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好心情说说专题汇总 心情不好怎么办

励志的句子

也许只有亲身经历过,我们才能更深刻地领悟其中的道理。我们可以写一篇有重点的心得体会来总结这些经历。将来回顾这些心得体会,一定会让我们感到无比的感慨。写心得体会要结合实际情况,励志的句子编辑特地为您准备了与“书写心得体会”相关的资料,希望您在阅读本网站的同时也能获得一些实用的信息和帮助!

书写心得体会(篇1)

有人将这个特殊的寒假比喻为“一堂公开课”,一堂有关生命、科学、责任、奉献、坚守的公开课。

在这堂“公开课”上,让孩子们学习什么、体悟什么,需要家长、教师乃至整个社会共同思考、共同努力。而这份思考与努力,关乎一代人成长、关系国家未来。

学习科学知识,提升素养。在一场充满未知的战“疫”中,面对挑战,需要具备遵循科学规律,基于事实做判断的逻辑思考能力与甄别真伪、明辨是非的判断能力。鼓励广大学生主动学习科学知识、树立科学观念、提升科学素养,鼓励广大学生进一步了解人与自然、人与社会的关系,懂得敬畏自然、尊重生命、保护生态,树立科学积极的生态观、生活观和生命观。

懂得责任、坚守与奉献。在抗击疫情的战斗中,“责任”“坚守”“奉献”等往日里对于孩子来说略显抽象的词,一下子变得具体而生动。多少老师牵挂、惦念每一个学生,用严谨细致的工作确保“一个都不能少”;多少医生做坚定的“逆行者”,不顾个人安危奋战在救死扶伤的第一线;多少奋战在各行各业的普通工作者,为了确保城市的正常运转,不缺位、不后退……无数人的迎难而上,才铸就一道无形却牢不可摧的城墙,护卫着学生的身心成长、护卫着百姓的平安健康。以此启发教育学生,中华民族屡经挫折而不屈,屡遭磨难而不衰,无一不是危难使人民更加团结,无一不是危难激发出迎难而上的精神。坚守、责任、奉献,是这场特殊的战役中,最朴素,却也最厚重的字眼。

唤起自强与奋斗。回顾人类历与病毒战斗的经历,最终胜利的取得,都是依靠科学技术的发展、医疗服务的完善、道德水平的提高、社会治理能力的提升……而这些进步的取得,需要无数人前赴后继、攻坚克难。要以此激励广大学生努力学习、用力成长,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,不惧困难、自强不息。’

书写心得体会(篇2)

这个寒假,我重读《简爱》,再次被感动。简爱—一个普普通通的姑娘。没有出众的外表,没有显贵的出身。

一个普通人,她可以深入的体味周围的花花草草,她可以专注的聆听动人的莺语。也许她也会被琐事烦扰,但一切又怎能泯灭她对生活的热情?因为普通,她可以选择静静地思考,简爱发现了那些掩藏在华丽下的丑恶,也发现了一颗颗善良的心灵。

简爱普通,但她却给了人们一种真实。没有华丽的衣装,没有浓厚的粉饰,外表上,简爱展示的是她的青春,展示的是她的真实。而行动上,她更是展现了真实的自我。小时候在姑妈家,她不招人喜欢,因为在别人眼里,她总是那么没有规矩,不懂礼貌。因为,她从不会为了得到称赞和奖励,而讨、附和里德姑妈,她会直言说出心中的不满;面对表哥约翰的一再欺侮,她也会不顾形象地奋起反抗。简爱用她的真实想法来支配自己的行动,希望展现给人们她的真实一面。可是周围人的漠然、不理解、甚至误解让间爱变成了他们心中的恶魔。 她的平凡,她的真挚,这两者的对比,将简爱的形象再次展现在眼前:那个并不漂亮的姑娘、朴素的穿着,看上去那么的柔弱,却耐心地教导着一个七八岁的小女孩,付出了无穷无尽的关爱;面对着自己的主人,这位渺小的家庭教师这样吐露着自己的想法:您不~ 您并不~ 您也不~

这样的回答很不礼貌,但简爱勇敢地指出了罗切斯特先生的缺点,体现出了她待人的诚恳。她赢得了他人的尊重,也赢取了罗切斯特先生的爱慕。简是个坚强的女孩。面对人生的苦难,她总是勇敢应对;挫折成了她生命的阶梯,困难总是坚忍了她的意志。

书写心得体会(篇3)

2020年注定是不凡的,它来的时候带来的不仅仅是年代的更迭,更带来了巨大的挑战——新型冠状病毒!在3月27日我收看了江西同上一堂战疫课令我受益匪浅!让我对新冠病毒有了更进一步的了解和认识,并且学习预防措施。相信这次加长版的寒假给大家带来了别样的感受,很多人从未像现在这样真切地感受到我们不仅仅是以个人的身份生活,我们更是一个团体。

透过新闻,我们看到一张张布满勒痕的脸、把为避免交叉感染而剪了的发辫,双双被消毒液侵蚀开裂的手、一个个蜷缩在地上暂得休息的身影,年轻医护人员他们心无旁骛,凝视自己的战场。我们看到84岁的钟南山临危受命逆行而上,武汉金银潭医院院长张定宇身患渐冻症仍冲在前线与时间赛跑挽救生命,70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时,带领团队为研制特效药品而耿耿不寐;我们看到坚守阵地做着深入报道,不断披露疫情最新进展的新闻人。他们都是最美的“逆行者”,他们迎难而上,不惧艰险!在不同的岗位上努力贡献着!他们讲大爱无疆体现的淋漓尽致!他们的付出,让我们为之动容。民族自豪感从内心油然而生。他们不仅仅代表的是个人。代表的是我们祖国,我们民族的气节!我们欣然接受着挑战,这些挑战也体现出了我们国人的风采!

这场战役里我们也不能坐以待毙。我们要从自身做起去影响家人,做到不信谣,不传谣发挥我们自身的能力!不仅如此,我们还要好好学习做到停课不停学。好好完成线上学习任务。不能在关键的时期懈怠!更要时时刻刻关注疫情!更要向抗疫一线的人们致敬!我们一起静候春暖花开!

书写心得体会(篇4)

《全日制语文课程标准》对小学生写字提出了明确的要求,要求小学生要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,初步感受汉字的形体美,学会用毛笔临摹正楷字帖,通过书法训练达到在书写中体会汉字的优美,体会书法的审美价值等。我在这些年的教学中发现小学生在平时的书写中存在着诸多问题。如小学生书写姿势不正确,并且形成了不好的习惯;许多家长非常重视学生的写字教育,但无法引导;有不少学生想写好字,但写字不得法等。

如何让小学生写出一手好字,真正领悟到硬笔书法艺术的丰富内涵,从而为将来学习书法艺术奠定基础呢?在我多年的写字实践中,边教边悟。下面谈谈自己的一点心得。

一、激发学生书写的兴趣。

写字并非一朝一夕所能练成的,关键在于持之以恒。要让生性好动的孩子喜欢写字,并养成良好的写字习惯,必须重视学生写字兴趣的培养。

1、创设情境,故事激趣。

爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”。根据小学生的年龄特点,我采用生动有趣的故事激励。小学生爱听故事,爱讲故事,通过生动的故事,可以让他们明白道理,学到知识,从而引发他们对汉字的喜爱。我给学生讲我国古代许多大书法家习字学书法的故事。如讲王羲之每天“临池学书”,清水池变“墨池”的故事;如书法家智永大师曾住在永欣寺楼上,刻苦学书三十年,用秃无数支笔的故事。写字课上我讲滴水穿石的故事,讲铁杵成针的故事,让他们学到了勤奋。古人勤学苦练的故事,大大激发了学生写字兴趣。为了让学生明白中国书法是我国几千年来灿烂文化的结晶与瑰宝,我在写字教学中,向学生讲解汉字的发展,让学生了解汉字的演变过程;介绍中国近代书法家在世界上取得的成绩,展示一些小学生能看懂的书法作品,让孩子们明白书法是我们民族独有的艺术,继承和发扬民族文化是责无旁贷的。

2、优化课堂,趣味横生。

激发学习兴趣,营造良好的课堂氛围也是很重要的,在学习中将一些通俗易懂的语言和幽默的比喻等等,如:把同一个字不一样的写法写在一起对比;把偏旁三点水看作几个人互相顾盼;把汉字比喻成一个舞者,动作如何的飘逸等等。如此教学都能起到事半功倍的效果。

3、激励评价,作品展览。

激励是激发鼓励的意思,激励性评价是以激发学生内在的需要和动机,以鼓励学生自觉主动提高自身全面素质为目的的一种价值判断活动。心理学家詹姆斯曾说过:“人性中最深切的本质,是被人赏识的渴望。”我在写字教学活动中,以亲和、信任和期待的态度对待学生,观察学生的细微变化,寻找学生在习字过程中的闪光点,从而激发学生的成就动机,激发练习书法的兴趣。我在教室的墙壁上开设了“作业园地”,将所有学生的作业进行展示。从上硬笔课的第一天开始,就让学生上完写字课后每天写一页挂在“作业园地”,第二次上课前排成队到“园地”前欣赏自己和他人的作品,并请学生进行评价,学习别人的优点,弥补自己的不足。过一段时间后,我让学生的作业与第一页同时展出。很多孩子看到自己的进步,脸上洋溢着灿烂的笑容。这样增强了学生的自信心,提高了他们对写字的兴趣。整个班级也因此形成了良好的写字氛围。

二、树立老师治学的榜样。

罗·阿谢姆说过:“一个榜样胜过书上二十条教诲。”老师以身作则,做出榜样,对于学生来说就是无声的引导。在课堂上,教师的字写得棒不棒,必然会影响到学生的态度和热情。因为教师是学生的重要模仿对象,教师的示范作用显得特别重要。我平时加强自己的书法练习,写得一手漂亮的粉笔字和钢笔字,并利用我的优势为学生树立榜样。平时的课堂板书,批改作业,我展示给学生的都是一个个端端正正、漂漂亮亮的汉字。教师的一举一动,一言一行,都将成为学生模仿的对象。写字课上,我在黑板上讲解完写字的要领后就走到学生中去,握着学生的手写一写,让学生看着老师写一写,课下练习时我也和孩子们一样每天完成一页字的练习,然后也同样张贴在“作业园地”上,无形当中我又把自己变成了一面镜子。

正确的写字姿势是写好字的前提,也是学生健康的关键。我在强调学生坐姿的同时,十分注重自己的写字姿势,经常提醒他们:“一坐、二握、三检查。”一坐是指坐姿:要求是头正、身直、臂开、足平。二握是指握姿:要求是大拇指与食指捏住笔杆,中指托住笔杆,无名指与小指紧随其后,笔杆在虎口间,形成一空拳。三检查是检查手指是否离笔尖一寸,身体是否离书桌一拳,眼睛是否离写字本一尺。只要写字就先提醒自己,这样,不仅能提高自己的写字水平,养成良好的写字习惯,对于学生来说更使他们看到了一个活生生的写字“榜样”,使学生潜移默化地受到了教育和影响,长期以往就形成了良好的写字习惯。

三、追求良好的教学方法重视基本技能的训练。

书法是中国传统文化中的精髓,学习书法不仅能磨练人的意志,提高人的审美能力,更重要的是可以提高人的内在素养。如果书法老师在教学过程中没有很好的教学方法,照本宣科,只顾自己横竖撇捺地演练一番,不考虑学生的感受,其结果是可想而知的。

1、重视基本笔画练习。

主要学习正楷的笔画。汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。因此,写好一个字,就要写好它的每一个基本笔划。而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。我从开课的第一天就注重对学生进行严格的笔划指导,教他们如何起笔、行笔、收笔。虽然他们有时不能理解,但对以后的学习有着潜移默化的作用。例如教学竖画时除了教材上的口诀,我又给学生编了形象的顺口溜:写竖画,仔细分,有垂露,有悬针,用力垂直向下伸。垂露圆,悬针尖,竖画都是走直线。再如教撇画时教材上只讲了撇画的几种形式,至于怎样才能写好,学生还是弄不清楚,我就又总结了写撇画的口诀:写撇画,都一样,长短弯

斜要适当,起笔重,收笔轻,收笔都要撇出尖,仔细观察才漂亮。从一开始就让学生练就扎实的基本功,为今后的写字教学打下良好的基础。

2、强调独体字的练习。

主要是通过把每个字、每个笔画的位置、比例以及它们相互之间的位置关系等给出准确的定位,交给学生,使他们牢牢地掌握,运用自如,因为这些字是组成其他字的基石。

3、字体结构特点分析。

在所学的独体字的基础之上,分析总结出字的结构特点,以及做左右偏旁的时候、做字头和字底的时候等,在字的不同位置时的变化,先让学生自己思考、讨论和交流,最后师生一起总结,这样学生经历了探究字体结构的规律,获得了成功的体验,便能举一反三,运用自如。

4、结合实际,因材施教。

由于青少年活动中心的硬笔书法班是一个“大复式”班,我结合每个年级学生的不同情况而进行不同的教学,因材施教,分类辅导,从激发学生的写字热情和潜能,充分发挥每个学生的个性,极大地提高了写字教学的效率。

5、劳逸结合,提高效益。

心理学研究表明:小学生的注意力不稳定、不持久,且常与兴趣密切相关。生动、具体、新颖的事物,较易引起他们的兴趣和注意,而对于比较抽象的概念、定理,他们则不感兴趣,因而不易长时间地集中注意力。我在教学时结合小学生的年龄特征,既要充分调动学生的学习兴趣,也要关注学生注意力的“集中度”。在教学中努力注意教学方法和形式的变化,从而引起孩子们的注意,当然也应注意课间的休息。

以上几点,仅是我个人在硬笔字教学中的一些心得。写字教学是一项长期而持久的工作,更是一门新的教学艺术,只有遵循规律,在实践中不断探索,才能收到良好的教学效果,顺利实现写字教学目标

书写心得体会(篇5)

今天我读了《骆驼祥子》这部名著,这本书使我灵魂受到极大震撼。《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作,也是他最喜爱的作品之一。

小说写了祥子到城市谋生,他最初的梦想是买上一辆属于自己的`车,他阳光,朴素,充满朝气和力量,坚信自己的努力是有回报的,但现实往往是残酷的。祥子想多挣点钱,冒险去拉车,结果车被官兵没收了,却意外牵回了三匹骆驼,获得“骆驼祥子”的称号。他感到了世界的不公平,但并没有放弃,反而更加拼命地挣钱了。读到这里,我也深深为祥子感到悲哀。

祥子回到人和车厂后,竟中了虎妞的计……他感到羞愧,难过,决定和刘四爷一刀两断。去了曹家拉包月,曹先生是社会主义者,他们待祥子也很好,但祥子时常会想起虎妞的事,很是困苦,染上了烟酒,这标志着他的乡村文化开始崩溃,走向坠落。虎妞找到祥子,骗祥子说自己有了身孕,祥子是一个有责任心的人,虽很讨厌她,但还是答应取了虎妞,(虎妞也因此和她的父亲闹翻了),虎妞帮祥子重新买了一辆车。不久,虎妞难产而去世,祥子只好把车卖了,为她办丧事。

小福子是一个善良,美丽,要强,勤俭持家的人,在生活中,她对祥子一心一意,两人相濡以沫,祥子不想让她吃苦了,想真这等自己有了些成就再来取小福子,不幸的是,小福子因受不了侮辱,而自己结束了生命,祥子最后的一丝希望也破灭了。

黑暗的社会使得他从一个善良正直,吃苦耐劳的人变得不思进取,自甘堕落,如行尸走肉,也反映了旧社会劳动人民生活的困苦和无奈。

落后就要挨打。和旧社会相比,我们应该感到无比的幸福,而我们的幸福生活都是先辈们用鲜血换回来的,更应该珍惜如今的生活,努力学习。相信——幸福是奋斗出来的。

书写心得体会(篇6)

一天,我怀着好奇的心情读了《地震中的父与子》,读后我深受感动,感慨万分。

文章讲了在美国洛山矶的一次大地震中,一位父亲不顾自己的安危,克服重重困难,奋战38小时,挽救出自己的儿子及其同伴的事。它谱写了一首父子情深的赞歌!这位伟大的父亲曾经对儿子说过这样一句话:无论发生什么事,我总会跟你在一起。这句话是多么坚定,这位伟大的父亲又是多么有责任感啊!俗话说君子一言,驷马难追。我想这位父亲是一个真正的君子,真正的男子汉。整篇文章字里行间都渗透着浓浓的父爱亲情,尤其文章的最后一句:这对了不起的父与子无比幸福地紧紧拥抱在一起。为什么说他们了不起呢?那了不起又是什么意思?一大堆问题在我脑海中回荡着。我经过百般思考,终于明白了,了不起的意思就是good(棒),父亲的good在于他的不放弃和责任感,儿子的good在于他对父亲的信任和对伙伴的责任感。是啊,做人就要做一个对亲人、对他人、对社会有责任感的人!

掩卷沉思,我的父亲何尝不是如此呢?记得我年龄还小的时候,上学起得太早,劳累了一天的父母不可能也起得这么早。我只好拿些钱去买饭了。可这一天正下着大雨,我叫醒爸爸送我去上学。爸爸起床后,我一看表都六点半了,就嚷着:晚了,晚了,我不去了。爸爸看我生气了,二话没说,就抱起我向学校奔去。可是,到了学校才发现忘带钱了。哎,只好挨饿了。但是父亲到了家发现我没带钱时,却又拿着钱,冒着疾风骤雨又赶回学校,要知道,我家距离学校足足有六里路啊!当他到了学校时,浑身都淋透了,真像个落汤鸡。在场的人都感动了。我的眼睛噙满了幸福的泪水。

啊!同学们,我想你们读了这篇文章后,一定会被感动,那么就让我们送给那些深爱着我们的父亲一首诗吧

谁言母爱大,我言父爱深。

勤奋加努力,报答养育恩。

书写心得体会(篇7)

20xx年,在公司各级领导的密切关怀下,在公司各兄弟单位的鼎力支持与高效配合的前提之中,销售全体人员经过努力的工作,取得了一些成绩,业绩有了较好的增涨,市场得到了进一步的拓展。但同时销售部也还存在一些不尽人意之处,在后续的工作中还需要大力的改进工作方法与工作技能,提高服务意识,完善服务水平。

随着市场逐渐发展成熟,竞争日益激烈,机遇与考验并存。销售工作仍将是我们公司的工作重点,面对先期投入,正视现有市场,作为销售负责人,我激情高涨,信心百倍,又深感责任重大。着眼公司当前,兼顾未来发展。未来,在公司各级的领导正确思想的指引下,在销售工作中我们坚持做到:突出重点维护现有市场,把握时机开发潜在客户,注重销售细节,强化优质服务,稳固和提高市场占有率,积极以更好的成绩向公司交一份满意的答卷。

一、销售指标回顾与制订:

回顾近几年的销售情况,根据近几年的销售情况和增涨幅度,确定下一年的销售目标(需大量的数据支持)

二、销售目标拟定与分解:

1、年度销售总目标(数据);

2、月度销售目标(数据);

3、分客户年度销售目标(数据);

4、分客户月度推进销售目标(数据);

三、市场细分:

根据近几年的销售额度,对市场进行细分化,将现有客户分为VIP用户、一级用户、二级用户和其它用户四大类,并对各级用户进行全面分析(客户的支持层面、信用合作层面、产品满意层面分析)。

四、具体实施方案:

1、具体分工:

由各区销售将分工明细确定

2、销售交流:

各区定期与客户组织交流,与公司的技术和服务团队一起交流(具体方案和形式可自己决定,要创造良好的舒服愉快的交流环境与方式)

3、客户回访:

目前在国内市场上流通的相似品牌有七八种之多,与我司品牌相当的有三四种,技术方面不相上下,竞争愈来愈激烈,已构成市场威胁。为稳固和拓展市场,务必加强与客户的交流,协调与客户、直接用户之间的关系。

(1)为与客户加强信息交流,增近感情,对VIP客户每月拜访一次;对一级客户每两月拜访一次;对于二级客户根据实际情况另行安排拜访时间;

(2)适应把握形势,销售工作已不仅仅是销货到我们的客户方即为结束,还要帮助客户出货,帮助客户做直接用户的工作,这项工作列入我的年度工作重点。

五、销售团队管理与建设;

1、督导各区的销售工作;

2、定期的销售总结;

销售总结工作是需要和销售计划相结合进行的。销售总结主要目的是让每一位销售人员能很具体的回顾在过去销售的时间里面做了些什么样的事情,然后又取得的什么样的结果,最终总结出销售成功的法则。当然,我们可能也会碰上销售不成功的案例。倘若遇到这样的事情,我们也应该积极面对,看看自己在销售过程中间有什么地方没有考虑完善,什么地方以后应该改进的。

定期的销售总结同时也是我与销售人员的交流沟通的好机会。我能知道销售团队里面的成员都在做一些什么样的事情,碰到什么样的问题。以便我以及可以给予他们帮助,从而使整个销售过程顺利进行。

销售总结同样也可以得到一些相关产品的信息,知道竞争对手的一些动向。要知道,我们不打无准备之仗。知己知彼方可百战百胜。

3、销售团队的管理;

销售团队的管理可以说是一个学问,也是公共关系的一个重要方面。如今的销售模式不再是单纯的单独一个销售人员的魅力了。很好的完成销售任务,起决定性左右的就应该是销售团队。

在所有销售团队里面的成员心齐、统一,目标明确为一个基本前提的基础上,充分发挥每一成员的潜能优势,是其感觉这样的工作很适合自己的发展。感觉加入我们的销售团队就像加入了一个温馨的大家庭中间。我想,每一个队员都会喜欢自己的工作,喜欢我们的环境的。

公司为大家创造了很好的企业文化,同时也给大家提供和搭建了很好的销售平台,所以,销售人员应该感觉到满足,并胸怀感恩的心。

现在的销售人员不是过去的简单的找工作,而是会分析公司的文化,公司的策略,公司的背景等等很多方面。所以销售团队的管理也是至关重要的。也是起决定性作用的。设想销售部门的每一个销售人员都是有自己的想法,都是一味的按照自己的想法去销售产品,那么,还会有公司文化,公司形象吗?答案是肯定的。我们要让每一位销售人员学到相应的东西。

4、销售团队的沟通

建立有效的沟通渠道,团队内部和公司要有上下沟通,水平沟通,问题研讨。

5、销售培训

销售人员培训的主要作用在于:

1、提升公司整体形象

2、提升销售人员的销售水平

3、便于销售总监的监督管理

4、顺利构成定单的产生

六、绩效考核:

绩效考核的评定虽然比较繁琐,但是势在必行。对于很好的完成销售指标,绩效考核是一个比较直接的数据。

绩效考核大致的内容包括:

1、原本计划的销售指标

2、实际完成销量

3、开发新客户数量

4、客户的拜访数量

5、客户的回款情况

6、月定单数量

7、增长率

8、新增开发客户数量

9、丢失客户数量

10、销售人员的行为纪律

11、工作计划、汇报完成率

12、需求资源客户的回复工作情况

一个制造型的企业销售是公司的龙头,生产是公司的核心,技术是成功的关健,人是企业战略走向的决定因素。销售工作除了要做好市场以外,还需要与公司的各级和各层的紧密配合才能真正地走出去,才能走得步伐稳健有力,潇洒漂亮。企业的成功需要有你、有我、有大家的支持与配合,需要我们大家友爱才能更完美。

书写心得体会(篇8)

伟大事业孕育伟大精神,伟大精神引领伟大事业。一百年来,中国共产党坚持弘扬伟大建党精神,团结带领中国人民书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗,锤炼出马克思主义政党的鲜明政治品格。伟大建党精神成为中国共产党从胜利走向胜利、不断创造历史辉煌的强大精神动力。

坚持真理、坚守理想。马克思主义具有强大真理力量和旺盛生命力,是我们党的灵魂和旗帜。我们党坚持以科学的态度对待科学,以真理的精神追求真理,不断赋予马克思主义新的时代内涵。一百年来,在伟大建党精神的引领下,我们党坚持用马克思主义之"矢"射中国实践之"的",团结带领中国人民在实现民族复兴伟大梦想的历史征程上筑起一座又一座丰碑。

践行初心、担当使命。我们党一经成立,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。我们党领导革命、建设、改革,归根结底都是为了让人民过上好日子。在伟大建党精神的激励下,我们党始终初心如磐、使命在肩,团结带领人民不断创造美好生活。一百年来,我们党所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲,都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,都是为了人民幸福和民族复兴。

不怕牺牲、英勇斗争。践行初心使命,就要敢为人先、不怕牺牲;实现伟大理想,就要顽强拼搏、不懈奋斗。我们党团结带领人民逢山开道、遇水架桥,以非凡的智慧和大无畏的英雄气概,战胜千难万险,付出巨大牺牲,团结带领人民取得一个又一个胜利。在伟大建党精神的引领下,中国共产党人不怕牺牲、英勇斗争,为国家、民族、人民创造了丰功伟绩。

对党忠诚、不负人民。对党忠诚、永不叛党,这是党章对党员的基本要求。不负人民,体现了我们党以人民忧乐为忧乐,以人民甘苦为甘苦,始终把人民放在心中最高位置。一百年来,在伟大建党精神的激励下,无数中国共产党人把对党和人民的忠诚和热爱牢记在心中、落实在行动上,为党和人民事业奉献自己的智慧、力量乃至宝贵生命,以实际行动诠释共产党人对党忠诚的政治品格、为民造福的情怀和追求。伟大建党精神是中国共产党的精神之源。

一百年来,中国共产党从伟大建党精神这一源头出发,在长期奋斗中形成一系列伟大精神,构建起中国共产党人的精神谱系,为民族精神注入了新内涵、开辟了新境界,推动中华民族不断焕发出新的生机和活力。

在百年非凡奋斗历程中,一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神,顽强拼搏、不懈奋斗,涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范,形成了井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、抗战精神、抗美援朝精神、兵团精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、“两弹一星"精神、特区精神、女排精神、抗洪精神、抗击"非典"精神、抗震救灾精神、载人航天精神、劳模精神、劳动精神、工匠精神、科学家精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等伟大精神。党的伟大精神和光荣传统是我们的宝贵精神财富,是激励我们奋勇前进的强大精神动力。这些宝贵精神财富跨越时空、历久弥新,集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风,凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格,深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中,为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。

历史川流不息,精神代代相传。伟大建党精神是中国共产党的精神之源,是新征程上我们勇往直前的动力之源。精神的力量是无穷的。百年征程中,中国共产党能够在困难面前昂首向前,在挫折之后毅然奋起,靠的就是革命加拼命的强大精神。正是在一系列伟大精神的滋育和鼓舞下,中国共产党团结带领人民,浴血奋战、百折不挠,自力更生、发愤图强,解放思想、锐意进取,自信自强、守正创新,历经百年而风华正茂,饱经磨难而生生不息,以不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质,攻克了一个又一个看似不可攻克的难关,创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。

书写心得体会(篇9)

在书的海洋里遨游是一件很快乐的事,因为书是我忠实的伙伴,每一本书里都饱含着许多知识,就拿暑假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧!这本书让我深受感动,因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义,我每看一篇,我都会细细慢慢地“品”,从这本书中会让你学会宽容;懂得亲情无价;学会与他人分享快乐;懂得互相帮助。

这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱,每当我捧起这本书,津津有味的看时,就觉得书里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧!小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽,说小幼鲸长得又丑又奇怪。小幼鲸听了这些话后,就觉得自己很孤独,一个朋友都没有,感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过,在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中,为了保护自己的孩子幼鲸,鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸,母爱是多么的伟大啊!

我想这本书里还有许多包含意义的故事,说也说不完,这本书让学会了许多做人的道理。

人生快事,莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情,不以物喜,不以物悲。书是我们精神的巢穴,生命的源泉。古今中外有成就的人,到与书结下了不解之缘,并善于从书中汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯,体会读书的乐趣,学习和掌握一些读书的方法,这不是人生的第一大快事吗?

读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁,百思不得其解的时候,或对某一个问题似有所闻的时候,打开书一看,你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述,正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服,那么的自在。

读书对于不同的人有不同的乐趣,对于从事体力劳动来说,读书一种休闲;对于从事脑力劳动的人来说,书可能是一种灵丹妙药,烦闷时,读书可以解闷;愁苦时,读书可以忘忧;兴奋时,读书可以畅流……

读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐,是名利、金钱不可取代的,书就像人类的精神营养剂,缺了它,生活必缺陷。让我们别留下遗憾,拿起书吧!相信你一定也能从书中懂得人生的真谛!

书写心得体会(篇10)

做事需要有能力,但是再强的能力,没有一个正确的态度,做起事来也只能是敷衍塞责,机关算荆这是我读完《做最好的执行者》后总的感想。

执行力就是做事达到什么效果的能力。其实一般人在能力上是没有多大差别的,关键是你对待事情的认识程度,也就是态度,所以一个好的执行者应该有这样的思考:要有一种“做最好”的精神,要有一种主动负责的态度,要有一种“期望一,做到十”的`目标,要有一种“用心”做事的行动。

那么,最好的执行者怎样去做事呢?我有这样几点感悟:一是领会上级的意图,二是做好事先的准备,三是制定详细的计划,四是克服懒惰的思想,五是提高执行的效率,六是做好事后的总结。

其实,最好的执行者还要学会做人,做一位好用之人,做一位谦虚务实之人,做一位外圆内方之人。只有和周围的人关系处理好了,才会让你做事左右逢源,得心应手,从而提高执行的效率。作文因此,好的执行者在说话方面也是很有讲究的。首先要三思而言,不轻诺寡信,办不到的事,千万别承诺;其次要修炼语言,不含糊其辞,说话的方式也是很重要的;再是要随机应变,不固步自封。说话是一种智慧,有的人说话能赢得一片掌声,有的人说话却让人退避三舍。所以,说话的场合、身份、应对都是很重要的。

读完《做最好的执行者》,让我明白了以前在思想上的那种惰性,在行动上的那种怕性,在做人上的那种固性,都是阻碍自身发展的因素,我要抛弃这些不好的东西,在以后的工作中不断锤炼自己。

书写心得体会(篇11)

“噼里啪啦,噼里啪啦”的绚丽烟花便是我对新年的第一印象!一直期盼着2020的新年快快到来。然而一场在武汉爆发继而席卷全国的新冠肺炎疫情,让原来热闹的大街变的空荡荡,没有了挨家挨户的拜年,没有长辈给的压岁包,没有舞龙,舞狮子,只有宅家不出无聊的人们和无处不在的疫情……

当灾难真正来临时,人们才体会到人类的渺小和绝望。听着电视里每天不断上涨的数字,我也越发的紧张,然而却有一群“逆行者”:美丽的护士和专业的医生,他们不顾个人安危,舍小家为大家,前往疫情一线去守护我们的人身安全,这又让我对生活充满了信心。“国士无双”的钟南山钟爷爷告诉我们:非必要不出门,出门戴口罩,勤锻炼,勤洗手,保持健康的心情。我相信我们一定会战胜疫情的!

疫情同时带给我的还有“超长”的寒假,没有了老师面对面的教学,全部变成我们自己自主学习,做到“停课不停学”。虽然在家学习,但是却比在学校学习困难多了,因为在家有太多的诱惑,比如:美滋美味的零食,丰富多彩的电视节目,更有早晨暖烘烘的被窝。我尽力地克制住自己,把在家学习当做跟在学校一样,不让懒惰找上我。刚开始我做的很敷衍,在老师的谆谆教诲和老爸的怒目而视之下,我渐渐地找到一点方向,虽然做的还不够好,但是,我以后会严格要求自己,按时完成好每天的网上作业,做好读书笔记,真正做到像老师就在我们面前一样。

在这一场没有硝烟的战争中,我感觉到了全国人民的团结,英勇无畏的“白衣天使”还有各行各业艰苦奋斗的人们。疫情让我知道了有一个强大国家的重要性,也让我学会了如何正确对待大自然!延长的寒假,教会了我,学习是自己的事,要摆脱被动式的学习,对待学习任务要有计划有目标,坚持不懈!

书写心得体会(篇12)

今年是我第二年教写字课,在教学中增长了一些知识与经验,同时依旧感到自己要完成这一工作还不能得心应手,因此我是边学边教。为了更好的完成教学工作,为了切实打好学生写字基础,我把这一年的工作进行回顾和总结。

一、提高对写字教学的认识,端正写字教学工作的态度。

在本学期写字教学中能够全面贯彻落实教育方针政策,《北京市义务教育课程改革实验教材小学写字(修订本)》中提出的要求为教学目标,在培养学生养成正确的写字姿势、打好写字基础,加强基础知识教学和基本技能技巧的训练,逐步培养学生的书写能力,同时培养学生热爱祖国语言文字的情感;陶冶情操,培养审美能力;养成认真细心的学习态度和良好的意志品格。

二、加强示范与指导。

在教学工作中,我认为写字的示范是很重要的,示范它是最形象、最生动、最切实的指导。在小学阶段,学生的形象思维比抽象思维发达,他们的模仿能力强。依据这个特点,在写字教学中我注重准确的示范,化难为易。在指导学生写字时,学生通过观察老师形象的动作,亲眼看到起笔、行笔和收笔的全过程,直观地感受到运笔的轻重缓急和间架结构的均匀、协调,能领略到书写汉字的韵律美和汉字的结构美。在示范是与讲解相结合。这样可以调动学生听觉、视觉协同作战,更快、更好、更准确地掌握书写要领。同时讲解边示范,能使讲解得到验证,使示范获得阐释,相得益彰。在田字格中示范。这样,一方面便于教师在书写时准确把握笔画的位置、字体的大小,把字写得匀称、美观;另一方面,有利于学生分析记忆字的书写特点。

三、增加情趣,养成良好习惯。

首先,教学手段重激趣。托尔斯泰指出:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发兴趣。”在写字教学中,尤其是在写字课起始阶段要十分重视兴趣的激发。写好字是我们学习与工作的必要条件。写字可以修身养性,提高自身文化素养。学生对写字的重要性认识提高了,决心从头学起,从笔画笔顺学起,写好硬笔字。这样,学习的主动性也提高了。课堂上我会让学生读一读教材后面课文中关于书法家的故事,我也会给学生讲一些书法家勤奋学习的故事,还在网上下载一些书法作品,让学生欣赏,以激发学生的写字兴趣。

其次,注重培养学生的良好习惯。正确的写字姿势与规范的运笔方法是提高学生写字技能的基本保证。练字初期,如果不注意学生的书写姿势与运笔方法是否规范,而一味追求字写得漂亮,那是舍本逐木之举。所以从学生一开始练字,就注重培养他们良好的写字习惯。对个别学生已经形成的错误姿势,我们不是要求他在短时间内一下子改正,而是要求逐步改正,降低改错难度,以增强学生的改错信心。在课堂上,我总是不厌其烦的提醒学生保持正确的书写姿势,有时是语言的提示,告诉学生要做到”三个一”,有时我会走到学生那里用手摸一下他的后背,学生就明白了,他会直起腰、。学生就在老师的语言与行为中不断的养成自己的良好的书写姿势。

四、落实关键笔画找规律。

用“关键笔画落实法”指导学生写字,关键是要使学生找到“关键笔画”。可以跟田字格的横、竖中线联系起来。横、竖中线本来是就是用来给字的笔画“定位”的,所以在横、竖中线上的或者靠近横、竖中线的笔画往往可视为“关键笔画”。用这样的方法指导他们写字,不仅能够提高写字质量,而且可以培养写字兴趣,并提高观察能力和分析能力。

五、互评自改,总结提高

采用“点面”结合的方法即时反馈和评议学生的练习情况。所谓“点”就是抓住几份有代表性的习字本师生共同进行评述,注意从结构、笔画三个方面入手,肯定成绩,指出不足。所谓“面”就是让学生同桌或小组交流习字本,人人动脑,互帮互学,逐步提高他们的观察力和鉴别力。评议后,学生自己再纠正,加深体会,提高练写质量。

在今后的教学中不断的学习,丰富自己的写字方面的知识,提高业务能力,同时在写字的教学中提高学生的汉字书写能力和书写水平,提升学生的人文素养,努力做到教学相长,共同进步。

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