伴随着社会的发展，我们经常会需要使用到一些范文，范文对我们的生活有着重要的意义，值得参考的范文有哪些？小编花时间专门编辑了我想减负作文锦集十一篇，希望能帮助到你的学习和工作！
我想减负作文(篇1)
在这座钢筋混凝土结构的城市中穿梭，你似乎要有着机器人的效率，蓝血人的聪明与《绿野仙踪》中铁皮人一样可以更换的心脏，才能游刃有余的应付高考时的千军万马的冲击，职场上尔虞我诈的变幻，及商场上难以预测的风云。可我们仅仅是凡人，由血肉之躯组成。所以，我们要更聪明的方法给心减负。
我们嘲笑套中人的死板与胆小，于是便担心暴露于光天化日之下任人宰割而不设防备，是愚蠢的。我们要为心装上抗震结构，减轻让人猝不及防的地震的减力；我们要为心请出按摩师，在心脏疲惫而僵化的时候舒活舒活筋骨；我们还要配上心脏的另一把备用钥匙，当一条路堵死时，我们还能换个角度思想，走进柳暗花明又一村的新境界。
给心装上防震结构，就是在面对突如其来的打击时，要鼓励自己，迎头面对逆流，鼓足勇气。这是个双方面的配合问题。对自己来说，我们决不能给自己懈气，并要不断看到生活的积极面。拥有着健康的生命，便有着比无数正受病痛折磨的人更宝贵的财富与资本，而生活中哪有一帆风顺？海燕在风暴中拼搏得更加奋勇，小草在践踏下生长的愈是生机勃勃，种子在泥土重压下追求着更加猛烈的自由。
我们也何尝不是如此，请要自己坚强。对外界来说，亲人朋友应设身处地的为当事人着想，给予他人信任与鼓励，而不是给予重压。
给心请出按摩师，就是理智的面对生活中的不可征服与难以征服。苛求自己的人是残忍的。
毕竟人无完人，并非所有人都会有诸葛孔明的雄才伟略，有毛泽东的登高博见，有希拉里的精明干练。做不成世界与民族的英雄，请做自己的英雄，尽力而为，我无愧于心足矣！
给心配上备用钥匙，就是学会换位思考。退一步海阔天空，何必把自己逼入绝境？有位哲人遇到失恋而放声大哭的女孩，微笑的说：你只不过失去了个不爱你的人，他却失去了深爱他的人，你是多么幸运啊！是啊，请永远不要放松抓紧幸福的手。塞翁失马，安知祸福？
登高的人背着沉重的设备，永远享受不到轻装上阵的人的轻快，同样，背着沉重心理包袱的人，永远难以享受人生的欢愉，请给心减负！
我想减负作文(篇2)
减负，已经成为了学生最关注的一个话题。每次提到减负学生就会眼冒金星。可每次减负的结果都是看着学生早出晚归、成批的作业、学生人人喊累
因此学生界有了一种既具有讽刺性的话：减负减负，越减越富；减去一个负的，又加了一个正的。呵呵，减负减负，天天都在说。可真正做到的有几个那？你看到的不依旧是学生那早出晚归的身影，学生那如海般的作业，人人喊累，学生那被书本压垮的脊背呵呵，减负减负，是教育部门一而再再而三强调的事。可学校为了应付检查，在快要检查的时候让学生把复习资料、卷子、多余的课外资料都放在家里。教育部门那里还能看到学校的真实情况，只能看到虚假的、不真实的情况。呵呵，减负减负，使学生们多么盼望能实现的一件事呀！天天不用背那么多的资料，不用写到半夜、凌晨，正常睡觉，拥有自由空间可是现在那？呵呵，减负减负，是一个不能实现的梦。呵呵，减负。别闹了！我想减负作文(篇3)
龟兔赛跑结束后，乌龟整天唉声叹气。这是为什么呀？因为他在第二次比赛中失败了。其实这有什么奇怪的，不就是兔子接受了“骄傲等于失败”的教训吗？可乌龟却觉得太丢脸，这些天老是想不开。
“龟兄，别老愁眉苦脸的，还是找一找失败的原因吧。”一只蜥蜴对他说。
“失败的原因是什么呢？”乌龟似乎不解，无奈地问。
蜥蜴略加思考，不紧不慢地说：“应该从身体结构上找原因。你想想，背上那又笨又重的壳，加重了多少负担！你不看电视呀，学校的'学生都在减负呢？”
“是啊！我咋就没想到呢？”这只无知的乌龟，听得有点糊涂了。
“我看，你是驮着壳的蜥蜴。瞧瞧我啊，手脚灵活，跑得多快！去掉壳，是当务之急呀！”
“蜥蜴贤弟，你说得很有道理！谢谢你的指导！就照你的建议办。”
说减就减。乌龟请来了几个铜头铁臂的螃蟹们，帮自己减负——摘掉龟壳。一会的功夫，乌龟真的减负了。
乌龟虽然脱去了沉重的外壳，但是，从此他已没有丝毫勇气参加任何比赛了。成天地躲在家里，连门都不敢出了，你想想看，一旦失去了盔甲怎能免受敌人的侵略呢。
这就是无知的代价……
我想减负作文(篇4)
开学这一段时间，“减负”算是个热门话题。学校提，家长提，社会提，各种与此有关的消息铺天盖地。为响应学校号召，我也真真切切地以行动去响应，特别是参加了学校已获得上级审批的课题“基于减负视角下的课外作业设计研究”，同事们都在积极研究和摸索如何既达到“减负”又实现“增效”的目的。我主要从作业布置量的方面进行严格控制，每布置一道题目都经过思考，力求选择最合适的题目，达到巩固知识的目的。
前后听了崔峦老师的同一报告三次，感受最深的就是他说小学阶段要抓好孩子的写字，任何学段的语文课，都要留一点时间让孩子课堂练字，哪怕是五分钟，也不容忽视。以前布置作业时我习惯将生字生词放在一起布置，生字一个写四遍再组两个词语，生词抄写两遍，听写一遍。现在每节课我都尽力留一点时间让孩子练写生字，一个生字写一遍组两个词。速度快的学生能在短暂的几分钟内写完，我选取优秀的作业当堂展示。速度慢的孩子看到同学的字写得既漂亮速度又快，自然而然产生一种主观的内驱力。如果每天的语文课都能坚持这样做，长此以往学生一定会在书写的速度和质量上有所提高。
四年级在小学阶段具有承上启下的作用，学生已经掌握了一定的识字技巧，能独立识字，但作为老师仍不容忽视对字词的教学。比如常用的形近字辨析法，能帮助学生加深印象，快速识记生字。教学“葛”字时，可以让学生用部件加偏旁的方法，再分别组词，这样既复习了熟字又学会了新字：“渴”、“喝”、“歇”、“揭”。“恭”、“添”下面的部件很容易写错，易与“绿”的右下角相混淆，可以让学生用辨析组词的方法来识记。
在复习作业的布置上，我力求让孩子既能巩固知识又不觉得乏味，比如学完《公仪休拒收礼物》后，我让学生自由组成小组，合作表演，表演前必须熟悉剧本，也就是必须对课文内容了如指掌，这样表演时才会轻松自如。上场的小组成员都能背诵台词，并能准确把握人物动作和神态，有的演得惟妙惟肖，听众听得兴趣盎然，一节课结束，可以说每一个孩子都会说这个故事，知道了独幕剧该怎么演。《祁黄羊》这一课，布置学生回家将这个故事讲给爸爸妈妈听，通过绘声绘色的讲述，人物形象及品质了然于心，对“外举不避仇，内举不避亲”的思想理解得更加深刻。
“减负”减去的应是单调重复、枯燥乏味的作业，多设计一些激发学生兴趣、提高实效性的作业，这需要老师多研究多琢磨，相信在不断摸索中一定会有收获的。作文
我想减负作文(篇5)
减负首先要从提高效率开始，在学习中要学会应用快捷的方法。在课堂上要认真听讲，掌握知识的要点；在课间要放松，让紧张的思维放松一下以便于下一节课的学习；在课后要温习上课学到的知识，同时要预习下节课的内容，一方面巩固上课的内容和知识，另一方面提高下一节课的上课效率。
增效首先要合理安排自己的学习时间，关键是课后时间，如做回家作业的时候要合理安排好每门课的时间，同时要笔头作业和口头作业相结合；其次增效要从学习方法上入手，特别是对于数学等科目更要注重学习方法，对于一般的题目要学会举一反三地进行应用。
减负增效要从自己做起，同时也要爸爸妈妈的配合，要有选择性地学习一些课外知识，特别是对学习有帮助作用的课外知识，减负增效还需要老师的指导，指导我们用更快捷的方法。
指导老师——陈小明
我想减负作文(篇6)
学校开展“减负”后，作为家长就不要让孩子整天钻在书堆里，而要让学习在轻松愉快的气氛中进行更有效，可以开设朗读课、演讲课、知识讨论会……训练他们的思维，开发他们的智力。在这信息时代，孩子的心理不成熟，自控能力差，不要沉迷网络游戏、电视。每天多抽点时间跳跳绳、打打球等多项体育活动，使他们有个强壮的体魄。
双休日家长有时间要多带孩子投入大自然的怀抱，尽情领略大自然的美景。漫步在百花丛中，去山坡上采集标本，认识各类植物……也可以领孩子到图书馆、书店选本自己喜欢的书。对了，像这次20xx上城区举办“伙伴快乐成长营”秋假活动就很棒！推出了体育、生存、科技、国防、艺术五大活动基地，让孩子们在玩的过程中学到新本领，学得更有趣！今后，这样的文化活动值得仿效，让孩子们在安全健康的环境里，有书可看，有电影好看，有地方好玩，有同龄朋友可交。
现在的孩子备受呵护，寄托了几代人的期望，所以要帮助孩子提高生存能力，从身体自我保护、生活自理能力、面对自然灾害及承受挫折方面等，对他们实施一些适当的自护训练，增长孩子的生存竞争力，使我们的孩子成长为更独立更适合社会发展的一员。
我想减负作文(篇7)
2015年高考英语作文预测-减负
【题目】
根据下图，谈谈自己的看法和感想。你的作文必须包括以下内容：
1)简要描述图片并说明图片所反映的问题
2)谈谈你对图片所反映问题的看法和感想
范文参考：
As is depicted in this vivid cartoon, parents are making their kid jump the rope with a pile of books in hand. The kid is extremely tired. The phenomenon behind this cartoon is far-reaching and thought-provoking. The major reasons are listed as follows.
Currently children are in a competitive environment, struggling for high scores and ideal universities. Parents always expect their kids to stay on top by being more strict with them, just like swinging the rope to a higher frequency and meanwhile, burdening them with more books. In this way, they hope to develop their kids' strength and will power to achieve success.
This sort of training, however, is too tough for the kids to withstand. If kids can do better in a more relaxing way, why keep them on pins and needles, which only makes them hate study? The efficiency will be considerable if kids are allowed to follow their own pace of study.
Therefore, it's better for parents to allow their children to develop their own way of study.
译文参考：
如图所示这个生动的卡通,父母让他们的孩子跳绳子手里拿着一堆书。这孩子非常累。这幅漫画背后的现象是深远的,发人深省的。列出了主要原因如下。
目前孩子们在竞争环境中,苦苦挣扎的高分和理想的大学。父母总是希望他们的孩子掌握更加严格,就像摆动绳子到更高的频率和与此同时,负担更多的`书。通过这种方式,他们希望培养孩子的力量和毅力取得成功。
这样的训练,然而,太艰难了,孩子们承受。如果孩子们能做得更好更轻松的方式,为什么让他们坐立不安,这只会使他们讨厌学习吗?效率将会相当大,如果孩子们可以按照自己的节奏学习。
因此,最好是父母允许他们的孩子发展他们自己的学习方式。
我想减负作文(篇8)
世界上，有一种人，活的很累。他们总是顾及这个，顾及那个，在意别人的眼光和看法……
人生苦短，不必时时顾及他人的眼光和想法，只为自己而活，不用活在别人的眼光中，真的很重要。你万事小心，可曾想过，别人是否在意?别人对你的眼光是否因此而有所改变?
傻气的人，喜欢给心，也许会被人骗，却未必能得到别人的心徐志摩如是说。傻气的人，易给心的人，活着真的是很累。在生活中，不乏这样傻气的人，对任何人总是热切，掏心掏肺。认为这样，就也能换来别人的一片热忱。其实不然，有时候，太过放低自己的姿态，或许，会让他人认为你太过好说话了。或许变得不是那么珍惜你，甚至可能让人认为你是在装，没有真心待你……
每个人都有脾气，有温柔可人的一面，也有焦躁不驯的一面。你所做的一切，没有得到任何的回应，我想每个人到最后都会累的吧。我一个朋友，她学习好，脾气也很好，特别好说话。可并非得到身边的人的喜欢，总有些人极力排斥。你太过好说话了，或许，真的会让别人更不懂得珍惜你。所以，请有自己的小脾气吧。不要顾及那么多。
曾经看到过一句话：如果你太在意别人的眼光和看法，结局只有两种，要么被自己累死，要么被别人害死。所以啊，你看吧。请随性一点，展现最真实的自我。你要知道，你不是人民币，怎么可能做到人人都喜欢，你不可能取得所有人的好感。你一直向外展现自己好脾气的一面，或许只会让别人对你更加不屑。不被喜欢不代表你不优秀，你本身就很好，又何必活在别人的说辞与眼光中。可这并非是让你对人对事都不用好脾气。只是有时候需要适度。学会拒绝，学会让自己内心感到舒适，不要继续委曲求全。
你对别人的推心置腹，以为真心付出会得到善待。曾看到过一则报道。一个叫尚丙辉的将自己三分之一废品收购站的钱资助给外来工人和流浪者，多年以来，尽心尽力帮助他们。好景不长，行业不景气，后来他亏损了上万元，资助相应地减小。在春节期间，请流浪者吃饭，每人一百的红包。谁知受他资助多年的人却因此将尚丙辉告上派出所。认为他名气大了，不像以前了。许许多多的指责和谩骂扑面而来。看到此，我感觉十分寒心。故事看到一半，原以为那些受资助的人们会对尚丙辉施以援手，给予温暖。没想到，是这样的结果……有时候，付出那么多的真心，没有丝毫回应，那就算了吧!
减负前行，做最好最舒适的自己，不要有那么多的顾虑，也不要那么在意别人的看法……要知道，泥土何不芳香，道路才是永久!
我想减负作文(篇9)
期末考试就要临近了，我们学生个个神经绷得紧紧的，抓紧时间复习以前学过的东西拼了命地记，生怕期末考试时会做不出来。老师们更是让我们做了一张又一张的试卷，音乐课、体育课、品德与社会课，都已经与我们无缘了，所有的课基本上都是来用讲试卷、做试卷和复习的。我们那可怜的课余时间自然是被占据了大半，终于等老师说可以下课时，刚跑出教室就有上课铃响了起来。
盼了好久终于盼来了节假日，终于可以好好的休息两天了，可老师的回家作业……唉，还是为我们叹息吧。今天我一直睡一直睡直到八点才渐渐醒来。我做了许多梦，其中有一个我还记得：我正在一张桌子上答试卷，而且试卷不是只有一张而是有一堆，我一直写一直写，怎么也写不完急得我头冒冷汗。我想梦虽然是虚无的但古人曰：“日有所思夜有所梦。”我之所以会这样，也应该是因为学习的压力太重了吧。我不想抱怨，因为我觉得老师并没有做错，在每一个学期就快期末考试时，我们也是这样来准备的。但是我更觉得我们不是机器，我们也有自尊心，我发现现在我们的现在的活动空间都在教室里，不是不想出去而是因为像我刚才所说课余时间太紧，我想就不能增加点玩的时间吗，劳逸结合不更加好吗？我现在真想生病，因为生病后我可以在医院里待着，虽然要打针吃药却不用做作业，不用答试卷。只要看看小说安心养养病就行了。不过这么做也有一个弊处，就是在病好后上学是，老师会在上面宣布：“xxx同学，这是你这几天来落下的作业……”那时候你不被堆积的像小山一样作业掩埋几乎是不可能的。怎么办呢？只能脚踏实地认真做试卷吧。
许多报纸上都在说小学生要减压，可有几个学校再减呢。虽然说我们的班主任已经对我们够宽宏大量了，可是别的班级的同学作业恐怕比我们多个好几倍了我也没办法啊，只能为他们默哀了。希望期末考试快点来到，快点让我们摆脱这一困境，投身到寒假中吧。减负何时真正实现！