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写生态瓶日记(篇1)
不久前的科学课上，我们学习了生态瓶的制作。一个小小的生态瓶可以模拟微型池塘生态系统，我特别感兴趣。
回到家后，我便迫不及待地找来了一个色拉油桶,反复清洗干净，淘洗了一堆沙石。星期天，我和爸爸逛了一趟花鸟市场，买来材料后回来就开始了生态瓶的制作。我先在瓶底铺上一层厚厚的沙石,然后种上几株水草，并用较大石子将它们固定。取来几天前在太阳底下晒过的自来水灌进去,好了!把布置过的“油筒”放在家里的阳台上，就等水草养活后放小鱼啦!
几天后,我发现生态瓶中的水草变绿了,叶子细细的，枝条长长的,婀娜多姿，美丽极了!我迫不及待地把几条小金鱼放到桶里,哈哈，生态瓶制作完成啦!
写生态瓶日记(篇2)
这是我的第一次写生态瓶日记。我在三天前收到了一瓶全新的生态瓶，并开始了我的探究之旅。这个生态瓶是一个完全封闭的生态系统，由无数微生物、植物和动物构成，它们互相作用，形成一个微型的生态圈。我很兴奋，因为我想了解更多关于这个生态瓶的奥秘。
第一天
今天是第一天，当我拿到这个生态瓶时，我并没有什么特别的感觉，只是觉得它很漂亮。但是，当我仔细看了看里面的微生物和小动物时，我发现这里面真的是一个小型的世界。通过放大镜，我可看到许多不同的颜色和形状，有的圆形，有的扁平，还有的发着微光。我非常惊讶，这些不起眼的生物竟然组成了一个如此复杂的生态系统。
第二天
今天我发现了一些小虫子。它们在水里来回游动，很快我就意识到它们是轮虫。这让我感到惊讶，因为轮虫在这样一个小生态系统中生存着已经够不易的了。这也让我认识到，每个生物都有它的作用。这使我想到了我们人类对大自然的严重破坏，许多动植物因此濒临灭绝。或许，如果我们学会珍惜每一个生物，这个世界就会变得更加美好。
第三天
我们常常忽略生态系统内部的复杂性，容易把每个生物当做一个独立个体看待。然而，在这个生态瓶里，在这个小系统中，微生物、植物和动物之间的联系在无声中发挥着它的作用。我意识到它们之间的相互作用有助于保持生态系统的平衡。这令我回想起日常生活中的一些事情。我们生活在同一个星球上，我们人类和动植物之间的交往也是一种相互依存，如果我们忽略和破坏自然，最终的结果必然是我们自己的悲剧。
这三天的探究，让我对于生态系统有了更深刻的认识。我体会到了生命在自然中的神奇和生态系统的复杂性。虽然它只是一个微小的封闭系统，但是其中还是蕴含了许多启示。假如我们每个人都能从自己的日常生活中，学会珍惜自然、珍惜生命，保护环境，相互合作，最终我们就能够建立起一个更好的世界。
写生态瓶日记(篇3)
由于在家里养鱼有些经验，所以选择鱼为生态瓶的主角。
1、试验用鱼的选择
挑选有活力、生命力强的鱼种很重要，是生态瓶试验成功与否的关键。
家中养了好几年的鱼，根据经验，锦鲤、小型热带鱼如孔雀鱼、斑马鱼、老鼠鱼、灯鱼等容易存活，可作为最佳选择。
但家里的锦鲤通过几年的饲养，体型已经较大了，热带鱼马上需要开加热棒了，都不适合放入生态瓶中作两个月的试验观察。
2、生态瓶的制作
用5升的旧油壶，用热水加碱清洗油脂，再用清水洗净。将顶部剪开一个大洞，手能伸进去，在再对面开两个小天窗，这样，提手仍保留，生态瓶转移方便。
然后，将石子洗净后放进生态瓶铺底，在鱼缸中取水，水深到瓶的4/5处，将家里养热带鱼的小缸里部分水草植入，水草有三种：莫斯(相当于水中的苔藓)、金鱼藻、还有一种像珊瑚的水草。
将买来的两条红色小锦鲤放入生态瓶。(不要直接把鱼放进瓶中，鱼对水温很敏感，要将装有小鱼的塑料袋在生态瓶水中放置一段时间后，等鱼适应水温在将小鱼放入。)还放入了两只小螺。
20xx年10月26日，制作的生态瓶。
阳光、水、小石子、水草、锦鲤、小螺、还有原来鱼缸水中的硝化细菌，构成的小生态，明亮的白天，水草表面可见明显小气泡，此时鱼基本不浮头，有一条甚至翻起跟头了。(中午室温21度)
一周小发现：
1)鱼在光线较好时基本不浮头，在光线暗时，特别是夜间，鱼有浮头吐泡吞空气现象，这说明光线强时，水草光合作用强，水中氧气充足。
2)小螺不爱吃新长出的嫩草，反而看见它们喜欢啃食老化发黄的水草，也喜欢清理瓶壁的水垢，别看行动缓慢，它还是爱打扫 卫 生的呢。
一周小结：生态瓶中的生态平衡
1)小鱼及螺吸收氧气，释放二氧化碳;水草在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。
2)小鱼及螺以水草为食物，排泄物被微生物分解，可被水草直接吸收的养料，所以我们能看到长出新的水草。
11月5日，生态瓶制作第10天，小鱼在水草间嬉戏。
看来2条小锦鲤与适量的水草在生态瓶中还是容易保证平衡的，再继续观察，期待新的发现