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暴雨二年级小学作文 篇1
“六月的天，小孩的脸，说变它就变。”这不刚刚知了还在树上不停的叫着：“热呀!热呀!”接着天上就出现了一片小小的乌云，慢慢地，慢慢的乌云越来越大，渐渐把太阳都给挡住了。
天色一下子变得阴暗起来，隐隐约约听到远处有雷声响起“轰轰”的雷声离我们越来越近，乌云也越来越浓，天色越来越喑。一阵狂风刮过。紧接着一声震耳欲聋的雷响响彻云霄，不禁让我心头一颤，紧接着“哗哗哗、吧嗒吧嗒”的雨声愈来愈响，一道刺眼的闪电划过天空，雨越下越大，像天河决了口似的凶猛地往下泻。
我坐在屋檐下，看着雨水溅起的水花，水花像一只只银色的蝴蝶在原地翩翩起舞，丝毫不畏惧这大风暴，再看那大树的枝叶被风雨吹打的左一巴掌，右一巴掌，打得摇头晃脑，可是还是坚强的在风中摇摆，不曾低头。透过雨帘，望远处的大山，望远处的田野，望远处的村庄，似乎都要被雨魔吞没了，仍然坦然自若、屹立不动。
半小时后，雨声越来越弱，大树穿了一件湿漉漉的衣服，精神抖擞地整理那浓密的秀发，展示它妩媚的身姿，远处的大山、田野、村庄也越来越清晰了，蓝蓝的天空出现了一道美丽的彩虹，人们欢喜地望着天空，天放晴了，可爱的`孩子用手指着彩虹，在说悄悄话呢!
不经历风雨，怎能见彩虹，勇敢面对和迎接暴风雨的洗礼，每一处景都是大自然的馈赠。
暴雨二年级小学作文 篇2
暴雨倾盆
以前我看见电影里的大侠在枪林弹雨中真是酷。这次，我也在“枪林弹雨”的暴雨中爽了一回。记得那天，我走在回家的路上，刚走到桥中心就下起了暴雨，顿时地上一片“枪林弹雨”。我想：幸亏我带了伞，不过这种侥幸心理没延续多久。过一会儿，我发现最厉害的是狂风，这家伙使劲把我往江里推。我要做跳伞运动会员，不过这只是开点玩笑！我手一松，那把伞就不知道吹到哪个天涯海角了。这时我分不清楚我脸上是雨水还是汗水。突然我做出了一个重大的决定：管他三七二十一，冲啊！在众人惊异的目光下，我顶着“枪林雨弹”冲了过去。胜利的希望，我看见了家了。我高兴地扑了上去……
可我怎么也不知道！我气着了那位神仙大爷，为什么我刚到家时雨就停了？！
暴雨二年级小学作文 篇3
清早，大雾在空中弥漫，随着一声大雷在空中炸开，一场倾盆大雨随之而来。
上学的途中，大雨还在空中肆忌的下着。我是坐车来的，所以一路都没有什么感受，只是尖锐的雨点打在车窗上，车窗便好像将要被雨点打碎似的，发出碎裂的声响;车子划过水面溅起淹在路人身上。若不是赶时间，我还真想下来，在这爽快的日子玩上一番呢!下了车，只见雨点下的更急了，哗啦啦的像是满天银色的尖针划破天空袭来，路边的小草不像往常挂满了晶莹的露珠，反而被这场大雨压得起不来身子。公路中间布满大大小小的水洼，汇成了一条长河，我不顾一切的向前跑着，任凭寒冷疼痛的雨点打在我的脸上，淋湿我的衣服。雨越下越大，我的衣服已经被水淹没的沉重无比，可我仍然在感受着暴雨的天的乐趣。树叶娇嫩嫩地垂在了树干身上。万物在此刻都张开了小嘴，品味着这天降甘霖。
上课前，马老师领我们去小树林中漫步。树在雨的滋润下变的更加强壮，草虽然弯下了腰，但仍然嫩绿芬芳。大家都有这闲情雅致，漫步在草从中。
暴雨虽大，但这也是一种乐趣。
暴雨二年级小学作文 篇4
哇!今天的暴雨好大呀!顷刻间，水好深好深，门前都快变成一条河啦!
下午，我们正在教室里安静地上课，突然一声惊雷打破了宁静，我们齐刷刷地往外看，只见瓢泼大雨倾盆而下，粗大雨点砸的屋顶叮叮当当直响，雨水好像要把整个世界都冲洗一遍似的。刹那间，大街上没带雨伞的人就全部都变成了“落汤鸡”，门前的马路上，汽车一过就飞溅起好高好高的水花，看上去很有意思，水深的地方有几辆车的车轮都被积水淹没了，我想：“那些车主都会很心疼的吧?”放在低洼的地方，还遇到这么大的雨，他们也是够倒霉的了。
但是这些雨给了那些干枯的小草和庄稼带来了福音，也节省了农民伯伯们的体力，不用再冒着酷暑下地去辛苦的浇地了。我想，如果我们把雨水收集起来的话，就可以节省很多的能源了。
下雨还可以让我们小孩子变得快乐，我们很喜欢在那些小水洼里跳来跳去，脚下便溅起很多可爱的小水珠，还能在那些排水管流出来的雨水下洗手洗脚，老凉快了。我还会折几只可爱的小纸船，把它们放在那些大点的水坑里，让它们载着我的梦想远航。
在水瓶里放一只小虫吧，把盖子盖紧，也把瓶子放到深水坑里，让小虫在水里潜行。
我喜欢下雨，下雨多么有趣，会有很多让人忍不住哈哈大笑的事情。
暴雨二年级小学作文 篇5
清晨，我和妈妈去爬秀屏山。在山脚下，我看见银杏叶在狂风中摇摆，像一把把小扇子。狗尾草在风中跳着空中芭蕾。泡桐树拍着巴掌说：“热呀、热呀”。蝉在树林里大声叫着“快下雨吧”。
我们来到玉米地旁，抬头一看，满天的乌云黑沉沉的压下来，到处雾蒙蒙的。蝉一声也不叫了，蚂蚁家族们搬到石缝里去了。雷声越来越响，闪电越来越高。
哗、哗、哗……雨下起来了。树啊、房子啊都看不清了。渐渐地、渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
雨停了，太阳也来了，一道彩虹挂在天空，蝉叫了，小鸟又唱着欢快的歌儿，秀屏山变的更绿了，花儿变得更美了，庄稼都喝着水不停的疯长。
我和妈妈回到了家，虽然我们的衣服湿了，但是我们很高兴，因为我看见了雨中秀屏山最美的景色。
暴雨二年级小学作文 篇6
下雨了，日子变的很不方便;但你曾想过，下雨有多么美妙、多么富有艺术气味吗?
阅览时，雨滴滴答答的演奏着“雨滴前奏曲”，叮叮咚咚的清脆动静，为静寂的午后韶光加上了一点生动气味;散步时，一阵毛毛雨，细细小小的飘渺雨滴，替平凡的漫步增添了些许画中有诗;温暖的春日，百花争妍比美，若加上绵绵细雨，更能显现朦胧的美丽。
在我眼中，下雨其实是润泽大地万物最佳的方法。雨似乎有种奇特魔力，能让一切植物快速成长，能让岌岌可危的农作物妙手回春，能让干燥龟裂的大地康复生机。在地球构成初期，雨水构成了湖泊海洋，构成了河川，造就了地球的生物多样性。正因雨滋养了作物，填满了水库，让发电机工作，人类才得以衣食无忧。
“水能载舟，亦能覆舟”，雨也能形成极大的损坏。每年的飓风，处处暴虐，形成淹水、山崩、土石流等多重灾祸和铁路损毁、多处堤防崩塌等不乏其人的灾情，导致人员伤亡，经济损失惨重!平常的小雨，也或许形成交通堵塞、气候湿润等缺陷，雨并不是白璧无瑕的。
雨尽管造就了地球生态，但雨的损坏力很大，人类文明有或许毁于一夕之间。因此咱们要做好水土保持与环境保育，才能让雨永远都是夸姣的。