生态园日记

去生态园的日记

今天是一个阳光明媚的日子，我决定去生态园探索大自然的奇妙之处。我早早起床，穿上轻便的运动装备，背上背包准备出发了。

当我抵达生态园时，我被眼前的景色所迷住了。一片郁郁葱葱的森林展现在我面前，空气中弥漫着清新的味道，给人一种宁静和放松的感觉。我径直走进森林，踏着柔软的土地，沐浴着阳光的温暖。在林间小径上，我看到了各种各样的野花，红的、黄的、紫的，它们五彩斑斓、芬芳馥郁，吸引着蝴蝶和蜜蜂飞舞其间。我伸手摘下一朵花，轻轻闻了闻，那花香沁人心脾，令人陶醉。

继续向前走，我来到了一个湖边。湖水碧绿如玉，轻轻荡漾着。湖边有一片芦苇丛，我看到了几只可爱的小鸟在上面跳来跳去。它们轻盈地在芦苇之间穿梭，欢快地鸣叫，仿佛在告诉我它们生活的幸福。湖面上还有几只小鱼在跳跃，仿佛在开心地招呼我。我掏出手机，捕捉下这美丽瞬间。

接下来，我来到了一个小山坡上。这里有一个草坪，被绿油油的草坪覆盖着，像是一块柔软的绿毯。我找了一个舒适的位置坐下，静静地享受草地的温暖。不远处有几只小兔子在追逐嬉戏，它们跳跃着、奔跑着，在阳光下呈现出一片欢乐的景象。我也无奈地笑了起来。

继续向远处探索，一座小桥出现在我的视野里。桥下是一条流水潺潺的小溪，上面还有水藻在随波逐流。溪水清澈见底，我敞开双臂欢快地迎接着它。我走上小桥，顺着溪流的方向一直走着。一直走着，我来到了一片林间的瀑布。水流如银河般从山顶倾泻而下，溅起的水花如彩虹一般绚烂。我听着瀑布的声音，感受着水花的味道，仿佛融入了大自然的怀抱。

时光匆匆而过，太阳已经开始西下。我不舍地离开生态园，回到了城市的喧嚣中。但在我的内心深处，那片青山绿水，那些可爱的动植物，以及大自然的宁静和美丽仍然洋溢着我的心房。

生态园的一天，让我心灵得到了洗礼，身心也得到了放松。下一次，我会再次来到这里，与大自然亲密接触，感受大自然的奇妙之处。

小学一年级日记：待普僧生态园一游

7月23日 阵雨转晴

早晨起来，天阴沉沉的，我们驱车前往待普僧生态园。在崎岖的盘山路山，豆大的雨点啪啪地打在车窗上，整个群山笼罩在迷雾中，我们慢慢地向山上驶去。

大约40分钟后，雨渐渐小了，乌云散开了，太阳露了出来，大家高兴的欢呼起来，我们带上食物和水出发了。

我们一边呼吸着新鲜的空气一边欣赏着美景，大家都不停的拍照，开心极了。

周记是锻炼写作基本功最佳方式之一，想必大家对周记并不陌生。每周的周记写作能够让我们变得更加勇敢、自信和坚定。编辑精选出一篇名为“生态园日记”的周记，经过仔细筛选后，现在将其分享给大家，供参考之用！

后来，老师告诉我们，去生态园的时候就花了两个多小时。怪不得到了下车时，我腿都好像没知觉了到了以后，老师第一个是让我们喷农药。说是这样说，但喷的全是花盆里长的花。喷了一会，别人喷到了我的脸上，一开始我以为会毁容呢，后来老师才说这是稀释的农药加水的！害的我用清水洗了老半天第二个应该是把米除去灰尘的古老工具吧，老师还让我们猜这是干什么用的。后来，有一队人搞错了，本来是我们这一队人上去玩的，然后就不想玩了，就直接找老师排队去了这个是我最喜欢的活动了，就是——自己磨豆浆。首先要放3—5粒黄豆，再放一勺水，用石磨磨几圈，再用刷子把石磨周围磨出的豆浆刷到桶里。好的能每人领5斤粮票，粮票能换东西。结果我们这组只差一丁点——水弄湿了石凳子，我的5斤粮票就这样飘走了到了中午吃饭的时间了，我吃完了饭，就买了3个花盆，花费40元。我叫那个卖花的老爷爷便宜一点，可他说是别人托他卖的然后我们就去上厕所了。结果，一个男同学竟然从女厕所出来了，全班都在那里笑、起哄，连过路的老师也笑了。当然，那个叶祎说中间有个小门，他以为也是男厕所，结果呢然后，我们就去打高尔夫。轮到我们时，老师“恐吓”我们，说一个球杆要998，害的我的20斤粮票也就这样飞走了最后，我们终于回到了学校。一路上，我拿着3个盆栽，手完全没有知觉了，有点知觉后有很酸痛。不过，我用14斤粮票换了2个土豆，拿回去给我妈去，还有3个盆栽呢在路上，有人出20元来买我5元买的盆栽，我不买！为什么？因为我一路颠簸，来回4个多小时，接近5个小时才换回来的，哪怕只是5元的我也不卖。其实我还想再买一个盆栽的，可是，我拿不下了……

星期天，天气很好，我跟爸爸妈妈还有金老师他们一起去桐乡华庄生态园玩。车子开了半个多小时就到了，进了大门我听见哗哗的水声，原来是边上石壁上有好多水冲下来，象一个半圆形瀑布。进园的路是用火车枕木铺成的，两边有荷花池、水葫芦池，我仿佛进入了一个森林。

我们在草地上看见了好多牛在吃草，爸爸走上去想摸摸其中一头牛，可牛一下子站了起来，我们大家赶紧跑开了。走过另一头牛时，金老师拿着红衣服去做斗牛士，可

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不久前的科学课上，我们学习了生态瓶的制作。一个小小的生态瓶可以模拟微型池塘生态系统，我特别感兴趣。

回到家后，我便迫不及待地找来了一个色拉油桶,反复清洗干净，淘洗了一堆沙石。星期天，我和爸爸逛了一趟花鸟市场，买来材料后回来就开始了生态瓶的制作。我先在瓶底铺上一层厚厚的沙石,然后种上几株水草，并用较大石子将它们固定。取来几天前在太阳底下晒过的自来水灌进去,好了!把布置过的“油筒”放在家里的阳台上，就等水草养活后放小鱼啦!

几天后,我发现生态瓶中的水草变绿了,叶子细细的，枝条长长的,婀娜多姿，美丽极了!我迫不及待地把几条小金鱼放到桶里,哈哈，生态瓶制作完成啦!

这是我的第一次写生态瓶日记。我在三天前收到了一瓶全新的生态瓶，并开始了我的探究之旅。这个生态瓶是一个完全封闭的生态系统，由无数微生物、植物和动物构成，它们互相作用，形成一个微型的生态圈。我很兴奋，因为我想了解更多关于这个生态瓶的奥秘。

第一天

今天是第一天，当我拿到这个生态瓶时，我并没有什么特别的感觉，只是觉得它很漂亮。但是，当我仔细看了看里面的微生物和小动物时，我发现这里面真的是一个小型的世界。通过放大镜，我可看到许多不同的颜色和形状，有的圆形，有的扁平，还有的发着微光。我非常惊讶，这些不起眼的生物竟然组成了一个如此复杂的生态系统。

第二天

今天我发现了一些小虫子。它们在水里来回游动，很快我就意识到它们是轮虫。这让我感到惊讶，因为轮虫在这样一个小生态系统中生存着已经够不易的了。这也让我认识到，每个生物都有它的作用。这使我想到了我们人类对大自然的严重破坏，许多动植物因此濒临灭绝。或许，如果我们学会珍惜每一个生物，这个世界就会变得更加美好。

第三天

我们常常忽略生态系统内部的复杂性，容易把每个生物当做一个独立个体看待。然而，在这个生态瓶里，在这个小系统中，微生物、植物和动物之间的联系在无声中发挥着它的作用。我意识到它们之间的相互作用有助于保持生态系统的平衡。这令我回想起日常生活中的一些事情。我们生活在同一个星球上，我们人类和动植物之间的交往也是一种相互依存，如果我们忽略和破坏自然，

期望这篇“校园生活日记”可以满足您的读书必要，为您带来舒适的感觉，还请将此页收藏起来以备未来的阅读。 周记是一种运用语言、文字符号来反映事物过程的记述方式，许多孩子都会在周记中记录一些事情。通过周记，我们能够反思自我并不断完善自我，提高自己的能力。

在校园经历了五年的快乐学习，不仅学习到了不少知识，还交到了不少的朋友，经历了许多有趣的事。

“冲啊！”只听一声呐喊。这是什么声音，这又是在干什么呢？原来是我们期盼的体育课又来到了。我们先跑了几圈，转眼又一蹦一跳地来到沙池上，开始了我们最爱玩的游戏—挖地下通道。我们奋力地挖。有些人一起合作挖；有些人则“单枪匹马”，一个人独自挖；旁观的人不时指指点，出主意。这时有个人偷抓了一点沙子，撒到另一个人身上。那个人站了起来，抖了抖身上的沙子，转身追了过去，虽然表面上略带生气，但从他嘴角微微翘起这个细节，他依旧很开心。不一会儿，地道挖好了，可沙池变得伤痕累累的。

转眼到了四年级，我们又把游戏区开辟到了花圃中。借着小道与郁郁葱葱的丛林，我们玩起了跑抓和游击战。那边一个人刚要抓住另一个人，另一个人却一矮身钻进丛林里，令捉的人毫无办法。所以说，这绿色的屏障是我们的藏身之处。我们不仅喜欢在花圃里玩乐，还喜欢给花花草草浇浇水，晒晒太阳，仿佛花花草草就是我们的好朋友。

马上就要升入六年级了。那时，我们会更成熟，稳重一些，却不会忘记之前发生的种种趣事。也许——谁也无法从快乐的回忆中走出。

校园生活有开心，也有伤心，有信任，也有猜疑，有包容，也有委屈，我们就在这些喜怒哀乐中渐渐成长。

最开心的事

在学校，最开心的事就是跟同学踢足球。每次体育课，我都会和我的足球队朋友们踢足球，来一场激烈的比赛。

比赛开始，第一回合是我先传球，我带着球向前冲，准备来一个速战速决。球向着对方的球门飞奔过去，却又被对方给踢了回来。真气人，我一定要发挥神之力量去补救！我以风的速度跑了过去，又把球给抢了过来，对着对方大门怒射过去球进了！耶！爽！胜利的喜悦溢满心房。

每次和同学一起踢足球，就是我最快乐的事，只要有球踢，我就非常开心。

最伤心的事

在我的学校里，老师是不允许学生带零食到学校吃的，但是我就是不听，常常偷着吃。

这一天早晨，我好不容易从妈妈的房间里找到了我最爱吃的干脆面，把它放进了我的书包里。下午上课的时候，老师走出教