合的地点那飞去。我出于好奇，也飞了过去。
到那里的小鸟们都纷纷议论着：“这是什么回事？”等了一会儿后，终于，走出了一只庞大的猫头鹰，原来它是这里的森林守护者。它清了清嗓子就忧愁的说：“各位居住在这里的鸟类们你们好，我要向你们宣布一件事：我们要…搬…家了。”说完后泪水在眼框里只打转。小鸟们就纷纷的说：“这是为什么呢？我们世世代代都居住在这里，好端端的为什么要搬呢？”大家都好奇的问起来。猫头鹰就说：“这是因为人类们，他们为了金钱，所以砍伐我们这里的树木，还有一些人，把我们这些珍贵的小鸟们给捉走，然后就跑进人类们的肚子里去了。还有一些人他们为了能听到动听的歌声，所以，捉进鸟笼里，关了起来，从此失去了自由。以前我们鸟类帮人类们的庄稼捕捉害虫，人类们将恩将仇报。明天，那些可恶的人类就会来我们这里砍伐树木，所以我们只好离开这个家园了。”鸟类们听了后都大哭起来，我听完后也禁不住哭了起来。
小鸟们，都被逼回去收拾好后一起飞走了。我也跟着它们一起飞起来了。正当我飞得很起劲时。突然，一只熟悉的大手把我从睡梦中给摇醒。我以为被猎人给捉住了，就拼命的挣扎。“怎么了？”突然，一句熟悉的声音在我耳边响起。我揉了揉朦胧的睡眼。啊！原来是妈妈。我再望了望那个钟，都七点了。我急急忙忙穿好衣服，出门去了。在上学的路上我还一直回忆着刚才那奇怪的梦。
但是，人类们，请你们不要在伤害可爱的鸟儿们了，它可是我们地球上的歌唱家们，没有了它们我们的地球将没有了大自然那种动听的歌声。让我们齐心协力来保护这些可爱的小鸟们吧！
春小学六年级作文(篇7)
当汹涌的波浪拍击着海岸，发出阵阵响彻云霄的呐喊，我不在乎没有它的响亮，因为我爱的是那潺潺流水轻抚水底的岩石所散出的舒缓波纹。
当一棵幼苗成长为参天大树，有一直插云天的挺拔，我不在乎没有它的壮丽，因为我爱的是那岩石缝中正拼命向上生长的小草，它的毅力散发出迷人的光彩。
当勇猛的雄鹰展翅飞翔，在云朵中来回穿梭时，我不在乎没有它的力缺，因为我爱的是那每日不辞劳苦的蜜蜂，它们是花丛中的卫士，是连接各种植物的纽带。
世间万物，芸芸众生，无时无刻不在发生着让人赞叹的事情。
而对于这些事情，我们应该有主见地对其进行评判，不能人云亦云，毫无思想，正如元代大学者许衡所言：“我心有主。”这是我们做事的准则，也是成功的保证。
的确如此，在我国两千多年的封建帝制中有许多王侯将相由于自己没有主见，而让国家面临存亡威胁。如清朝道光帝令林则徐去虎门查烟，而后又听信小人谗言，把民族英雄撤职查办，禁烟有始无终。这就是道光帝没有主见的结果，假使当初道光帝非常信任林则徐，不后悔禁烟这件事，最终的结果很有可能会好转，也许，历史还会被改写。还有项羽，作为楚王，他非但没有主见，还听取曹无伤之言要攻打刘邦，又山于项伯之言和刘邦的道歉而放弃了这个计划。鸿门宴上他优柔寡断，失去了有利的机会，最终造成帝王的地位被刘邦所取代的后果。
沉睡了两千多年的历史都证明了没有主见的后果，而我们作为新一代的青少年更应该认识到这一点。我们应当有属于自己的主见，不能随波逐流，只有拥有自己的个性，才能活出自己的特色。
汹涌的波浪是美，但我更爱潺潺流水；参天大树是美，但我更爱坚强的小草；勇猛的雄鹰是美，但我更爱辛勤的蜜蜂。
让我们摆脱大众的束缚，在物欲横流的社会寻找一片真正属于自己的天地，打造一个真实而又有主见的自我吧！
春小学六年级作文(篇8)
灿烂的阳光，狂风的怒号，暴雨的袭击，都影响不了你，你沉浸于自己的世界中。我相信，你不是不想看到它们，只是因为你的那扇窗已经永远关闭了。
听奶奶说，你叫祁成，就住在我家正对面，本来也是一个极其普通的孩子，只因为家长工作原因，调到了兴化这个小城来上学。可是没想到飞来横祸，你在开学的第二天就遭遇了一场车祸，骑自行车上学的你，还在晕头转向之际，就被撞出了四五米远，眼睛被几片尖耸的岩石割伤了，导致双目失明。上天对你是不公的，虽然你身体的其他部位没有大碍，但是却不得已关上了心灵之窗。
不仅是你自己，你的家长都因为你的失明而郁郁寡欢，直至——你拿起了那根弦。
无数个夜晚，你都只能关闭着窗户，无法观赏那皎洁的月亮。你又辍学在家，无所事事。就在你百无聊赖的时候，从柜中摸出了一把柔韧的弦，似曾相识，你问父母这是什么，他们也不回答，拿来一个提琴，那是你儿时学过的提琴。你的眼睛看不见，但你的手指与听觉却异常灵敏。从此，你爱上了音乐，生活有了寄托，你和家人都不胜欢喜，他们特地从外地买来昂贵的好提琴赠给了你。
不知多少天后，突然有一次，我从绿岛小区的公共告示上看到了你：“祁成，绿岛小区居民，20xx年夏参加泰州市小提琴比赛，荣获一等奖。”
我真想为你叫好，为你鼓掌，我想象不出，当时你听到这个消息时，是激动万分？是喜上眉梢？抑或只是淡淡一笑呢？
虽然你原本的生活被打破、改变了，但你仍然幸福，只是方式不同而已。老天爷是公正无私的，你被关闭了一扇窗，但又会让你打开另一扇窗，继续——精彩地活下去。
春小学六年级作文(篇9)
为了让我们校园变得更美、更舒适，现在让我们一起来设计我们的校园吧。
我们的校园位于风景秀丽的文笔塔脚下，美丽的盘龙公园旁，蜿蜒的盘龙河将它拥入怀中。校园外的围墙上爬满了郁郁葱葱的紫藤花，还没有走进学校，远远地传来同学们的朗朗读书声、歌声、上体育课的口哨声。
一走进校门，就可以看到右边种着一排苍翠的小叶榕和橡皮树，它为我们提供充足的氧气，象忠实的护卫为我们挡住夏天的烈日强光，送来一阵阵的清凉。正对面是我们雄伟的校魂，上面写着“托起未来”几个苍劲有力的大字。校魂后面是我们宽敞明亮、干净整洁的教学楼，教学楼四周的花坛里种着小雏菊、月季、玫瑰、红灯笼、蜀葵、吊兰等等，五颜六色的花儿装扮着我们美丽的校园。各层楼的走道上摆放着兰花，教室里同学们也用小鹏栽来点缀，我们读书疲倦了，抬头看看这些可爱的小多肉植物，心情瞬间变得舒畅起来，眼睛也不累了。教学楼左边是图书馆，这里是我最喜欢的地方，里面整整齐齐地摆放着各种书籍，桌椅被擦得一尘不染，图书室里还摆放着一些绿色植物，环境优美，很适合在里面安静的阅读、学习。校门左边是操场，操场上种着绿油油的小草，踩在上面舒服极了，每当下课铃声一响，我们就飞奔向操场嬉戏玩耍，有的跳绳，有的踢毽子，有的打篮球……放松紧张的大脑。操场旁边有乒乓球桌、双杠、单杠、云梯等体育器械，同学们可以在那里锻炼身体。
每天校园里都沉浸在花的芳香和同学们的欢歌笑语中，我们在校园里快乐地学习、成长，这就是我们绿色美丽的校园。
春小学六年级作文(篇10)
今天，我被一阵“滴滴”的闹钟声惊醒了。我一眼就瞟见了床头上的日历：今天是20xx年的一天。
见我还没有起床，我发明的智能机器人来到我身边，用清晰的声音说：“主人，该起床了。今天还有一个重要会议要您参加呢！董事长刚来过电话。”什么？啥重要会议要在今天开？要知道，今天可是12月28号，是我梦寐以求的生日啊！看来这个生日又要泡汤了。
同学们，你们可别误会啊！可如果你14个生日没过，而第15个生日又不能庆祝一下时，你能不生气吗？嘿嘿，吃惊了吧！不瞒你说，自从我找到工作后，每天连个觉都睡不好。特别是双休日，当我看到人家都在家里干自己想干的事情，我却去上班时，心里就特别不是味。听了我的介绍后，你们一定会问：这到底是什么工作呀？我告诉你们吧！那就是……我也不知道是什么工作的工作。
同学们，你们会不会觉得受了戏弄呢？哎，放宽心，别生气。其实，我现在真的是有些害怕：以后真的会有这样的工作吗？
春小学六年级作文(篇11)
每一个地区都有属于它迷人的地方；田野间孩子们的嬉闹声；树丛间鸟儿跳跃的身影；就连那高低不齐的大楼也有属于它的美。
在繁忙的都市中，停下脚步，炫丽的灯光照亮了夜晚，那是一种灿烂的美；冷清的公园里，那长椅正静静的享受着片刻的宁静，那是一种沉静的美；路灯下孩子匆匆回家的神情，那是忙碌的美。在城市值中浪漫、奢华、急促……，这些都是在城市里才能发现到的。
反之，在纯朴的乡下中，听不到车子噗噗的声响，看不到五光十色的大厦。在这里自然而然的与山林、树木融为一体，青绿的山倒映在秧池中，依然不减它雄伟的气势，老牛踏着泥，缓缓的走在稻田中，老农人也漫步在其身后，小火车吐着白烟，红色的车厢衬着青山，映在水池中。
城市里有热闹的小贩在叫卖，学校里传来孩子们爽朗的读书声，一台台的车子渐渐出现。整个城市彷佛活了起来。乡村中，一声清脆的鸡鸣唤醒了这个大地，动物们开始跳跃，风呼呼的吹着，孩子们在山林间，探着头寻找陌生的访客。
城市与乡村有各自美的地方，不论是动或静，皆值得我们细细品味。当住在城市的你累了，不妨走进乡村中，重整身心灵；若是乡村的你倦了，何不到都市里体验一下那从未探索过的美。
春小学六年级作文(篇12)
在以前的时候我是从来不担心时间会不够,但是我现在真正的体会到了。每天回到家里,不是做作业就是做练习册。我真的是烦了,也厌了,不过那没办法,谁叫我们是毕业班啊,你不进步人家就会赶上你!再回头看看书柜里的书和日记本,它们都被那厚厚的尘无情的侵略了,看洗一下澡啊,可是谁又给我的练习册减肥啊!每天下午的课上得不清不楚不明不白,是老师讲得不好吗?不是,是我们都被周公勾去了魂魄,个个都是拆了的破庙----没神。唉,那有什么办法,因为我们是毕业生啊!
从小学一年级，我就坚持写日记。从开始每天写几十个字，到后来的二三百个字，再到后来的八九百字到了小学五年级，老师让我们每天一篇300字的日记，许多同学都苦不堪言，我却不以为然。当同学们都为这项家庭作业绞尽脑汁熬夜时，我已经轻轻松松地完成任务，快快乐乐地进入了甜蜜的梦乡。写作水平的不断提高，不仅给我带来了轻松完成家庭作业的快乐，还为我奠定了参加各种文学大赛的基础。在濮阳市首届七点半杯中小学生网络作文大赛中，我参赛的《年的味道》一举获得了小学组第一名。接着我又参加了第九届全国青少年冰心文学大赛，不仅以一篇震撼人心的《人类啊，停止吧！》勇夺大赛金奖，而且还荣获了中华小才子的荣誉称号。在清华大学举行的颁奖大会上，我不仅和《人民日报》文艺部副主任石英爷爷合影留念，而且我最喜欢的杨红樱阿姨还为我签字留念、和我亲切交谈。当时我快乐得像一只刚学会飞翔的小麻雀，那种快乐得想飞的感觉别提多强烈了。
春小学六年级作文(篇13)
月亮渐渐西坠，月光柔和的照在老师窗前，好象在告诉老师，夜很深了，该休息了。
我从梦中醒来，揉揉睡得迷迷糊糊的眼睛，老师的身影又浮现在我的眼前。我想此时此刻张老师一定还在为我们批改作业或备她明天的课。她白天劳累，晚上还要这样苦干，为的是什么？为的是我们能顺利的上中学，将来报效祖国。你看张老师手中紧紧地握着笔，在灯光的陪伴下，为我们批改作业。她在作业本上写着，画着。她有时眉头紧皱，有时又微笑的点着头。作业本上，一个个鲜红的钩与叉，把纸都映红了。是啊，那是老师的心血，怎么能不红呢？，老师把自己的心血都放在了我们身上，白天，同学们陪她度过，晚上，还是那明亮的灯光陪着她啊。每天深夜，如果没有灯光，老师又怎能为我们批改作业呢？在灯光的照耀下，老师不知疲倦的工作。她那双眸子里不能看到困倦，看到的是知识的流淌。