电影和电视剧已经渐渐成为我们的精神食粮，当我们观看的时候，往往会激发出许多新的思维火花。写观后感的目的在于表达自己的看法，通过这个过程我们可以更好地理解自己和他人。本文的主题是与"生命力量观后感"相关的议题，我建议您收藏此网页以便后续浏览！
生命力量观后感 篇1
一株小草，可以撑起一块巨石;一只蚂蚁，可以抬起比自己大上几倍的物体。是的，生命就是如此渺小而又强大，李智华老师就是这样一颗坚强的生命，他用双脚书写了她的精彩而又平凡的一生。
“啪啪啪”在热烈的掌声中，这次讲座的主讲——也就是我们可亲可敬的李智华老师。从见到他的呢一刻起，我就被这个不平凡的生命所震惊——他没有双臂!接下来，讲座开始，李智华老师向我们讲述了他的一生：出生三个月，大火便无情的夺取了他的双手，上初中时便失去了母亲，学着如何用脚叠被子……我的心有剧烈的跳动了一下，一个本该受人保护的生命，竟然自己站了起来，他没有因为自己是个残疾人而自卑，她的内心是多么强大，多么坚韧不拔!望着那空空的袖筒，我不禁钦佩生命的强大力量。
李智华老师还告诉我们，每当他失去信心时，每当他面临失败时，总会告诉自己：“我能行!”“我能行”，多么平凡的一个词语，却一次又一次点燃李智华老师生的希望，一次次给他永不言败的力量!
最后，李智华老师用脚写了一封横批，横批上那一个成语——自强不息，在常人眼里看似无奇，却被李智华老师诠释得如此之精彩，如此令人震惊!
“自强不息”，这个成语会像李智华老师那样，鼓舞我勇往直前;“我能行”这个词语会被我真珍藏心中，成为我扬帆向上的力量!就算前方有再大的浪，再大的风险，我也要像李智华老师那样，勇敢地迎击风浪!
生命力量观后感 篇2
《生命力量观》是一本关于人生哲学的书籍，作者为巴西心理学家安德烈·莫尔（André Morral），这本书让我受益匪浅。本文旨在阐述我对《生命力量观》的感受和认识，以及从中获得的启示。
本书众多的观点中，给我印象最深的是作者提出了人生有三个重要维度：身体、心灵和社会环境。人们通常会把身体视为唯一的生命形式，但是作者指出，人的心灵和社会环境同样重要，这也是构成一个完整生命的基石。借此观点，作者让我意识到了生命的多样性，每个人都是独一无二的，有不同的追求和价值观。每个人都有权利选择属于自己的生命方式。
另一个值得探讨的是，作者提出了闪光点思维。每个人都有自己的闪光点，这是指在某个领域中特别突出的天赋或特质。对于闪光点的追求可以成为一个人生的重要方向。例如，一个人的闪光点在音乐方面，他可以选择成为一名音乐家，用自己的礼物来影响别人；如果一个人的闪光点是在社交方面，他可以选择成为一名社交家或者领袖。这个观点让我情不自禁地思考自己，我的闪光点在哪里？我应该如何运用它影响别人，实现自己的价值？
除此之外，作者还强调了心灵的重要性。在现代社会，人们常常忽略了心灵的需求，更加注重了物质上的追求。而莫尔提醒我们，要想一生平衡而美好，心灵的健康至关重要。我们应该注重心灵的藏身之处，为心灵搭建一个健康的环境，才能抵抗生活中种种的挑战，并充分发挥自己的潜力。
此外，作者还给出了很多在实践中可以遵循的建议。如过度关注外在形式而忽略内在实质不可取，人们应该注重自我反思和自我提高，让自己成为更好的人；又如要勇于面对生活的挑战，想要成功就必须付出努力。
总结起来，本书让我发现了人生的多元性，意识到每个人都是独一无二的。同时也深刻认识到身体、心灵和社会环境三个方面的生命力量，它们共同构成了一个完整的生命。此外，作者给出了很多实用的思想和建议，可以用来指导我们在日常生活中付出努力，实现自己的梦想和价值。我相信读完《生命力量观》这本书之后，一个人的认知水平和道德风险会得到提高，成为一名更加具有人生追求的，时代精神的优秀的社会公民。
生命力量观后感 篇3
周二下午，电影《隐形的翅膀》的主人公原型李智华老师用她不平凡的人生经历给我们上了一堂生动的励志教育课《生命·力量》。智华老师为了学习永不放弃的精神，给我留下深刻的印象。
李智华在年仅三个月的时候就遭遇了一场火灾，可怕的火灾将她烧的面目全非，当父亲要把她送往医院时，她的双臂居然就掉了下来，这对于我们来说是多么恐怖的一件事，更何况是对于一位年轻的父亲，可她的父亲没有放弃她，在医生说没有希望时，她的父亲相信自己的女儿还能活下来，奇迹的是，那伤口慢慢的愈合了，李智华拥有了第二次的生命。
但是，没有双臂使她无论生活、学习和工作，甚至生存，都造成了巨大障碍和影响。就在这时，她的翅膀开始散发光芒，掩盖残缺的双臂，鼓舞她向更高更远更广的未来飞翔。蓝蓝的天空中依稀呈现出一个令我印象深刻的故事画面：刚上初中的她踉踉跄跄地站立在破旧的床边，眼神中透出几丝无奈和酸楚，但双唇仍紧紧抿着，牙齿仍紧紧咬着。泪水充盈了她的眼眶，但她忍住了。不知是第几十次，她抬起了颤巍巍的一只脚伸向凌乱不堪的床被——她想要靠自己的力量来整理床铺!也许，对于我们来说，叠被子已是小学生就该会的事，但对于失去双臂的她来说，那是个天大的难题。她想了种种办法：不盖被子，可是到了冬天却不得不盖，她在五点多起来，不希望每天麻烦舍友帮她叠被子，她自己努力用了三个小时的时间终于叠好了被子，直到现在，她已经可以自己叠一个整整齐齐的军被。
在现场，李智华老师为我们展示她写书法的，她用脚写了四个大字“自强不息”送给我们，这不就如同她的人生一样，没有她的自强不息，就不会有现在的她。
时间飞逝，演讲完了，可我的心却还静不下来。是啊，生活并不热爱智华老师，可她却依然热爱生活，最终让生活爱上了她!像老师这样的人面对生活都如此坚强，如此乐观，难道我们就不应更坚强、更乐观、更努力些吗?智华老师就是我们的榜样，我们要以她为目标，向前迈进，不求最好，只求更好!
生命力量观后感 篇4
今天上午，我和我的妈妈去学校听《生命·力量》的讲座，是一个无臂天使来给我们讲她小时候失去双臂，坚强不息的故事。这个无臂天使叫李智华。
她没有双臂却能用脚写字，做饭，缝补，弹琴，开拖拉机，打电脑。她十七岁后边读书边做兼职，没要过家里的一分钱。她没有上高中就考上了大学。现在已经是中科院在读研究生。她如今又丈夫，孩子，房子，车子，事业······
她是团中央，教育部，残联，妇联四部委号召全国青少年学习的典范。荣获华表奖的电影《隐形的.翅膀》讲的就是她的故事。她的演讲轰动了学校，工厂，机关，军营。她以震撼人心的力量激励了千千万万的人······
李老师送我们几句话：“即使生活不热爱我，我也要热爱生活，从而让生活爱上我”。“你们能做到的，我也能做到，我能做到的，你们一定比我做的更好”。
讲座结束了，妈妈帮我买了一本《生命·力量》的书，我把书放在床头，让李老师和我一起起床，和我一起睡觉。
生命力量观后感 篇5
生命，这是一个多么伟大，令人向往的名字啊!就是它，让我们拥有生活，就是它，让我们拥有意识，就是它，让我们无所畏惧，就是它，让我们拥有彩色的人生。
说着生命，倾听生命。看着李智华老师缓缓走上讲台，我发现她的双手衣袖空空如也，衣袖也因走路而不断摇晃。在同情的同时心理暗想：怪不得学校的邀请涵上称她为无臂天使，看来这背后肯定有个充满生命和力量的气息故事。李智华老师沉沉声音，简单得打了声招呼，深情并茂得讲起她的那个凄凉中却带着不平凡的人生故事。
李智华老师在1984年3月29日的当天，不幸发生了惊人的厄运，一场意外的大火淹没了她那仅仅三个月大的瘦小身躯，尽管父亲不顾个人安危冲进熊熊燃烧的大火救出女儿，但无情的大火还是夺走了她那双原本灵巧的小手。父亲不惧医院的拒绝及亲朋好友的劝解，毅然把她留在家里养伤，他说：“任何一个人都有活下去的权利，只要我还有一口气，我就要把她养大。”接下去的日子，无论是生活还是学习生涯，艰难的奋斗伴随着家里每一个成员，尤其是智华老师本人，热爱学习的她，本应与同龄人一样，每天可以像天使一样背着书包上学求知，但因为她没有双手，不但遭人取笑，也被学校拒之门外。父亲的一次次请求，也总是无功而反。为了让家人争气，为了证明自己一样可以，李智华老师每天都跑到教室窗外听课，同学们写字，她就在教室外面用脚夹住树枝写字。虽然没有课本，但她凭着自己的记忆，记住老师讲过的每一句话，每一个字，每一份知识。这一切，最终被善良的陶老师发现了，她瞒着学校偷偷的将小智华迎进班级，秘密的将她成为班上的一员，与同学们一起学习，一起玩耍。陶老师给了小智华人生的一个转折点，所以，她感恩至今。之后，她凭借自己顽强的精神和自强不息的品质一次次突破自我，达到常人或许也无法完成的极限。她每次都以优异的成绩通过初中、高中、大学、本科、研究生及国际心理学认证。功夫不负有心人，终于收获了磊磊的硕果，包括她的个人事业及美满的家庭生活。
我们都是想飞的孩子，用青春编辑翅膀。她也是想飞的孩子，一样拥有梦想，可是，她没有翅膀，感受不到起飞的快乐，但她没有选择停留，因为她知道，没有了翅膀，还有生命的“风帆”，不可以展翅飞上理想之树，但只要通过自己的努力，一样可以畅游到理想的彼岸。她要感受生命炽热的渴望，于是，她起航了，满身风雨，但无怨无悔。其实，人往往在绝境时才会释放潜能，突破自我，达到新的高度。上帝可以关上窗户，你也可以敲破玻璃，每个人都有对隐形的翅膀，只有经过困苦和磨难，你才有可能飞向蓝天，让我们一起努力吧!
生命力量观后感 篇6
《生命力量观》是一本鼓励读者寻找并发挥自身潜在的力量的书籍。在这本书中，作者带领我们了解到生命力量的来源以及如何在生活中运用它。它让我深刻理解到生命力量的真正意义，同时也给了我很多启示，让我更加乐观积极地面对人生。
首先，通过阅读这本书，我认识到生命力量不是一种超自然的力量，而是我们日常生活中的一种能量。它源自于我们身体内的生化反应，包括细胞、脑神经和心灵等。而往往我们都很容易被外部环境所牵引，而忽略了我们内部的生命力量。因此，我们需要及时调整自己的心态，从内心寻找那些可以激发我们的生命力量的东西。
其次，本书提供了很多实用的方法，来让我们更好地发掘自身的生命力量。例如，书中提到通过调节呼吸、关注感觉、放松等方法来缓解压力，从而增强自身的生命力量。我从中摸索到，要想保持生命力量的充沛和高效，我们需要懂得如何控制自己的心态，通过调整自身的情绪，从而调整身体的生化反应，以便产生更多的能量。
最后，本书让我意识到生命力量是一种能够不断成长和拓展的东西。我认为，生命力量不仅仅是一种自然的能量，更是一种可持续发展的精神。如果我们能够及时调整自己的心态和行为，始终保持生命力量的持续输出和扩张，那么我们就一定会拥有更加美好、积极和充实的人生。
总之，通过阅读《生命力量观》，我了解到了生命力量的真正含义，掌握了许多实用的方法来调节自己的心态，拓展了自身的精神层面。我相信，只要我们一直注重引发和发挥自身的生命力量，那么我们一定可以成为更加强大、自信和有能力的现代人。
生命力量观后感 篇7
生命是一朵鲜花，在枝叶的衬托下，才能显得更美丽;生命是一首曲子，在音乐的伴奏下，才能变得更动听。
在一个秋风习习的下午，学校隆重迎来了一位风云人物——她就是“无臂天使”李智华老师。
在一阵忧伤的曲子中，李智华老师用洪亮的声音，诉说起自己一生的经历。
李智华老师出生在一个农民家庭，小时候家庭十分贫穷，不幸的是李智华老师的母亲患有季节性精神病，经常离家出走，李智华的父亲常常为此四处奔波，苦苦寻找。有一次，父亲为了寻找母亲，把年幼的李智华一个人留在家里，父亲这一找就是四个小时。当父亲回到家里时，发现房子居然着火了，父亲急忙冲进房间，发现年幼的李智华躺在床上，已经奄奄一息了。于是父亲赶紧抱起李智华，就在一瞬间，眼前的一切让父亲终身难忘——李智华的双手活生生被大火烧断，惨不忍睹。见此情景，父亲心如刀割，并迅速逃离火房，把李智华及时送进医院抢救。医生查看伤情后，个个都说：“这孩子太小了，无法医治。”这句话犹如晴天霹雳般打在双脚发抖的父亲的心上。
“把这个孩子扔了”亲戚朋友们都这样劝告父亲，可父亲却大声呐喊道：“这是我的孩子，只要她还有一丝希望，还有一口气在，我都不会放弃”经过长久的治疗和坚持，经历痛苦和挣扎，李智华居然奇迹般的活了下来，她居然战胜了火神和死神，可是她却也永远失去了宝贵的双手。
渐渐地李智华长大了，她多次请求父亲带她去上学，可每次父亲看着没有双手的李智华，总是忍住内心的痛苦，骗她说学校的老师不在，等下次再说，其实父亲是担心没有双手的李智华连生活都难于自理，怎么能应付学习呢?但求知学习欲望强烈的李智华怎么会轻易放弃，她瞒着父亲去学校找校长，希望校长能收下她，结果校长还是拒绝了残疾的她。李智华始终没有放弃想上学的念头，她经常偷偷跑到学校，躲在教室窗户外面偷偷地认真“听课”，没有课本，她靠着听力和记忆认识了课堂黑板上的每一个字。结果，一位善良的女老师发现了她，深深地被李智华的求知态度所感动，经过老师的帮忙，终于李智华如愿走进了教室，和同学们坐在一起上课学习。
进入校园后，李智华不仅要面对学习，还要面对没有双手的独自生活。没有手，生活难自理，困难重重，于是校长就好心安排几个女同学在生活中帮助她，照顾她。李智华对此十分愧疚，她决定与命运抗争，并坚决相信自己通过奋斗会做到和平常人一样，会解决生活中的种种困难。于是她坚持用脚写字，画画，翻书……，在生活中坚持练习用脚叠被子，洗菜，做饭……，功夫不负有心人，终于李智华通过自己的努力，学会了用脚代替手，处理了生活中大大小小的事情，虽然经过无数次练习，过程异常艰辛，累得精疲力尽，但最终学有所成，李智华脸上露出了灿烂，自信的笑容。
经过几年坚持不懈，永不放弃的刻苦学习，李智华考取了大学，进入了心理研究学院，并取得了硕士学位，一扇通往成功的大门向李智华敞开了。
李智华老师那坚持不懈，不向困难低头的精神深深打动了我，使我颇有感触。它让我懂得，上帝是公平的，它即使关闭了所有的门窗，你也可以凭着自己的奋斗，敲碎玻璃，爬出窗外，找到自己成功的通道。李智华老师虽然没了双手，但她努力挑战自己的人生，不屈服命运的安排，并获得了最终的胜利，这是美好的;李智华老师虽然没有了双手，但她却有一双隐形的翅膀和一颗永不放弃的心，坚强地面对生活中各种各样的困难和挫折，这是可贵的。
梅花因信念坚定，才能经得住风欺雪压，才能散发出缕缕幽香;蜗牛因坚持不懈，才承受住种种磨难，才能爬上金字塔的顶峰。人生也是如此的，或许你会在人生旅途中遇到一些困难，但如果你坚持挑战，努力奋斗并打败了它，那你也将和智华老师一样，成为生活的强者，拥有生命中最强的力量。
生命力量观后感 篇8
今天我来谈谈我对纪录片《生命力量》的观后感。
《生命力量》是一部自然史纪录片，全片以十二个不同的场景为主线，通过他们的生命故事展示了自然力量的强大和神奇。在观看这部影片的过程中，我深刻地领悟到了自然世界的复杂和多样性，也加深了我对自然生态保护意义的理解。
首先，影片所呈现出的自然环境丰富多彩，有一些是我们从没见过的奇特景象。比如说，有一段场景记录了热带雨林中鸟类的生活习性，精美绝伦的画面中，演员迪克·伽马和他的摄影团队进入雨林中寻访罕见的圆嘴塔从地面高速射出并捕缴昆虫场景。再比如，视频所列举出来的奇妙浮游生物、微妙海洋景象模仿现实风景等，都非常迷人，令人叹为观止。
其次，影片着重展现了生命力量的丰盈和生存策略的多样性。我们可以看到一些生物在面对自然灾害时如何生存，如鲸鱼和海豹一起回归南极洲寻找食物，迈克尔·路易斯和他的团队记录了白天和黑夜的耳廓鳞蜥，它们为了生存拼命攀爬陡峭的悬崖。这些场景颇为感人，给观众带来了对自然生态保护的强烈认识，而生命力量也很强劲，令人瞠目结舌。
最后，这部影片从纪录片的角度出发，将自然中的生命力量呈现了出来。演员们不仅仅扮演着野外探险家和自然人，更是在那么多的场景中持续不断地将视觉和听觉感知与我们分享。他们的摄影技巧和拍摄方法也是非常熟练，特别是对于那些比较神秘难以观察的生物，他们更是通过观测和研究，为观众呈现出了一幅完美的自然画卷。
总之，《生命力量》这部影片非常值得一看。虽然影片的时长很长，但是它深入地探讨了我们的世界，对于自然界的生态和多样性也进行了全方位地呈现，引领观众发掘旅途中充满活力的一面，而且非常生动、具体和详细，让观众在看到奇妙景象的同时，又使他们领悟到自然的厉害之处。我相信，这部影片肯定会成为你深入了解自然界、了解我们星球的第一个优质纪录片。