根据您的指示我们已经准备了一份“以温暖为题目的作文”的相关文章，热烈欢迎您的阅读希望这篇文章能够为您带来人生的改变。说到作文，相信大家都不陌生吧，为了高效锻炼我们的写作能力。你是否正在为主题作文的写作感到苦恼呢，写作文的时候最好要出人意料，题材新颖。
以温暖为题目的作文(篇1)
这个冬天非常冷，也似乎格外的漫长，而我却觉得非常温暖，因为同学们在那一天与坚硬、寒冷的冰雪作着斗争。
昨天晚上大雪纷飞，今早起来上学时大地已是银装素裹了。这层厚厚的积雪，犹如是给大地盖上的棉被，高大而碧绿的大树和圣诞树一样，十分美丽。对面的府山，一片白，有一种说不出的美丽。不过在这美丽的雪景下，调皮的薄冰层好像在做游戏似的，让马路上的汽车不停打滑，电瓶车、自行车也不时的滑倒，就连行人一不小心也会摔个四脚朝天。
一到学校我就发现同学们为了不让更多的人滑倒，就拿着各自的工具，除冰扫雪。大家有的拿着扫把，有的拿着拖把，有的拿着尺子，还有的拿着畚箕。大家都干得十分卖力，十分投入，见此我也拿出自己的钢尺为这次的爱心行动献上一份微薄之力。原来的一些薄冰很快就被刨掉或铲掉了，慢慢地，手由于过度的寒冷，干得不再那么的有劲了，地面上也越来越滑。但是，我们并不因此而退缩，反而干得更有劲了。遇到大块难撬的冰时，大家齐心协力，一下子就能把它铲起来。地上的冰越来越少，大家也觉得不再寒冷。这时谢老师也拿着热水来助我们一臂之力，很快地上的残冰余将马上被融化了，我们带着胜利的喜悦欢呼起来。
这一次我们能战胜顽固不化的冰块，与其说我们是靠这些“兵器”战胜了它们，不如说我们用我们的团结之心战胜了它们。相信只要我们团结起来，什么困难我们都能迎刃而解!
以温暖为题目的作文(篇2)
凛冽的寒风，又一次迎面吹来，让我不由自主的想起了两年前的那一天。
记得那天早上八点多还是寒假，妈妈叫我去丢垃圾，虽然万分的不情愿但我还是去了，刚下楼我就碰到了那个爱抽烟的老环卫工，我想这么冷的天也不多穿点儿，依就是那个单薄的青绿色的小马甲，“小心点别丢外面”老头恶狠狠的喊道，我不耐烦的回了一句：“行行行，都听你的”，我走到垃圾箱旁，随手一丢，呀！袋子漏了一个角，一地垃圾，可就在这时下起了雪，我想完了，我当时就愣在了那里，蛮手都是汗，我环顾四周，一看没有人，我心里只有一个字，跑！我不管三七二十一一口气奔回家中，向窗外一看还是没有人，我心里总算松了一口气，继续看起了电视。
到了傍晚，妈妈又叫我下楼，一起走步去，但是我害怕被别人认出来，三番五次的拒绝，最后没办法，我只有乖乖听话，下楼和妈妈去走步，这回我再一次碰到了那个老爷爷，这一回他没有在抽烟，而是在帮我收拾那堆垃圾，那一瞬间我感到很惭愧，我想和那位爷爷道歉并和他一起打扫，可是这时人很多，我怕人们对我指指点点，于是我就快步的走开了。
回家后我再次向楼下望去，外面雪下的很大，那个爷爷还没有扫完，我的心里非常难受，一整夜都没有睡好，打算明天早上向他道歉。
第二天早上，我拿好了准备的礼物，去找那个老爷爷，可我找遍了整个小区，也没有找到他，我就去问和他一起工作的另外一个爷爷，他们说昨天他回家后就发烧了。千百种情绪一下子就涌了上来，我泪也掉了下来，后来我向爷爷问清了状况，原来那天很多人都没有发现是我干的，但还是没有逃过亭子里那个爷爷的眼睛。
在这世间，有很多默默无闻做了好事的人，同时也告诉自己，不以善小而不为，勿以恶小而为之，就像最后的《常春藤叶》中的老贝尔曼一样伟大无私！
以温暖为题目的作文(篇3)
夏日的温暖-温暖作文
夏天是个炎热的季节，会使人焦躁不安。我也不例外，家里又闷又热，我只好出来透透气。
我买了一根冰棍坐在长椅上，绕着二郎腿，舔着冰棍。
这时，刚刚还在一旁聊天的人群突然一哄而散。我纳闷地站起身，定睛一看原来是个老乞丐。
他拖着沉重的步子朝我走来，干瘪粗糙的手不时提提身后的袋子，他的衣裤很旧，缝满了补丁，五官似乎扭到了一起，犹如戈壁般荒凉的脸上没有任何表情，全身笼罩着一股让人难以接近的气息。我厌恶地一甩手中的包袋大步走开了。
树上的知了不停地叫着，我烦躁地抹着脸上的汗，咬着冰棍，无意间回过头，竟看到那个老乞丐朝我刚才扔的那个垃圾袋走去。
我对乞丐从来没有什么好印象。看到那乞丐朝包装袋走去，我注意到了他身后的麻袋他该不会是要把包装袋进麻袋里吧？真是
可那老乞丐并没有这么做，他颤颤巍巍地伸出手，微微低声拾起包装袋，眉毛似乎动了一下，嘴巴张了张，像要说什么。他缓慢地挪动步子，走到垃圾箱前，将包装袋小心翼翼地送入垃圾箱，然后嘴巴又张了张，最后转过身来，脸上的表情似乎柔和了许多，没有那么阴沉了。
我愣在了那：这是我印象中的乞丐吗？手中的冰棍似乎不冰了，脸上的汗似乎也凝固了。我的心中不再烦躁，而是有一股前所未有的温暖，推动着我的心。
我不记得这世上有多少乞丐，却永远也忘不了他。如今，再次走到这个公园，哪怕是夏天，我也不再烦躁，我依然记得那个人，那个使我在夏天也依然能感到温暖的人！（指导老师/木子）
以温暖为题目的作文(篇4)
关心或与如风吹入我的心中，深深地，深深地触动着我；帮助我，帮助我无助的心，滋润着我无助的心。
在我的世界里，有些人在乎的只是你飞得高不高，而有些人在乎的只是你飞得累不累。前者，则不是对你真心的，而后者才是。
记得那一次......
好朋友的一本书不知怎么到我的书包，被一个同学找到了，我跟他吵了起来，我没有拿，是被某个人陷害了，我没有！我亢奋地喊着。而对方却说：“哼，解释就是掩饰，最讨厌你这种人呢！看到好看的书，就想占为己有，我们绝交吧！我交上你这种朋友简直就是人生的一个污点。以后，我和你再无瓜葛。”丢下最后一个字，转身就走，放学了，我冲出校门，雨下了起来，豆大的雨打在我的脸上，眼中热热的，一种水。顺看我的鼻尖两旁流了下来，不知是泪，还是雨，也许是两种混杂在一起。忽然，有人用手抓住我的双肩，我用力一甩，把两只手弄了出去，但过了几秒，那双手还是重新搭在我的肩上，我正想大吼一句，当我转身一看，原来是妹妹，我冷冷了问了一句：“你怎么在这。”她回答：“就允许你在这，我不能么。”我没有应她，她看了我几下说：“哥，你怎么呢，好像不高兴。”她拉起我的手，我阴着脸把所有的来龙去脉告诉了她，她缓缓张开口说：“哥，不要伤心，俗语说得好；身正不怕影子斜，我相信你。”听完这句话，她拿出一张纸。揩掉我的眼泪，一阵暖流不是什么山盟海誓，也不是什么豪情壮语，我看着她那坚定的瞳仁，因为她让我感受人与人之间的互相关心和帮助。温暖的火苗在我心中燃烧。
温暖，就如久旱沙漠里一眼泉水，温暖就如，冬日里的一轮艳阳，散布和煦的温暖！
以温暖为题目的作文(篇5)
不知怎的，今天我的眼睛如此模糊不清，一切仿佛都被钝化了。
清晨来校，前方的东西没有哪一样能清晰地望见。在我的世界里，尽管一切是那样混沌，但我却没有一丝害怕。因为我感觉温暖无处不在。
上操场看不清前方，有着同学们的热情搀扶；上课看不见黑板，有着组员的细心讲解；中午去食堂吃饭，有着伙伴们的悉心照料……
上英语课，本来眼睛看不清楚，再加上光线昏暗，黑板上的字一片朦胧，老师领读长句子，我急得拼命揉眼睛，可仍无济于事，我恨不得冲上前去。突然，我痛苦的表情被蓉蓉发现，她托起我的下巴，心疼地为我擦掉眼泪，着急地问：“你怎么了？哪儿难受？”我呜咽地说：“眼睛痛，看不见黑板。”蓉蓉拍拍我的腿，拉拉我的嘴：“看不见，不是有我吗？”随后，转向黑板说：“来来，我念一句，你跟上呦。”蓉蓉耐心地反复地读着句子，并详细地告诉我这些句子的重难点。一下课，同学们便围过来贴心地问这问那，小陆替我倒来热茶，坐在窗边的小雪帮我打电话给我妈妈。一股暖流流遍我的全身。
上第二课政治课，政治老师关心地问我：“什么时候开始疼的？需要上医务室吗？”“等一会儿我妈妈就来。”“行，你眼睛不舒服，就趴在桌上，闭起眼睛倾听我讲课吧！”老师一会儿就过来询问一下情况。我的心格外温暖。
亲爱的朋友、老师，你们给予我莫大的帮助，我会好好珍爱你们，用我的行动好好报答你们对我的帮助。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜。”这仿佛是从我的心窝里掏出来的句子和调子。
我哼着这首歌，伴着淅淅沥沥的小雨，心里装满着甜蜜与幸福进入美丽的梦乡……
作文简评：本文平中见奇，淡中见美，全文虽无一处堆砌辞藻，但无一处不让人感到熨贴自然，清新淡雅。娓娓的叙述中让我们仿佛就看见那一群可爱的同学和老师，他们的关爱，让本应无助的“我”获得了温暖和甜蜜，我们的心中也不由生出一份感动和温暖。指导老师：冯艳
以温暖为题目的作文(篇6)
在我们美丽的回忆里，温暖是在你需要帮助的时候的一直援助之手，温暖是在你心灰意冷时的一句鼓励的话。而我，就在这无意间悄悄地踏入了我们这个充满温暖的大家庭。
这见令我终生难忘的事情还要从我小学一年级说起。因为每个周末，妈妈都带我去大街上玩，这次也不例外，可谁知道，这一次，我就慢慢的感受到温暖，这个词的意思了。周末的大街最繁华了，妈妈拉这我，东奔西跑，见到了好东西，就要给我买，我就紧紧拉着妈妈对手，生怕跟丢了。可谁知道，越是不想发生的事情越是发生了。，就在妈妈向人最多的地方挤进去时，我和妈妈的手分开了，我一看到妈妈的那双温暖的手消失不见时，心里像十五个吊桶打水七上八下。我急忙窜进人群中，寻找那双温暖的手，但好像那双手蒸发了一样，怎么也找不到，急的我在地上大哭，许多人被我吸引过来，我心想：“完了，完了，他们一定是来嘲笑我的。”此时，我只想赶紧钻进一个地缝里。可是结果却和我想的很不一样，一位老奶奶为我擦干眼泪，说，你一定是找不到妈妈了吧?去我家吧，外面冷，我的眼泪还是不断的流出来，我是被老奶奶感动的，也是被社会温暖感动地。这时，妈妈跑了出来，无数人纷纷指责妈妈，妈妈一边道谢，一边带我在茫茫人海中。
温暖不只表现在爸爸妈妈的爱中，还表现在一个眼神，一个拥抱中。