经过仔细研究栏目小编特别推荐了题为“用心去聆听作文”的文章，本文仅供参考内容仅供参考之用。作文是我们思考和分享的良好渠道，写作帮助我们强化自己的信心和自我认知。如果缺少对写作素材的积累，那么完成一篇好的作文是很困难的。
用心去聆听作文 篇1
世界上五彩缤纷的美景伴随着一个个五彩音符组成一篇华丽壮观的交响乐章，而我们眼前的世界，正是有了声音的衬托，才越发显得美丽典雅。
花点时间去聆听，听小鸟喳喳；听小溪哗哗；听泉水叮咚，听风儿唤醒沉睡的树木，听雨儿浇灌低垂的小草。不论是在陡峭的高山上，还是在低矮的灌木丛边，都可以聆听到大自然奏响的生命之歌。
花点时间去聆听——大自然的D大调乐章。
花点时间去聆听，听大海沉睡时的低吟，听大海梦醒时的嗥叫，听大海愤怒时的呐喊。当天气晴朗的时候，海浪的声音就像是管风琴低吟的辽阔和旋；当乌云漫天的时候。海浪的声音就像贝多芬指尖流淌的愤怒音符。
花点时间去聆听——大自然的海洋协奏曲。
花点时间去聆听，听草原上的小羊咩咩叫，听水中的鱼儿嬉戏打闹，听夏夜的鸣蝉重复着的知了知了。我们感到开心，露出了微笑。动物与我们生活在一起，我们与动物相处在一起。
花点时间去聆听——大自然的动物交响曲。
我们聆听这世间的万物复苏、生长，因而我们感受到生命的多彩多姿。我们与大自然和谐相处，聆听使我们更充分地了解到了大自然所为我们奏响的美妙乐曲。只要我们肯花点时间去聆听，就一定可以感受到。
听，新的一篇乐章正在悄悄萌发……
用心去聆听作文 篇2
为什么在庸碌的日子里我们都在感慨生活的无奈没有波澜，
暑假里我们全班在王老师带领下来池湖山春游。好一片绿地！嫩嫩的茸茸的小草探头探脑地朝我们微笑，好像欢迎着这些小客人。一片久违的泥土香迎面扑来，噢，我听到了大自然的呼唤！难得城市的附近还有这样一块“世外桃源”：青青的山、柔柔的水、淡淡的云、悠悠的日……这一切都似曾相识，如在梦境。（交代春游的时间、地点。立即展开对池湖山景物的描写。先写草地。概括写池湖山的优美景色。叠词的运用恰到好处。）
“快看，前面有桥！”同学一声呼叫唤醒了如梦如痴的我。抬眼望去，果然，不远的山脚下一条玉色的丝带曲曲弯弯横卧视野，那丝带上还有一座古色古香的小木桥。此时我眼前仿佛出现了一幅图画：江南，水乡，傍晚，一群婀娜的浣纱女在河边洗衣，恰如一株株碧玉在微风中舒展。我禁不住脱口而出：“小桥流水人家……”“嗨，我的小文豪，这里还真有一位仙姑呢！”王老师拍了我一下说。“什么？真的？王老师快讲讲吧！”同学们一下子都围了过来。“这个嘛……”我们见老师卖关子，都笑着跑开了。（依据文题的要求又写小桥，突出“古色古香”的特点。即景生情、展开联想。师生的对话增加了春游的情趣，很自然地为老师讲池湖山的传说打下伏笔。）
顺着曲折的小路，我们来到小桥边，旁边赫然立着一块碑心石，我用手摸着上面朱红的大字，念着：“山高月小，水落石出。”“这不是苏轼的《后赤壁赋》吗？”同学们嚷道。王明同学突然坐在上面一手数念珠，一手摸腿，那神态还真像那个袒胸露乳的僧人呢？（又一处景物：碑心石。这使我们想到学过的课文《核舟记》，活用学过的知识，令人叹服。）
不觉间，天空飘起了细雨，我们急忙躲到观瀑亭，亭子的对面是一道银瀑一泻而下，如一道长虹映入眼帘，瀑水冲到深潭激起千层浪花，飞散的泡沫与雨雾一同升起，如烟如尘。“老师，给我们讲讲仙姑的传说吧！”“好吧。”于是王老师给我们讲起故事：这山也叫柳姑山，原是一片荒芜的土地。有一年大旱，惟一的山泉流干了，乡亲们拜神求雨，一位柳姓姑娘刚嫁到这里，她用自己的嫁妆挖了一眼井，是这口井救了全村啊！乡亲们把她奉为仙女，于是这山又名柳姑山。（依据题意又选了雨中观瀑亭看瀑布。勾勒几笔，突出特点。写柳姑山的由来，有现实生活的基础。引用传说为春游池湖山增添色彩。照应前文“飞散的泡沫与雨雾一同升起，如烟如尘”。行文段落联系紧凑。）
抹干溅到脸庞的水雾，我不禁问：“柳姑，这是你欣喜的泪吗？”听着亭外的声音，望着眼前飞泻的瀑布，我不禁看到一个姑娘用自己的美好心灵在雨中向人们倾诉，那缠绵的声音，如梦如诗，那身影如画如歌……（丰富的想像和联想，抒发感情非常真切。）
谁说生活中没有美？一片叶子，一滴春雨，一个传说都是美的见证！噢，池湖山，我在用心感受。美，我在用心来聆听。（运用设问，照应开头：生活是多彩的。结尾扣题。）
【总评】本文以王老师带领我们游览为线索，描写了池湖山的景物。详写了草地、小桥、巨石和瀑布，最后写了池湖山的传说，增强了文章的感染力。语言表达生动，用词准确优美，抒发了自己对大自然热爱的感情。作为游记，开头和结尾的设问很有特色。（姜基安评点）
用心去聆听作文 篇3
一个人赖在床上不想起来，在这个双休日的早晨，细细地聆听着守卫的声音，突然觉得身心放松。或许有的时候，我们需要做的只是用心聆听，在疲惫不堪的都市生活中找到一丝宁静和惬意!
其实，你周围的一切每时每刻郡在以自己的方式演奏着不一样的乐响，只要你愿意聆听便能听见——春雨过后嫩草萌发的声音，夏日里树木蓬勃生长的声音，秋日里百草凋零的声音，冬日的午后温瑗的阳光掉落在地上的声音……或许那些声音并不真正存在，但是你愿意听，用心听，不就有了吗?世间万物，无论什么都应该或多或少地在每个人心里留下些许痕迹。即使是那些极其微小的东西，也会像一滴水滴入水面似的在你的心底荡起层层涟漪，留下一串串清脆的声响。但前提是，我们必须留心生活，愿意聆听每一种声音，记录每一个细节。
不仅该留心我们的周围，有时我们更该学会聆听自己。我们其实并不完全了解自己，或者说我们并没有自己所想象的那样了解自己。盯着镜子里的自己久了也会觉得镜子里的那个人陌生，更何况那不同于双目可及的外表，而是处在更隐蔽处的内心呢?所以，我们更需要聆听自己。
偶尔静下心来，全身心地放松，细细地聆听自己身体的每个细节的脉动，你会越来越清晰地听见心脏有力的跳动和血液流经身体各处的声音。试着聆听自己内心深处的声音，慢慢地回想起以前自己做过的事，客观地检讨，这时往往才能发现自己是否还存在着不足。这是修缮一个人的灵魂的过程。没有人生下来就是完美的，只有在经历了磨难和自我修复之后，你才能一步步向着正确的目标迈进。聆听自己，了解自己，进而完善自己。
这个世界并没有绝对的安静，用心去聆听我们的生活，你会发现看似平静的过去一点点地被放大了起来，那清晰的脉搏跳动的声音传入你的耳朵，告诉你，整个世界都在被你唤醒!
用心去聆听作文 篇4
承诺只是因为没把握，承诺只是用来被现实打破。与其承诺，不如用现实说话。
??引子
窗外的天空一如既往的宁静着，有如一泓吹不起波纹的潭水。有几只天真的鸟啁啾着飞过，自由自在，无拘无束。看着它们，感觉自己的心就像是一潭水，被蜻蜓点水般划过，只留下一圈一圈的波纹，渐渐地扩散开来，又渐渐地消失，最后不留一点儿痕迹。
又一群鸟儿飞过，我靠在椅子上，默然。眼前的一切都安静着，偶尔有风若有若无地吹过，与风铃轻轻地嬉戏。我闭上眼睛，独自享受着这静逸的美好
朦胧中，似乎有清脆的铃声隐隐地飘来，我欲去追寻，嘟嘟嘟，这突如其来的巨大声响硬是把我从美好的幻想中拉了回来，我的心也禁不住吓一跳。睁开眼，抬起头，心中不免咒骂道：这该死的破车，发这么大的噪音干什么？存心打扰别人。长此以往，我不被吓出个心脏病才怪。正骂着，又一辆汽车吧吧吧地过来了，真够烦人的。可接着还来了某辆该死的拖拉机那机关枪似的噗噗噗的行驶声，嘀嘀嘀，摩托车也赶着来凑热闹各种各样的交通工具车竟相争鸣，急驰而过，只留下一路的烟尘和接连不断的汽笛声、行驶声，刚才的静逸荡然无存，只有满耳的噪音。烦死了！此时的心情就像一锅煮熟的沸水，容不得我安静，烦躁得我几乎喘不过气来。唉，这烦人的噪音，可真够厉害的，哼！
窗外的天空，依旧蓝着，只是多了点暗淡，似乎有些黯然；窗前的大树，依旧绿着，只是多了些枯黄，了无生机，仿佛即将颓废。鸟儿不再飞过，似乎它们已经听够了人类的承诺，不再提醒人类去履行，只有那电线还无奈地在空中谱着没有音符的五线谱。阳光仿佛也不再灿烂，只是静静地在五线谱上跳跃着，弹奏着一曲无声的音乐，试图唤醒人们心中沉睡已久的良知。只有用心去忏悔，用心去聆听，才会听到。听，它唱的是
用心去聆听作文 篇5
新的学期，是新的开始，亦是新的成长，更充满了新的希望。同学们满怀着希望纷纷来到了学校，首先迎来了家长会，每个家长都非常关心自己的孩子，所以都很配合老师，我们学生虽然不知道家长会到底开了些什么内容，但在开完之后，没个家长都很认真的告诫着自己的孩子，并嘱咐我们不要犯错误，不要打架、吸烟、赌博等等。比如，上学期的期末成绩我退步了好多，我爸爸在开完家长会之后，他认真的和我说：这学期一定要努力了，你看，成绩都退步了那么多了，再不进上去都快考不上大学了！所以这学期一定不要再退步了，要进上去，至少要把退步了的名次再进回去！不然你的许多活动都没的玩儿！我吓的直哆嗦，生怕老爸不让我玩电脑等我爱玩的东西。于是我用心的牢记着爸爸的每一句话，并暗暗发誓：这学期一定要努力进上去！绝不退步！后来待爸爸走后，我们的班主任又给我们上了一课，让我们更加的吧老师、父母飞的教诲铭记在心。
这学期开的第二个星期，我发现打架都有了明显的改观，比以前学习更认真了，学习成绩也都上去了，我想每个同学都会用心铭记老师、父母的教诲，成绩更上一层楼！
用心去聆听作文 篇6
耳畔边，又响起了理查德·克莱德曼的钢琴曲。那婉约动人的音乐深深地打动了我，是那支《秋日私语》。泉水叮咚般的琴声敲击着我的耳膜，正如同在一个阳光暖暖地照在人身上的一个秋日的午后，我独自坐在金色的梧桐树下，用耳朵仔细地去聆听那丝丝耳语一般。那“秋日的私语”如同一股温暖的微风轻轻地抚摸着我的耳膜，使我深深地陶醉。
清冷的月光，无语；清寒的晚风，无絮。天下第二泉的泉水依旧在叮咚作响。月光透过树影，在泉中留下迷离、班斓的树影。一个戴着墨镜，穿着破旧长袍的人背着一把古旧的二胡，独自一人，默默地坐在泉边。他抬起头看了看天空中和他一样孤独的明月，深深地叹了口气。然后，取下了二胡，开始奏起一首曲子——一首被他在心中默默吟唱了数遍的曲子——《二泉映月》。那动听的音乐，缓缓地在这清冷的月光中弥漫开来，它描写的是一种多美好的月光呀！可是，曲风一转，还是同样的曲调，却在感叹人生中的挫折，表达一种不折不挠的斗争精神。泉水开始湍急，仿佛也为之动容，也被阿炳悲惨的遭遇所打动；树叶开始沙沙作响，仿佛也被感动，也在为阿炳感慨命运的不公。然而，曲风又是一转，悲愤的倾诉变成了一种无语的哀叹，是呀，在黑暗的旧社会里，凭着一个瞎子微薄的力量，又能改变什么呢？
听着，听着，我的眼眶湿润了，想到阿炳先生悲惨的遭遇，我也被打动了。从《二泉映月》中，我看到了一个人孤独的内心。
我是个喜爱音乐的人，自己不会写出流芳千古的曲子，却乐于欣赏那些早已流芳百世的名曲。每每听到这些曲子，我总能从中感受到一种心境，一种内心的独白，其实音乐不光是写给别人的，主要是写给自己的，用音乐来表达自己的内心，倾诉自己内心的痛苦。一般的人，难以静静地沉下心来去听音乐，自然就无法读懂作者所要表达的内容。自然无法真正地融入音乐，不能身临其境，用心去感受音乐。而我，却能用心去聆听音乐，感受音乐。所以，我常常会陶醉于作者所营造的音乐氛围中，甚至会笑出声来，流出泪来，整个心灵都融入到音乐中。
很多音乐是需要用心去聆听的。如果你不能够将整个身心都投入到音乐中，你是无法感受到音乐所给你带来的美妙境界的。你无法理解作者的心境，听不懂作者内心的独白，更无法与音乐达成完美的沟通。自然，你就不会从《江河水》中明白一个孤独无依的人思念故人的感情，你就不会从《命运》中理解一个失聪的人不折不挠、坚强不屈的斗争精神，你更无法从《黄河颂》中感受到那种荡气回肠的爱国情怀。
记住，用心去聆听，你会有意想不到的收获。
作者在文章中强调我们应该“用心聆听”。文章对于为什么这样做，分析得比较透彻。作者在文章中反复强调了“用心聆听”，达到了突出主题的需要。开头和结尾设计得尤为精彩。
用心去聆听作文 篇7
即使失聪，也会听到人世间最动听的声音，只有你用心聆听!
——题记
他，原本是个快乐开朗的男孩。一场突如其来的灾难，夺走了他的听觉。从此，他的世界如死般寂静无声。
搬家后，他换了学校，走进了陌生的班级，望着那群陌生的同龄人，他默默的坐到自己的位子，翻动着书页，其他孩子都事先听说了他的事情。所以，都好奇地打量着他，似乎在看一个异类小孩，他感觉到了，感觉到了这种不同寻常的目光。于是，绝望的埋下头，小声的啜泣。
没错，他的父母经过无数次的商量还是把他送到了正常人的学校，希望他能变回到以前那个可爱的孩子。但，又有谁知道，他在这里，收到的更多是冷漠，是排挤，是嘲笑。同学中，女孩子都很怕他，还有一些可恶淘气的小男生都会当着他的面骂：“聋子，聋子，听不到。”然后一窝蜂的嘲笑着跑开。这时候，他总会无声的坐回位子，继续看书写作业。
他们班有一个善良年轻的女孩子，她总看到小男孩一个人绝望的望着天穹，眼中透露着一股他们这年纪不应有的成熟。这时候，她总会很心痛，心痛他的懂事，心痛他的弱小。要知道，他才仅仅8岁啊!在这个年龄，他应该是个快乐，健康，有丁点调皮的小男生。可，可他却因失聪而失去了他应该有的儿童的天性。
于是，在一个明媚的下午，她拉着他到了办公室，一脸微笑的问：“你现在适应了吗?有自己比较好的朋友吗?学习有不有压力吗?”他问了许多的问题，可这个小男孩愣了愣，说：“老师，对不起，我听不见你在说什么!”他说这句话的时候脸上的表情是那样的平静，不免让他更加心痛。“哦，那我写下来好了。”就这样，他们在纸上对话，一下午的时间让他重新认识了这个小男孩，才知道原来她并不坚强，他也怕孤单，也怕被世界抛弃。
从此，女老师便经常和他用纸条对话，开导他，鼓励他。直到那天，语文课上，“有人愿意起来朗读吗?”班上没有一个人起来，于是，老师微笑着走到她的旁边，在他的桌子上划了两个字“你来”他疑惑惊讶的望着老师，只看见老师温柔可亲的目光正在鼓励着他，于是，他毫不犹豫的举起手“好，那我们请小海同学为我们朗读。”瞬间，所有人的目光便集中到他身上，又不敢相信，有惊异，同样，也有期待，
“在春天，花开。。。”他慢慢的读起来了，声音由小到大，由先前的羞涩到现在的声情并茂，他完成了一次完美的朗读，全班掌声惊天动地，他依旧还是听不到，但他也露出了胜利的微笑，他知道，他被别人接纳了，这次的掌声，他用心聆听，听到了世间最动听的声音!
那次以后，他变得开朗了，他终于找到了属于自己的快乐。他也明白：其实，世间很多动听的声音，只有用心聆听才能听见!
用心去聆听作文 篇8
你听到了爱的声音了吗?它就在你的身边，请你一定要用心去聆听，因为只有当你用心去听了，你才能挺得到它的声音，那么温暖，那么清晰……
曾经，我盲目地认为，世界上没有真爱。老师对我的爱真吗?同学对我的爱真吗?我甚至怀疑妈妈对我的爱真吗?可是我却误解了她们……
“妈妈，帮我拿下毛巾。”“自己拿，独立点。”一声冷冷的话语夹杂着几分责备。我怔住了。为什么举手之劳的小事都不可以满足我呢?因为什么?我木木地望着天花板。作文
“浪费时间，还不快点做作业!发什么呆!”随即严厉的话语又刺到我耳边，我不寒而栗。匆忙收拾好西郊时的烂摊子，三下五除二，迅速地到书房里做起了作业。
外面的寒风呼呼的吹着，小树被凛冽的寒风刮的东倒西歪。天，似乎很冷。可有谁想到，我的心早已冰冷。我开始厌恶世界。童年时，妈妈给予我那暖暖的爱似乎早已消失。我拥有什么?
我迷惘了。
黑色的夜，漆黑的马路。路上时亮时不亮的路灯照的人有一丝惶恐。我抖了抖身子，蜷缩着蹲在角落里默默地抹着眼泪。
世界有真爱吗?有吗，有吗，有吗?
或者许我的呼唤得到了上帝的同情，猛然间，我看见妈妈身穿意见单薄的棉衣焦急地四处叫喊，张望。
午夜12分。
我颤抖着站了起来，走到妈妈面前，小声叫了声：“妈妈。”我原本以为惹来的是一顿暴打或是整个晚上妈妈的喋喋不休。可是，出乎意料的，妈妈拥着我，含着泪水，微颤着说了声：“回家。”
踏进温暖的家门，我忽然感受到家是多么温馨。“孩子，妈妈很爱你，知识不善于表达，对你的爱虽严厉，却能让你自强……”
我哭了，原来妈妈始终是爱我的，从前，现在，以后，都不会改变。
我激动得奔向妈妈，心中呼喊着：“妈妈今生今世，你我是母女，来世我将做你的母亲，用尽一生来爱你。”
从那之后，我开始学习用心倾听爱的声音，我相信爱就在我的身边，只要我用心听，就能听到它的召唤。
用心去聆听作文 篇9
小时候，爸爸妈妈出差，我经常一个人在家。他们不放心我，所以，每天都要打几个，甚至十几个电话回来关照这关照那。对此，我感到十分厌烦。
“叮铃铃……”电话铃又响了。我只好离开心爱的动画片，不耐烦地拿起话筒：“喂……”电话那边又传来妈妈的声音：“儿子，作业做完了吗？吃过饭了吗？记住，千万不要让陌生人进来。还有，看电视时间不要太长，这样容易损害视力。你听到了没？”
“哎呀，我知道了，我都不知道你说过多少遍了。”眼看着那一集动画片都快结束了，我不耐烦地大声抗议。
这么多年来，我对于妈妈的唠叨我总是用这样的态度来“回敬”，直到今天我读了这篇，我才体会到天下的父母对自己的孩子的爱都是那样“不厌其烦”，“不厌其烦”的背后需要我们用心聆听。
在一个小火车站，一个扳道工正走向自己的岗位，去为一列徐徐开来的火车扳东道岔。这时在铁轨的另一头，还有一列火车从相反的方向驶近车站。假如他不及时扳道岔，两列火车必定相撞，造成不可估量的损失。这时，他无意中回头一看，发现自己的儿子正在铁轨那一端玩耍，而那列开始进站的火车就行驶在这条铁轨上。
抢救儿子或避免一场灾难——他可以选择的时间太少了。那一刻，他威严地朝儿子喊了一声：“卧倒！”同时，冲过去扳动了道岔。一眨眼的工夫，这列火车进入了预定的轨道。那一边，火车也呼啸而过。一个小生命卧倒在铁轨边上——火车轰鸣着驶过的铁轨边上，丝毫未伤。那一幕刚好被一个从此经过的记者摄入镜头中。
这个消息几乎震住了每一个人，而更让人意想不到的是，他的儿子是一个弱智儿童。因为在跟儿子每次玩打仗游戏时，他都会叫儿子“卧倒”，或许是父亲不厌其烦的这句“卧倒”让儿子听懂了。他告诉记者，他曾一遍又一遍地告诫儿子说：“你长大以后能干的.工作太少了，你必须有一样是出色的。”
虽然我还算聪明，可是我做事一点都不专注，拖拖拉拉，没有一样是出色的。所以妈妈外出经常打电话过来提醒我，催促我。她的不厌其烦地唠叨里，满含着对我的牵挂和深沉的爱。只是我从未理解。
其实，世间很多动听的声音，只有用心聆听才能领会它。爱就是一种需要用心聆听的音乐，这种音乐虽然用耳朵听不见，也不知道音符，但我们可以用心感受那隐藏在内心深处的渴望。相信大家都爱这音乐，因为谁都渴望爱。
用心去聆听作文 篇10
用心聆听世界的声音，用爱欣赏每一种感动。
你可曾见过漫天黄沙飞舞时的壮观，你可曾亲眼目睹过沙漠中那层层黄沙的美丽？你可曾用心聆听沙漠中飞沙流过的声音，你可曾被沙漠中那顽强生活得一个个小生命感动？你可曾用心用爱欣赏那辽阔大漠给你的震撼……
一次吐鲁番之旅，让我感受了大漠那无垠的辽阔，一次面对面的交流，是大漠成为我心中的圣地。
初抵大漠之时并没有直接看见漫漫黄沙，因为是在傍晚到达的。便在热情维吾尔族大妈家里留宿了一晚。大妈告诉我：清晨的黄沙才是最美丽的。初生的太阳十分新鲜将黄沙找的如同金子一般。
当第二日清晨，翻过小山丘才明白大妈为什么说太阳是“新鲜”的了了。太阳已昨日傍晚的昏红与婉然，是鲜亮的，经过一整个晚上的沉睡，她已从待嫁的新娘变回了初生的婴儿。
在她的光辉下，我向天边望去，那里就是沙漠了，就是我日思夜想的沙漠了。站在山顶上，我刚说着晨风吹拂的凉意，感受着清晨阳光的暖意，欣赏着眼前黄沙的辽阔，欣赏着清晨阳光下黄沙的潇洒，想像着一排骆驮独行千里的洒脱。
上午，我真正的骑上了骆驼，第一次坐上这个比我大好多的老朋友时真的害怕极了。它载着我走上了沙漠的边缘，我欣赏着清风携细沙的缠绵，享受着沙漠之舟给我的安稳的感觉，聆听着驼铃声的美妙。这感觉就像是一幅绝美的画卷，一幅我用心描绘的画卷，一幅令我沉醉其中的画卷。
看着不远处的杨树林，内心有种感动。在祖国边界大门的里面，一颗颗胡杨戍守着沙漠的大门。漫漫黄沙起舞，肆无忌惮的遨游在天地之间。然而。面对着一颗颗胡杨组成的“铜墙铁壁”，他们回头了，回到了属于他们自己的世界。
沙漠给我留下的是清风携飞沙同舞的的咝咝低吟声，给我留下的是叮咚的悠长驼铃声，给我留下的是清晨阳光下黄金的大地的辽阔，给我留下的是边缘那一颗颗保卫人类家园的胡杨的坚毅的感动。
我用心聆听大漠的声音；我用心欣赏大漠带给我的感动：欣赏那咝咝的沙鸣声，欣赏那叮咚叮呤的驼铃声，欣赏那漫天黄沙的辽阔，欣赏大漠边上胡杨战士的刚毅。
用心去聆听作文 篇11
大自然很美妙，不但有准确的生物钟。更重要的是每种动物都有自己的语言。只要有用心聆听，不愁没有发现。比如草丛里蟋蟀的“吱吱”声，夏日里树上叶蝉的“知了！知了！”声，菜地里菜曲步和拟步甲发出的“嘶！嘶！”声，池塘里青蛙欢快的蛙声——构成了一曲美妙的自然界大合唱。
这天，我就在草丛里听到过一对公母蛐蛐的谈话。随着有节奏感的“唧唧”声，我渐渐地能听出它们想表达的意思了。只听公蛐蛐对母蛐蛐说：“已经快入冬了，咱们快快搬家吧！”母蛐蛐说：“愁什么，冬天还早着呢，再说我们让蜗牛快递送给我们的小麦粒面膜还没到呢！”公蛐蛐见老婆生气了，连忙说了句话圆场。“我不是怕伤害了你美丽的肌肤吗！”“母蛐蛐一听，连忙说：“那可不行，我可怕伤害了我娇美的容颜！咱们还是快搬走吧！”随后两只蛐蛐就从我的视线中越走越远了。看来蛐蛐还很“爱美”的嘛！
后来，我又听到了蚂蚁们在收集粮食时相互间的鼓励，大雁在迁徙时的交谈声，青蛙在冬眠前互相道的晚安，小猫在火炉边欢快的笑，热带鱼在水中游戏时的吵闹声——这些声音是多么的有趣，无邪！
想知道我是怎么听到这些东西的吗？只要牢记四个字，“用心聆听”就一定会有收获的！
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