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励志的句子

写好一篇作文需要认真思考和反复推敲,通过写作可以更加清晰地表达意图和目的。你知道吗,撰写优秀作文最关键的就是这个环节!励志的句子的编辑精心整理了与“扳手腕作文”相关的最新资讯,赶快来一睹为快!

扳手腕作文(篇1)

昨天,我们写作班在教室里进行了一场大力神之战――扳手腕。

一上课,唐老师就亲切地问道:“同学们,今天我们将开展一场大力神比赛。谁想做大力神呀?”话音未落,王奕涵就高高地举起了小手。又过了好一会儿,卿晨也慢慢地举起了手。确定参赛选手后,唐老师就将两名候选大力神叫到了讲台上。一个是身强力壮的王奕涵;另一个是人高马大却忐忐忑忑的卿晨。为了让比赛更加精彩,唐老师又加了一条规定,其他未参赛的同学每人都必须选择自己的支持者,并站在他的身后,在比赛时为他与加油、喝彩。我与陈思妍毫不犹豫地站到了卿晨的身后,只因为我们三人是同班同学,后来又来了三名同学加入了我们,而其他的同学都站在了王奕涵的身后。

比赛开始了,可卿晨却在这时被气势汹汹的王奕涵给吓住了。他一步一步地往后挪,嘴里不时念着:“我不行,我不行。”他甚至企图逃跑,但在大家的再三劝阻下,终于站上了“赛场”。赛前唐老师再次强调了比赛规定:“扳手腕时,左手不能在桌子上,右手手肘不可以离开桌子。三局两胜制。”唐老师令声一下,比赛开始了。同学们喊着加油,卿晨一下打起了精神。不过一会儿,卿晨就把王奕涵的手板到了桌子上。这一局的胜利帮卿晨增添了自信,而王奕涵却输的很不服气。第二局开始了,本来王奕涵想挣扎一下的,可卿晨仍旧不费吹灰之力地把王奕涵的手板到了桌子上。就这样,比赛结束了。最终卿晨成为了大力神!

虽然,这场比赛有欢呼,有遗憾,但大家都是其乐融融的。我真想再来一次呀!

扳手腕作文(篇2)

今天上午的体育课,由于外面寒风刺骨,非常冷,所以姜老师就带我们到教室里上课。

姜老师待我们坐好后,笑着说:“开学第一堂体育课,赶上个大冷天,所以我们就到教室里来上课,如果大家没什么作业,就可以和其他临近的同学来一场扳手腕比赛吧!”

姜老师一说完,教室里就沸腾起来了。我也兴致勃勃地和张诗涵扳起手腕来。

比赛就快开始了,我迫不及待地把手放在桌子上,只见张诗涵“咚”的一声把手放在桌子上,和我的手握好,然后用她那双大眼睛盯着我说:“预备,开始!”我用力把手往下压,可是她居然撅着嘴把我的手也往回扳了一下,没想到她那看似弱不禁风的身体里竟藏了那么大的力量。我们俩扳来扳去,可就是不分胜负。这时张诗涵的脸都已经涨得通红了,像一个熟透了的大苹果。后来,我趁她东张西望的时候,猛力一扳。啊!我赢了!张诗涵坐在位置上懊悔自己不该大意。我想:呵呵,现在后悔可来不及了。

我休息了一会儿,又去找张文博跟他比赛了。我们把手摆好,只听旁边观战的张诗涵一声令下:“开始!”我们俩便激烈地扳起手腕来,一开始我们就斗得难解难分,我们紧握在一起的手,一会儿往右边倒,一会儿又往左边歪。可我终究坚持不住,我的手一点点被张文博扳了下去,看着他一脸轻松的样子,我不禁有点灰心了。这时,姜老师也过来观战了,我看见她来了,心里燃起一丝希望。于是,我又使出一点吃奶的力气,把手抬上去一点点,可最后,我还是输了。

教室里,比赛还在继续着……

这真是一堂有趣的体育课!

扳手腕作文(篇3)

听说今天作文课要扳手腕,我又紧张又开心。开心的原因是:我可是一个常胜将军,肯定能拿到好成绩。紧张的原因是:我很怕输给吕梓楠,别看他个子小,但不容小觑。还有一位同学,我也很怕他,那就是新来的大块头程坤。听他们班的同学说他的力气大是全班鼎鼎有名的,我这个连吕梓楠都怕的同学能打败他吗?

比赛开始了。我第一局的对手是新来的同学小王,幸好不是吕梓楠,要不然我肯定输。覃老师一声令下,全班同学都开始了比赛。我使出了洪荒之力朝对方扳去,他直接就被我的洪荒之力压倒了。看来是我太高估他了,我还以为他和吕梓楠一样,是个个子小而力气大的同学呢。

第二局我的对手也不是吕梓楠,而是跑得快的周敬恒,我以为他会是像刘真言那样跑得快而且力气大的选手呢。于是,等比赛开始的时候,我又使出了吃奶的劲儿。谁知道,两秒钟以后,他就被我压倒了。看来我又高估了对手,这样一来,可消耗了我不少的体力。

第三局是半决赛,当对手走到我们面前时,我倒吸了一口冷气———居然是我担心的吕梓楠。比赛开始了,不用说,我当然是使出了我全身的力气。前十秒,同学们的呐喊声震耳欲聋,过了十秒以后,我稍占上风,又过了十秒,我居然压倒了他!我战胜了吕梓楠!我高兴地跳了起来。

决赛时,只剩我和程坤了。我心里想,估计我输了。果然不出我所料,比赛一开始,他就直接用大到无法形容的力气,把我秒杀了。

我得了亚军,心里很失落。回家以后,我一定好好练习,如果有下一次,我一定要打败程坤。

扳手腕作文(篇4)

加油,加油!咦,这响彻云霄的呐喊声是从哪里传来的呢?原来是我们班正在进行扳手腕比赛,让我们也进去看一看吧!

一进门就能看见张添翼和周惟正摩拳擦掌,准备开始扳手腕。周惟斜着眼,伸出他那不胖不瘦的手说:来吧!最多数到三,你准输!他摆出一副胜券在握的架势。张添翼微笑着看周惟,扭了扭手腕,伸出右手胸有成竹的说:开始吧!

两只手握在了一起。裁判朱心怡一声令下,两人就开始使用九牛二虎之力用力的扳手腕。才一会儿工夫,两人额头青筋暴起,周惟的身体微微颤抖,手不断地往右边倒去。眼看他就要支撑不住了,支持周惟的同学拼命冲他喊:加油!加油!使劲,使劲!周惟似乎接收到了大家的力量,大喝一声,猛地一用力,想把张添翼的手扳倒在桌子上,可谁知张添翼也在这时发挥自己的积攒的大部分力量。只见他瞪着眼,涨红了脸,脖子似乎比平时粗了整整一圈,可他们依旧没有分出胜负。张添翼只好使出最后一点力气,他屏足了气,砰一下,用力地把周惟的手扳倒在桌子上。胜了,胜了!张添翼的支持者簇拥着他欢呼。

这可真是一场激烈又欢乐的比赛啊,不到最后一刻,真是无法判断谁会输,谁会赢。面对生活中的挑战时,又何尝不是如此?

扳手腕作文(篇5)

今天,我们班有一个扳手腕比赛,比赛的选手是谁呢?就是小明和小胖。小明是一个身材矮小可又是个短小精悍的小子,而小胖是一个体型巨大、力大无穷的小胖子,还有我们的裁判小华。小华的学习名列前茅,年年都稳坐年纪第一的位置。比赛马上就要开始了,有请我们的选手上场!

首先裁判员搬了一张桌子来,小明和小胖把手放在桌子上,双方握紧对方的手,裁判员小华说:“请先说出自己的参赛宣言,然后向对方鞠躬,最后把你们的右手握拳与耳同高跟我念:‘如我输了,不讽刺赢家,我决不殴打,我希望公平。宣誓人小明小胖。’”比赛开始啦!小胖事先发力,以自己庞大的体格优势力压小明。只见这时候小明的额头上青筋暴起,正在咬牙坚持着。几分钟之后二人还是僵持不下,但就在这时,小明怒吼一声,开始发力。小胖现在大势已去,马上就变得劣势。又过了一会儿,在小明的猛烈进攻下,小明扳过了小胖,大家直接嚎叫,小明居然赢了,太不可思议了。

这次板手腕太精彩了,下次还要举行一次。

扳手腕作文(篇6)

童年,就是玩游戏。游戏中也蕴含着大道理

扳手腕,一个已经玩烂了的游戏,就像家常便饭一般,微不足道。

准备!开始!一声响亮的口令,原来是裁判老师的一声呐喊。只见坐在桌前的两位选手虎视眈眈地盯着对方,眼睛里满是火药味儿,刚说开始,两位同学都使出吃奶的劲儿,用自己全身的力气往自己那边压,刹那间,其中一位同学手肘那里轻微往上一抬,又马上放在桌子上,但还是逃不过我的法眼。

到我上场了,心扑通扑通地跳着,我顿时觉得世界出奇地寂静,我竟只听到了心跳的声音。走到擂台上的一位大汉,他走的声音震耳欲聋,我都感觉得地面在颤动。他走到中间,大声喝道:谁是15号?我一惊,心想:我运气怎么这么好?我想把手剁了!顿时,真想找个地缝钻进去。我怯怯地走上去,撩起袖子。算了,我就死猪不怕开水烫似的去吧,我心想。我紧紧地盯着对方比我胖一圈的手,开始了,我用力压着他的手,僵持了。他一副不在乎的模样,我怒了!顿时,我心中的火山爆发了,使出了十倍的功力,恨不得手脚并用。他意识到了,也使出了十倍的功力,我看出来了,他的脸变得狰狞了,面色铁青,我的手腕上也已青筋暴露,但我依然咬着牙关,再一次僵持了。旁边的群众演员也静静地等待结果,和第一次的吵闹加油声与讽刺声混合作了个对比。啊!我的一声仰天长叹结束了比赛,我输了。

虽然我战败了,但我依然开心,因为我学会了咬紧牙关,坚持到底。

扳手腕作文(篇7)

扳手腕张雯裕

扳手腕,大家一定都玩过吧!今天,在小桔灯教室里就举行了扳手腕比赛。

裁判

第一组选手上场了,分别是两位男生。他们的体形差不多,看起来实力也是不分上下的。他们坐到对面的位子上,裁判将他们的手放到了同一水平线上后,一声令下:“预备,开始!”而让我们没有想到的是,就在我一眨眼间,还不容我喊加油呢!1号选手就将2好选手给“秒杀”了!这实在是令人惊叹的一幕啊!

1号选手成为擂手,可令我们万万没想到的是

随着裁判一声令下,比赛开始了!两位选手僵持不下,各位拉拉队都使劲地喊着“加油!”5秒之后,情况有了微妙的变化,男生的手已经向他这边倒了一些。比赛已经进入了白热化状态。不知道是这位男生心虚还是怎么了,那位女生一下子把他的手扳倒了。唉,还是英雄难过美人关啊!先看看那位男生,他的脸已经硬生生的从黄苹果被憋成了红苹果。再看看这位女生,面不改色,似乎她刚刚没有比赛过一样。不过,我还是很高兴的,毕竟我们女生赢了男生嘛!听!我们女生的拉拉队正在热烈的欢呼中呢!哈哈,瞧男生们那气急败坏的样子!

接着,男生们连续拍了两位猛将上来迎战。但结果,在两场比赛之后,他们通通被我们“女汉子”打败了,实在是太棒了!

哈哈,看来真是人不可貌相,海水不可斗量啊!哼!谁说男生的力气比女生大,这就叫巾帼不让须眉!不过呢,肯定是友谊第一,比赛第二哦!所以,一下课我们就变成一个大家庭啦!

指导老师:周老师

指导评语:文章中的细节描写很精彩,把比赛中的人物形象刻画的很到位。令读者在文字中也能感受到比赛场面的激烈、精彩!

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