励志的句子编辑为大家推荐一篇题目为“李智华演讲观后感”的精品文章，所述观点仅供参考不能代表所有人的看法。路是曲折的但努力会使它变得更加平坦，当一场演讲活动的即将开始时。因此在演讲之前就需要提前准备好相应的稿子，想搞的撰写应根据听众的不同来进行安排。
李智华演讲观后感(篇1)
我近日在网络上观看了李智华先生的一场演讲，这场演讲给我留下了深刻的印象，让我对自己的生活有了新的认识和思考。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地介绍我的观后感，希望能够给读者带来启示和借鉴。
演讲主题
首先，我来谈谈这场演讲的主题。该演讲的主题是“如何健康生活和提高生活质量”。这是一个非常实用和重要的话题，因为随着现代人生活节奏的不断加快和竞争压力的不断增大，身体健康和生活质量成为了我们关注的焦点。本次演讲的主题恰好贴合这一现实需求，深受听众欢迎。
演讲语言
其次，我想说说演讲语言。李智华先生深入浅出、幽默风趣的语言风格赢得了听众的热烈掌声。他用诙谐的语言描述了现代人的生活压力和常见的健康问题，并结合自己的经验给出了实际可行的解决方案。他以“90%的健康和15分钟的科学锻炼”为主线，逐步展开演讲内容，并多次回到这个主题，让听众有了更深刻的印象。他所说的话让人感觉亲切、幽默而不失深度，让人不知不觉地被他所吸引。
演讲内容
接下来，我想大家详细介绍演讲内容。李智华先生详细讲解了如何健康生活和提高生活质量。他提出了“90%的健康”的观点。他认为人类00%的疾病都是由自己导致的，而且其中90%是可以通过自己的生活方式来预防和减轻的。他也提到了自己的亲身体验，说说现代人的生活方式有多么不健康，他建议我们要重视科学锻炼和每天保证一定的体力活动量。他告诉我们如何通过一些简单的体育锻炼来提高心肺功能，增强身体素质。他还强调了充分的睡眠和良好的饮食习惯对身体健康的重要性。
演讲技巧
最后，我想说说演讲技巧。李智华先生在演讲中灵活运用了各种演讲技巧。首先，他从入门即深，用生动的事例和图片引入了演讲话题，吸引了听众的注意力。其次，他以亲身经历为例，生动地说明健康的重要性。此外，他也用大量的数据来支撑其观点，让听众有了更深入的印象。最后，在演讲的结尾，他用自己的声音和亲切的话语鼓励听众要勇敢地践行所学知识，落实到实际生活中。
结语
总之，李智华先生的这场演讲给我留下了深刻的印象和启示。他的语言幽默风趣，极具感染力，将健康的理念传递给我们。他的演讲充满了生活智慧，不仅让我们学到了关于健康的知识，更重要的是鼓励我们践行，不断追求更高的生活质量。我深深感受到健康生活和生活质量提高的重要性，也明确了自己应该怎样去实践。这场演讲令我深受启迪，我相信也会给其他人带来莫大的启示。
李智华演讲观后感(篇2)
那天下午我们听了李智华老师的演讲，心里感触良多。
当身穿红色外套的李智华走进师生们视线的时候，大家无法想象这个看似瘦弱的女孩是以怎样超凡的毅力一路走来。虽然没有了双臂，但她脸上始终洋溢的自信笑容却感染了在场的所有人。
“我的父亲是位憨厚的农民，母亲患有间歇性精神病，常年服药，我是喝小米粥凉开水活过命来的，出生一百天的那个晚上，患病的母亲再次从家门前走失……”李智华娓娓地讲述着自己童年时的悲惨经历。
就是那个晚上的一场大火，使尚在襁褓中的她失去了双臂，也使她的头和左脸颊留下了永久的伤痕，成了一只折断翅膀的“丑小鸭”。然而从懂事的那一天起，她就在练习着用双脚代替双手，克服了许多常人难以想象的困难。靠着一双小脚，她学会了拿筷子，学会了穿衣戴帽，学会了写自己的名字，学会了缝缝补补、切菜、做饭、开车、绘画、操作电脑……讲到这里，在场的同学们纷纷为之动容！尤其是她为了学习永不放弃的精神赢得了现场同学们热烈的掌声。“我做不了什么大的贡献，就想用我自己的经历来让同学们在面对任何困难的时候，能够坚强……”
李智华以自己超乎常人的毅力一路走来，如今，她大学毕业了，有了一份工作，有了自己幸福的家。
报告会上，李智华还以脚举笔，写下了“行胜于言”四个大字。她的现场表演，让到场的每一个人激奋不已。
李智华报告结束后，主持人说：“有的人经常把自强一词挂在嘴边，可是又有谁能够理解“自强”的真正含义呢？在今天，一位年仅26岁的女孩，用她的双脚，用她的意志，用她的人生向我们诠释了“自强”的真正内涵。在李智华老师身上，我们感受到了人生的疼痛与渴望，我们看到了梦想的美丽之光，我们听到了她用脚敲响的顽强之歌。我们要向李老师学习，当我们遇到困难时，要少一分懦弱和胆怯，多一份勇敢与自信。只有敢于直面命运的考验，经受得起磨难的人，才是一个大写的人，一个成功的人。同学们，加油！”
之后，康杰中学正式聘请李智华为学校的校外辅导员，为她颁发了聘书。
报告会结束后，同学们纷纷表示，听了报告深有感触，李智华老师发自内心的演讲很感人，她的每一个故事，每一次经历都让我们看到了她的坚强，所以我们没有理由放弃自己，我们以后也要用最大的努力完成自己的梦想，作为有手有脚的健全人，以后在生活中一定要珍惜时光，把自己的人生打造得更美好。
李智华演讲观后感(篇3)
故事的主人公是一个失去双手的女人。讲述了她一生的脚涯，从起初的艰难痛苦，到以后的幸福生活。
每个人身上赋予生命和力量，让生命活起来，让力量动起来大起来，需要好多方面。第一：需要志向和动力，就像李智华小时候，学校不收她这样的残疾入学籍，她想她自己除了学知识别无选择。老师不让到教室里去学习，她就在窗外趴在窗台上听，由于离的黑板太远，只有听得份没有看的份。既是这样智华还天天到学校来听课。直到有一天感动了一个才分配到这个学校不久的一个大学生，给她破例办理了学籍；第二：还需要坚强的毅力和勇气，就像是李智华，别的学生都用手写字她用脚，一开始还不习惯用脚拿笔，她就让别人帮她用绳子把笔绑在脚趾之间。可是她把字就是写不到田字格里面每次都写那么大，当时智华就恨田字格为什么设置的那么小。以后慢慢的就习惯了。每次老师布置作业就不让智华写，为的是她没有手。可是，智华最烦老师这句话。
为了证明自己不比别人差，既是老师叮嘱千万遍不让她写，她每次都把作业完成的很完美，一遍遍的练，铅笔用没了头，为了不麻烦别人就自己练习削铅笔，有时不小心削破了脚趾，血止了就再写。每次做完作业都到晚上12点以后，智华心想我比别人差我就要多吃苦多练习；第三：更需要刻苦的努力和勤奋的学习，就像李智华，母亲去世后，在她心情最低谷时。
她天天寡言少语，低头用脚在地上写‘脚涯’这两个字。渐渐地她爱上了书法，可是学校里没有书法这个专业，和书法类同的有绘画这个专业，她就报考了绘画这个专业，到了绘画课堂上老师见了她很惊讶，别人用手，她用脚，老师说教不了她，她哀求老师留下她，她说她会努力的去画，去学！老师无奈勉强留下了她。在这个描绘自己脚涯的校园里，她的`坚强，她的勤奋，她的质朴感动了一个人，从此以后她有了依靠，就像是阳光唱的那首歌《你是我的眼》，他就是她的手，他和她从感动到相识相知，从相知到相恋，结为连理，成为一对恩爱的夫妻，现在已是一双儿女的四口之家。
李智华的故事感动了很多人，她经常出差到处演讲，她的每一句话都那么铿锵有力。听了她的演讲，也许那些有残缺的人不再自卑，不再消沉，不再堕落；那些身体健全的人，不再懒惰，不再走下坡路。在这物欲横流，经济发达的大好时光里，我们都振作起来，去奋斗，去拼搏吧，不要再踌躇满志，让梦想成真吧！就像智华说的，我相信你们会比我做的更好，活得更阳光。