在我们学习成长过程中，会观赏到许多优秀的影视作品，在观看时我们会多多少少产生自己的想法。观后感是影视作品传播的重要环节是对作品的宣传和推广，观后感让我们能够更好地体会作品中的人物情感。那该如何来写观后感呢？经过栏目小编长期的筛选和精心编辑我们呈现了最新的“较量观后感”，请将我们的网站收藏起来随时了解我们的最新动态和资讯！
较量观后感 篇1
分类: 作文 > 读后感 > 读后感 > 读母爱的较量有感版权所有：碧意之时创作时间：
2017-11-28 14:10:03赞颂母爱的文章读了很多，但给我印象最深的是肖潇的《母爱的较量》。
当饥饿的母狼扑上来的时候，母亲手里的弯刀毫不犹豫的划向狼崽，一股殷红的液体从小狼身上流下，母亲坚毅的眼神告诉母狼，倘若它真敢动我一根汗毛，它的小崽子会有什么下场，它该应明白。母狼的眼神里流露出奇怪的神情，她松开了我身上的前脚，慢慢向前走，母亲猛地将小狼往后一抛，母狼嚎叫一声，向着小狼的方向跑去，母亲冲过来抱起我，手里的弯刀时时刻刻立着，谨防母狼的再次袭击，然而母狼带着自己的崽子，温顺的跑开了。当我想到这一幕时，我不仅被母爱的伟大所淹没：
一母狼之所以袭击我，是因为它们饥饿难忍，出于母爱的本性，它不得不攻击我；两位母亲因为想保护我，也只好向狼敞开心扉，在这次母爱竞赛中，没有输就没有赢。世界之母也一样伟大。平日里，一粥一餐传递着母爱，一缕母爱，这是母爱温柔的一面。母爱也有很强的一面。面对困难，挺身而出，用虚弱的身体守护孩子。
母狼也是一位母亲，在与人类决战时，她也会用身躯保护儿女，她有与人类一样的秉性，她也会舍生救子，但人类不甘示弱，在生死关头，母亲爱子情深，会迸发出一种强大的力量，用人类的大勇大智去战胜母狼。我被两个母亲的爱震惊了。我明白母爱的伟大。温柔的本质是坚强、坚强、柔韧，这才是母爱的真谛。
因此，狼明智地选择了一个和平的结局。当我们为人类的母爱而赞美时，是否也该为狼的母爱而发自内心的赞赏呢? 无论谁的母爱较伟大，都值得我们去赞扬，去发扬光大!
较量观后感 篇2
这本书给予了我很多。
当晚，一个同庄的同学来我家，要我给他借九年级的课本，于是我就去邻居的弟弟家。恰好他在家，我给他说了我的来由。他便痛快地将他的书橱打开了。
“这……这”我惊呆了。他竞然能将几年来的教材课本整整齐齐地摆放着。哎！
我自愧不如。
在书橱的上方，较暗的一角我发现了它——《尖兵较量》。它的封面很有美感，我当时想：“内容肯定是蛮不错的。
”我便向他借了这本书。拿着一堆书，拿着吸引我的书。兴冲冲地跑回家。
第二天，我就开始读它了。
这本书讲述了一个军人家庭抚养的孩子黄猛和他的军旅生涯。黄猛逐渐从一个愤世嫉俗的少爷变成了一个严格的中国人民解放军战士。他的个性是那样地桀骜不驯，但他通过军队的经历炼变的沉稳、有素。
我记得书中有一篇关于这一幕的文章。黄猛擅长突击步枪。但狙击枪却连连脱靶。师中的狙击手神是他的班长杨天照。杨天照看到了他的射击成绩。
并没有技术上教他。只是把他带到大坝上进行反思。原来前年有五名士兵在抗洪中牺牲了性命。
这让黄猛深刻反思，牢记什么是军队的灵魂。他开的每一枪都是军队的灵魂。他的班长训练他冷静。
黄猛这个人物，他的精神感动了我，他面对枪林弹雨不畏惧，面对猛如老虎的洪水不退缩，他拥有无私奉献的品格，在他的身上我看到了什么是军人，什么是军魂！
《尖兵的较量》这本书给予了我勇敢、顽强、拼搏，不畏惧困难，勇敢向前的精神！从此，我更爱读书……
禹城市辛寨中学九年级一班王安琪
较量观后感 篇3
1992年8月，77名日本儿童来到内蒙古，与30名中国儿童一起举办草原探险夏令营。
一路上，中国的孩子连连叫苦，他们的背包带子纷纷断落，给他们偷懒制造了很好的理由。中国孩子生病时被送回营地，而日本孩子生病时走到最后。
当晚7点，队伍抵达了目的地。大家支好帐篷。日本孩子准备好晚餐，请大人们吃，自己也狼吞虎咽起来。
可倒霉的是中国孩子，他们以为会有人把饭送到自己面前，至少也该保证人人有份吧，可那只是童话。于是，有些饿着肚子的中国孩子向中国领队哭冤叫屈。饭没了，屈有何用？
就在路上，日本孩子的背包鼓鼓的，装满了食物和野营装备；而一些中国孩子的背包几乎是空的，假装只带食物。只走了半路，一些中国孩子就把水喝光了，干粮吃光了，只好靠别人养活，他们的生存意识太差了！
在泥坑里，许多人冲上大车，甚至当地村民也来帮忙。可有位少先队“小干部”却站在一边高喊“加油”、当惯了“官儿”，从小就只***指挥别人。
在我们中国的草原上，日本孩子使用的所有杂物都用塑料袋包装并带走。当他们发现云雀蛋时，立即用一根小棍子把它围起来，提醒大家不要踩到它。可中国孩子却走一路丢一路东西……
通过这次夏令营比赛，暴露出中国孩子的许多弱点，比如没有毅力，没有生存意识，对自己的东西没有适当的照顾。
他们也是年幼的孩子，但日本孩子不向困难低头，乐于助人，环保意识强。我们要培养的是什么人？光讲大话空话行吗？
每个民族都在培养后代，日本人非常重视培养孩子的生存能力。我们呢？望子成龙，可是成什么龙？
我们的爱心是让孩子不受苦。但不知道培养孩子的生存能力。
10多年过去了，人们越来越重视孩子的教育。也增加了许多培训班。孩子们的生存能力有没有提高呢？
2004年8月，来自中国、韩国和日本的90名青少年在内蒙古科尔沁草原组织了一次国际草原探险夏令营。正值北方罕见高温，行程十分艰苦。日本的青少年仍然背着巨大的袋子，为野外生存作好了充分的准备。
中国孩子却叫苦不迭，队伍中手机铃声不断，都是在向家长诉苦。活动结束时，日韩儿童对蒙古族文化和旅游资源赞不绝口，而中国儿童则只盼着早点回家。
我认为这不仅仅是孩子的错，还有父母、教育、社会等诸多原因。孩子们没有锻炼的机会，父母也没有教他们生存的能力。安全，把学生束缚住了。家长和社会都不知道温室里要种多少花。
中国孩子，如果我们不加油，我们怎么能把这个国家给我们？我们又如何负担的起呢？
较量观后感 篇4
马小跳可是家喻户晓的传奇人物。自从率真调皮的他来到我们的身边之后，同学们嘴边挂的最多的就是关于他的那些有趣的事儿了。
借着小跳同学，先来认识下我吧，
我：张筱；
属性：精灵；
啃书指数：五星；（多一点再多一点再多一点）
爱玩指数：五星；（可是英语、奥数、合唱、琵琶，天呐！）
可爱指数：五星；
还有更重要的：因为我是女生，所以对于路曼曼和夏果林之间的较量还是挺清楚的。
路曼曼自身高贵，其实她和夏果林并不是知心朋友。两个人爱在一起，完全是因为两人都是心高气傲的女孩，都是老师眼中的佼佼者，都觉得只有对方才配做自己的朋友。
路曼曼，令人崇拜的就只有你的成绩了，可品行不好的人在社会上必将被淘汰。我要奉劝你：赶快改变你那瞧不起人的坏习惯吧！不要再看不起马小跳这种弱智的人了，要知道，如果世界上只有你一个聪明人，你就只能生活在这个缺少知识的人群中，那你活着还有什么意思呢！请相信生活在你周围的人都是可以跟你挑战的最佳选手，好吗？
夏果林，请继续为马小跳呐喊助威吧！马小跳的心情是你给的，马小跳的信心也是你给的。因为你，马小跳才能成为模拟城市的市长，请你不要半途而废地把马小跳送进地狱，请继续为马小跳come on吧！
较量观后感 篇5
《诚信的较量》观后感现如今，诚实守信对于每一个公司都相当的重要，没有诚信的公司是不可能成功的。对于北汽动力来说，产品质量的保证是诚信。
诚信，即诚实守信。诚实就是说实话，待人诚恳；守信就是信守诺言，言行一致。诚信是中华民族的传统美德。没有诚信，就没有祖国的繁荣。
正直，看不见，摸不着，却在我们的生活中无处不在。不管是古代还是现在，都有许许多多讲诚信的人，例如晋文公退避三舍、刘备三顾茅庐，以诚心打动诸葛亮、诸葛亮帮助刘备治理天下、毛泽东还钱等等都是因为讲诚信而取得了伟大的成就和赢得了他人的尊重。春秋时期，孔子带领**人周游各国，在陈国无业，与**讨论修身养性。
孔子认为做“士”要做到“仁者不忧、知者不惑、勇者不惧”三好，士分三类：“不辱君命，为国效力;孝悌兼备，乡邻模范;言信行果，千金一诺。”《诚信的较量》中的卫总为了一句承诺不惜面对公司破产的巨大风险，也不愿为更多的财富而失信于人。
不管是对你认识的人，还是对你不认识的人，你都应该真诚和诚实。
诚信，对一个人来说，是他做人之本;对一个企业来说，是企业兴旺发达的前提;对一个国家来说，是国之繁荣昌盛的保障。诚实守信对一个人、一个企业、一个国家都非常重要，因为诚实守信是世界第一。
《诚信的较量》观后感“诚，信也”，“信，诚也”。诚信即以真诚之心,行信义之事。
“以后不论你做哪一行，你都要记住，对人要讲诚信。如果你对人不讲信用，那么别人对你也不讲信用，最后的结果就是什么事情都做不成。”这句从小父亲教导卫民的话，正是他最终战胜贪婪，守住诚信的关键。
也是我看完社会主义核心价值观微电影《诚信的较量》感触最深的一句台词。
影片中，卫民买方区总公司的竞争对手是收购区总公司，采取各种手段截货货物，阻碍卫民及时交货。期间，他们更是以卫民无法偿还庞大违约金，导致其公司破产为由，妄想抢先一步从卫民手中抢到此批货品。在如此大的**面前，卫民举棋不定时，耳畔响起儿时父亲的教诲，促使他顶着破产的压力，尽一切努力如期将货品交给区总。
最终，他不仅带领公司走出困境，还挽救了区总公司的公司。
一个人，没了诚信，会怎么样?如果是学者，就有可能欺世盗名，误人子弟;如果是商人，就有可能鱼目混珠，欺诈消费者;如果是**，就有可能以权谋私，贪赃枉法。
一个没有正直的人永远不可能是一个高尚的人，一个纯洁的人，一个脱离低级趣味的人。
编号作品名称
1《长征在路上》
2《共饮长江水》
3《红旗渠》
4《接力》
5《杨善洲》
6《爱心义务队》
7《新时代的时传祥》
8《盲人足球队》
9《腾飞吧中华健儿》
10《诚信的较量》
11《孤儿院的婚礼》
12《寻找》
较量观后感 篇6
“同学们，我给大家讲一个‘美与丑较量’的故事吧！”……每当我们上课疲劳时，小学语文老师就会用故事来吸引我们，……
如今的我上中学了，小学老师讲的‘美与丑较量’故事依然清晰的在脑海中浮现：美丽的艾斯梅拉达和敲钟人卡西莫多以及虚伪的罗德.费罗洛的形象渐渐立体了，挥之不去了。
在他们的驱动下，我来到图书馆，静心拜读了原作《巴黎圣母院》，真正感受到作品的浪漫主义气息，好好地被雨果先生笔下的传奇故事熏陶了一番。
**讲述了在巴黎的中世纪，十六岁的吉普赛女孩艾斯梅拉达美丽动人，她善良的人格受到众人的青睐，其中有圣母院的副教主罗德.费罗洛以及教堂敲钟人卡西莫多等人，可这两人的性格有天壤之别，外貌也成为鲜明的对比。费罗洛相貌端庄，权势皆有，可是内心却卑鄙可耻、崎岖无比，他利用了无数的低劣手段，绞尽脑汁、费尽心思想得到艾斯梅拉达，甚至不惜去伤害无辜人的性命，包括自己希望得到的那个女孩；而卡西莫多的外貌虽丑陋，但他却拥有一颗纯洁高尚的心，他喜欢艾斯梅拉达，希望她幸福快乐，他竭尽所能保护她，不让她受到任何伤害，和费罗洛相反的是，卡西莫多愿意为艾斯梅拉达做一切事情，包括赔上自己的生命。
最终，艾斯梅拉达被费罗洛毒死，在为她复仇之后，卡西莫多带着艾斯梅拉达的灵魂飞向了天堂。他们很友善。
作者让故事以悲惨的结局收尾，十分凄美！这段凄美的故事总是打动我的心弦，让我无限憧憬阅读。在阅读的过程中，我感受到同样的快乐和悲伤，这是阅读后难以忘怀的。作者在作品中婉转地表达了对旧世纪社会黑暗和卑劣的不满；用娴熟的写作技巧成功地塑造了一个个性格迥异的人物；歌颂了真善美，鞭挞了假丑恶，给读者心中送来了一把测量美与丑的“尺子”，让《美与丑的较量》在这里碰撞出了火花！
给世人留下了无形的资产！
此时，我不禁想起了小学老师讲的这个故事，当时还不太明白，眼下真正懂得了：在生活中，要懂得歌颂真善美，辨别假丑恶，学会运用鉴别美与丑的“尺子”，让自己不迷失方向。人不能因为天生的缺点而自暴自弃，也不能过分追求美丽的外表。只有努力提高自己的人，才能拥有热情开朗、善良纯洁的心、自尊无私的奉献精神。这样的人是最美的。
所以，“上帝给你关上了一扇门，就一定会给你打开另一扇窗”。我们学会抓住上帝赐予我们的一切创造美的机会！
作品揭示了一个道理：正义永远会把恶势力踩在脚下，卑劣永远是善良的手下败将，邪不压正，相信自己内心深处的那道亮光，它是幸福的源泉，把它找回来，挥洒自己的幸福，并把爱传递下去，你会发现它可以战胜一切，让假丑恶不再出现！
打开心扉，仰望蓝天，我发现：人生的路漫漫，长的不是**，而是可以做成的宽度，真的、善的、美的永远是人生旅途中的亮丽风景！
较量观后感 篇7
马小跳可是家喻户晓的传奇人物。自从率真调皮的他来到我们的身边之后，同学们嘴边挂的最多的就是关于他的那些有趣的事儿了。
借着小跳同学，先来认识下我吧，
我：张筱；
属性：精灵；
啃食指数：五星；（多一点，多一点）
爱玩指数：五星；（但英语，奥林匹亚，合唱，琵琶，上帝！）
可爱指数：五星；
更重要的是：因为我是一个女孩，我对路曼和夏果林之间的竞争非常清楚。
路曼很高贵。其实，她和夏果林并不是密友。两个人爱在一起，完全是因为两人都是心高气傲的女孩，都是老师眼中的佼佼者，都觉得只有对方才配做自己的朋友。
路曼曼，令人崇拜的就只有你的成绩了，可品行不好的人在社会上必将被淘汰。我劝你改变你那卑鄙的恶棍！
不要再看不起马小跳这种“弱智”的人了，要知道，如果世界上只有你一个聪明人，你就只能生活在这个缺少知识的人群中ww，那你活着还有什么意思呢！请相信你身边的人是挑战你的最佳球员，好吗？
夏果林，请继续为马小跳呐喊助威吧！马小跳的心情是你付出的，马小跳的自信是你付出的。因为你，马小跳才能成为“模拟城市的市长”，请你不要半途而废地把马小跳送进地狱，请继续为马小跳***e on吧！
较量观后感 篇8
竞争是每个人都必须面对的。关键是看我们如何面对何行动。在人生的较量中，你会怎样选择?
今天我无意中翻开了《夏令营中的较量》，并被这篇文章深深震撼着。
这场较量是真实的，讲的是作者亲身所经历的事情。来自中国和日本两个国家的孩子参加了一个草原探险夏令营。不同的是，夏令营的目的不是为了游览山水，而是为了磨砺意志，提高体质，学会生存。因此，这个夏令营非常艰苦，设置了无数的困难和障碍。面对这些困难，中日青少年及其家长的态度和行为是怎样的？
中国孩子一生病就马上回大本营休息，日本孩子生病了仍然硬挺着走到底;中国孩子家长听说孩子病了，立即开车来把孩子带走，日本家长看见孩子发高烧，只说了几句鼓励的话就独自乘车离开了;……作者讲的这一切，是在警醒我们什么?
作者是想告诉我们：快醒醒吧，如果再不改变教育方式和教育观念，那么中国的孩子不仅仅是在夏令营较量中输掉，还会在未来的国家较量中输掉，因为温室里的花朵是长不成参天大树的，不经历风雨怎能见到彩虹?心中只有自己没有团队、不愿付出不愿吃苦、见困难就后退的一代人如何担当起建设祖国、服务社会的重任?
因此，作者以一颗忧国忧民的童心写下了这篇文章。他坚信每一个读过这篇文章的人都会受到感动。
是真的。读完这篇文章，我想再想想我自己。我真得很惭愧。在学***到一点困难就想放弃;才弹一会儿钢琴就嚷着累死了;早晨赖在被窝里不想起床;做起事情来总是磨磨蹭蹭;日记是能不写就不写……
在我们的生活中也有许多不和谐的音符：从豪华轿车里扔出来的果皮；在路上走着吃东西时扔下的壳；激烈的争吵；毫不犹豫地吐口水；闯红灯、翻栏杆、践踏草坪、乱扔垃圾
在这次夏令营比赛中，从身心素质到精神意志，中国青少年都败下阵来。失败并不可怕。关键是面对失败我们应该反思和改变什么？
我给出的回答就是：改变自我、完善自我、超越自我、成就自我。
较量观后感 篇9
林涵暑假是漫长的，也是非常短暂的。在这个假期里，我过得既充实又愉快 。比如参加过雅典奥运会中国队的比赛，在广西桂林旅游时体验过桂林山水美景，读过很多课外书，增加了很多知识，通过了钢琴业余五级。
不过，令我印象最深的还是> 不过，令我印象最深的还是在《时文选粹》里的一篇很有教育意义的文章《夏令营中的较量》
本文的主要内容是：通过夏令营中日儿童思想竞赛。研究发现，在中国的教育中，重智轻德，重分而轻能，长期以来使懒惰、懦弱、自私成为儿童的突出缺陷。
当我读到“中国孩子病了回大本营，日本孩子病了硬挺着走”时。不禁想起了我自己。生病的时候，我什么都不想做，不想上学，不想学习，不想主动弹钢琴，也不想一直走50公里。
文章里令我吃惊的是，那位生病的日本小孩还说：“我是来锻炼的，我能挺得住，我就一定要走到底。”多么顽强呀，这不是我们应该学***？
在不知不觉中，，我读到一句“日本孩子将黄瓜、香肠、柿子椒混在一起炒，又熬了米粥，而中国孩子还以为有人会把饭菜送到他们的面前”时更是令我至今难忘。因为日本的孩子可以独立生活，知道如何生存。而我们中国的孩子呢？
到了上大学的时候，他们中有些人连洗衣服、洗碗和做饭都不会。他们根本没有能力照顾自己。他们怎么能站在社会上？不过，我现在好多了。我会洗盘子和衣服。但是，比起书中的日本孩子，我可就差远了，所以呀，以后得好好锻炼自己，学会生活的本领
还有一句话，也是令我印象很深刻的。那就是“日本孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走；而中国孩子却一路走一路丢东西。”这又说明中国孩子对环保的意识远远不如日本的孩子。
他们懂得不能乱丢垃圾，懂得环保。我们很多时候只会说不会做，要知道我们只有一个地球，环保是全人类的当务之急。我希望我们也能像日本孩子一样，环保，从身边做起，从自己做起。
《夏令营中的较量》，让我知道什么是“磨练教育”。也使我懂得要成大器，必须从小进行磨炼，做自立自强的人。