一些优秀的电影可以对我们的人生价值观产生深远的影响，当我们谈论影视作品中的情节时，常常会被感动得心潮澎湃。通过撰写观后感，我们可以总结出作品的主要内容，观后感也是一种表达基本观点的方式。那么，您知道从哪些角度写作品的观后感会更好呢？如果您想阅读一篇优秀的文章，不妨来看看《棋王观后感》，读书就像与自己的灵魂对话，愿我们一同领悟生命的真谛和价值！
棋王观后感(篇1)
看完后，有两个比较深刻的感触。
一个是小说对于吃的描写，入木三分，只有对于“饿”的深刻体验下才有对于吃这个动词细致的描写。苦难的深重是这个年代的特色，人人自危，在没有油水造成胃酸泛滥的年代，在描写棋呆子吃相的那一段，在描写众人吃蛇那一段，我们都可以从字表面之下看到这个时代造成的苦难，然而又能够看到人们积极地生活着，无论生活多么艰难。苦难大多数寻根作家都会描写，但是阿城却不张扬，不过分渲染，仿佛这是极为寻常的生活，当生存成为一种负担的时候，活出自我是一种奢侈，然而不管生命多么渺小乃至岌岌可危，在苦中作乐成了大多数民众的统一作风。于是看棋这段能看出多少人的狂热，如果说狂热是一种绝望，那么多少人陷入不由自主的绝望，一如这个年代的政治。
而是小说中王一生的“呆”是另一道风景。你看得到他下盲棋时候的呆，下棋下得被人偷钱包之后的呆，吃饭一丝不苟的呆，以至于后来惊心动魄的“战九雄”九子连环车轮大战的痴。无不让你觉得这个“棋王”是一个特立独行的人，他有独特的魅力所在，是一种人性，一种精神，一种境界的所在，在这个年代的坚持更让你觉得难能可贵，生活的延续其实不难，何以解忧，唯有下棋。他的专注，他的认真，他为棋而生。他痴，他呆，他不懂世故。可是依然不妨碍他深入到你的内心，让你认可他的存在。我由此想到了阿甘，想到了庄子文下的奇人，那些活出自己生命的独立个人。
恰恰通过棋，可以读人生，即使不懂下棋，然而看到《棋王》依然有自己的感触，人生不恰恰是一种态度？看懂人生和看懂下棋姿态完全有共通之处，否则魅力不会感染到你。人生不是靠拯救，不是靠救赎，而是靠坚持，靠淡泊。欲望往往令人进步，而后使人堕落。人类存在一是性欲，一是思想。性欲创造了人，思想则承载了记忆，以及创新。如何让普普通通的自己保存与大众不一样的性格，需要物质，也需要思想。《棋王》也许能告诉你。
棋王观后感(篇2)
上周星期三，老师安排我们去看电影，大家整齐的排着队来到了多媒体教室。此时此刻，我们的心情是多么愉悦呀！
这部电影非常的精彩，剧中的内容是这样的：有一个下棋高手，人称“棋王”，他的真名叫刘一手。他每天好像没正事，就专门与人赌棋。钱差不多快输光了，妻子一气之下与他离了婚。离婚时，他们的儿子刘小川就讨论跟谁住在一起时说了这么一句话，让我感受颇深：“妈妈，我跟爸爸。您没有爸爸，会过得很好，可爸爸要是一个人，那生活将不敢想象。让我来照顾爸爸吧！”多么懂事的孩子呀，我都自惭不如了，他才11岁，就知道如此的孝敬父亲，真是不容易！看到这，我心里暗暗下决心：一定要尽自己的所能孝敬父母亲，不让他们老为我担心！影片里还讲到，由于是因为下棋，小川的父母才离的婚，所以，他的爸爸坚决不让孩子学下棋。不料，因为长期的耳濡目染，小川的棋艺却是出奇的好，这谁都没有想到。看到这里，我想：他的棋艺之所以如此精湛，与他平时偷偷练习是分不开的，不刻苦，怎能成人呢？他的行为深深的影响了我，在以后的学习中，我也要刻苦努力。
影片的最后很感人，小川终于得到了父亲的理解，可以光明正大的学下棋了，而且也有一位资深人士准备收小川为
徒，让他正规的学下棋。他的妈妈也原谅了他的爸爸，棋王自己办了一个棋社，看起来收入不错。这真是皆大欢喜呀！
影片看完了，我的内心却久久不能平静。我认为，刘一手虽然爱好赌棋，但这一切主要是他太爱下围棋了，已经达到了痴迷的程度，我觉得他的行为是可以原谅的。而且，做为爸爸，我认为他是为了理想而努力的，他宁愿倾家荡产，也要让儿子做一个职业的棋王，光这一点，就值得我好好学习。再说说儿子刘小川，他更是一个有信心、有自尊心的孩子，看到他的爸爸为了他低声下气的求别人的场面，小川忍住眼泪不让它掉下来，但却意志坚定地说：“我刘小川，总有一天会打败他的！”最终，因为自己的努力、刻苦、积极练习，他的愿望实现了——成为一名围棋班的职业棋手，有名师指导。看到这里，我笑了，为他的成功，为爸爸的深爱，更为他有自己的理想并为之而奋斗的精神！
刘小川，加油！你是好样的！我会向你好好学习，成为一名品学兼优的学生！让我们一起努力吧！
棋王观后感(篇3)
“棋王”一篇的开始，是一群知青坐火车去插队，文中主角在火车上相识了王一生这个“棋呆子”，在火车上，他们谈了许多，谈到了吃，谈到了棋，谈到了杰克伦敦和巴尔扎克，谈到了教王一生下棋的捡烂纸的老头等等。下火车后，两人被分配到了不同的农场。过了几个月，王一生走了近百里路来到主角的分场来探望主角，在这里结识了家庭条件不错下棋也不错的“脚卵”(倪斌)，也谈到了王一生的母亲临死之前用牙刷把子磨的一副无字棋。后来，因得到脚卵的介绍，王一生与参加棋赛的前三名及其他6人一起下盲棋，并赢了这场大战。
王一生生活上除了对吃极为虔诚，对其他一切都看得云淡风轻。他觉得何以解忧，唯有下棋。王一生把棋盘棋道存于心中，加上捡破烂的老头在棋道上衍生出来的传统文化对他的熏陶，使王一生的意志与坚忍被相对的凸显出来，使他觉得人生无所畏惧。王一生对棋道很是尊重，一点不自负，很愿意到处找人切磋对决。遇到主角这样半桶水的对手，遇到脚卵这样名家之后，他都会视对方为棋手慎重对待。但王一生又极为骄傲，不但表现在他与九名棋手一同对决时完全不怯场，更表现在当脚卵用自己祖传的古董乌木棋来换取王一生的参赛资格，被他坦荡荡地拒绝了。
读完《棋王》，阿城对王一生的形象刻画得栩栩如生，给我留下了深刻的印象。他棋艺精湛、孝顺、包容、坚强、刻苦、努力。通过王一生，我领悟到以下几点：一是要有包容他人弱点的平和心态;二是只有你为了一个人去努力，才会觉得这才是对她最好的回报。三是明白了人在追求物质之外，自我精神的提升更是必要的。
棋王观后感(篇4)
借一扇窗，透过窗户，去感受月光般如水的父爱。
——题记
这是一部以围棋为题材的励志片。影片主要讲述了一个对于围棋痴迷的父亲，是如何培养自己的儿子在围棋上有所作为的故事。
一件灰蓝色的旧衬衫、一副黑框眼镜、还有满脸的胡茬，这是文中父亲的形象。灰蓝的衬衫可以看出他的朴素，而脸上的胡茬则象征着他的沧桑。他是万千父亲中最普通的一个，没有任何特别之处。他是围棋界的赢者，却也是人生的输者。因为整天沉迷于围棋，最终他和妻子的婚姻走到了尽头。若他只是孤身一人，也许情况不会这么糟，可惜他不是。他既身为人夫又为人父，他有一个可爱的儿子。在妻子走后，父子俩相依为命。他是棋王，更是一个父亲。
为了给儿子刘小川交学费，刘一手瞒着儿子偷偷地下了一场“彩棋”，不料却被警察逮住。闻讯而来的小川对自己的父亲失望不已，大声喊着“我要做棋王的儿子，不做赌王的儿子！”我想这个时候身为父亲的刘一手，心里肯定是很自责的。没有一个父亲愿意让自己的伤口被孩子看到，他们总是把光鲜的一面展现给孩子，而把伤痛和泪水都留给自己。若说母爱是一束照进生命的温暖阳光，那么父爱则是一捧盈盈的月光，只有透过窗棂，才能看到它的皎洁和温柔。文中的父亲不是不清楚的危害，只是为了孩子他没有其它的选择。透过这件事情，我感受到了刘一手对儿子深沉的爱，同时也读出了一个父亲的无奈。
看到这里，不由自主地想到了自己的父亲，他又何尝不是这样呢？每次和家里通电话，大多数情况下都是母亲接的。父亲偶尔也会接，但他都只是简单地问我最近的学习情况，却很少提及自己的生活状况。他不想让我看到他的辛苦，更不愿成为我的负担，即使再累也从不多言。天下父亲都一样苦，不是不爱，只是他们大多数都不善言辞，不会用过多的语言去表达他们的舐犊之情。
影片中还有这样的场景；为了能让儿子进入棋院学习，刘一手放弃自己的尊严，苦苦恳求却遭到围棋大师的奚落。一直在生活中扮演坚强角色的父亲，却在此时弯腰放低自己的尊严，不由得让人为之动容。对于一个人来说，尊严何其重要。但是文中的父亲却为了孩子能接受正规的围棋教育而放弃它，这让我对父爱有了一种新的认识。我曾一度认为，父亲犹如巍峨的山峰，是严厉的。但父亲也有软肋，他的软肋就是他的孩子。为了孩子，父亲可以不顾一切，甚至放弃他最宝贵的尊严。
电影播放完之后，我心中久久不能平静，感触颇深。影片中的父亲从未对儿子说过“爱”字，可他的隐忍，他的付出，无一不在彰显着他对儿子的爱。这种爱，隐藏在了时光的缝隙中，只能细细地去品味。有的时候，我们身边的爱也是如此，不易察觉，却真实存在。也许借一扇窗户，才能发现美好，感知爱。
棋王观后感(篇5)
棋王一个普通的人，他的儿了也是一个普通的人，但他们却通过自己的努力成为一个不平凡的人。
棋王叫刘一手，他的儿子叫刘小川。棋王特别喜欢下棋，却是因为这样妻子与他离婚了，他的儿了选择了父亲，他对母亲说：如果我走了，就没有人来照顾爸爸了。之后儿子学会了做饭，照顾了爸爸的生活。在一次的偶遇机会，叔叔们发现了小川是一个下棋的天才，于是让棋王和他的儿子下一场盲棋，但双方谁都没有想到会是最亲的人，棋王通过自己的精心培养，他的儿子通过自己的努力和许多帮助他们的人，最终走上了一条不平凡的路。
人生只有一次，关键是如何选择自己所追求的道路，它将决定我们前进的目标和命运，棋王的儿了在棋王的影响下学会了下棋，并锐意进取。母亲的坚决反对与父亲的大力支持，最终导致父母离异。而棋王的儿子刘小川却未因此抛弃下棋，反而聪资的他更刻苦勤奋。最终取得了优秀的成绩，成为家庭的骄傲。
在这个过程中，刘小川对自己能成为优秀的棋手充满自信。通过顽强拼搏和奋力向前的精神，成为棋员中的佼佼者。在离开母亲的呵护教育下自力更生，疼爱父亲，关心母亲。通过自信、自立逐步走向自强，跨向成功。这段里程值得我们专注，值得我们深思。
对于这部电影，对我的感触和启发。俗话说：有志者，事竞成。这句话是对的。在这部电影中我理解了，深刻的理解了。小川这部电影中，我觉得他做的非常好。这一切，这一切的一切我们都看在眼里。小川对于学习还是下棋都是认真思考，善于倾听，对于自己下棋的技术，他有耐心的等待，有耐心的学习，在困难面前不怕恐惧，勇于面对自己，对自己的父亲更是无微不至的照顾，不愿父亲为了自己而低声下气的去求别人。他更愿意让父亲知道自己是坚强的。
父亲对于他的爱与鼓励，带给了他力量与信心；他以孝敬父母、理解父母、尊敬父母更以好的优秀的成绩来回报父母。
常言道：可怜天下父母心。这句话深刻地蕴含了父母对子女这种殷殷的深情。没有父母哪来的我们？我们应该懂得父母的恩情。认真地对父母的意见和建议做出判断。我们不应该为了自身利益做到绝情寡义。尊敬和谦让并不是我们不能做的。
观《棋五和他的儿子》这部电影后，我感到深深的内疚。并不是说在这个世界上，谁离开了谁不能生存，也不是事物的正确答案就只有一个。俗话说：天下七十二行，行行出状元。不要把事物的正确答案回答的太绝对。
我认为有意义的生活不在于取得荣誉的多少，而在于为人处事是否做到最好。棋王儿子的这种精神值得我们学习。尊重父母的意愿也是我们应该做的。
孝敬父母中的孝敬就是要做到尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到是日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求。做为中学生的我们呢？面对自己的父亲，我们总是不理解父母，过分的要求父母，但现在我们应做到对父母的孝敬，体贴父母的心愿。
做为中学生的我们更应该学习电影中主人公的不怕困难、勇于思考、敢于追求自己的梦想的这种伟大的精神，我们应珍惜父母对我们的爱。理解父母对自己的心意，但同时也要以爱和孝敬来回报父母，让父母的心灵得以安慰，继续发扬这种：母爱如海，父爱如山父母带给我们的爱是世界上最无私、最真挚的爱，我们应珍惜。
事物的正确答案不止一个，我们做出选择时，应该慎重思考。努力做到最好。敬老爱老是中华民族的传统美德，我们要发扬这种传统。自信、自立和自强。面对生活对你的考验和挫折的挑战，只有坚持才能走向成功的彼岸。
棋王观后感(篇6)
从一个小故事开始吧，两个小孩玩着泥巴，津津有味，投入忘我，肆意搅着和着，或者捏一些丑拙的形象。我想他们都体会着世上最纯洁的欢乐。后来，来了一个大人，他看了一会儿，夸奖其中一个孩子捏的像。悲剧开始了，从此他们再玩泥巴时，总是开始评价，开始比较，从此，他们玩泥巴的是为了得到大人的夸奖，或者赢过旁边的小朋友。大人的肯定意味着的零食，的玩具，的关爱。也许这没什么不对，可是，又有谁发现了，他们当初最纯洁的欢乐丢了。
《棋王》讲的是一群知青的故事，“我”在下乡的火车上遇见了后来的棋王，并且成了朋友。他们被分到了不同的农场，很长时间没见面。后来棋王请假来农场看“我”，和“我”的舍友，一个下棋高手相识，以棋会友。后来举办象棋大赛，棋王因为经常请假到处下棋而没有得到假期，失去了比赛机会。他没有着急，也没有恼怒，决定赛后私下找前三名切磋。赛后季亚军一起来了，他说同时和两个人一起下，后来的人加入进来，包括冠军共九个。一场大战开始了，上千人围观。最终他赢了，僵在椅子上没了知觉。
故事很简单。当然主题也有很多。我从棋王的身上看出来的的是，那个玩泥巴的孩子的精神。那些单纯的以玩泥巴为乐的孩子的纯真。棋王，他在乎的不是输赢，不是别人的眼光，而是象棋。他的全部心思都在象棋上，包括“呆子”的外号，包括外人怪异的眼光，没有什么能动摇他。“王”的称号也是别人给的，他不在意，他不管什么王不王，他在意的只是棋。只是楚河汉界的风云变换。
也许胜利能给我们喜悦，也许别人的夸奖能给我们喜悦，可是，我们是不是很久没有单纯的沉浸在某件事中快乐了，哪怕玩游戏。我们总是在比较，看着别人的眼光，所做的一切都是为了博得掌声。其实，我们很早就失去了这种快乐，做什么无所谓了，只要能有赞扬，有鲜花和掌声。渐渐得，我们在别人的眼光里改造着自己，自己的天赋也慢慢被磨平了。人生的意义是什么?政治课本里有，可是又有几个人会信服，然后为了全人类的幸福奋斗终生，在现在这个思想开放的年代，应该很少有这样的人了。所以人在思考，思考活着的意义。周国平说过，人只有找到永恒的价值，人才能找到人生的意义。所以有宗教，可惜，尼采一句“上帝死了”，打碎了所有人的梦。科学，已经毫不留情的打败了宗教。虽然我们没有宗教传统，可是我们的祖先都在为了留名青史奋斗终生，他们有明确而坚定的目标，他们感觉自己所做的事是有意义的。而现在，价值中空，谁也无法否定。所以，我们怎样生活下去，那就是生活的乐趣，因为生活太美好，所以我们愿意激情地生活。象棋是棋王的一切，有棋下的日子就是好日子。我们能，如果只是为了他人的评价，别人的夸奖足以支撑我们一声?不会所有人都赞扬的，当褒贬不一的时候，我们是否会动摇。我们需要做回玩泥巴的孩子，我们需要忘我的喜欢生活，这样的人生充实而有意义。当然，如毛姆所说，我们的乐趣应该是健康的，并且有利于成长的。
当然，人是需要社会化，需要融入社会的，可是，我们难道就必须泯灭自己的所有个性吗?特别是在中国，我们好像更在意他人的眼光，长期的村落生活，人们好像已经习惯了透明的生活。从小我们接受的就是要做让大家都说好的事。集体的价值观，意志，行为方式才是正确的。所有的人，不管天资如何，总是在用统一的普世的标准在培养。所以，我们很难出现天才。就像诺贝尔奖。我想爱迪生在火车里发明灯泡的时候，一定没想着要让谁夸奖，要让谁表扬，而是纯粹的喜欢，就像自得其乐的玩泥巴的孩子。
从《棋王》中，我想我们也许该做回最初那个毫无顾忌的，随心所欲的玩着泥巴的孩子。我们也该学会不把别人的目光当成唯一。我想如果我们没有损害他人利益，他人这就不会干扰我们了吧。这将是一场持久的挣扎，从我们深深的传统中。
我们的生活需要这样纯粹的快乐，这些快乐会让我们爱上生活，生命的价值也无非是在最热爱的事业中绽放。当然，这些还会有副产品，比如天才的创造，比如诺贝尔。
该行动了，把注意力从大人的赞扬转移到手中的泥巴上来。捏的像不算什么，也许你会捏出下一个沉思者。
棋王观后感(篇7)
上新东方时遇到个老师叫王令，专讲语法。老王讲的洋文我没记住什么，倒是他对中外文学的一句评论令我始终不忘――“但凡伟大的作品都是平凡的语言中蕴藏着深刻……”。当时王老师在讲英语写作，说一些同学专门喜欢在作文里使用一些晦涩难懂的古英语，然后联想起了文学，就有了如上评论。
喜欢这句，喜欢可以达到这句话境界的作品。真正的大师不会以高深的生字和难懂的句子完成自己的工作。真正伟大的作品也从不以字数多少为标准。《棋王》通篇字数不足3万，可说它是传世之作也毫不为过。作者阿城仅凭此三万文字的处女作便成了一代大师。所以说大师一出手，就知有没有。
先说这本小说的风格。人说阿老先生的文字风格堪称鲁迅转世，把《棋王》从头看起，其中大部分内容都让我感觉此种评论模棱两可，不是很贴切。然看到全文倒数第二句“衣食是本，自有人类，就是每日在忙这个。可囿在其中，终于还不太像人…”时，我顿拍电脑而起――此人莫是鲁迅先生灵魂附体？
再说《棋王》里的写人――少有工笔勾描，少有细腻雕琢，也没有长篇累牍的对话，多是三言两语把书中人物托出，外貌，性格跃然纸上，似是素描高手的画作，只几条粗线，便可将所画之人交代个棱角分明。
再说《棋王》里写场面。看过此书的人当然都不忘棋王与各路高手对决的压轴段落。在我看来，《棋王》中那段小小棋盘上的运筹帷幄，冷静对决，其精彩与气势并不亚于《三国》赤壁一战中千军万马，英雄逐鹿的浩大场面。
文字的魅力便是将波澜壮阔的场面，横扫千军的气势，催人泪下的情感置于静如止水的纸背之下，只等你翻看到此，腾地跃然而出，竟能令你如临其境，平静外表下的内心也一番惊涛汹涌。
再说《棋王》里的煽情。不是乱煽，也不是经常煽，人一煽就绝对的煽在了点儿上。煽出了肯定能使读者产生共鸣的感情。煽情的字数也不多，一个小自然段----足够。
最后说本书中心思想。各个文学官网上都用阿城自己的话给《棋王》在说什么做过定义：“普遍认为很苦的知青生活，在生活水准低下的贫民阶层看来，也许是物质上升了一级呢！另外就是普通人的‘英雄’行为常常是历史的缩影。那些普通人在一种被迫的情况下，焕发出一定的光彩。之后，普通人又复归为普通人，并且常常被自己有过的行为所惊吓，因此，从个人来说，常常是从零开始，复归为零，而历史由此便进一步。” 俺完全同意哈，我在看这段官评之前就认为《棋王》的主旨便是写出我类大时代下“健康向上”的“和谐”小人物的存在及存在的意义。尤其在看完最后惊心动魄的棋王只身独战九名高手一段后，一句潜藏记忆深处的国外广告词顿又浮出脑海――“You can be hero， just one day….”。字面直接翻译是： 你能当英雄，哪怕就一天。我把它翻译成： 你也能过一天英雄瘾……